趣味折紙教案

1、趣味折紙教案折 西瓜教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折西瓜的方法，并能獨(dú)立完成折西瓜。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、 出示折紙作品“西瓜”， 讓學(xué)生仔細(xì)觀察“西瓜”形狀、特征。三、師示范、講解“西瓜”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。四、 學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“西瓜”。五、學(xué)生獨(dú)立完成折“西瓜”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作 品進(jìn)行表揚(yáng)。 教學(xué)效果：折 菠蘿教學(xué)目標(biāo)：1 、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折菠蘿的方法，并能 獨(dú)立完成折菠蘿

2、。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“菠蘿”，讓學(xué)生仔細(xì)觀察“菠蘿”形狀、特征。三、師示范、講解“菠蘿”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。四、學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“菠蘿”。 五、學(xué)生獨(dú)立完成折“菠蘿”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。 六、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作 品進(jìn)行表揚(yáng)。教學(xué)效果：折 蘋果教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折蘋果的方法，并能獨(dú)立完成折蘋果。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，

3、折起來并不容易。二、 出示折紙作品“蘋果”， 讓學(xué)生仔細(xì)觀察“蘋果”形狀、特征。三、師示范、講解“蘋果”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。五、學(xué)生獨(dú)立完成折“蘋果”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。 六、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作 品進(jìn)行表揚(yáng)。 教學(xué)效果：折 白菜教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折白菜的方法，并能獨(dú)立完成折白菜。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、 出示折紙作品“白菜”， 讓學(xué)生仔細(xì)觀察“白菜”形狀、特征。三、師示范、講解“白菜”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。四、學(xué)生拿

4、出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“白菜”。 五、學(xué)生獨(dú)立完成折“白菜”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。 六、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作 品進(jìn)行表揚(yáng)。 教學(xué)效果：折 番茄教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折圣誕樹的方法，并能獨(dú)立完成折圣誕樹。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、 出示折紙作品“番茄”， 讓學(xué)生仔細(xì)觀察“番茄”形狀、特征。三、師示范、講解“番茄”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。四、學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“番茄”。五、學(xué)生獨(dú)立完成折“番茄”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、

5、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作品進(jìn)行表揚(yáng)。教學(xué)效果：折 甜椒教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折甜椒的方法，并能獨(dú)立完成折甜椒。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、 出示折紙作品“甜椒”， 讓學(xué)生仔細(xì)觀察“甜椒”形狀、特征。三、師示范、講解“甜椒”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“甜椒”。五、學(xué)生獨(dú)立完成折“甜椒”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作品進(jìn)行表揚(yáng)。教學(xué)效果：折 鮮花（一）教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講

6、解、示范，學(xué)生學(xué)會折鮮花的方法，并能獨(dú)立完成折鮮花。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、 出示折紙作品“鮮花”， 讓學(xué)生仔細(xì)觀察“鮮花”形狀、特征。三、師示范、講解“鮮花”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。B5 二x 卜日匚7 卜四、學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“鮮花”。 五、學(xué)生獨(dú)立完成折“鮮花”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。 六、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作品進(jìn)行表揚(yáng)。教學(xué)效果：折 鮮花（二）教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折鮮花的方法，并能獨(dú)立完成折鮮花。2、在折紙過程中，

7、鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“鮮花”，讓學(xué)生仔細(xì)觀察“鮮花”形 狀、特征。三、師示范、講解“鮮花”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。四、學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“鮮花”。五、學(xué)生獨(dú)立完成折“鮮花”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作品進(jìn)行表揚(yáng)。教學(xué)效果：折 鮮花（三）教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折鮮花的方法，并能獨(dú)立完成折鮮花。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。出

8、示折紙作品“鮮花”， 讓學(xué)生仔細(xì)觀察“鮮花”形狀、特征。三、師示范、講解“鮮花”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn) 真聽講。B5 A4=4koLI 二z 卜7力 卜學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“鮮花”。學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“鮮花”。學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“鮮花”。學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“鮮花”。五、學(xué)生獨(dú)立完成折“鮮花”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作品進(jìn)行表揚(yáng)。教學(xué)效果：折 美麗的蝴蝶教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折美麗的蝴蝶的方法，并能獨(dú)立完成折美麗的蝴蝶。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的

9、綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“美麗的蝴蝶”，讓學(xué)生仔細(xì)觀察“美麗的蝴蝶”形狀、特征。三、師示范、講解“美麗的蝴蝶”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。住上要一年腰帶部分對齊中線折疊帶纏上，最后用漿糊貼上i 飛（MtaJHB94mooo四、學(xué)生拿由準(zhǔn)備生的彩紙，和老師一起動手折“美麗的蝴蝶”。五、學(xué)生獨(dú)立完成折“美麗的蝴蝶”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作 品進(jìn)行表揚(yáng)教學(xué)效果:折 小蜜蜂教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折小蜜蜂的方法，并能獨(dú)立完成折小蜜蜂。2、在折紙過程中

10、，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“小蜜蜂”，讓學(xué)生仔細(xì)觀察“小蜜蜂”形狀、特征。三、師示范、講解“小蜜蜂”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。IFold in the dottedFold71 ines to make 心revises、 nesi描nd to 13直睡噌福ny電/Open the packers open the DocketsFold in the*rom - S f i&t ter fronOdm bePStep Fol4/ pockets Foid/-,. /f roww &/*f1at

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12、折 七星瓢蟲教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折七星瓢蟲的方法，并能獨(dú)立完成折七星瓢蟲。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“七星瓢蟲”，讓學(xué)生仔細(xì)觀察“七星瓢蟲”形狀、特征。師示范、 講解“七星瓢蟲”的折紙過程， 學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。折 小雞折 小雞將有顏色的紙張一面朝上，然后將四個(gè)角分別進(jìn)行對角線 的對折，然后展開，可以看到一個(gè)縱橫交錯(cuò)的折痕。然后將頂角向下折疊三分之一。這個(gè)時(shí)候繼續(xù)將這個(gè)角向回折疊三分之一，在折紙圖示中 已經(jīng)標(biāo)示出來了。然后再將此時(shí)前一步制作出來的鈍角向內(nèi)進(jìn)行一次翻

13、折。再將左右兩個(gè)角向后翻折。然后繼續(xù)將左右和底角向向后面翻折。最后畫上眼睛和花紋，這樣一個(gè)非常有趣的兒童折紙瓢蟲 就制作完成啦。四、學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“七星瓢蟲”。五、學(xué)生獨(dú)立完成折“七星瓢蟲”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作品進(jìn)行表揚(yáng)。教學(xué)效果：教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折小雞的方法，并能獨(dú)立完成折青蛙。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、 出示折紙作品“小雞”， 讓學(xué)生仔細(xì)觀察“小雞”形狀、特征。三、師示范、講解“小雞”的折紙過程，

14、學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。第一步：將正方形沿對角線對折兩次，折出折疊的痕跡。第二步：把正方形一角向中折痕交點(diǎn)折疊出痕跡后展開。第三步：將正方形一角沿兩折痕中間位置向上折疊。第四步： 將折疊好的正方形按如圖虛線位置向下折疊。第七步：沿如圖虛線位置向上折疊。第七步：沿如圖虛線位置向上折疊。第七步：沿如圖虛線位置向上折疊。第七步：沿如圖虛線位置向上折疊。第五步：將所折得的圖形翻轉(zhuǎn)。第六部：如圖所示位置向下折疊。第八步：將兩翼沿如圖位置向內(nèi)折疊。第九步：把所折得圖形翻轉(zhuǎn)。1.9四、學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“小雞”。五、學(xué)生獨(dú)立完成折“小雞”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作

15、品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作 品進(jìn)行表揚(yáng)。教學(xué)效果:折 小魚折 小魚折 小魚折 小魚教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折折紙折小魚的方法，并能獨(dú)立完成折小魚。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“小魚”，讓學(xué)生仔細(xì)觀察“小魚”形狀、特征。三、師示范、講解“小魚”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。第一步：將正方形沿對角線對折，形成三角形。第二步：將三角形按虛線折疊。第三部：將下面的三角形一角沿虛線向上折疊。第五步：將左側(cè)沿虛線向右折疊。1.4第四步：再按虛線向下折疊。2.第六步：再沿虛線向下折疊。

16、第七步：沿虛線折疊。第八步：將圖形翻轉(zhuǎn)。第九步：畫上眼睛，收工。四、學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“小魚”。 五、學(xué)生獨(dú)立完成折“小魚”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。 六、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作 品進(jìn)行表揚(yáng)。 教學(xué)效果：折 小兔教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折折紙折小兔的方法，并能獨(dú)立完成折小兔。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“小兔”，讓學(xué)生仔細(xì)觀察“小兔”形狀、特征。三、師示范、講解“小兔”的折紙過程，學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講。第一步：將正方形沿對角線對折，形成三角形。第二步：繼續(xù)對折，折出折痕第三步：沿虛線向上折疊。1. 第四步：以中線為準(zhǔn)線向內(nèi)折疊。第五步：將折疊好的圖形翻轉(zhuǎn)。第六步：按虛線向后折疊。第七步：按虛線向后折疊。第八步：畫上眼睛、嘴和鼻子，完成。四、學(xué)生拿出準(zhǔn)備出的彩紙，和老師一起動手折“小兔”。 五、學(xué)生獨(dú)立完成折“小兔”，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。 六、作品展示，從不同的方面對作品進(jìn)行評價(jià)。對優(yōu)秀的作 品進(jìn)行表揚(yáng)。 教學(xué)效果：折 小老鼠教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折折紙折小老鼠的方法，并能獨(dú)立完成折小老