教學處主任個人總結(jié)5篇

1、Word 教學處主任個人總結(jié)5篇 假如沒有分析問題，那這樣的個人總結(jié)就是片面且無價值的，個人總結(jié)的寫作是可以讓自己之前得到的教訓有很好記錄的，以下是我細心為您推舉的教學處主任個人總結(jié)5篇，供大家參考。 教學處主任個人總結(jié)篇1 今年是我第一年擔當六班級畢業(yè)班的班主任。在擔當這項工作的過程中，我越來更加現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不簡單。本班孩子各有不同的特點，有的文雅，有的活潑，有的見解獨到，有的學問豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的淘氣搗蛋，有的關懷他人 為了今后更好的做好班主任工作，現(xiàn)將本學期班主任總結(jié)如下： 一、班級管理工作 一個好的班

2、級需要有力量的領導，我非常重視小領導的培育。一開學就競選班領導，假如誰想當班領導就自我推舉，競選氣氛非常熱鬧。接著召開班領導會議明確各自的職責，小領導們各司其則，班級管理基本上了軌道。 六班級同學自我掌握力量較差、活動力量較強，是學校階段最難管理的時期。因此培育同學自我管理力量非常重要。我采納值日班委制，每天由值日班委進行班級管理。同時我把班級細化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負責，讓人人參加班級管理。 二、豐富多彩的賽事活動 本學期，學校的活動豐富多采，這是培育同學集體意識、培育集體榮譽感的最佳機會。在縣校運會上，張進同學表現(xiàn)精彩，獲得男子200米第5名，潘宇宇同學表現(xiàn)精彩，獲得女子鉛球第

3、3名。參與了鎮(zhèn)“關愛在我心中”主題隊會評比，獲鎮(zhèn)二等獎。組織部分同學參與了“水文化書畫作品”賽，并獲得二、三等獎若干名。這些活動的參與，培育了同學的自信念、集體意識。 三、班級主題活動 本學期我班主要開展了“班級之星評比活動”、“同學每日得分活動”、“我們在成長”等主題活動，這些活動的開展激勵了同學的學習樂觀性，培育了同學的自信念。利用班隊會進行了“平安教育”、“關愛在我心中”等主題班隊會活動，這些班隊主題活動的開展培育了同學的平安、愛心等力量。 四、加強家校聯(lián)系 多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好同學，就要對事業(yè)、對同學有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關懷同學

4、，做同學的良師益友。平常，我能關懷愛惜班里的每一個同學。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時主動地和家長聯(lián)系（本學期我和孫蘭水校長家訪了每一位同學），向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，相互協(xié)作，使每一位同學健康成長。這學期，依據(jù)學校的支配，勝利地協(xié)作學校召開了一次家長會，我向家長們介紹同學在校狀況，并虛心聽取了家長的看法。 教學處主任個人總結(jié)篇2 時間過的真快，不經(jīng)意間這學期即將結(jié)束。在這一學期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒老師，始終堅持國家的教育方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心

5、強，重視幼兒的共性進展與幼兒的全面進展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合，注意自身學問結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，本學期，較精彩的完成了教育教學任務?？粗偨Y(jié)班的孩子走向中班，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，盼望邁入中班的他們有更加精彩的表現(xiàn)，下面將這學期工作做一個總結(jié)： 一、日?；顒臃矫?我從本班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂

6、的問題，準時樂觀想園長和老老師請教。 在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒樂觀仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。 二、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。 三、平安教育方面 嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平

7、安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準時發(fā)覺，準時清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準時清除，然后再帶領幼兒進行活動，本學期我班未發(fā)生平安事故。 四、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供應最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了的支持

8、。 教學處主任個人總結(jié)篇3 一份耕耘，一份收獲；教育、教學工作苦樂相伴。下面就這學期的班主任工作和教學工作做如下總結(jié)： 一、 班主任工作 接手這個班級時就聽以前教過的老師說這個班的同學有多么的淘氣，當時，我就感到我的壓力很大。開學幾個星期后更是問題百出。同學會蘋繁的扣分每次班級評比都是倒數(shù)、寫個開學表決心的發(fā)言稿竟能沒有一個同學能寫的讓我滿足、班上的東西不是這個被弄壞就是那個被弄掉等等，真是讓我傷腦筋。特殊是跟我以前帶過的班相比相差太大了。然而，從學校組織做操競賽那次，競賽前他們自發(fā)組織練習，競賽時他們仔細的態(tài)度，獲獎時他們自信的笑臉。讓我對他們轉(zhuǎn)變很大的看法。從那次后，我不斷地鼓舞他們，以前

9、的衛(wèi)生扣分也少了，每個同學班級榮譽感也強了，最終功夫不負有心人，我們班至目前為止共獲得了5次流淌紅旗?，F(xiàn)在，我想對他們說的是同學們你們每個人都有自己的優(yōu)點，盼望你們能發(fā)揮你們的優(yōu)點，使學習更充實，生活更歡樂。 二、 教學工作 做好班主任的同時，還有一項重要任務就是教學工作。從畢業(yè)到現(xiàn)在，七班級的數(shù)學也從教多年，但每次上課前我都仔細鉆研教材，遇到問題上網(wǎng)查閱資料、下載課件，選擇出新奇的教學教法，細心設計，寫出切實可行的備課教案，盡量讓同學更簡單理解。課堂上組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂

10、氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。課后，仔細批改作業(yè)，做好每次測試的批改和分析測試中同學做題時存在的問題。在我們師生的共同努力下也取得了肯定的成果。當然在教學中也存在著一些問題例如有些同學作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程不喜愛課前預習和課后復習；不會總結(jié)消化學問對學習馬虎大意，還有些同學好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，學習態(tài)度不端正。然而，我只有對做得好的同學全班表揚并推廣，做得差的同學要批判使同學漸漸地建立起好的學習方法和仔細的學習態(tài)度。當然要轉(zhuǎn)變

11、根深蒂固的問題并不簡單要堅持下去，同時也需要家長的大力協(xié)作。 總之，本人將在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成果。 教學處主任個人總結(jié)篇4 六班級的第一個學期即將結(jié)束，本學期，我從同學的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下方我就從這幾方應對同學這一學期的表現(xiàn)作以總結(jié)。 一、思想方面 進入六班級下學期后，同學思想波動較大，很多男生變得更加淘氣，常常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一狀況，我多觀看，多了解，準時對有這種現(xiàn)象的同學進行溝通。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫忙孩子端正思想，明確學習是自我的首要任務。另外，六班級的同學處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感

12、”。平常，我就留意觀看，并多方面了解，發(fā)覺有這種狀況存在，我就與其溝通，幫忙其明辨是非，避開“早戀”的苦惱。 二、常規(guī)管理方面 我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對同學的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習開頭，到下午離校這一段時間內(nèi)，同學的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的同學進行表彰嘉獎。 早自習支配五名優(yōu)秀的同學參加管理，每一天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的珍貴時間，讓同學懂得“一日之計在于晨”的道理。 充分抓好每一個課間。課間時間許多孩子會在教室或走廊內(nèi)追趕打鬧，嚴峻影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的

13、課間活動狀況，真正做到有序而不亂。 嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是同學們比較樂于參與的，但天氣酷熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查同學的上操出勤狀況。教育同學體育熬煉的重要性，多方面地做好同學的課外熬煉。 三、學習方面 六班級下學期，是同學學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是教育同學明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習方案，合理支配復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關注，對于學習上有困難的同學，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的學問，腳踏實地，搞好復習。面對全體同學，以鼓舞為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成果進

14、入中學。 四、其他方面 最終一個學期，同學的素養(yǎng)教育報告書的填寫，我主要以祝愿、鼓舞為主，期望他們每一個人都有一個完善的前途。 六月中旬，我完成了同學的義務教育證書填寫。 學校生活一晃而過，迎接同學的是光輝絢爛的中同學活，真心期望每一個同學都能學業(yè)有成，健康成長! 教學處主任個人總結(jié)篇5 班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標志，也能從中體驗到作為一名老師的真正歡快。要構(gòu)成一個良好的班團體，需要班主任做許多深化細致的工作，作為一班級的班主任更是如此?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 一、真誠、急躁，培育同學良好的習慣。 對于一班級的小伴侶來說，學習是其次的，最重要是培育良好的習

15、慣和品德。 一開學，我就向小伴侶們提出將“寧靜、潔凈、敬重、競爭”作為班級公約，期望大家能共同遵守。為了幫忙大家到達這些要求，我利用班隊、晨會和同學們一齊學習學校生日常行為規(guī)范，并組織爭論，明確學校生該做到哪些，不該做哪些。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學習榜樣。使同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，構(gòu)成守紀、干凈、尊師、向上的良好班風。在班中選拔班領導，定期召開班領導會議，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作。同時，我熟悉到，無論哪一種習慣的養(yǎng)成都需要必需的過程，平常要有足夠的急躁、誠意引導同學，期盼他們的提高。 二、關愛、賞識，真誠為友。 每個孩子都有自我的思想，他們渴望給理解，被敬重。老師要以伴侶的身份公平地與孩子溝通，傾聽孩子的心聲。班里有個叫談伊琳的小伴侶，性格內(nèi)向，父母離異，母親改嫁外地。身邊沒有人關懷她的生活和學習，孩子產(chǎn)生了劇烈的自卑感，并影響到學習成果。我了解情景后多次找她談心，并準時與家長溝通，慢慢地她對學習樹立了信念，成果穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會主動幫忙同學們打掃食堂衛(wèi)生。 三、家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進生。 對于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)覺他們的閃光點。平常課堂上多提問、多確定，課后多輔導，組建互助小組，以好帶差，共同提高。家庭教育對后進生來說是極為重要的。所以我常常經(jīng)過家校路路