幼兒園中班禮儀環(huán)保安全教（學）案

1、 .7/7中班禮儀教案打禮儀 HYPERLINK :/ jy135 /html/yeja/ t _blank 活動目標：1、學習接打的禮貌用語和注意事項。2、 HYPERLINK :/ jy135 /html/jihuazongjie/dabanjihua/ t _blank 感受接打的樂趣，愿意在接打的過程中表達自己的情感。 HYPERLINK :/ jy135 /html/changyongziliao/jiaoshixinge/ t _blank 體會與人愉快地交往?；顒訙蕚洌?、臺式機兩部2、可制作成簡易用的一次性紙杯、毛線、牙簽等材料。3、 HYPERLINK :/ jy135 /

2、t _blank 幼兒用書?；顒舆^程：通過 HYPERLINK :/ jy135 /html/xiaoxue/shiti/ t _blank 復習歌曲打引出活動主題，引發(fā)幼兒的 HYPERLINK :/ jy135 /html/tongyantongyu/qinzijiaoyu/ t _blank 興趣。 HYPERLINK :/ jy135 /teachers/ t _blank 教師：你們知道歌曲里唱了一件什么事情嗎？鼓勵幼兒說出自己打的經驗。教師：你們平時打過嗎？你都和誰打過？3、教師表演打，引導幼兒學習接打時的禮貌用語和注意事項。（1）教師：喂，您好，請問你找誰？ 請稍等，我正在給小朋

3、友上課，等下課我再打給你，好嗎？再見?。?）教師：小朋友， HYPERLINK :/ jy135 /html/xiaoxue/ t _blank 老師剛才在做什么？都說了些什么？（3）幼兒討論打時應該怎樣禮貌地與人交談。（4）教師：誰知道還要注意哪些打的 HYPERLINK :/ jy135 /html/xiaoxue/shuxue/ t _blank 問題呢？教師：打的時間不要過早或過晚，以免影響別人休息；也不能在別人工作、學習或有事的時候打。4、幼兒嘗試用禮貌用語兩兩結伴玩“打”的 HYPERLINK :/ jy135 /kindergarten/youxi/ t _blank 游戲。（1

4、）幼兒和同伴自由組合玩“打”的游戲。5、引導幼兒制作，玩“打”的游戲。（1）教師：剛才小朋友都學會了怎樣打了，可是你們想不想自己動手做呢？制作方法：把毛線的一頭綁在牙簽上，將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過去后拉出來，然后再穿過一個杯子，將毛線綁在另一個牙簽上。瞧，就這樣做好了，小朋友也來試試吧。（2）幼兒兩人一組制作，玩游戲。中班禮儀活動：你先來吧活動目標：1、觀察并學習謙讓和分享的行為，懂得同伴之間要互相謙讓和分享。2、初步懂得為他人著想，體驗謙讓和分享所帶來的樂趣。活動準備：1、故事圖片山羊過橋。3、歡快的音樂?；顒舆^程：一、通過看圖聽故事山羊過橋，引導 HYPERLINK :/youe

5、r.1kejian / t _blank 幼兒了解與朋友相處時要懂得謙讓的道理。1、教師出示圖片，講述故事。教師：有兩只小山羊，他們要過獨木橋，我們來看看他們是怎么樣過橋的吧?(教師講述故事)2、 HYPERLINK :/youer.1kejian / t _blank 幼兒聽完故事后，教師提問：教師：小山羊是怎么過橋的?最后的結果是什么?教師：想一想，他們要怎么樣過橋才不會掉下去，并能順利到達對岸呢?教師小結：小白羊和小黑羊通過互相謙讓才順利地過了橋。所以呢，我們在今后做事的過程中一定要學會互相謙讓，這樣事情才能更加順利地進行下去。二、教師和 HYPERLINK :/youer.1kejia

6、n / t _blank 幼兒討論如何與好朋友進行分享。教師：故事中，兩只小山羊成了好朋友，你有好朋友嗎?他是誰?為什么喜歡和他做朋友?教師：小朋友能說一說與朋友分享有什么感受嗎?遇到事情時，謙讓同伴有什么感受?教師小結：朋友多了就會覺得快樂，我們班的小朋友都能有禮貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相謙讓還有的幫助別人，我們只有會怎樣才會有很多的好朋友哦!中班禮儀活動：讓座大汽車呀剛停下，上來一位老媽媽，老媽媽年紀大，我把坐位讓給她，我把坐位讓給她，老媽媽把我夸，我呀搖搖頭說了話，比起雷峰叔叔差呀差遠啦， 比起雷峰叔叔，差遠啦！活動目標： 1、 培養(yǎng)幼兒關愛他人,并體驗互敬互愛給人們帶來

7、的溫暖和快樂。 2、 引導幼兒尊敬、關心老人或,使幼兒在游戲中體會文明禮貌帶來的愉快的心情。活動準備：小椅子若干、小娃娃一個 自制方向盤一個活動過程：一、 談話引題：教師：小朋友，你們坐過公共汽車嗎？那每次坐都有位置沒有呢？ (重點引導幼兒講出公交車上擁擠的情況與所見所聞) 二、情境表演：公交車上的故事請大班幼兒分別扮演司機、乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。（事先排練好）三、 觀看表演，教師提問：a) 車上出現了什么情況,乘客們是怎么做的？b) 如果你是乘客，你會怎么做？為什么？四、 教師用兒歌的形式講述公交車上的故事,激發(fā)幼兒學習兒歌的熱情和再進行表演的愿望。五、師生有感情地朗讀兒歌。六、幼兒

8、表演，教師指導（1）幼兒自由組合成三組進行表演游戲。（2）教師要鼓勵幼兒大膽表演：不限定兒歌的容,盡情想象,扮演社會上各行各業(yè)的人,將公交車上的故事表演的生動活潑,并評選出最佳的一組.中班安全游戲：十只小貓咪活動目標：1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法。2、知道不做危險的事情，有初步的安全知識?；顒訙蕚洌?、教學掛圖：十只小貓咪。2、卡紙，水彩筆若干。活動過程：1、聽十只小貓咪的故事，初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。 教師出示掛圖講故事。 教師：這些小貓都做了些什么事情？結果怎么樣？2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情，討論避免這些危險事情

9、的簡單的方法。 教師：你曾經受過傷嗎？教師：在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情？小朋友應該怎么做才能避免這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會怎么樣呢？跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢？等等尋找危險的東西 教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西，如插座、電源開關。引導幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。為危險的地方帖標志。討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？確立制作標志的容，如紅點、大紅叉叉等。 幼兒制作標志。 教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標志。中班安全教案：有趣的交通標志活動目標：1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我保護意識。3

10、、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力?；顒訙蕚洌焊鞣N交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子活動過程：一、隨音樂跳兔子舞進入活動場地。二、你說我翻“小朋友，你們知道哪些交通標志啊？你們所說的可能會在后面的黑板上哦！”三、出示各種交通標志，引起興趣。1、出示紅燈標志，提問：“小朋友你們看這是什么標志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”2、出示綠燈標志，提問：“小朋友這又是什么標志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？”討論：為什么要有紅綠燈呢？3、出示畫有“交通事故”的圖標，提問：“請問這圖標告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避

11、免發(fā)生交通事故呢？”4、出示畫有“閃電”的圖標，提問：“那么這個圖標用告訴了我們什么呢？”四、 進行拼圖活動，為游戲做準備?！靶∨笥?，你們看這里有很多標有紅燈、交通事故的標志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！”五、 和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標志的意義，并為幼兒示游戲一遍?！拔覀兺ㄏ蛴變簣@的路都拼好了，那我們就可以來玩爭分奪秒的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標旁邊進行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。教師示游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則?！坝螒?/p>

12、規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！”六、 幼兒進行游戲，教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則?！拔覄倓偼娴每筛吲d了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數字前進最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦！”七、 評價并結束活動?！靶∨笥呀裉熳约鹤鲂∑遄右欢ㄍ娴煤芨吲d吧，那經過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了，現在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，lets go ！” 再次跳兔子舞離開活動室。中班安全教案：我不挖耳朵活動目標：1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。2、通

13、過教師的講解以與集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。3、形成一定的自我保護意識?；顒訙蕚洌憾渲i語活動過程：一、猜謎語導入。師：小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明。師：左一片，右一片，到老不見面。二、引導幼兒創(chuàng)編故事。1、師：你的耳朵長在哪里呀？2、師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的？3、師：誰來說說，耳朵有什么用？沒有耳朵會怎么樣呢？三、討論保護耳朵的方法。1、師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要，我們應該怎樣保護自己的耳朵呢？（鼓勵幼兒根據自己的生活經驗大膽地交流已有的經驗。）2、教師小結：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話

14、，不要對著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時，要大嘴巴或快快地走開，有水進入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要與時去醫(yī)院。四、游戲：請你猜猜我是誰。1、師：我們來玩一個游戲，看看你的耳朵靈不靈！2、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他，同時說：“請你猜猜我是誰？”說完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰？幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。（游戲玩熟后，可以讓說話的人變換聲調，加深游戲的難度。）中班安全教案：吃藥安全活動目標：1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。2、分享制

15、作小藥箱的快樂?；顒訙蕚洌?、收集社會上因吃錯藥而導致不良后果的實例。2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份?；顒舆^程：一、故事導入教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。二、教師講述實例，引導幼兒分析實例1、教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥，牛

16、牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？答：不能，因為（1）吃藥必須在大人的看護下吃藥（2）因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服（3）吃下去會中毒的。小結：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。3、如果你是牛牛，你會怎么辦？（1）打給爸爸媽媽。（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。（3）打 1204. 教師總結三、教師講述亂吃藥而導致不良后果的實例1、討論：生病吃藥時要注意些什么

17、？（要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）2、請幼兒當醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全？中班環(huán)保 HYPERLINK :/rj.5ykj / 教案:生活中的垃圾 HYPERLINK :/rj.5ykj / t _blank 活動目標：1、了解自己家中的生活垃圾。2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環(huán)境。 HYPERLINK :/rj.5ykj / t _blank 活動過程：1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統(tǒng)計在一紙上帶到幼兒園。2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置“垃圾墻”。3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。4、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看

18、哪些有用？哪些沒用，了解廢品的再利用方法。5、帶領幼兒將廢品放到回收站。6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環(huán)使用。中班環(huán)保教案：紙的利用活動目標：1、幼兒了解造紙術是我國的古代四大發(fā)明之一，激發(fā)了解祖國、熱愛祖國的感情。2、樹立節(jié)約能源，充分利用資源的意識，體會廢物利用的快樂。3、幼兒發(fā)揮想象，利用廢舊紙制品，做出各種有用的物品?；顒訙蕚洌?、古代造紙術的記錄片2、各種廢舊紙制品與美術工具活動過程：一、播放“古代造紙術”的記錄片，幼兒了解紙的來歷。電視上是什么時代的人？在做什么？（中國是一個歷史悠久的文明古國，中國人民勤勞、善良、聰明，發(fā)明很多有用的東西，現在在各個國家流傳。剛才電視

19、上的造紙術，就是其中一項最著名的發(fā)明。）二、了解紙的用途1、 提問：紙是用什么做出來的？紙有什么用途？還有哪些東西是用紙做出來的？2、 幼兒討論之后，教師出示各種紙制品，并總結：“紙是用木頭做出來的，紙可以給小朋友畫畫，寫字，折飛機，小朋友每天都要用很多的紙?！比⒂變河懻撊绾喂?jié)約用紙，樹立環(huán)保意識。1、幼兒分組討論，在生活中如何節(jié)約用紙。造紙需要用很多的木頭，但在生活中又離不開紙，有什么辦法能節(jié)約用紙呢？2、分別請每組的小朋友，把本組節(jié)約用紙的辦法告訴大家，讓老師和小朋友評論。四、自己動手，體會廢物利用的快樂。1、教師啟發(fā)幼兒如何將這些紙制品，再次利用。2、幼兒先討論，后動手制作。五、展示評

20、價 有的小朋友將寫滿字的紙折成飛機、汽車，有的小朋友將鞋盒外表裝飾之后，變成儲物盒；有的小朋友將邊角料剪成窗花，裝飾教室，等等。教師充分肯定幼兒的杰作，并授予每位幼兒“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號。中班環(huán)保教案：水的作用大活動目標：1、知道人們的生活離不開水，動植物生長也需要水。2、了解淡水是有限的，我們要保護水資源，節(jié)約用水，認識相關的節(jié)水的標記?；顒訙蕚洌?、有關水資源的錄象2、掛圖3、地球儀一個活動過程：一、了解水的的用途。1、看錄像，了解水的用途。2、出示池塘的干涸、土地的龜裂、萬物枯萎的圖片。討論：1）、這些地方為什么會變成這樣？2）、如果我們的幼兒園、我們的城市沒有水會怎么樣？二、了解水資源是有限的，懂得保護水資源，節(jié)約用水。1、觀察地球儀，找找淡水在哪？2、討論：