大班數(shù)學(xué)教案《我的汽車停哪里》

1、Word - 3 -大班數(shù)學(xué)教案我的汽車停哪里 1、熟悉一些常見(jiàn)的箭頭標(biāo)記，了解它們表示的含義作用。2、試試?yán)每v橫箭頭來(lái)確定方位。3、體悟團(tuán)體合作嬉戲的歡樂(lè)。4、引領(lǐng)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生愛(ài)好。5、體味數(shù)學(xué)的生活化，體悟數(shù)學(xué)嬉戲的樂(lè)趣。停車場(chǎng)，操作材料。一、直接導(dǎo)入師：看，我們來(lái)到了哪里?玩看方向開汽車的嬉戲。兩遍。二、研究箭頭師：剛才我們?cè)诤驼l(shuí)玩嬉戲?你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它告知你什么意思?師：我們生活中真的有無(wú)數(shù)箭頭。展示箭頭標(biāo)記。師幼一起熟悉了解。小結(jié)：學(xué)會(huì)看箭頭標(biāo)記，讓我們的生活越發(fā)便利。三、熟悉了解和數(shù)字表示的含義。展示5.師：這是什么意思?還可能表示什么?展示3師：這是什么意思?還可能表示什么

2、?展示53師：連起來(lái)又會(huì)是什么意思呢?小結(jié)：看見(jiàn)這樣的數(shù)字和箭頭，我們可以說(shuō)像右走5步再向前走三步。四、學(xué)習(xí)看停車卡師：今日我們來(lái)到了一個(gè)停車場(chǎng)，管理員給了我這樣一張停車卡?？纯?，我的車應(yīng)當(dāng)從哪里進(jìn)去?然后往哪里開?再往哪里開?師：這張停車開的車應(yīng)當(dāng)停哪里?首先要想想應(yīng)當(dāng)從哪里進(jìn)去?小結(jié)：你們真棒，都學(xué)會(huì)了看停車卡來(lái)停小汽車。現(xiàn)在，你們每個(gè)小伴侶都是一輛小汽車，拿出你們的停車卡。等會(huì)我們要去后面的停車場(chǎng)停車，誰(shuí)來(lái)告知我們，停車的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注重什么?提停車要求：我們的小汽車要排好隊(duì)一輛一輛停，停車的時(shí)候要注重不能碰撞到其他的車輛。讓我們帶著停車卡一起去停車場(chǎng)停車吧!師：停好車之后，把你車位上綠色的停車卡翻出來(lái)，看看是否一樣，一樣的就是你停對(duì)了，拿著兩張卡片走出停車場(chǎng)，把停車卡交給管理員。幼兒開頭操作。五、幼兒操作師：現(xiàn)在前面的桌子上還有無(wú)數(shù)小汽車要你們協(xié)助它們停車呢!老師出示操作材料。師：每輛小汽車上面都有停車卡，(展示有三個(gè)數(shù)字的)這個(gè)是有一定難度的，停車的時(shí)候要?jiǎng)觿?dòng)小腦筋。請(qǐng)你們兩個(gè)小伴侶一組，合作幫這些小汽車都停到停車位上去，可以嗎?師：停好的小伴侶可以請(qǐng)旁邊的教師幫你檢查一下是不是都停對(duì)了。師：都停好了嗎?讓我們帶著小