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文檔簡介
1、初中家長會精品課件尊敬的各位家長:歡迎您的到來初二(四)班 班級情況介紹班風(fēng): 勤勉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏學(xué)風(fēng): 謙虛好問、勤奮刻苦培養(yǎng)有理想有抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求, 自主管理 讓每一位學(xué)生都能健康成長!班級培養(yǎng)理念班長周如夢: 匯報(bào)自開學(xué)來八(四)班在全體師生的共同努力下取得的成績。階段性評價(jià)學(xué)習(xí)標(biāo)兵:周如夢,宋寧寧,孟令博,孫夢真, 郭佳祺學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)步之星:王興,任京雨,徐鵬舉,李琳琳,丁時(shí)賀,徐江偉,張?zhí)禊i紀(jì)律標(biāo)兵:袁夢佳,黃雪麗,羅賓,沈棪,趙雅最佳潛力獎(jiǎng):李瑞麗、 李超杰、 徐江偉、李琳琳、 徐鵬舉、 董一浩、張戰(zhàn)齊、 徐宇、 曹勇、朱君煒、
2、 李英明、 鞠雨晴。班級貢獻(xiàn)獎(jiǎng):閆超迪同學(xué)為了幫老師裝“書柜”,七點(diǎn)鐘才回家積極負(fù)責(zé)的班干部:姜俊杰、宋寧寧、孫夢真、周如夢、尚雨欣、任京雨、郭佳琪辛勤稱職的課代表:宋寧寧、周如夢、姜俊杰、尚雨欣、楊菲、薛楠優(yōu)秀“家校聯(lián)系”家長:李瑞麗的家長、 孫夢真的家長、 姜俊杰的家長、 尚雨欣的家長、 郭佳祺的家長、 曹勇的家長、 王興的家長、 高明鑫的家長、 楊菲的家長、 羅賓的家長感謝你們的信任,感謝您積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,以共同促進(jìn)孩子身心、以及學(xué)習(xí)成績的同步發(fā)展!班級存在問題數(shù)學(xué)家作空的太多,訂正不及時(shí)語文,閱讀理解“空”,讀書筆記“缺斤少兩”,背書“皺眉頭”物理:上課不用心聽講,聽課走神
3、,作業(yè)亂猜或者抄襲有些學(xué)生網(wǎng)癮很大。十四五歲的少年接觸網(wǎng)絡(luò),容易導(dǎo)致生活在虛擬世界中,從而不思進(jìn)取,迷戀游戲,誘發(fā)早戀,結(jié)交不良朋友,或者利用網(wǎng)路抄作業(yè)等。從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績每況愈下!寄語家長:學(xué)生的成功=40%(學(xué)生的自身努力)+30%(教師的力量)+30%(家長的推動力) 如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來,而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基一、做一個(gè)榜樣型的家長 父母是孩子的第一任老師,你們的言行舉止會直接影響他們的思想和行為。請配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),
4、幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。如何做一個(gè)稱職的家長二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長 作業(yè)督促:1.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)情況,以及訂正情況。作息督促: 晚上不宜睡得太遲,有些學(xué)生長時(shí)間上網(wǎng)或者看電視,晚上經(jīng)常出去玩這些都是學(xué)習(xí)的大忌。應(yīng)督促孩子及時(shí)作業(yè),在9:009:30之間開始休息。三、做一個(gè)細(xì)心型的家長 現(xiàn)在孩子處于青春懵懂和個(gè)性變化期,學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上,有些小孩甚至不愿與他人交流,家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。 如有異常情況,家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及了解真相,并及時(shí)與班主任聯(lián)系,共同想辦法,對癥教育。四、做一個(gè)嚴(yán)厲的民主型的家長1、對與孩子不應(yīng)該做的,或者是當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí),一定要嚴(yán)厲批評,要有懲罰,防止再犯。2、在嚴(yán)厲的時(shí)候,也要給孩子一些尊重。尊重主要體現(xiàn)在給孩子講道理,讓孩子意識到家長的良苦用心,意識到家長對孩子深深的愛、深深地期盼。民主不是對孩子的讓步,而是讓孩子打心底里意識到自己的錯(cuò)誤,從而改正錯(cuò)誤。2、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,讓孩子敢于和父母說心里話。五、做一個(gè)智慧型的家長 當(dāng)孩子有疑惑時(shí),你應(yīng)該及時(shí)幫助他解惑;當(dāng)孩子有痛苦時(shí),你應(yīng)該盡快幫助他解脫;
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