中班美術(shù)活動(dòng)豆豆小制作教案反思

1、中班美術(shù)活動(dòng)豆豆小制作教案反思中班美術(shù)活動(dòng)豆豆小制作教案反思主要包含了活動(dòng)理念，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)等內(nèi)容，了解豆豆貼畫的創(chuàng)作步驟，嘗試選擇用適宜的豆豆貼出簡(jiǎn)潔的物象，感受豆豆的造型美，合適幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看豆豆小制作教案吧。活動(dòng)理念中班的孩子已具備了肯定的觀看力和想象力，對(duì)豆豆有了肯定的熟悉，豆豆的外形、顏色、特征各不相同，假如將搜集到的豆豆通過講一講、擺一擺、粘一粘來完成一副漂亮的豆豆貼畫，那孩子們肯定會(huì)有愛好。同時(shí)在活動(dòng)中孩子的動(dòng)手力量和審美力量肯定會(huì)得到進(jìn)一步的提高?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解豆豆貼畫的創(chuàng)作步驟。2、嘗試選擇用適宜的豆豆貼出簡(jiǎn)潔的物象，感受豆

2、豆的造型美。3、體驗(yàn)豆豆貼畫帶來的樂趣。4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、范例。（汽車、花、熱帶魚、房子、小雞）2、自粘紙人手一份（白紙上寫有數(shù)字。）3、視頻轉(zhuǎn)換儀、錄音機(jī)、秋日私語磁帶、抹布。4、搜集各種豆豆。（黃豆、蠶豆、赤豆、綠豆、豌豆等）活動(dòng)過程一、談話導(dǎo)入。1、今日豆豆家族來了很多豆豆，我們看看都是誰？（黃豆、蠶豆、赤豆、綠豆、豌豆、花紅豆。）2、綠綠的、大大的是蠶豆；扁扁的是花紅豆；圓圓的是豌豆；黃黃的是黃豆；綠綠的、小小的是綠豆；還有紅紅的是赤豆。3、這些豆豆今日要和小好友做游戲，它們說假如把它們放在一起會(huì)拼出很多漂亮的畫，我們一

3、起來擺一擺、拼一拼。（提示幼兒要輕拿輕放）二、幼兒第一次操作。1、你拼的是什么？2、用了那些豆豆？三、賞識(shí)范例，幼兒第二次操作。1、老師：老師也用豆豆拼出了很多漂亮的畫，我們一起來看看吧。2、老師重點(diǎn)講解并描述范例：小雞。（小雞的頭、身體、尾巴、翅膀用的都是黃豆，眼睛用的是赤豆我覺得這樣很適宜，由于赤豆小小的，假如用大大的蠶豆和花紅豆做眼睛就不適宜了。）3、老師交代作畫要求，幼兒操作。老師：老師給小好友們帶來自粘紙，你喜愛什么顏色就選什么顏色的自粘紙，拿到紙后先將寫有數(shù)字的白紙撕掉，想好你要做什么，然后選一些適宜的豆豆在紙上在紙上擺一擺，擺的時(shí)分要留神一點(diǎn)兒，當(dāng)心粘住手。還有，不要忘了給你的畫

4、起個(gè)名字。4、在秋日私語的音樂聲中，幼兒進(jìn)行操作，老師指導(dǎo)。（提示孩子拿豆豆的時(shí)分要學(xué)會(huì)謙讓，選擇適宜的豆豆進(jìn)行制作。）四、評(píng)價(jià)活動(dòng)。1、幼兒互相介紹、賞識(shí)各自的作品，感受其中的美。2、老師：誰情愿來介紹一下自己的畫？你是怎么做的？（從布局、選材等方面賜予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和肯定。）活動(dòng)延長(zhǎng)游戲活動(dòng)增設(shè)一個(gè)裝裱店：幼兒用彩色的海綿紙為自己的畫做一個(gè)相框，激勵(lì)幼兒再選用一些彩色的圖形拼出一些圖案，在相框的角上點(diǎn)綴一下，這樣一幅幅漂亮的畫肯定會(huì)受到顧客的歡送?；顒?dòng)反思從題材的選擇上來說，黃豆、綠豆、赤豆、蠶豆、豌豆、都是我們農(nóng)村最常見的東西，孩子最熟識(shí)的，因此孩子對(duì)于各種豆豆的名字、顏色等特征的講解并描述還是比擬具體的。在賞識(shí)范例的過程中，孩子的想象力得到了進(jìn)一步提高，同時(shí)也明白了每一副范例都有各自的特點(diǎn)，老師對(duì)豆豆的選擇也有肯定的要求，要選擇適宜的豆豆進(jìn)行制作，這是今日的活動(dòng)重點(diǎn)。在整個(gè)活動(dòng)中，老師從孩