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文檔簡介

1、中班語言捉迷藏教案反思這是中班語言捉迷藏教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。游戲是幼兒學習的主要方式，捉迷藏是孩子們常常玩的游戲之一，不管玩多少次，他們總是意猶未盡。捉迷藏這篇散文正合適幼兒的這一愛好特點，將黑夜、太陽和各種顏色都給予了生命，變成了一群寶寶一起玩捉迷藏游戲。一、活動目標1感受詩歌中的好玩意境，激發(fā)幼兒對大自然多彩的顏色產生深厚愛好。2通過推測，發(fā)散幼兒的思維，提高幼兒的語言力量。3能用XX躲在X顏色里的句式進行散文仿編。4喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結尾，并愿意和伙伴一起學編。5讓幼兒嘗試講述故事，進展幼兒的語言力量。二、活動準備圖片：太陽、顏色寶寶5種。自制動態(tài)p

2、pt。三、活動重點有感情朗誦散文，能用XX躲在X顏色里的句式進行散文仿編。四、活動難點認真傾聽散文，理解顏色對應關系。五、活動過程1出示蒙眼的太陽提問：這是誰？它怎么啦？為什么太陽要蒙眼睛呢？它會和誰一起玩捉迷藏呢？2出示ppt提問：這是什么顏色？依次出示紅黃蘭綠白。老師總結：黑夜用長長的手帕，把太陽的眼睛蒙了起來，趁他還在數(shù)著：一、二、三、四顏色們趕緊找個自己喜愛的地方，靜靜靜地躲起來。3幼兒大膽猜想老師：請小好友們猜猜顏色們會躲到哪里去呢？紅色躲在哪里？綠色躲在哪里？藍色躲在哪里？黃色躲在哪里？白色躲在哪里？4出示完好的ppt老師：黑夜把手帕解開，太陽睜開眼睛，開頭找顏色們。我們一起來找一

3、找。為什么綠色躲在草叢里？師幼一起小結：綠色躲在草叢里，黃色躲在菊花里，紅色躲在楓葉里，藍色躲在天空里，白色躲在云朵里。顏色寶寶要躲在與自己顏色相近或一樣的地方，才不簡單被太陽發(fā)現(xiàn)。5.引導幼兒了解散文，感受散文的趣味性。播放音樂，引導幼兒集中精力傾聽散文，在腦海里想象散文中顏色寶寶玩游戲時的歡樂畫面。6游戲：捉迷藏，激勵幼兒參與活動在游戲中仿編散文。游戲方法：每位幾位幼兒選擇一張自己喜愛的顏色卡片，來扮演顏色寶寶，老師扮演太陽。播放悅耳音樂，小好友靜靜躲到教室的某個角落，音樂結束太陽照到小好友時，小好友站起來大聲說：X顏色躲在XX里。六、活動延長：到戶外與真正的太陽玩捉迷藏的游戲。教學反思：游戲是最適合于促進幼兒主體性和獨特化教育的形式，因此，老師應主動地將理念轉化為行為，注意在活動中觀

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