當(dāng)代大學(xué)生如何建設(shè)或維護(hù)生態(tài)環(huán)境3篇

1、第 當(dāng)代大學(xué)生如何建設(shè)或維護(hù)生態(tài)環(huán)境3篇當(dāng)代大學(xué)生如何建設(shè)或維護(hù)生態(tài)環(huán)境1篇越來(lái)越多的災(zāi)難時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我們重視環(huán)境保護(hù)，這種危機(jī)讓人們開(kāi)始不得不重視環(huán)境保護(hù)。人們是環(huán)境的污染者，同時(shí)也是環(huán)境的保護(hù)者。國(guó)家對(duì)于環(huán)境的保護(hù)提出了不少的方針和政策，但是在我們身邊對(duì)環(huán)保這個(gè)觀念并不深入人心。近些年提出的低碳環(huán)保概念受到了許多人的重視，因?yàn)槿藗円庾R(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因此限制人們生活的碳排量是一個(gè)減少碳排量的重要途徑。同時(shí)這也可以增長(zhǎng)我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。身為二十一世紀(jì)的新型大學(xué)生，環(huán)保不僅僅是表面文字，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我們對(duì)環(huán)境保護(hù)也要做出自己應(yīng)該盡的責(zé)

2、任，環(huán)保從身邊做起，于點(diǎn)滴之間。做到一下幾個(gè)方面，盡微薄之力。一、節(jié)電。節(jié)電不在于隨口說(shuō)說(shuō)，也不在于朝夕之間，而是要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的。我們要做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。在寢室里用燈的時(shí)候盡量開(kāi)少量的燈，比如寢室有兩個(gè)燈，在不需要太強(qiáng)照明的時(shí)候，可以只開(kāi)一個(gè)燈。學(xué)校可以制定晚上定時(shí)關(guān)燈的制度，這樣既可以督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的就寢習(xí)慣，又節(jié)約了電能。溫度適宜的時(shí)候，盡量不開(kāi)教室里的空調(diào)，并且要注意控制空調(diào)開(kāi)的溫度高。不用電腦的時(shí)候最好盡量關(guān)機(jī)，電腦的耗電量只要是宿舍里的主要耗電器。二、節(jié)水。要知道全世界還有很多地方飲食用水都還很成問(wèn)題，而我們生活的地方水資源豐富，我們更應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜。用水后要

3、隨手關(guān)好水龍頭，合理用水，避免水資源的浪費(fèi)。作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)并不少，因此在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，應(yīng)該注意廢水的處理，防止水污染。生活用品上盡量不用含磷洗滌劑，可以使用較為溫和而且對(duì)環(huán)境影響小的洗滌劑，比如肥皂等。三、生活方面。在學(xué)校吃飯的時(shí)候都盡量不要使用一次性碗筷，用餐廳提供的消毒餐具或是自帶餐具，這樣既衛(wèi)生又環(huán)保。外出購(gòu)物時(shí)，可以自帶購(gòu)物袋。我們應(yīng)該對(duì)垃圾分類處理，這樣有利于垃圾的再利用，也有利于資源的再回收。對(duì)廢舊電池回收，收集廢舊電池到指定回收點(diǎn)進(jìn)行回收。廢舊電池的重金屬污染是水體污染的一大重要因素。生活的用紙盡量?jī)擅媸褂?，同時(shí)生活廢紙可以組織同學(xué)們收集起來(lái)當(dāng)廢舊品處理。四、加

4、強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識(shí)。建議學(xué)校多開(kāi)展環(huán)保講座活動(dòng)，學(xué)校學(xué)生組織多開(kāi)展與環(huán)保有關(guān)的公益活動(dòng)。組織學(xué)生清理校園垃圾，在植樹(shù)節(jié)的時(shí)候免費(fèi)發(fā)放樹(shù)苗，定期組織同學(xué)回收舊書舊報(bào)紙等活動(dòng)。同時(shí)我們也可以利用好我們的學(xué)生身份向更多的人宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員更多的人參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)。我們?cè)谛@里愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境。在地球日，世界環(huán)保日的時(shí)候，我們可以加大宣傳力度。動(dòng)員同學(xué)們參加環(huán)?；顒?dòng)，鼓勵(lì)出行的時(shí)候使用公共汽車或自行車作為代步工具。結(jié)語(yǔ)：我們只有一個(gè)地球，環(huán)保與我們息息相關(guān)。它不是某一個(gè)國(guó)家，某一個(gè)組織的事，而是我們所有人的事，我們每個(gè)人都應(yīng)該去為了自身的生存環(huán)境去培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。我覺(jué)得環(huán)保無(wú)難事，只要我們每個(gè)人

5、在自己的位子做好自己力所能及的事，就能夠?yàn)榄h(huán)保做貢獻(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生如何建設(shè)或維護(hù)生態(tài)環(huán)境2篇學(xué)生是生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐者。大學(xué)生廣泛開(kāi)展綠色環(huán)保、生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等實(shí)踐活動(dòng)，是生態(tài)文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自身的本領(lǐng)，不斷投身生態(tài)文明建設(shè)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐鍛煉能力，將生態(tài)文明建設(shè)自然而然地融合和體現(xiàn)在實(shí)踐中。大學(xué)生是生態(tài)文明觀念的宣傳者。大學(xué)生群體思維活躍，思想前衛(wèi)，易接受新的思想和事物。大學(xué)生要充分發(fā)揮和利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)生態(tài)文明觀念的宣傳，深刻認(rèn)識(shí)和理解生態(tài)文明在國(guó)家發(fā)展和民族振興中的重要地位與作用，以及與自身學(xué)習(xí)、工作、生活休戚與共的關(guān)系，并主動(dòng)將生態(tài)文明建設(shè)融入到實(shí)

6、際工作和生活中，投身生態(tài)文明建設(shè)。大學(xué)生是生態(tài)文明發(fā)展的引領(lǐng)者。在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生不僅要成為生態(tài)文明的宣傳者、實(shí)踐者，更要成為生態(tài)文明發(fā)展的引領(lǐng)者。大學(xué)生群體只有站在時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的歷史高度來(lái)推動(dòng)和引領(lǐng)生態(tài)文明建設(shè)，才能使自身不斷融入生態(tài)文明建設(shè)，才能帶動(dòng)更多的人投身生態(tài)文明建設(shè)，生態(tài)文明才能在全社會(huì)、全民族的共同努力下得到實(shí)現(xiàn)和發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生如何建設(shè)或維護(hù)生態(tài)環(huán)境3篇人來(lái)只有一個(gè)地球，地球是我們所有人來(lái)賴以生存的生態(tài)環(huán)境，作為一名合格的大學(xué)生保護(hù)我們身邊的生態(tài)環(huán)境，為祖國(guó)的建設(shè)做些一些力所能及的的貢獻(xiàn)是我們義不容辭的責(zé)任。生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以

7、可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來(lái)人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。生態(tài)文明建設(shè)，關(guān)系到人民福祉、關(guān)乎著民族未來(lái)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。作為一位合

8、格的大學(xué)生對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)我們可以從一些小事做起，為生態(tài)建設(shè)做一些力所能及的事。一：應(yīng)有計(jì)劃地設(shè)置有關(guān)環(huán)境保護(hù)的專業(yè)或課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境教育只有使學(xué)生懂得生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，樹(shù)立正確的生態(tài)價(jià)值觀，才能在他們的心靈深處構(gòu)筑起牢固的生態(tài)屏障，摒棄不良的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生態(tài)文明行為，提高生態(tài)文明的素質(zhì)。二：利用節(jié)日進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育：每年有許多節(jié)日與環(huán)境有關(guān)，如3月12日的植樹(shù)節(jié)，3月22日的世界水日，6月5日的世界環(huán)境日等，利用這些節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使他們感到環(huán)境問(wèn)題受到全人類的關(guān)注，人人應(yīng)關(guān)心。三：從我做起，從小事做起，重在參與：在新形勢(shì)下培育生態(tài)環(huán)境文明意識(shí)，必須善于從日常生

9、活中找尋豐富的教育資源，在實(shí)踐中接受教育。也就是說(shuō)，必須堅(jiān)持從我做起，從小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐生態(tài)文明的基本要求。對(duì)學(xué)生要倡導(dǎo)新的生活方式，不追求華麗，進(jìn)行適度消費(fèi)。要積極引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。要引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起。教育學(xué)生從關(guān)心自己到關(guān)心學(xué)校環(huán)境，關(guān)心社會(huì)和國(guó)家，關(guān)心世界，關(guān)心整個(gè)宇宙。只有這樣，才能造就出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義綠色公民其實(shí)，四：現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，大學(xué)生也是每個(gè)人有一手電腦本領(lǐng)。我們完全可以通過(guò)自己熟悉的互聯(lián)網(wǎng)并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)保護(hù)環(huán)境，為生態(tài)文明建設(shè)做一些力所能及的實(shí)事。人人、微信、微博，校園等等都是宣傳的

10、渠道！這都是我們大家所能看到的，并能為之踐行。黨的十八大報(bào)告將生態(tài)文明建設(shè)明確提出我國(guó)建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略思路，并提出了當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)亟須完成的四項(xiàng)任務(wù)。優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局，全面促進(jìn)資源節(jié)約，加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)21世紀(jì)人才最貴，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，我們不得不重新審視我們目前的形勢(shì)。資源的銳減，能源的緊缺，環(huán)境的破壞，這一些都是我們面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。那么，現(xiàn)在的我們?nèi)灾徽J(rèn)為人才是最貴的嗎？因此，我們要貫徹十八大提出的真愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)。首先我們要保護(hù)好各種資源，珍惜各種資源，要科學(xué)發(fā)展，科學(xué)利用，集約高效利用各種資源。同時(shí)也要合理規(guī)劃，調(diào)整布局

11、。最重要的是要治理與開(kāi)發(fā)并重，開(kāi)發(fā)新能源，才能夠真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。還要保護(hù)生物多樣性，綜合治理荒漠化，石漠化等問(wèn)題，擴(kuò)大森林，湖泊的面積。作為當(dāng)代的大學(xué)生我們，應(yīng)該起到模范作用，通過(guò)我們來(lái)帶動(dòng)身邊的人，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。平時(shí)要學(xué)會(huì)垃圾分類并且養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)資源的回收和再利用，真正地做到珍惜資源。平時(shí)生活中也要節(jié)約用水，如洗衣服的誰(shuí)可以用來(lái)沖廁所。再有就是要節(jié)約用電，離開(kāi)教室，宿舍的時(shí)候要隨手關(guān)燈，及時(shí)切斷電源等。這些事情看起來(lái)貌似很小也很瑣碎，但是如果每一個(gè)人都能夠認(rèn)真做到的話，對(duì)生態(tài)文明的建設(shè)真的能夠起到很大的作用。同時(shí)，平時(shí)在學(xué)校還可以多做一些環(huán)保的宣傳工作，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。其實(shí)，建設(shè)生態(tài)文明，只要我們每一個(gè)人用心并且堅(jiān)持去做，一定可以