中班美術(shù)大蘑菇教案反思

1、中班美術(shù)大蘑菇教案反思這是中班美術(shù)大蘑菇教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：蘑菇是日常生活中常見的植物，但介于幼兒年齡小，對(duì)蘑菇的了解不多，課前我通過看圖片、講故事、繪畫等方式讓幼兒了解我們常見的蘑菇，讓幼兒對(duì)蘑菇產(chǎn)生深厚的愛好，在繪畫活動(dòng)中表現(xiàn)杰出?；顒?dòng)目標(biāo)：1、會(huì)用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的根本外形。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種顏色來裝飾蘑菇。3、把握從上到下，從左到右，顏色勻稱的涂色技巧。4、依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。5、培育幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面潔凈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒?；顒?dòng)過程：一、故事導(dǎo)入，引出課題1.老師一邊出示小

2、兔頭像，一邊說：今日小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非?？鞓?，由于它要到樹林里采它最喜愛吃的蘑菇。終于來到了樹林，可這時(shí)太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢？你猜猜小白兔想到了什么方法來避雨嗎？（幼兒自由談?wù)摚?原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨，這里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇圖片），大大小小的，不僅有小白兔喜愛吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最喜愛蘑菇，它想摘許多許多回去送給它的好好友們，我們小好友來幫幫它吧，畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的好友好不好？二、老師示范作畫1.出示范畫：我們一起來看看蘑菇長什

3、么樣子的？怎么畫呢？（幼兒觀看后自由商量）2、老師請(qǐng)幼兒說說，總結(jié)畫蘑菇的方法，創(chuàng)編成兒歌的形式（PPT出示）：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個(gè)個(gè)，地上長，小白兔，真喜愛。3、幼兒跟讀兒歌。4、老師邊念兒歌示范畫兩個(gè)具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點(diǎn)或者斜紋作裝飾，最終給蘑菇涂上漂亮的顏色（老師示范時(shí)，強(qiáng)調(diào)涂色規(guī)章：從上到下，從左到右，顏色勻稱）。5、帶著幼兒邊說邊畫：請(qǐng)小好友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫蘑菇。（書空訓(xùn)練）三、幼兒作畫，巡回指導(dǎo)1發(fā)放繪畫工具，激勵(lì)幼兒主動(dòng)動(dòng)手、大膽作畫：今日老師要看看那些小好友畫得又快又好。2、激勵(lì)幼兒大膽落筆，畫出大小不同的蘑菇，畫得多，并留意頂和柄的連接。3、會(huì)用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。4、幫忙力量差的幼兒畫好蘑菇頂。四、講評(píng)作品1、整理作畫工具。2、老師以小白兔的口吻表揚(yáng)畫得多而漂亮的小好友：小好友，謝謝你們畫了這么多漂亮又美味的蘑菇送給我們。教學(xué)反思：在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)分，我考慮到