中班綜合我們都是好朋友教案反思

1、中班綜合我們都是好朋友教案反思這是中班綜合我們都是好好友教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)大家在一起的歡樂(lè)。2、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述出好好友的特征。3、懂得怎樣做個(gè)讓大家喜愛(ài)的孩子。教學(xué)準(zhǔn)備：每人五張笑容、幼兒照片和表格、繩子、花環(huán)。教學(xué)過(guò)程：1、全體幼兒一起玩游戲：和我抱抱師：剛剛玩游戲時(shí)歡樂(lè)嗎？被瑞銘說(shuō)他的好好友有一個(gè)常用的動(dòng)作，他喜愛(ài)誰(shuí)就會(huì)用手去摸他的臉，小好友立刻就猜出是吳泠。但也有一些幼兒抓不住好好友的特點(diǎn)說(shuō)。3、評(píng)比最受歡送的小好友。（1）、請(qǐng)每位幼兒到自己桌子上拿五張笑容，你的好好友是誰(shuí)，你喜愛(ài)誰(shuí)，就把一張笑容貼在他的照片下，最終數(shù)一數(shù)，誰(shuí)

2、的笑容最多，誰(shuí)就是最受歡送的小好友。觀看分析：笑容是幼兒在玩區(qū)域活動(dòng)時(shí)畫和剪的，他們?cè)缇秃闷孢@笑容有什么用，如今終于派上用場(chǎng)了，都很快樂(lè)。而且是貼在好好友的照片下，孩子們都相互說(shuō)著，我的好好友是誰(shuí)，我要把笑容貼在誰(shuí)的照片下。但同時(shí)也顯現(xiàn)了個(gè)別幼兒為了讓自己選上把笑容都貼給自己，老師發(fā)現(xiàn)后即時(shí)制止了他的行為。（2）全體幼兒依據(jù)笑容的多少，選出最受歡送的小好友。觀看分析：這一環(huán)節(jié)顯現(xiàn)了意想不到的情況，有4名幼兒得票相同，同時(shí)中選。（3）、投票給這四名小好友的幼兒舉手說(shuō)一說(shuō)：為什么將笑容送給這幾個(gè)小好友？觀看分析：孩子們很主動(dòng)地發(fā)言，告知大家自己好好友的長(zhǎng)處，如：他有幫忙我。他團(tuán)結(jié)友愛(ài)，常常和我玩等。（4）請(qǐng)選出的最受歡送的小好友談?wù)劥丝痰母邢?。觀看分析：選出的小好友在談感受時(shí)語(yǔ)言較貧乏，只會(huì)說(shuō)我心里很快樂(lè)，感謝大家。4、商量：你要怎樣做也能當(dāng)上最受歡送的小好友？5、自選游戲：兩人三足、扔粘粘球、拉瓶子要求：找一個(gè)好好友和你一起做游戲。教學(xué)反思：本選材符合本班幼兒情況，游戲簡(jiǎn)潔、好玩，環(huán)節(jié)較新穎?；顒?dòng)氣氛活潑，幼兒都很感愛(ài)好，參與活動(dòng)的主動(dòng)性高。評(píng)比最受歡送的小好友時(shí)，較多幼兒能抓住突出的特