幼兒園中班少兒蠟筆畫教案：瓶蓋蠟筆畫

1、 幼兒園中班少兒蠟筆畫教案：瓶蓋蠟筆畫瓶蓋給人們的生活，帶來(lái)了極大的便利，但這些物品任憑丟棄又造成了環(huán)境的污染。依據(jù)新綱要的要求：指導(dǎo)幼兒利身邊資源進(jìn)展學(xué)習(xí)，因此，我利用瓶蓋和蠟筆來(lái)大膽進(jìn)展創(chuàng)新印畫。既培育了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦力量，又培育了幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)用瓶蓋和蠟筆作畫的樂(lè)趣。針對(duì)以上問(wèn)題以及結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我特設(shè)計(jì)本活動(dòng)。主要讓幼兒運(yùn)用瓶蓋和蠟筆碰一碰，進(jìn)展不同造型的制造，從而進(jìn)展幼兒的想象力和制造力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒在想一想、說(shuō)一說(shuō)、拼一拼、印一印中進(jìn)展想象力，制造力。2、能運(yùn)用大小瓶蓋及蠟筆碰一碰，進(jìn)展不同造型的制造，感受制造的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、各種大小不一的

2、瓶蓋，和蠟筆。2、范畫一張。 活動(dòng)過(guò)程： 1、通過(guò)讓幼兒玩泡泡糖碰一碰嬉戲，激發(fā)幼兒興趣。今日我們來(lái)玩一個(gè)泡泡糖嬉戲好嗎？教師帶著幼兒玩嬉戲，泡泡糖、泡泡糖、碰什么？碰鼻子。剛剛小朋友玩了泡泡糖碰一碰的嬉戲，瓶蓋和蠟筆他們也想玩這個(gè)嬉戲。2、通過(guò)觀看瓶蓋和蠟筆碰一碰，激發(fā)幼兒的想象力。（教師演示）瓶蓋和蠟筆碰一碰，變成什么呢？（蘋果、氣球、放大鏡等）哇！小朋友想的真多，我們給自己鼓鼓掌！大瓶蓋和小瓶蓋也來(lái)玩了，他們碰在一起會(huì)變成什么呢？（小雞、人、魚(yú)、眼鏡等）大瓶蓋小瓶蓋碰一碰、變成小雞嘰嘰嘰。3、請(qǐng)幼兒用瓶蓋和蠟筆自己去玩碰一碰的嬉戲。剛剛我們用瓶蓋，玩了碰一碰的嬉戲，變成很多東西，現(xiàn)在教師

3、請(qǐng)你們自己去試一試看看能變出什么東西來(lái)。（可以瓶蓋和蠟筆碰、也可以大瓶蓋和小瓶蓋碰一碰，還可以大瓶蓋和小瓶蓋親一親（重疊）。幼兒自己操作，（幼兒操作時(shí)教師巡回觀看了解一些幼兒變出了什么）（請(qǐng)幼兒敘述自己所變的是什么？）觀賞個(gè)別幼兒變出的東西。 4、教師示范印。 剛剛小朋友變出了許多東西來(lái)，教師也用這些瓶蓋拼出了很多東西，并且把它印成了一幅美麗的畫，請(qǐng)小朋友看看教師印出了什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）教師用瓶蓋和蠟筆印出了美麗的畫，你們想學(xué)嗎？請(qǐng)小朋友看好了，小瓶蓋手中拿，親親顏料水，放到盆邊舔一舔，走到紙上親一親，換個(gè)小瓶蓋，印尾巴，尾巴身體緊金連，拿個(gè)小不點(diǎn)瓶蓋，做眼睛。5、幼兒自己印畫現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己去印一印看看能變