中班藝術(shù)我們來(lái)做好朋友教案

1、中班藝術(shù)我們來(lái)做好朋友教案這是中班藝術(shù)我們來(lái)做好好友教案，是優(yōu)秀的中班藝術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：最近我發(fā)現(xiàn)我們班的小好友的交往不是很廣泛，僅限于個(gè)別要好的小好友進(jìn)行來(lái)往，因此預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，通過這首歌曲，讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，感受快樂的旋律節(jié)奏。并且明白好好友要相互幫忙，激發(fā)幼兒與伙伴相互幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的情感。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉歌曲的間奏，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱與齊唱的方式演唱歌曲。2、培育幼兒與伙伴互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的情感及合作進(jìn)行歌表演的力量?；顒?dòng)難點(diǎn)：教幼兒熟悉歌曲的間奏，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱與齊唱的方式演唱歌曲?；顒?dòng)重點(diǎn)：培育幼兒與伙伴互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片：好好友活動(dòng)過

2、程：一、開頭部分1、復(fù)習(xí)歌曲找好友要求：聲響自然，發(fā)音清楚2、節(jié)奏訓(xùn)練，出示節(jié)奏圖譜，引導(dǎo)幼兒訓(xùn)練并初步感知間奏下面，我們來(lái)玩一個(gè)打節(jié)奏的游戲，畫小嘴巴的地方我們以用嘴來(lái)打節(jié)奏，畫小手的地方用手來(lái)打節(jié)奏。二、根本部分1、理解把握歌詞剛剛你們都找到自己的好好友了么？那請(qǐng)你講一講誰(shuí)是你的好好友？為什么你們是好好友？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講為什么是好好友，好好友間要相互幫忙。2、結(jié)合圖片好好友學(xué)習(xí)歌詞今日我們班也來(lái)了一對(duì)好好友，我們來(lái)看看她們?yōu)槭裁词呛煤糜?。?）、幼兒通過觀看圖片學(xué)習(xí)把握歌詞（2）、結(jié)合節(jié)奏圖譜來(lái)念歌詞，感知歌曲間奏要求：畫小嘴巴的地方念歌詞，畫小手的地方拍手。（3）、小結(jié)：老師按時(shí)的激勵(lì)幼兒，對(duì)把握快的幼兒提出表?yè)P(yáng)與肯定。4、引導(dǎo)幼兒感知歌曲旋律并學(xué)唱歌曲（1）、感知歌曲旋律（2）、學(xué)唱歌曲a、老師范唱歌曲，幼兒傾聽。（第二遍時(shí)幼兒可跟唱）b、集體合唱，提示幼兒留意歌曲的間奏。5、嘗試用多種形式演唱歌曲出示演唱提示卡：畫一個(gè)娃娃頭是一名小好友唱歌，那畫很多娃娃頭是-（很多小好友唱）是全班一起唱。我們來(lái)試試。請(qǐng)幼兒試唱幾次并講解領(lǐng)唱與合唱。三、結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒講講有誰(shuí)幫