神奇大腦課件

1、1. 神奇的大腦大腦示意圖左右腦的功能差異愛(ài)說(shuō)話的左腦愛(ài)畫(huà)畫(huà)的右腦視頻：大腦的奧秘總結(jié)2.1 思維導(dǎo)圖的由來(lái)最初是20世紀(jì)60年代英國(guó)人東尼博贊（Tony Buzan）創(chuàng)造的一種筆記方法 2.2 傳奇的Tony Buzan個(gè)人簡(jiǎn)介英國(guó)大腦基金會(huì)總裁 ，大腦和學(xué)習(xí)方面的世界頂尖演講家，被稱為“智力魔法師”、“世界大腦先生”。英國(guó)的“記憶力之父”，世界記憶力錦標(biāo)賽的創(chuàng)始人，世界快速閱讀錦標(biāo)賽的創(chuàng)始人，思維奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的創(chuàng)始人。大腦和學(xué)習(xí)方面的世界超級(jí)作家，出版了87部專著或合著，系列書(shū)銷售量已達(dá)到一千萬(wàn)冊(cè)。全球的公眾媒體人物，在英國(guó)和國(guó)際電視臺(tái)出現(xiàn)的累計(jì)時(shí)間超過(guò)1000小時(shí)，擁有超過(guò)3億的觀眾和

2、聽(tīng)眾。國(guó)際奧林匹克教練和運(yùn)動(dòng)員顧問(wèn)，“英國(guó)奧林匹克劃船隊(duì)”和“英國(guó)奧林匹克國(guó)際象棋隊(duì)”的顧問(wèn)，本人也曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上獲獎(jiǎng)。 東尼博贊2.線性筆記及其問(wèn)題傳統(tǒng)的筆記風(fēng)格風(fēng)格目標(biāo)工具記憶交流和表達(dá)創(chuàng)新和改革計(jì)劃分析決策詞匯數(shù)字順序線條列表邏輯分析一種顏色2.5.思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)(續(xù))精力集中在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，節(jié)省時(shí)間順應(yīng)大腦的自然思維模式激發(fā)右腦，便于聯(lián)想和想象成倍提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)理解和記憶能力2.6思維導(dǎo)圖的影響讓人類重新認(rèn)識(shí)大腦，如同霍金讓人類重新認(rèn)識(shí)了宇宙。 泰晤士報(bào)使用思維導(dǎo)圖被波音公司列為產(chǎn)品質(zhì)量管理手段之一，這幫助我們公司一年就節(jié)省了1000萬(wàn)美元。Mike Stanley,波音公司，美國(guó)

3、2.7. 思維導(dǎo)圖的繪制原則思維導(dǎo)圖的繪制原則詳解(1)技法突出重點(diǎn)一定要用中央圖像整個(gè)思維導(dǎo)圖中都要用圖形中央圖形上要用3種或者更多的顏色圖形要有層次感要用通感（多種生理感覺(jué)共生）字體、線條和圖形盡量多一些變化間隔要有安排間隔要合理思維導(dǎo)圖的繪制原則詳解(3)技法清晰明白使用大的白紙，不帶格子每條線上只寫(xiě)一個(gè)關(guān)鍵詞所有的字都用印刷體寫(xiě)印刷體都要寫(xiě)在線條上線條的長(zhǎng)度與詞本身的長(zhǎng)度一樣線條與線條之間要連上中央的線條要粗些邊界要能“接受”分支輪廓圖形畫(huà)得盡量清楚些讓紙橫放在桌前印刷字體盡量豎寫(xiě)思維導(dǎo)圖的繪制原則詳解(4)技法形成個(gè)人風(fēng)格遵循“1+”原則 布局突出層次布局使用數(shù)字順序 2.8 動(dòng)手繪

4、制思維導(dǎo)圖手繪工具白紙一張彩色水筆和鉛筆計(jì)算機(jī)繪制工具計(jì)算機(jī)思維導(dǎo)圖軟件你的大腦和想像！動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖(1)步驟1在紙中心繪制主題 實(shí)例：個(gè)人網(wǎng)站策劃動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖(2)步驟2向外擴(kuò)張分支，并使用關(guān)鍵詞、符號(hào)、顏色、圖畫(huà)等表達(dá)分支內(nèi)容 動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖(3)步驟3依照步驟2的原則，繼續(xù)添加次級(jí)分支動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖(5)步驟5發(fā)揮創(chuàng)意，建立自己的風(fēng)格，比如添加邊界線等，完善思維導(dǎo)圖動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖(6)步驟6完成思維導(dǎo)圖初稿思維導(dǎo)圖的危險(xiǎn)區(qū)(2)之二：認(rèn)為詞組比單個(gè)詞更有意義技法突出重點(diǎn)一定要用中央圖像整個(gè)思維導(dǎo)圖中都要用圖形中央圖形上要用3種或者更多的顏色圖形要有層次感思維導(dǎo)圖的危險(xiǎn)區(qū)(3

5、)之三：認(rèn)為“亂七八糟”的思維導(dǎo)圖不好思維導(dǎo)圖的危險(xiǎn)區(qū)(4)之四：對(duì)思維導(dǎo)圖產(chǎn)生一種消極的情感反應(yīng)需要修改重畫(huà)2.10 思維導(dǎo)圖3A指令接受（Accept）嚴(yán)格按照思維導(dǎo)圖規(guī)則，盡量惟妙惟肖地模仿給定的范式應(yīng)用（Apply）多練習(xí)，把思維導(dǎo)圖的所有繪制原則都用進(jìn)去，建立自己的思維導(dǎo)圖風(fēng)格適應(yīng)（Adapt）不斷的發(fā)展自己的思維導(dǎo)圖技巧3.思維導(dǎo)圖應(yīng)用思維導(dǎo)圖用于筆記&復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖用于寫(xiě)作思維導(dǎo)圖用于演講思維導(dǎo)圖用于寫(xiě)作演講之核心思想金字塔原理想清楚、說(shuō)明白金字塔原理試驗(yàn)1 思考的邏輯金字塔原理的基本要素 之 分組 試驗(yàn)2 思考的邏輯葡萄 桔子 牛奶 黃油 土豆 蘋(píng)果 雞蛋 酸奶油 胡蘿卜蛋奶產(chǎn)品

6、牛奶雞蛋黃油酸奶油水果葡萄桔子蘋(píng)果蔬菜土豆胡蘿卜金字塔原理的基本要素 之 層次雪莉吾友：相交多年，共渡過(guò)許多好時(shí)光但一個(gè)月前你說(shuō)了些令人難受的話兩個(gè)星期前你又沒(méi)來(lái)參加我辦的聚會(huì)后來(lái)38雪莉吾友：我恨你！因?yàn)榻鹱炙淼幕疽?之 邏輯結(jié)構(gòu)39雪莉吾友我恨你第一個(gè)理由第二個(gè)理由第三個(gè)理由從結(jié)論說(shuō)起(金字塔寫(xiě)作原則)中心思想主要論據(jù)論據(jù)論據(jù)“從結(jié)論說(shuō)起”的文章結(jié)構(gòu)中心思想主要論據(jù)中心思想論證法歸納法邏輯推理的兩種基本方法42主要論據(jù)中心思想無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)陳述對(duì)事實(shí)的評(píng)論啟示和評(píng)論(因此)論證法的結(jié)構(gòu)(演繹推理)主要論據(jù)中心思想歸納法的結(jié)構(gòu)(歸納推理)周密完整思維導(dǎo)圖寫(xiě)作演講的利器思路更清晰論證更

7、嚴(yán)密舉例更豐富結(jié)論更考慮寫(xiě)作速度大提高用思維導(dǎo)圖，下筆如有神！思維導(dǎo)圖用于時(shí)間管理時(shí)間管理的本質(zhì)思維導(dǎo)圖用于計(jì)劃（第二代時(shí)間管理）思維導(dǎo)圖用于四象限分析（第三代時(shí)間管理）四象限分析（2）思維導(dǎo)圖用于二八原則（第四代時(shí)間管理）時(shí)間管理的“火車晚點(diǎn)效應(yīng)”火車晚點(diǎn)的趨勢(shì)總是不斷增大的怎樣讓晚點(diǎn)火車盡可能早到站？思維導(dǎo)圖日記時(shí)間管理：計(jì)劃將來(lái)思維導(dǎo)圖日記：總結(jié)過(guò)去，是提高執(zhí)行力的重要步驟！思維導(dǎo)圖用于自我分析思維導(dǎo)圖用于自我分析（例）思維導(dǎo)圖用于決策SWOT分析六頂思考帽思維導(dǎo)圖與六頂思考帽的結(jié)合MindManage決策支持模板應(yīng)用思維導(dǎo)圖組織會(huì)議中國(guó)式管理對(duì)“會(huì)議”的闡釋（曾仕強(qiáng)）思維導(dǎo)圖的用途(b

8、y Tony Buzan)4. 思維導(dǎo)圖與外語(yǔ)教學(xué)思維導(dǎo)圖用于單詞記憶5. 思維導(dǎo)圖軟件思維導(dǎo)圖軟件工具思維導(dǎo)圖軟件下載MindMan personalMindMapper/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=434 MindManager/download/MM60-E-643_Pro.exe 易思-思維助手16. 思維導(dǎo)圖欣賞Key Vocabulary bathroom 浴室 bedroom 臥室 dining room 飯廳 kitchen 廚房 living room 起居室 brother 兄，弟 father 父親 grandfather 祖父 grandmother 祖母 mother 母親 parents 父母 sister 姐，妹 bed 床 blanket 毛毯 bookcase 書(shū)柜 chair 椅子 clock 鐘 curtains 窗簾 dresse