幼兒交通安全教育方案

1、第 第 頁幼兒交通安全教育方案幼兒交通安全教育方案1活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒克服獨自若家時的可怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)當(dāng)留意的一些基本安全事項，掌控一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會愛護自己。2、引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講解并描述故事內(nèi)容，進展幼兒的語言表達(dá)技能和規(guī)律思維技能。3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識?；顒宇A(yù)備：課件當(dāng)你單獨在家時;情景表演的預(yù)備;音樂磁帶開汽車;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片當(dāng)你單獨在家時19套。活動過程：隨著開汽車的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡

2、峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的心情，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知活動結(jié)束：小伙伴一起探討。幼兒交通安全教育方案2設(shè)計思路：孩子對觀測和探究生活中的標(biāo)識開始感愛好，因此在活動內(nèi)容上選擇了與幼兒生活親密相關(guān)的交通標(biāo)識，采納了幽默、風(fēng)趣的動畫故事，讓幼兒在輕松開心的氣氛中感受交通標(biāo)識的作用，初步培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。活動目標(biāo)：1、讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標(biāo)識的作用大，初步培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。2、鼓舞幼兒大膽表述自己的想法，進展幼兒想象力和制造力，3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)識，知道它們所代表的意義并能設(shè)計一些簡約的標(biāo)識?；顒宇A(yù)備：1、活動前可帶幼兒到公路、十字路口處查找和觀測各種交通

3、標(biāo)識。2、請家長幫助幼兒收集有關(guān)交通知識的資料。3、幻燈：常見的交通標(biāo)識、故事兔子先生去散步活動過程：一、動畫故事兔子先生去散步。1、通過幻燈，引導(dǎo)幼兒觀測說出小兔子的家，引出故事兔子先生去散步。2、以兔子先生散步時遇見的標(biāo)識為主線，啟發(fā)大膽想象，敢于發(fā)表自己見解。3、引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見的標(biāo)識，并向幼兒介紹標(biāo)識的含義。二、認(rèn)識一些常見交通標(biāo)識及其重要性。1、出示紅綠燈標(biāo)識、人行橫道標(biāo)識，引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。2、啟發(fā)幼兒爭論還見過哪些交通標(biāo)識?3、引導(dǎo)幼兒爭論遵守交通規(guī)章的重要性，培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。三、總結(jié)：我們該怎樣遵守交通規(guī)章。幼兒交通安全教育方案3【活動設(shè)想】交通工

4、具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種須要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，加強自我愛護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)章?！净顒幽繕?biāo)】1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，加強幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒主動關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際狀況，選擇乘坐安全性的車?！净顒宇A(yù)備】教學(xué)圖片、音樂叭叭

5、叭、汽車開來了、A4白紙假設(shè)干、油畫棒每人一盒【活動過程】一放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進入游戲場地?！靶』锇?，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？“公交車前排座位是留給誰做的？“我們在乘車時需要留意什么呢？二老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起爭論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？1出示圖?！坝袀€小伙伴在公交車上與其他小伙伴大聲吵鬧，走來走去的?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？2出

6、示圖“有個小伙伴把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？3出示圖“有個小伙伴在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？三小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個留意安全，講文明、講禮貌的小伙伴，不能像圖中的小伙伴那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小伙伴你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小伙伴講解并描述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小伙伴們帶來許多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小伙伴用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。四幼兒繪畫，老師指導(dǎo)

7、。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓舞、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫環(huán)節(jié)部分，豐富內(nèi)容?！净顒友由臁?、展示幼兒作品，講解并描述作品內(nèi)容。2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲?！净顒臃此肌渴紫?，我通過提問，了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說說他們在車上看到什么？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐安全舒適？鼓舞孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)受和想法。在看圖講解并描述的過程中，孩子們都能積極講解并描述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小伙伴的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危急，從而了解正

8、確的乘車規(guī)章?；顒有〗Y(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有留意禮貌，遵守交通安全守那么，大部分小伙伴都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?！痹诶L畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出詳細(xì)的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了肯定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)章。我認(rèn)識的交通標(biāo)識一、音樂活動導(dǎo)入。師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧。老師播放背景音樂鄉(xiāng)下老鼠帶領(lǐng)幼兒進入活動室。師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里，發(fā)覺有什么新穎的東西？我們認(rèn)識這些符號嗎？讓我們

9、來長長本領(lǐng)，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)識吧。二、紅綠燈圖片展示。師：請小伙伴們看一看，這是個什么標(biāo)識？幼：紅綠燈師：請小伙伴來告知老師，紅燈代表什么意思？綠燈代表什么意思？幼：總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號標(biāo)識，告知我們紅燈停，綠燈行。三、多媒體視頻展示。師：通過這個視頻，你觀測到了哪些交通標(biāo)識？這些標(biāo)識代表了什么意思？總結(jié)：生活中有許多標(biāo)識，告知我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。四、認(rèn)識一些禁止標(biāo)識。1。老師出示小黑板一些禁止標(biāo)識。師：這些標(biāo)識都有什么共同點？幼：老師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識這些交通標(biāo)識。2。出示斑馬線。告知幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌。五、游戲：文明

10、小司機師：我們今日學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)識，我們來做一個游戲文明小司機。老師手拿紅綠燈，請小伙伴們認(rèn)真觀測我拿的是什么燈？按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機。背景音樂汽車開來了六、結(jié)束部分。老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動室。幼兒交通安全教育方案4活動目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲紅綠燈知道汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)章，聽從紅燈綠燈的指揮。2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的依據(jù)信號做動作，體驗仿照游戲的歡樂。3、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒宇A(yù)備：小汽車圖片、紅、

11、綠、黃信號燈活動過程：一、小汽車出門小伙伴，今日老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對全部的事物都覺得很新穎。它看到公路上、大街上這么喧鬧，快樂的嘀嘀直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了。突然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得特別古怪。你們能告知它這是什么東西嗎？導(dǎo)入紅綠燈二、認(rèn)識紅綠燈1、師說：“你在哪里見過它？它有什么用？老師總結(jié)：對，一般公路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。公路上的紅綠燈是為了讓公路上的車子有秩序地行進，不發(fā)生危急。2、師說：“今日我們就要來認(rèn)識一下公路上會眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種

12、顏色？一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色3、認(rèn)識紅燈你們知道紅燈眨眼睛，是告知我們什么？幼兒自由講解并描述哦。原來是要告知我們行人和開汽車的司機該停下來了。4、認(rèn)識綠燈你們知道綠燈眨眼睛，是告知我們什么？幼兒自由講解并描述原來呀，綠燈是要告知我們，該前進了。5、認(rèn)識黃燈你們知道黃燈眨眼睛，又是告知我們什么？幼兒自由講解并描述原來呀，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等，假如已經(jīng)走在公路上，就要加快腳步抓緊走到公路對面去。三、懂得紅綠燈的作用1、師說：“假如沒有紅綠燈會怎樣？小伙伴過公路的時候很危急；汽車和汽車之間也很簡單發(fā)生危急”2、小汽車不認(rèn)識紅綠燈，這樣在公路上亂開行嗎？3、師說：“所以我們一起援助小

13、汽車想一個方法，好嗎？幼兒自由說說”4、師說：“老師想到了一個方法，這里有一首兒歌，可以援助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”老師朗誦兒歌一遍。5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？老師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講解并描述四、出示信號牌，學(xué)念兒歌1、老師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、預(yù)備的動作。老師先示范。師說：“老師這兒呢，有三塊信號牌，由于我怕小汽車搞不清晰，特地請小伙伴和老師一起來援助小汽車認(rèn)識紅綠燈，好嗎？”師說：“現(xiàn)在我先和小伙伴一起來試試這三個信號燈應(yīng)當(dāng)做出怎么樣的動作？”邊念兒歌邊做動作幼兒操作師說：“接下來請小伙伴來表現(xiàn)了！”

14、幼兒學(xué)念兒歌，老師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以援助幼兒記憶。五、游戲紅綠燈。1、師說：“現(xiàn)在我們小伙伴也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。2、師說：“游戲是這樣玩的，小伙伴跟在老師后面仿照小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動作，好嗎！”3、老師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒依據(jù)老師出示的信號，做出相應(yīng)的動作。4、游戲進行12次結(jié)束。六、結(jié)束活動小伙伴們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告知我們小汽車該停下來，綠燈是告知我們該前進了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！幼兒交通安全教育方案5活動分析：大班年齡階段的幼兒，具

15、有活潑好動、新奇、仿照力強等特點，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入學(xué)校，獨自穿越公路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標(biāo)識與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高了自我安全防護技能?；顒幽繕?biāo)：1、了解基本的交通規(guī)章，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)識，了解交通安全標(biāo)識與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我安全防護技

16、能?；顒宇A(yù)備：物質(zhì)：1、制作介紹常見交通安全標(biāo)識的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標(biāo)識、自行車標(biāo)識。4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜尋flash動畫)。心理：觀測公路上的交通標(biāo)識?；顒舆^程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好。師：小伙伴你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認(rèn)真。二、開展(一)觀看情景表演，引起幼兒思索(留意提示：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿公路的學(xué)校生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。)

17、問：“剛才你看到了什么?”“是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?”小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。(二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)識1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，遵守規(guī)章的小司機。男孩扮演小司機，女孩扮演學(xué)校生，看信號過公路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)章，相信平安肯定會伴隨你們。3、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)識，了解交通標(biāo)識與人們生活的關(guān)系。師：在

18、車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)識外，還有許多交通標(biāo)識。今日劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標(biāo)識，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)識?看到這個標(biāo)識，我們要怎么做?歸納：指示標(biāo)識：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)識，就告知人們可以做的事情。禁止標(biāo)識：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)識。禁止標(biāo)識就告知人們不能做的事情。警示標(biāo)識：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)識，警示標(biāo)識就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。出示三種標(biāo)識，進行

19、歸納總結(jié)。師：小伙伴今日我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)識，藍(lán)色白圖案的標(biāo)識叫(指示標(biāo)識)，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)識叫(禁止標(biāo)識)，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)識叫(警示標(biāo)識)。小結(jié)：小伙伴記得真精確，老師嘉獎你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)識，看誰先說出來。4、播放flash動畫，鞏固對標(biāo)識的掌控，有獎?chuàng)尨?。播放畫面，幼兒觀測，以最先答對的幼兒為勝，并嘉獎小粘貼。(三)學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮1、師：剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)識對維護交通安全起著重要的作用。車輛順當(dāng)通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今日，我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。2、警察：孩子們，剛

20、才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)章，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)識，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。大家說說是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作，幼兒猜意思。3、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢。(四)游戲：“交通安全伴我行”師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰慧，想和我們一起做游戲，你們興奮嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒依據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進行現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，開展游戲，提示幼兒遵守交通規(guī)章，觀看指揮手勢進行行駛。三、結(jié)束集合隊伍，講評狀況：交警：“孩子們，今日你們學(xué)到了許多交通安全知識，

21、都表現(xiàn)得特別超卓，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。老師：“盼望你們能像阿姨那樣自覺維護交通安全，讓更多的孩子高興奮興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束!幼兒交通安全教育方案6【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：識記須要的交通安全知識，遵守交通規(guī)章，確保交通安全。2、技能目標(biāo)：通過本次法制教育，使同學(xué)認(rèn)識標(biāo)識牌的作用，了解與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章;明確遵守交通規(guī)章，創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。3、思想目標(biāo)：使同學(xué)明白要全面建設(shè)小康社會，需要加強對社會成員的交通法規(guī)教育，共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個人在實際生活中的所見所聞和親身經(jīng)受，充分認(rèn)識自覺遵守交通規(guī)章的重要性以及不遵守

22、交通規(guī)章所帶來的危害性，加強安全意識?！窘虒W(xué)重點】學(xué)校生日常生活中常見的交通規(guī)章?！窘虒W(xué)難點】認(rèn)識交通標(biāo)識牌，掌控其用途?！窘虒W(xué)預(yù)備】1、交通標(biāo)識牌8塊。2、排練相聲飛車英雄。3、一段錄像及知識競賽的題目【教學(xué)過程】(一)觀看錄像，引入正題小伙伴們，自行車是一種一般而又輕巧的交通工具，這么多的車來來往往，假如不留意安全，不遵守交通規(guī)章的話，就會發(fā)生事故，下面老師就請大家看一段來自生活中的故事，認(rèn)真看。(觀看錄像)看完錄像后，你想告知大家什么?過渡對啊，假如騎自行車不留意安全，不遵守交通規(guī)章，就會發(fā)生事故，所以我們騎自行車要(二)出示照片，溝通感受可是小伙伴們，像這樣的交通事故，卻在我們身邊屢次

23、發(fā)生，最近老師去了一趟交警大隊，在那兒我看到了很多記錄下了交通事故的照片，老師特意為大家?guī)砹瞬糠终掌?出示照片)。小伙伴看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實，我相信此時你們的心情肯定和老師一樣的沉重，能告知大家你此時最想說些什么?過渡是呀，交通事故特別可怕，它小那么使人們肢體致殘，大那么危及到人們生命安全，我們騎自行車時需要要留意安全，遵守規(guī)章。(板書：留意安全，遵守規(guī)章)(三)爭論明理，指導(dǎo)行為講到騎自行車要留意安全，老師就想問：大家你們熟識自行車嗎?你知道自行車上的哪些部位是安全裝置?起來什么的作用分別是什么?(鈴、剎車、鎖)由此可見，自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置需要要齊全有效，但是騎車

24、時不懂或不遵守交通規(guī)章，也是很簡單發(fā)生事故，請看，這些同學(xué)是怎樣騎車的?他們這樣做對嗎?為什么?是啊，騎自行車時不準(zhǔn)雙手離把和撐傘騎車;不準(zhǔn)搭肩并排和合騎一輛車;不準(zhǔn)騎車追逐;不準(zhǔn)攀扶機動車;不準(zhǔn)快車道上行駛;不準(zhǔn)騎車帶人;不準(zhǔn)超重、超長、超寬、超高帶物我們再完整地讀一遍。下面，我們來聽一段相聲：飛車英雄聽完相聲后，你們有什么想法嗎?你們會騎自行車嗎?你是幾歲學(xué)會的?你在什么地方學(xué)會騎自行車的?其實我們國家法律規(guī)定不滿十二周歲一律不準(zhǔn)騎自行車，由于自行車的構(gòu)造是依據(jù)成年人設(shè)計的，騎車人需要具有肯定體力、智力和騎車技術(shù)，還需要有肯定的交通常識及分析、判斷技能，要遵守交通規(guī)章，細(xì)心的同學(xué)會發(fā)覺，道

25、路上除了交通警察以外，還有許很多多忠于職守、永不下崗的“交通警”，它們是誰呢?(出示交通標(biāo)識)，想和這些“交通警”交伙伴嗎?那就快快行動吧!你都認(rèn)識了哪些交通標(biāo)識呢?同學(xué)介紹。你們認(rèn)識這些交通標(biāo)識嗎?誰來告知大家?(四)學(xué)以致用，演示訓(xùn)練我們認(rèn)識了一些交通標(biāo)識，現(xiàn)在請位同學(xué)把這些交通標(biāo)識，分別貼在相對應(yīng)的道路上。請大家接著看在道路兩端分別再加上家、工廠、自行車(生演示)你學(xué)得可真不賴，自行車的確應(yīng)當(dāng)在慢車道上靠右行駛。為了使小伙伴們更好地遵守交通規(guī)章，老師送大家一首兒歌自行車安全行一齊來讀一讀。剛才小伙伴們讀得還比較流利，但是沒有把一些重點強調(diào)出來。下面就請小伙伴依據(jù)老師給你圈出來的重點再讀一

26、遍。過渡在我們生活中的確有些人沒有遵守交通規(guī)章，給自己和別人帶來危急，給集體和國家造成嚴(yán)峻損失，同學(xué)們，課前老師曾布置讓你們收集有關(guān)交通事故的資料和故事，誰想把你收集的資料說給大家聽?分析生活中的交通實例，我們知道騎車出事故的都是騎車時不遵守交通規(guī)章所造成的，因此，我們肯定要記住這些教訓(xùn)，自覺遵守交通規(guī)章，留意騎車安全。(五)知識競賽，情感升華接下來，我們看一段錄像，請同學(xué)們說說這樣做對不對?小伙伴們觀測得很認(rèn)真，判斷得也很正確，我們來進行交通安全知識競賽，來考考大家這個知識掌控得怎樣?你們說好不好?為了把這次競賽搞好，我建議大家分成紅黃隊，這邊四組組成紅隊，這邊四組組成黃隊，假如答對一組得非

27、常，答錯扣非常，不答不給分，要是同隊可以相互補充和訂正，還有假如你有比對方更好更深的見解的話，我也給你加非常，老師請你們兩位當(dāng)紅隊的計分員，請你們兩位當(dāng)黃隊的計分員，好，競賽就要開始了，請同學(xué)們做好預(yù)備。搶答題、必答題，請紅隊各選一名代表完成1、2兩小題。請黃隊回答3、4兩小題。第2題，也就是最末一題，搶答題，以下是什么交通標(biāo)識?預(yù)備好。公布競賽結(jié)果。為了讓安全時刻圍圍著我們，就讓我們把安全知識、標(biāo)語記住來，時刻提示自己和我們身邊的人，拿起你的筆，動手寫一寫吧。(同學(xué)寫安全警示句、安全宣揚語)(六)總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了很多常用的交通標(biāo)識，熟識了與行人有關(guān)的交通法規(guī)。老師盼望同學(xué)們今后將交通規(guī)章牢牢記住，讓“交通著重一分安全，生活增加一分安靜”，真正做到“高興奮興地出門，安安全全地回家?！弊屛＜睆奈覀兩磉呑唛_!幼兒交通安全教育方案7一、指導(dǎo)思想為貫徹落實縣教育局“安全文化進學(xué)?！被顒?，使全體師生堅固樹立“珍愛生命、安全第一、遵守法律、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和技能，培育幼兒對交通事故防范和自我愛護技能，特制定本方案。二、活動時間：3月30日上午9：30三、活動地點：園內(nèi)四、活動人員:全體大班幼兒五、活動預(yù)備：1.交