建筑設(shè)計(jì)院CAD實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、建筑設(shè)計(jì)院CAD實(shí)習(xí)報(bào)告范文建筑設(shè)計(jì)院CAD實(shí)習(xí)報(bào)告1 一、 訓(xùn)練目的 通過本次技能訓(xùn)練，使同學(xué)進(jìn)一步熟識(shí)建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，鞏 固制圖的基本學(xué)問，把握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問借助計(jì)算機(jī)正確、快速地繪制房屋施工圖，同時(shí)培育同學(xué)良好的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣。 二、 訓(xùn)練任務(wù)與時(shí)間安排 1. 建筑平面圖的繪制 4天 2. 建筑立面圖、剖面圖的繪制1天 3. 結(jié)構(gòu)平面圖的繪制 3天 4. 結(jié)構(gòu)詳圖（樓梯結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖） 1天 5. （報(bào)告）Word與 AutoCAD的聯(lián)合應(yīng)用 圖幅：B5（ 2學(xué)時(shí)） 1天 三、 訓(xùn)練要求 1. 實(shí)訓(xùn)過程應(yīng)嚴(yán)厲仔細(xì)，遵守課堂紀(jì)

2、律，不得遲到早退,嚴(yán)禁打嬉戲，愛惜公物，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。 2. 嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤時(shí)間：上午： 8：0011：50 下午：2：005：40,凡缺勤 1/4以上的同學(xué)取消成果評定資格。 3. 嚴(yán)格根據(jù)國家制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制施工圖，圖面布置合理，干凈美觀。凡消失投影關(guān)系錯(cuò)誤、圖例不規(guī)范、線型不清、主要尺寸錯(cuò)誤及其它原則性問題的，必需重新繪制。 4. 每天應(yīng)將所繪內(nèi)容存至老師機(jī)指定的文件夾內(nèi)。 5. 在繪圖過程中及完成后，寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告,提交打印件和電子文檔。 6. 成果提交電子打印件、電子文檔，有條件的同學(xué)可以另外提交打印件。 四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 1天正及CAD軟件調(diào)試、優(yōu)化和定制天正建筑C

3、AD工作環(huán)境。 2繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線、退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣、漢字輸入、HATCH剖面線、三維功能。 3.編揖命令、選擇集、擦除、恢復(fù)、平移、復(fù)制、鏡象、旋轉(zhuǎn)、變比、陣列、斷開、修剪、延長、拉伸、倒角、等距線、修改、等分。 4.有用命令、詢問、顯示掌握、面積、距離、圖形數(shù)據(jù)庫、視圖管理、重生、FILL、圖、層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格。 5.圖層、線型、顏色、線型比例、線型文件。 6.BLOCK塊、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、塊與層。 7.尺寸標(biāo)注、DIM與DIM1、水平標(biāo)注、垂直標(biāo)

4、注、連續(xù)型。 8.建筑施工圖、國家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖。 9.軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、編輯。 10.三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、對象編輯、底層平面圖。 11.門窗和陽臺(tái)、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套。 12.雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯。 13.其它各層平面圖和屋頂平面圖。 14.室內(nèi)外設(shè)施、陽臺(tái)、臺(tái)階、坡道、散水。 15.屋頂、立面圖的閱讀與繪制。 16.剖面圖、樓層表、剖面。 17.表格與文字、布圖和打印、天正典型實(shí)例、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法。 五、心得體會(huì)： 為期三周的建筑CAD核心技能訓(xùn)練就這樣結(jié)束了。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)和繪圖，使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，收獲頗多。一開頭覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的

5、軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個(gè)軟件的看法徹底轉(zhuǎn)變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟識(shí)了以后就很簡潔了。計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計(jì)算機(jī)幫助設(shè)計(jì)的進(jìn)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)一般的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得

6、特別緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。 通過這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說我對于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的A2圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特殊是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的

7、在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種，不過有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上，字體會(huì)變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。 上課時(shí)，老師集中通過一副建筑圖講了建筑施工圖、國家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖、軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、角柱、對象編輯、底層平面圖、門窗和陽臺(tái)、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套、雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內(nèi)外設(shè)施、陽臺(tái)、臺(tái)階、坡道、散水、內(nèi)外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法和技巧等。 建筑設(shè)計(jì)院CA

8、D實(shí)習(xí)報(bào)告2 短短的一周CAD實(shí)訓(xùn)飛似的過去了，雖然在有限的時(shí)間里只畫了4張圖紙，但總結(jié)一下，還是學(xué)到了許多東西。 許多同學(xué)都出去實(shí)習(xí)了，寥寥無幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室里，顯得有點(diǎn)荒蕪。即使覺得孤獨(dú)，但我還是堅(jiān)持每天按時(shí)上下課?？恐鴮AD的愛好，在這一周里面我認(rèn)仔細(xì)真去繪制每一個(gè)圖，思索每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，我都努力做到最好。 由于學(xué)了一個(gè)學(xué)期的CAD，所以現(xiàn)在不覺得CAD畫圖很難，但能不能把握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢?？偨Y(jié)了一下，也許有以下幾點(diǎn)： 在畫圖時(shí)要擅長使用快捷圖標(biāo)作圖，而且要“善變”，由于有時(shí)候要想畫一個(gè)圖形是有許多種方法的，這時(shí)候就要選擇自己嫻

9、熟的方法或步驟便捷的方法了。 在作圖時(shí)，假如想快，就要遵循“整體局部”、“先易后難”，就是先畫出大的部分，再加工小的部分;先畫簡單的再畫難的。避開鉆牛角尖而鋪張時(shí)間。 要有耐性，為了達(dá)到最精確最美觀的效果，許多微小的地方都要經(jīng)過修改再修改，一遍又一遍，所以肯定要鍥而不舍。 要學(xué)會(huì)“投機(jī)取巧”，也就是擅長運(yùn)用CAD里面的“復(fù)制”命令，這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的地方。它可以幫你大大地節(jié)約時(shí)間。 實(shí)訓(xùn)的過程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下，知道原來墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的，也沒有去追究過詳細(xì)值(反省一下，是自己沒有打破沙鍋問究竟的追求真理的精神)，現(xiàn)在有一種豁然開朗的感覺。

10、要留意的是寫文字時(shí)最好用多行文字去寫，而不是單行文字，那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì)那么麻煩。為了使圖更美觀，要因地制宜，依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時(shí)候，一開頭還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺得斗志昂揚(yáng)了。信任只要有信念，肯努力，沒有過不去的坎。想想萬里長城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我打算先畫俯視圖，畫完了先撇一邊，然后畫左視圖，畫完左視圖后，再把這兩個(gè)圖形“各就各位”，之后再去寫標(biāo)注文字、畫表格等。經(jīng)過努力和堅(jiān)持，最終竣工了?？粗鴿M滿的圖紙，

11、驕傲感也滿滿的。標(biāo)注的時(shí)候主要是敢于合理地猜想和嘗試。或許修改一次，標(biāo)出來的標(biāo)注不滿足，但嘗試多次，你就會(huì)漸漸摸清它的規(guī)律，理解它的含義，也就能很嫻熟地標(biāo)出令自己滿足的標(biāo)注了。這過程使我加深了對種種命令的了解，從而對CAD的操作更嫻熟了。 擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)受，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對人才的要求，讓我學(xué)到了很多課堂而皇之上學(xué)不到的學(xué)問受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，或許是實(shí)習(xí)日子短對開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深化，對于CAD的見解還不是很深化，但我信任經(jīng)過這次以后我定會(huì)更加努力，由于實(shí)踐才是檢驗(yàn)是否的最佳驗(yàn)金石。 看著自己的作品，為自己付出了努力和汗水而感到傲慢。在此很感謝老師“授之于漁

12、”的無私奉獻(xiàn)，還有同學(xué)們“一語驚醒夢中人”的指導(dǎo)。感謝你們! 建筑設(shè)計(jì)院CAD實(shí)習(xí)報(bào)告3 一.實(shí)訓(xùn)任務(wù) 某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。 二.實(shí)訓(xùn)目的 AutoCAD是一種有用性很強(qiáng)的繪圖軟件，它可以快速，精確，便利的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實(shí)訓(xùn)，要求同學(xué)嫻熟的把握各種繪圖命令和編輯命令，可以嫻熟嫻熟的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注;根據(jù)制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建;對部分圖形進(jìn)行圖案的填充;對繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本學(xué)問，把握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，把握

13、坐標(biāo)的輸入方法;把握對象特征點(diǎn)的捕獲，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。把握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠嫻熟運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動(dòng)、縮放、拉伸、修剪、延長、填充等功能精確的繪制圖形，并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出。把握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。把握Auto CAD的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令 三.實(shí)訓(xùn)方案： 12月12日 上午熟識(shí)操作，繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖 12月13日 上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖 12月14日 上午繪制立面圖;下午整理資料 12月15日 上午繪制立

14、面圖;下午繪制剖面圖 12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙;下午整理資料，寫實(shí)習(xí)報(bào)告 四.實(shí)訓(xùn)總結(jié)： 大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時(shí)常消失一些誤差，不是很精確，總盼望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD，老師教我們?nèi)绾伟惭bCAD,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯(cuò)，由于那可以修改。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD的力量，并且有了天正軟件的幫助，解決了時(shí)間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制特別的精確，作出的圖紙?zhí)貏e的美麗、美觀。也特別的便利，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜愛這種工具。它解決

15、了以前工程師們的苦惱，是工程師的工作效率更高。 經(jīng)過了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對CAD有了更深化的了解，雖然我們的課時(shí)不是許多，但我已經(jīng)對這門課程有了特別深厚的愛好。同時(shí)我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不行少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚 在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的溝通，增加了師生之間的感情，同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增加了同學(xué)之間的友情，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個(gè)人都會(huì)仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不懂得也會(huì)樂觀提問，使我們共同進(jìn)步，提升的速度特別的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會(huì)記錄每個(gè)同學(xué)作圖的個(gè)數(shù)，增加同學(xué)之間的比拼，使大家都特別仔細(xì)的作圖，樂觀的溝通，共同的提升。老師也會(huì)在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱忱，提高我們的學(xué)習(xí)效率。 我們從剛開頭只會(huì)做一條直線，到會(huì)做一個(gè)平面圖形，到會(huì)做整個(gè)的房屋的整體圖形，再到會(huì)做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公