詩歌鑒賞整體閱讀優(yōu)質(zhì)課件

1、詩歌鑒賞整體閱讀優(yōu)質(zhì)課件詩歌鑒賞整體閱讀優(yōu)質(zhì)課件1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧2、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度 據(jù)考試說明規(guī)定，應(yīng)該包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是鑒賞；二是評(píng)價(jià)。 鑒賞包括三個(gè)方面的內(nèi)容：1、鑒賞其形象；2、鑒賞其語言；3、鑒賞其表達(dá)技巧。1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧方法一：讀懂詩歌。（要求：全方位讀通、讀懂、讀透，句句過關(guān)）例：村 行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。【注】：北宋淳化二年（991年）王禹偁因得罪宋太宗被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)寫的。方法一：讀懂詩

2、歌。（要求：全方位讀通、讀懂、讀透，句句過關(guān)）譯文馬兒穿行在山路上，菊花已經(jīng)微微變黃，任由馬匹自由地行走著興致格外悠長(zhǎng)。千萬的山谷回蕩著聲響，靜靜聆聽夜晚，看默默無語佇立在夕陽下的數(shù)座山峰。棠梨的落葉紅好似胭脂般紅艷的顏色，香氣撲鼻的蕎麥花潔白的如同雪一般。是什么讓我在吟時(shí)突然覺得很惆悵，原來鄉(xiāng)村的小橋和原野的樹木像極了我的家鄉(xiāng)！譯文村 行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。一、關(guān)于基本信息：“時(shí)、地、人、事、物”？請(qǐng)找出詩句中暗含相關(guān)的信息的詞語。時(shí)：“菊初黃”。時(shí)令是秋季，這是以“菊初黃”間接

3、交待的；地：“山徑”。地點(diǎn)是山間小路，這是以“山徑”直接點(diǎn)明的；人：“吾”。人物是作者本人，這是從詩的結(jié)句中的“吾”字而得出的結(jié)論；事：“馬穿山徑，”“野興長(zhǎng)”事情是作者騎馬穿山間小路而行，領(lǐng)略山野旖旎的風(fēng)光，這是從詩行里透露出來的消息。村 行村 行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。物：（物件、景物）馬、山徑、初黃菊；野；萬壑、聲、晚籟；數(shù)峰、斜陽；棠梨落葉；蕎麥開花；村橋、原樹、吾鄉(xiāng)。村 行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何

4、事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。生成的畫面感？菊初黃；棠梨葉落，經(jīng)霜變黃；蕎麥開花，潔白如雪；秋聲悠悠；群峰靜立斜陽一幅秋日黃昏山野景色美圖。（圖美）王禹偁二、內(nèi)在信息：情、理、志、義請(qǐng)找出所給的文字中（題目、詩句、注解、作者等）暗含以上相關(guān)的信息的詞語。村 行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)?！咀ⅰ勘彼未净辏?91年）王禹偁因得罪宋太宗被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)寫的。1、題目：村行，即在鄉(xiāng)村行走2、注解、作者（凡是給出注解的，注解一定跟理解、答題有關(guān)系）：王禹偁（高中沒有這人的作品，不認(rèn)識(shí)）注解：

5、得罪宋太宗被貶（從中讀到什么？）失意、壓抑、消沉、無奈、豁達(dá)3、詩文：悠悠、野興長(zhǎng)、晚籟、無語、胭脂色、香、惆悵二、內(nèi)在信息：情、理、志、義村 行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。三、問感情原因：1、惆悵？原因：被貶？ / 似吾鄉(xiāng)？2、歸納感情（一定跟原因結(jié)合）：詩人宦途失意及有家難歸的思鄉(xiāng)之情。村 行四、尋找描寫景物的手法：逐句來：1、馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。從顏色寫景：黃 角度：視覺2、萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。關(guān)鍵詞：有聲、無語、立手法：聽覺、對(duì)比、擬人、正話反說（無語）“數(shù)

6、峰無語立斜陽”是本詩廣為傳誦的名句。數(shù)峰無語：仿佛表示它們?cè)饶苷Z、有語、欲語而此刻忽然無語。這樣，數(shù)峰無語、此山不語讀來饒有情趣“有聲”與“無語”兩種截然不同的境界相映成趣，越發(fā)顯示出山村傍晚的沉寂。四、尋找描寫景物的手法：3、棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。關(guān)鍵詞：胭脂、白雪手法：視覺、顏色、比喻進(jìn)一步描寫山村原野的景色，作者選擇了“棠梨”與“蕎麥”這兩種具有秋日山村特征的事物來加以描繪，用“胭脂”和“白雪”分別比喻“棠梨葉落”的紅色與“蕎麥花開”的白色，把山村原野寫得色彩斑斕，可謂有聲有色有香。突出景美3、棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。4、何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。手法：設(shè)問（前

7、問后答）由寫景轉(zhuǎn)入抒情前句設(shè)問，寫詩人在吟詩之后不知為什么忽然感到悶悶不樂；后句作答，寫這原來是詩人因驀然發(fā)現(xiàn)村橋原野上的樹像他故鄉(xiāng)的景物而產(chǎn)生了思鄉(xiāng)之情。這樣寫，就使上文的景物描寫有了著落，傳神地反映出了作者的心情由悠然至悵然的變化，拓深了詩意。4、何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。思考物（景）與情的關(guān)系：詩中，寫景與抒情相結(jié)合，寫景是為抒情打伏筆，抒情是為寫景作結(jié)的。景（美）情？情：被貶的失意、思鄉(xiāng)（睹物思鄉(xiāng)、觸景生情）景與情的手法：景（美）：一幅色彩斑斕的秋日黃昏山野景色美圖。情（哀傷）：被貶的失意、悶悶不樂的思鄉(xiāng)手法：樂景寫哀情思考物（景）與情的關(guān)系：閱讀下面這首詞，完成下面題目。蝶戀花出塞清納蘭性德今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。請(qǐng)找出這首詞主要運(yùn)用的意象，分析這首詞表達(dá)的思想情感。畫角、牧馬、西風(fēng)、丹楓樹、鐵馬金戈、青冢、夕照、秋雨。通過描寫塞北邊地風(fēng)物，引發(fā)對(duì)滄桑興亡的深重悲憫和對(duì)卷入其中的女子的深情憐惜。閱讀下面這首詞，完成下面題目。閱讀下面這首詩，完成下面題目。孤雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云？望盡似猶見，哀多如更聞。野