小學(xué)語文 部編版 四年級(jí)《小英雄雨來》（第二課時(shí)） 課件

1、19小英雄 雨來小學(xué)語文教學(xué)資源包統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)第六單元授課人：深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)前海港灣學(xué)校 陶紅霞審課人：深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)鼎太小學(xué) 戴桂英深圳市南山區(qū)教育科學(xué)研究院 高乃松深圳市教育科學(xué)研究院 趙志祥部編版四年級(jí)下冊(cè)第六單元（第二課時(shí)）深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)前海港灣學(xué)校 陶紅霞 傍晚，藍(lán)天飄滿了（ ）一樣的浮云，村邊那條開滿（ ）的還鄉(xiāng)河里，雨來揮動(dòng)（ ）向前游著，還不時(shí)的露出小腦袋，朝岸邊的媽媽做（ ）。綢子蘆花胳膊鬼臉在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，蘆花村的雨來掩護(hù)李大叔，勇斗小鬼子。雨來低頭一看，原來剛才一陣子掙扎，識(shí)字課本從懷里露出來了。鬼子一把抓在手里，翻開看了看，問他：“誰給你的

2、？”【奪書詢問】【掙扎露書】 扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。 扭著雨來的耳朵，向兩邊拉。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起來咬著牙擰。鬼子又向他胸脯上打了一拳， 鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！” 鬼子露出滿口金牙，做了個(gè)鬼臉，溫和地對(duì)雨來說：“不要害怕！小孩，皇軍是愛護(hù)的！”說著，就叫人給他松綁。 高鼻子軍官用手摸著雨來的腦袋，說 雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么都沒看見?！闭T騙 高鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃！你吃！你得說出來他在什么地方！”他又伸出那個(gè)戴金戒指的手指，說：“這個(gè)，金的，

3、也給你！” 旁邊一個(gè)鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈。 高鼻子軍官壓住肚子里的火氣，用手輕拍著雨來的肩膀。 雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！崩T威脅毒打哄騙 利誘 威脅 毒打嘟嘟囔囔 搖搖頭 咬著牙 盡管鬼子把雨來打得腦袋里像有一窩蜂:“看見沒有？”你堅(jiān)定地說 盡管鬼子把你打得兩眼冒金花，鼻子里留著血：看見沒有？你擦去血跡說 盡管鬼子都打得累了，你仍舊咬著牙說第一次說“沒看見”：第二次說“沒看見”：第三次說“沒看見”：真勇敢真堅(jiān)強(qiáng)真愛國不怕危險(xiǎn)，掩護(hù)交通員李大叔。拒絕敵人的利誘，堅(jiān)守秘密。面對(duì)敵人的威脅和毒打，寧死不屈。思辨：描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的文章不應(yīng)該選入小學(xué)語文課本 ？探尋小英雄雨來的成長(zhǎng)足跡 雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的，雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個(gè)字。珍愛課本熱愛學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)社會(huì)的特定環(huán)境及周圍人的影響交流：（1）讀句子，哪些詞語讓覺得意味深刻，圈出來。（2）讀圈出來的詞語，你想到了什么？（3）聯(lián)系下文內(nèi)容，你預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生什么事？ 鄉(xiāng)親們的心情會(huì)是怎樣呢？抓住關(guān)鍵詞和聯(lián)系上下文的學(xué)法，同學(xué)們想想篇這段文字的作用是？ 當(dāng)大家看到雨來從水里冒出頭來，還鄉(xiāng)河的蘆葦怎么樣，河水怎么樣，蟲子怎么樣，小鳥怎么樣，前面提到的天