中班語(yǔ)言公開(kāi)課猴子學(xué)樣教案反思

1、中班語(yǔ)言公開(kāi)課猴子學(xué)樣教案反思這是中班語(yǔ)言公開(kāi)課猴子學(xué)樣教案反思，是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景進(jìn)入中班的孩子，在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的根底，如：能說(shuō)一句完好的話，能根本理解故事內(nèi)容等，這個(gè)年齡段的孩子自主探究和表現(xiàn)的力量也有了很大的提高，但還需進(jìn)一步引導(dǎo)，為此我特地設(shè)計(jì)了本節(jié)課。活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)有序地觀看畫(huà)面，理解賣(mài)帽人與猴子之間發(fā)生的故事。2、愿意與伙伴一起表演故事。3、通過(guò)觀看畫(huà)面，學(xué)習(xí)大膽地表述出事情的發(fā)生、進(jìn)展的好玩過(guò)程。4、能用肢體語(yǔ)言表述故事情節(jié)。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)有序地觀看畫(huà)面，理解賣(mài)帽人與猴子之

2、間發(fā)生的故事。2.能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、猴子頭飾四個(gè)，帽子五頂，擔(dān)子一副，大樹(shù)杈。2、猴子學(xué)樣課件下載?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入新課：1、手指游戲小猴蕩秋千導(dǎo)入活動(dòng)。2、出示猴子圖片：小好友，你們看，這是誰(shuí)？（猴子）小好友都很喜愛(ài)猴子，對(duì)猴子也很熟識(shí)，你能說(shuō)說(shuō)猴子是一個(gè)什么樣的動(dòng)物？并請(qǐng)幼兒模擬一下。今日我們就要來(lái)學(xué)一個(gè)關(guān)于猴子的故事。二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。1、出示圖片，引起幼兒愛(ài)好。2、幼兒觀看圖片，講解并描述圖片的主要內(nèi)容。提出看動(dòng)畫(huà)片的要求：從前的動(dòng)畫(huà)片聽(tīng)聽(tīng)聲響就明白講了什么事，今日的動(dòng)畫(huà)片是沒(méi)有聲響的，只有認(rèn)真看圖才能明白講的什么事哦。所以請(qǐng)你們睜大小眼睛，認(rèn)真看（1

3、）出示圖片一（ppt1）：圖畫(huà)上有誰(shuí)？老爺爺要去干什么？后來(lái)，老爺爺怎么了？他睡覺(jué)的時(shí)分發(fā)生了什么事？老師將幼兒的話語(yǔ)組織后，請(qǐng)幼兒完好講解并描述第一幅圖。（2）出示圖片二（ppt2）：老爺爺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)什么？猴子在樹(shù)上干什么？（出示字卡：又叫又跳），請(qǐng)幼兒跟讀出：又叫又跳。老爺爺?shù)男那樵趺礃?？?qǐng)你們表演一下小猴和老爺爺?shù)臉幼?。你們有什么好方法幫忙老爺爺把帽子拿回?lái)嗎？請(qǐng)幼兒講解并描述，老師小結(jié)。（3）出示圖片三（ppt3）：圖畫(huà)上老爺爺在干什么？小猴在干什么？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：抓耳撓腮），幼兒跟讀。在這幅圖上你能不能發(fā)現(xiàn)什么秘密？（猴子喜愛(ài)模擬人的動(dòng)作）請(qǐng)一幼兒扮演老爺爺，其余幼兒扮演小猴，進(jìn)行表演。

4、那么，你能想出好方法來(lái)幫忙老爺爺把帽子要回來(lái)嗎？幼兒想方法，老師小結(jié)。（4）出示圖四（ppt4）：老爺爺也想出了好方法，看看和你們的一樣嗎？老爺爺有沒(méi)有勝利？看看老爺爺?shù)谋砬槭鞘裁礃拥?。三、引?dǎo)幼兒為故事取名。1、給故事取名字。老師：這么好聽(tīng)的故事還沒(méi)出名字呢？請(qǐng)小好友給故事取個(gè)好聽(tīng)的名字吧。2、幼兒自由發(fā)言后，老師總結(jié)用哪個(gè)好。（出示字卡：猴子學(xué)樣）我們一起來(lái)把這個(gè)故事完好的賞識(shí)一遍，好嗎？老師有表情地講解并描述一遍故事。四、表演故事二遍。（1）這么好聽(tīng)的故事小好友想不想自己來(lái)表演呢，想不想學(xué)小猴？老師出示為幼兒準(zhǔn)備好的教具，引導(dǎo)幼兒表演兩遍。（2）老師：你們喜愛(ài)故事里的誰(shuí)？為什么？教育幼兒學(xué)習(xí)老爺爺，遇到困難想方法解決問(wèn)題。教學(xué)反思本次活動(dòng)的效果很好，從幼兒完成目標(biāo)的情況來(lái)看，我覺(jué)得PPT的教學(xué)效果很好，它直觀形象地表現(xiàn)出猴子模擬老爺爺?shù)膭?dòng)態(tài)，幼兒很感愛(ài)好。缺乏