小學(xué)音樂教案范文：愛的奉獻(xiàn)

1、 小學(xué)音樂教案范文：愛的奉獻(xiàn)1.通過學(xué)唱歌曲，用美麗抒情的聲音演唱歌曲愛的奉獻(xiàn)，從而更深刻地理解歌中所表達(dá)的主題，激發(fā)愛心。2.通過學(xué)唱歌曲，為歌曲劃分樂段，感受并表現(xiàn)兩個(gè)樂段不同的音樂心情。3.為歌曲設(shè)計(jì)演唱形式，培育音樂表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.通過聽唱和模唱的方法，記憶歌曲旋律。2.通過爭(zhēng)論法和合作法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)唱曲進(jìn)展藝術(shù)處理。教材分析這首歌曲在1987年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上首次演唱。歌曲敘述了一個(gè)和善的家庭幫忙當(dāng)小保姆的姑娘戰(zhàn)勝病魔的動(dòng)人故事，但歌詞并沒有詳細(xì)地?cái)⑹銮楣?jié)，而是概括為“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”這樣的詞句，發(fā)人深省。歌曲分為兩個(gè)心情不同的段落。第一樂段16小

2、節(jié)，音樂是表達(dá)性的，美麗而深情；其次樂段10小節(jié)，音樂是召喚性的，在較高的音區(qū)進(jìn)展，是感動(dòng)的傾訴，這也正是歌曲的主題所在，聽后給人們留下深刻的印象。教學(xué)過程（一份供任課教師參考的完整教案）一、導(dǎo)入觀賞視頻愛的奉獻(xiàn)。1.學(xué)生邊觀看，邊觀賞歌曲愛的奉獻(xiàn)。2.學(xué)生談聽后的感受。二、愛的奉獻(xiàn)歌曲學(xué)習(xí)師：愛，給世界帶來了和平與祥和；愛，給人類帶來了歡快與盼望。所以，我們每個(gè)人都不要吝嗇愛，要獻(xiàn)出自己的愛，讓世界由于有了你的愛而更加暖和。1.傾聽歌曲愛的奉獻(xiàn)，教師范唱。教師提出傾聽要求：留意傾聽歌曲的心情。學(xué)生答復(fù)：美麗抒情。2.再次傾聽歌曲愛的奉獻(xiàn)范唱。教學(xué)要求：在聽范唱之前，教師提出問題：（1）歌曲表

3、現(xiàn)的內(nèi)容是什么？（2）歌曲分為幾個(gè)樂段？帶著這兩個(gè)問題，學(xué)生聽錄音范唱。聽完范唱以后，學(xué)生答復(fù)以上問題：歌中唱了“這是心的召喚、這是愛的奉獻(xiàn)、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”等等。這首歌曲分為兩個(gè)樂段。師：從這首歌中，我們感受到了愛的宏大力氣。正由于人們心中有愛，所以才能一次次地戰(zhàn)勝困難，挽救他人，世界才會(huì)變成美妙的人間。3.分段學(xué)習(xí)歌譜。（1）在分段學(xué)習(xí)歌譜中，先讓學(xué)生找出歌曲中一樣的旋律，以此來降低學(xué)習(xí)歌譜的難度。（教師和學(xué)生一起視唱歌譜，找出歌曲中一樣的旋律，在一樣旋律處用紅顏色表示。）（2）視唱歌曲中的一樣旋律，留意唱準(zhǔn)高音音程，唱滿延音線的時(shí)值(六拍)。（3）完整視唱歌譜

4、。指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)歌曲中的切分節(jié)奏和八分休止符的空拍。（4）請(qǐng)學(xué)生分析一下歌曲的“旋律線”，讓他們一邊做“用手勢(shì)表現(xiàn)旋律線”的動(dòng)作，一邊視唱曲譜。4.歌詞的學(xué)習(xí)。（愛的奉獻(xiàn)歌詞節(jié)奏譜）（1）學(xué)生按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞，留意第一段歌詞中的四個(gè)排比句。（2）全班學(xué)生再次有感情地朗讀歌詞。教學(xué)要求：教師先范讀，然后指導(dǎo)學(xué)生帶著感情朗讀歌詞。5.學(xué)唱歌曲。（1）傾聽愛的奉獻(xiàn)范唱，小聲哼唱歌曲。（2）教師演唱歌曲，學(xué)生仿照教師的口形，隨愛的奉獻(xiàn)伴奏張口無聲地學(xué)唱歌詞。（3）學(xué)生運(yùn)用正確的氣息唱好歌曲中的連音，根據(jù)正確的發(fā)聲和吐字演唱歌曲。教學(xué)要求：在學(xué)生學(xué)唱過程中，教師要留意指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的氣息唱好連音，

5、并隨時(shí)訂正學(xué)生演唱中的缺乏。6. 歌曲處理。學(xué)生分組爭(zhēng)論（提示從速度、力度、心情等方面入手）表達(dá)出歌中的主題與情感。演唱歌曲時(shí)，力度要隨旋律線的起伏而變化。第一樂段的心情美麗抒情，旋律在較低的音區(qū)迂回，演唱時(shí)要留意聲音不要太壓、太消沉，要用深情的語氣來唱，音量也可弱些。其次樂段的心情稍感動(dòng)，旋律大多在學(xué)生的高音區(qū)，要防止聲音太直、太喊，仍應(yīng)保持光明而嚴(yán)厲的音色。歌曲的尾聲局部（即四個(gè)“啊”處）應(yīng)用指揮動(dòng)作提示節(jié)拍，唱到最終一個(gè)“啊”時(shí)聲音要漸弱，表現(xiàn)出人們對(duì)愛的期盼和把世界變成美妙人間的憧憬與追求。7. 觀賞歌曲愛的奉獻(xiàn)動(dòng)畫。8. 設(shè)計(jì)演唱形式。（1）分組設(shè)計(jì)不同的演唱形式。（2）分組展現(xiàn)，師生共同評(píng)價(jià)。教學(xué)要求：學(xué)生分組設(shè)計(jì)不同的演唱形式，豐富歌曲的表現(xiàn)形式。三、課堂小結(jié)通過學(xué)唱歌曲，同學(xué)們不僅熟悉到了愛所具有的宏