2022年全國各地中考語文試題匯編：語段綜合題（解析版）

1、2022全國各地中考語文試題匯編：語段綜合題在一個語段中考查考生掌握基礎(chǔ)知識的狀況，是部分地市中考?？嫉囊环N形式。語段考查的優(yōu)勢在于語段材料經(jīng)過命題者精心選擇，文質(zhì)兼佳；其次在于設(shè)置的情境語料“能夠啟發(fā)學(xué)生調(diào)動既有知識和資源解決問題、完成任務(wù)”（2022版課標(biāo)），讓考生在情境中解決問題比單列的基礎(chǔ)知識考查，更能考查學(xué)生語文綜合素養(yǎng)能力。2022版語文新課程標(biāo)準(zhǔn)提到“考試命題應(yīng)以情境為載體，依據(jù)學(xué)生在真實情境下解決問題的過程和結(jié)果評定其素養(yǎng)水平”。三是語段考查可以考查包括拼音、漢字、詞語、句子等在內(nèi)的各項基礎(chǔ)知識，以及跨學(xué)科知識。語段綜合考查試題題型主要有填空題、選擇題等?？疾榈膬?nèi)容主要有：根據(jù)

2、拼音寫出漢字，或給漢字注音；改正句子中的錯別字;添加標(biāo)點符號，判斷標(biāo)點符合是否正確運用；理解和運用語段內(nèi)的詞語、成語和熟語;理解語段中的關(guān)鍵詞語和關(guān)鍵句子，或分析其表達(dá)效果;在語段中排列句子順序，或把從語段中抽出的句子歸位;改正語段中的病句;分析語段的基本內(nèi)容，歸納語段主旨等?？梢灶A(yù)見，未來的中考命題基礎(chǔ)知識的考查將更加傾向于在情境之中考查?！?022黑龍江龍東地區(qū)】閱讀下面文字，按要求答題。勇氣是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色，是逆境中淀放的一束光芒。岳飛的三十功名塵與土，貝多芬的扼住命運的咽喉，這些勇氣都彪炳在史冊上，流傳在故事里。有勇氣的人永遠(yuǎn)不會膽怯，有勇氣的人在看青了生活真相之后，依然

3、熱愛生活。擁有勇氣，無懼風(fēng)雨。（1）請將文段中畫橫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2）給文段中加點的字注音。咽喉_ 膽怯_（3）找出文中的兩個錯別字并加以改正。_改為_ _改為_【答案】（1）擁有勇氣，無懼風(fēng)雨。（2）yn qi（3）淀 綻 青 清【解析】（1）本題考查字詞的書寫。注意楷體的要求，楷體注意筆畫標(biāo)準(zhǔn),楷體字的各個筆畫都有明確的態(tài)勢；書寫規(guī)矩；章法嚴(yán)謹(jǐn)；注意“擁有、無懼”這兩個詞語的寫法和結(jié)構(gòu)。（2）本題考查字音。咽喉：咽和喉的合稱。多比喻形勢險要的交通要道；讀音為yn hu；膽怯：害怕；讀音為dn qi。（3）本題考查字形。淀放綻放；綻放， zhn fng ，指花開放

4、。也形容如花一樣開放?？辞嗫辞濉？辞澹琸nqng：清晰地看見。認(rèn)識清楚他看清了問題 本質(zhì)?！?022黑龍江綏化】1.（5分）閱讀下面文字，按要求回答問題。歲月自故自地鐫刻著年輪，2022年催促著我們再出發(fā)。又是一年畢業(yè)季，這是青春奪目的幻化，這是芳華淡雅的綻放，這是人生最熱烈的禮贊。難忘課上的交流，難忘課間的互動，記得住臨摹的字帖，記得住哼唱的旋律。老師們堅守三尺講臺，燃燒激情，揮灑汗水學(xué)生們展開青春雙翼，放飛希望，追逐夢想。（）一名少年是一顆星，（）璀璨的星群就是心與心的相擁。即使還未長大，也不會g（）負(fù)天空，也要閃耀屬于自己的，更屬于世界的光芒。（1）給文中加點字注音，按所給拼音寫出漢字，

5、找出并改正文中錯別字。字帖g負(fù)改成（2）文中處應(yīng)該填寫的標(biāo)點是（）（3）文中括號內(nèi)應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語是（）【答案】（1）ti；辜；自故自；自顧自（2）分號（3）如果那么【解析】（1）本題考查字音、字形?！白痔敝械摹疤弊x作“ti”，“g負(fù)”寫作“辜負(fù)”，“自故自”應(yīng)為“自顧自”。（2）本題考查標(biāo)點符號用法?！袄蠋焸儓允厝咧v臺，燃燒激情，揮灑汗水”“學(xué)生們展開青春雙翼，放飛希望，追逐夢想”是并列的分句，分句之間用分號。（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞運用。“一名少年是一顆星”“璀璨的星群就是心與心的相擁”是假設(shè)關(guān)系，用“如果那么”連接恰當(dāng)?！?022黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)】1. 閱讀下面文字，按要求答題

6、。森林是地球之肺，對保護(hù)環(huán)境具有重要作用，但我國的森林f蓋率卻比較低，這難到不令人擔(dān)憂嗎？1981年，我國立法規(guī)定適齡公民必須履行植樹義務(wù)。我們必須進(jìn)一步行動起來，自覺愛綠、植綠、護(hù)綠，讓綠水清山遍布祖國大地。（1）用音序檢字法查“球”字，先查音序（），再查音節(jié)（）。（2）找出并改正語段中的兩個錯別字。_改為_改為_（3）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音f（）蓋履（）行【答案】（1）. Qqiu（qi）（2）到 道 清青（3）覆l【解析】（1）本題考查用音序查字。根據(jù)“球”的讀音“qi”，結(jié)合音序檢字法查先查聲母，再找音節(jié)（含聲調(diào)）的原則，可知，先查音序“Q”，再查音節(jié)“qi”。（2）本題考查易寫

7、錯字。難道：副詞。用在疑問句中，加強反問語氣?！暗馈?，易誤寫為“到”；綠水青山：泛稱美好山河。“青”，易誤寫為“清”。（3）本題考查注音和根據(jù)拼音寫漢字。覆蓋：遮蓋；指地面上的植物，對于土壤有保護(hù)作用。覆，讀作f；履行：讀音l xng，實行（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事）?！?022吉林省】S.閱讀語段，按要求完成題目。一-個民族的復(fù)興需要強大的物質(zhì)力量，() 需要強大的精神力量。文物是打開歷史記憶的鑰匙。文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是加強社會主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)。我們必須要把nng.結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護(hù)好，管理好，同時加強研究和利用，

8、讓歷史說話，讓文物說話，在傳承祖先的成就和光榮、增強民族自尊和自信的同時，謹(jǐn)記歷史的控折和教訓(xùn)，以少走彎路，更好前進(jìn)。(1)給語段處填寫拼音，處填寫漢字。滋養(yǎng)nng結(jié)(2)在語段括號內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.和B.但C.也D.就(3)語段中畫橫線句子的主干是(4)語段中畫波浪線句子運用的修辭方法是【答案】(1)z凝(2) C(3)文物是鑰匙。(4)擬人【解析】（1）本題考查對字音字形的掌握。“滋讀作“z”“nng”寫作凝可據(jù)此作答。（2）本題考查正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力。根據(jù)分句之間的關(guān)系，可知“個民族的復(fù)興需要強大的物質(zhì)力量”和“需要強大的精神力量”兩個分句是遞進(jìn)關(guān)系的，所以應(yīng)該填“也

9、”（3）本題考查句子成分，找出主謂賓就可以。（4）本題考查修辭手法的辨別能力。結(jié)合句子，判斷是擬人?！?022內(nèi)蒙古通遼市】一、積累與運用(完成1-6題，每題2分,共12分)請你認(rèn)真閱讀下面兩則材料，完成相應(yīng)題目。材料一 中華文化A浩如煙海。不必說古人稱謂有謙稱與尊稱的區(qū)別，如:“尊君”是尊稱對方的父親，“家君”是謙稱自已的父親。也不必說古人名號的多樣稱呼，如：以地名稱人，柳宗元又稱“柳河?xùn)|”；以謚號稱人，范仲淹又稱“范文正公”；以官職稱人，杜甫又稱“杜工部”。單是歷代文學(xué)名著中塑造的眾多人物形象就如浩瀚星空，B熠熠生輝，如：英雄史詩般的小說水滸傳，塑造了一大批x x r shng的人物形象，

10、這些人物大都個性鮮明，給人留下深刻印象。魯智深粗中有細(xì)、俠肝義膽，林沖安分中己、C循規(guī)蹈矩，武松有仇必復(fù)、有恩必報這些豐富的文化知識和D絡(luò)繹不絕的優(yōu)秀作品吸引著眾多的讀者。1.請根據(jù)拼音填寫詞語。x x rshng（）2.請給加點字注音謚號（）浩瀚（）3.請選出材料中畫線的四個成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.浩如煙海B.熠熠生輝C.循規(guī)蹈矩D.絡(luò)繹不絕4. 材料中列舉了(水滸傳中的三個人物，請你再寫出這部小說中的一個人物名字并概括與之相關(guān)的一處情節(jié)。人物情節(jié)材料二我國是統(tǒng)一的多民族。國家通用語言文字的推廣普及順應(yīng)各民族大流功、大融居的趨勢，有利于各族群眾不斷加強對偉大祖國，中華民族、中華文化，中

11、國共產(chǎn)黨中國特色社會主義的認(rèn)同，構(gòu)筑中華民族共有精神家園；有利于促進(jìn)各民族心相印、情相融，使中華民族“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”；有利于促進(jìn)各民族逐步由空間嵌入拓展到經(jīng)濟(jì)、文化、社會和心里嵌入，形成密不可分的中華民族共同體。5.材料中有一個病句，請找出并將修改后的正確句子寫出來。6.材料中三個句子語序不當(dāng)，請你選出排列正確的一項（）。A.B.C.D.【答案】1.栩栩如生2.shhn3.D4.示例：李逵劫法場救宋江5.“我國是統(tǒng)一的多民族”句子成分殘缺，應(yīng)改為：我國是統(tǒng)一的多民族國家。6.C【解析】1.本題考查字形。根據(jù)積累作答。“x x r shng”寫作“栩栩如生”。2.本題考查字音。根據(jù)積

12、累作答?！爸u”讀作“sh”；“瀚”讀作“hn”。3.本題考查成語運用。ABC.恰當(dāng)。D.不當(dāng)，絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。用在句中不合語境。故選：D。4.本題考查名著閱讀。根據(jù)積累作答。寫出寫出水滸傳小說中的一個人物名字并概括與之相關(guān)的一處情節(jié)。如：扈三娘三打祝家莊；孫二娘十字坡開店，等。5.本題考查病句修改?！拔覈墙y(tǒng)一的多民族”句子成分殘缺，應(yīng)改為：我國是統(tǒng)一的多民族國家。6.本題考查句子排序銜接。認(rèn)真閱讀三句話可知，這三句話是逐句深入，推廣普通話，首先是有利于各民族團(tuán)結(jié)，“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”；進(jìn)而“構(gòu)筑中華民族共有精神家園”；最后“有利于促進(jìn)各民族逐步由空間嵌入拓展

13、到經(jīng)濟(jì)、文化、社會和心里嵌入，形成密不可分的中華民族共同體”，據(jù)此分析可知，順序為：。故選：C?！?022內(nèi)蒙古赤峰市】一、積累與運用(30分)班級開展了主題為“品綠水青山，抒豪情壯志”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。品綠水青山那拉提草原，冰雪逐漸消融，山谷xi長，山清水秀，一幢幢特色民居若隱若現(xiàn)。一朵朵野百合，在高山雪地的映襯下，迎著微涼的春風(fēng)輕輕搖曳，舞姿婷婷裊裊，那纖細(xì)的腰肢，柔弱而堅強。伊犁杏花溝，的山谷里，野杏林。山谷的青翠與杏花的粉黛，粉紅綴枝，香風(fēng)漫漫。這些杏花鋪天蓋地而來，仿佛為草原鋪上了一層花毯。杏花暖香襲人，在淺紅之上施了一層薄薄的胭脂，宛如姑娘的笑靨。那是春天的語言，

14、是生命的zhn放。春光易逝，花開有時，但若因此以為新疆的花季是短暫的，那就大錯特錯了。海氣候變化多樣，新疆的花由南到北次第開放，從天山南麓依次往北看，幾個月都會在花海中徜徉。湛藍(lán)天宇，雄鷹展翅，大美新疆，陌上花正開。1根據(jù)拼音，填寫漢字。xi長zhn放2給文中加點的漢字注音。纖細(xì)新疆3給第段擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：4賞經(jīng)典語言下列詞語依次填入上文第段空缺處，最符合語境的一項是（）A恬靜疏密相間相映成趣B幽靜隨處可見相映成畫C安靜參差披拂爭先恐后D寂靜井然有序遙相呼應(yīng)5在上文第段畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使該句語意連貫完整。6抒豪情壯志面對祖國大好河山，小明同學(xué)有感而發(fā)，寫了一副對聯(lián)，抒發(fā)自己的豪情

15、壯志，請你為其補出下聯(lián)。上聯(lián)：陌上杏花暖索難下聯(lián)：。7請你為保護(hù)綠水青山寫一條標(biāo)語?！敬鸢浮?狹；綻2xin；jing3示例：美麗的那拉提草原4B5由于6示例：平原萬象新7示例：山水連接你和我，生態(tài)保護(hù)靠大家。【知識點】常用字字音；音形相近字字形辨析；因果關(guān)系；廣告標(biāo)語；詩歌對聯(lián)；詞語的使用（搭配）；擬定標(biāo)語、宣傳語等；概括文章主要內(nèi)容【解析】1本題考查根據(jù)拼音寫漢字。狹長：讀音為，xi chng；意思為，既窄又長。綻放：讀音為，zhn fng；意思為，開放。2本題考查字音。纖細(xì)：讀音為，xin x；新疆：讀音為，xn jing。3本題考查擬寫標(biāo)題。文章第段主要描寫的是那拉提草原上春暖花開的景

16、物，有狹長的山谷、特色民居、隨風(fēng)搖曳的野百合，盡顯那拉提草原的美麗，據(jù)此可以擬定標(biāo)題為：美麗的那拉提草原。4本題考查選詞填空。恬靜：指恬淡、安靜，形容為人閑適，安靜。幽靜：清幽寂靜，指一個地方幽冷寂靜。安靜：指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。寂靜：指沒有聲音；安靜，很靜。第段第一空表示山谷的環(huán)境清幽，并不單單指沒有聲音，所以使用“幽靜”更恰當(dāng)。疏密相間：松緊有度，形容事情安排得有條有理。隨處可見：在哪個地方都能見到，指事情非常普通，常見。參差披拂：長短高低不齊，隨風(fēng)飄動。井然有序：形容整齊有次序，一點也不混亂。第二空表示野杏林在山谷里非常常見，到處都是，所以使用“隨處可見”更恰當(dāng)。相映成趣：相互襯托

17、著，顯得很有趣味，很有意思。相映成畫：相互襯托著，顯得像一幅畫卷。爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。遙相呼應(yīng)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相聯(lián)系，互相配合。第三空表示山谷里的青翠和粉黛兩種顏色相互襯托，如畫卷一般美好，所以使用“相映成畫”更恰當(dāng)。故答案為：B。5本題考查補充恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語?！靶陆幕ㄓ赡系奖贝蔚陂_放”的原因是“氣候變化多樣”，所以空格處應(yīng)補充表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，故可填“由于”“因為”等。6本題考查擬寫對聯(lián)。先觀察上聯(lián)，“陌上”點出地點，“杏花”點出事物名稱，“暖”點出特點，是“名詞+名詞+形容詞”的結(jié)構(gòu)，據(jù)此擬寫下聯(lián)即可。如：湖邊柳色新。對聯(lián)常識：上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；上聯(lián)的末一字必

18、須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣（平：平聲字；仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字）；上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。7本題考查擬寫標(biāo)語。標(biāo)語內(nèi)容要與保護(hù)綠水青山相關(guān)，同時要朗朗上口，有號召性。例如：鮮花還需綠葉扶，山水更需大家護(hù)！怎樣寫標(biāo)語：字?jǐn)?shù)要適中。內(nèi)容要積極。用語要通俗。句式要整齊。修辭要鮮明。標(biāo)點符號上的要求。由于受特殊表達(dá)手段的限制，標(biāo)語一般不能使用標(biāo)點符號（宣傳某種著作、講話使用書名號，特定稱謂使用引號除外）。因此，擬寫標(biāo)語時，要避免因停頓

19、或輕重音而產(chǎn)生的歧義。確實需要停頓時，可以使用空格（豎排版的），或者轉(zhuǎn)行（橫向排版的）來代替標(biāo)點符號?！?022遼寧營口】閱讀下面的文字，完成問題。過了譚子山鎮(zhèn)以后，雪景漸漸變得好看些了。雪中的湘南山區(qū)銀裝素裹，嶺坡好像許多白象在奔跑，丘陵則像銀白色的蟒蛇在飛舞，舉目所見，大好河山，唯余莽莽，（）。有兩百年樹齡的重陽木被當(dāng)?shù)厝朔Q為“千年樹”，傳說摸一摸就能祛病卻災(zāi)、增壽延年。如果沒有紫檀木，它就是制作貴重木器家具的最好用材。祖父母當(dāng)年睡的就是一架重陽木床?？斓矫┦墟?zhèn)迎賓牌坊時，天地間彤云密布，朔風(fēng)凜凜，大雪紛紛似白色的蝴蝶迎風(fēng)起舞，極目處如東北林海中的茫茫雪原，充滿了野性和自由的精神，是寒冷中

20、個性的恣意綻放。我們在風(fēng)雪中拍攝留影，仿佛在閱讀莊子的妙文雋語。文風(fēng)的，文氣的，妙喻的，議論的，讓人禁不住發(fā)出浩嘆：“噫！微斯人，吾誰與歸？”1下列詞語依次填入文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢一氣呵成汪洋恣肆珠聯(lián)璧合新奇奔放B汪洋恣肆一氣呵成新奇奔放珠聯(lián)璧合C一氣呵成汪洋恣肆新奇奔放珠聯(lián)璧合D汪洋恣肆一氣呵成珠聯(lián)璧合新奇奔放2下列各項中分析不正確的一項是（）A“彤云密布”“恣意綻放”“妙文雋語”分別是主謂短語、偏正短語、并列短語。B“祖父母當(dāng)年睡的就是一架重陽木床?！痹摼渲小白娓改浮笔蔷渥拥闹髡Z。C“如果沒有紫檀木，它就是制作貴重木器家具的最好用材?！痹摼涫羌僭O(shè)關(guān)系的復(fù)句。D“嶺坡好像許多白象在

21、奔跑，丘陵則像銀白色的蟒蛇在飛舞?！痹摼渲小霸S多白象在奔跑”和“銀白色的蟒蛇在飛舞”應(yīng)互換位置。3下列句子補寫在文中括號里最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢別有一番驚心動魄的風(fēng)情韻味B一番引人入勝的風(fēng)情韻味蘊藏其中C別有一番引人入勝的風(fēng)情韻味D一番驚心動魄的風(fēng)情韻味蘊藏其中【答案】1D2B3C【知識點】詞語的使用（搭配）；語言連貫；并列短語；主謂短語；偏正短語【解析】本題考查綜合性讀寫的能力。綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是

22、否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。1本題考查詞語使用。根據(jù)詞義，結(jié)合語境分析。第一空，一氣呵成：形容文藝作品結(jié)構(gòu)緊湊，氣勢連貫；汪洋恣肆：形容文章、人物氣度或氣勢宏大磅礴。根據(jù)前文“文風(fēng)”的語境，可知采用“汪洋恣肆”更為恰當(dāng)。第二空，根據(jù)前文“文氣“的語境，可知采用“一氣呵成“更為恰當(dāng)。第三空，珠聯(lián)璧合：珍珠聯(lián)成串，美玉放在一起。比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起；新奇奔放：新鮮特別的思想、感情等盡情流露，不受拘束。根據(jù)前文“妙喻”的語境，可知采用“珠聯(lián)璧合”更為恰當(dāng)；第四空根據(jù)前文“議論”的語境，可知采用“新奇奔放“更為恰當(dāng)。故答案為：D。2本題考查語文綜合知識。ACD.正確。B.有誤，該

23、句中的主語應(yīng)該是“祖父母當(dāng)年睡的（床）”。故答案為：B。3本題考查句子補充。解答時，應(yīng)聯(lián)系上下文內(nèi)容和語境進(jìn)行辨析?！绑@心動魄“意思是極度驚險、緊張。不符合上文“雪景漸漸變得好看些了。雪中的湘南山區(qū)銀裝素裹，嶺坡好像許多白象在奔跑，丘陵則像銀白色的蟒蛇在飛舞，舉目所見，大好河山，唯余莽莽”的語境，據(jù)此可排除AD兩個選項；“引人入勝”意思是吸引人進(jìn)入美妙的境界。多指風(fēng)景或文藝作品非常吸引人。符合上文的語境；“一番引人入勝的風(fēng)情韻味蘊藏其中“語言不夠簡練，與上文“舉目所見，大好河山，唯余莽莽”的句式特點不符，“別有一番引人入勝的風(fēng)情韻味”則更為切合段落內(nèi)容。故答案為C。【2022重慶A卷】閱讀下面

24、文段，完成下面小題。從浸種這一天開始，一年的農(nóng)事就來臨了。早起，水q（ ）的水明亮而豐滿，種子已經(jīng)浸好，發(fā)出了星星點點的芽bo（ ）?？纯刺旌?，年輕人就去向老者討一點種田經(jīng)。平素里沉默寡言的老者就會從種子滔滔不絕說開去春驚二月，一聲牛哞，蕩開了田疇上裊裊的煙縷。陽光很好，嘹亮的“布谷”聲聲催耕，田壤上到處是明亮的水洼子。shng（ ）午，老者出現(xiàn)在田埂上，年輕人緊隨其后，一老一少言笑晏晏，真是人聲鼎沸。此際的曠野花香鳥語，讓人心曠神怡；雜花生樹，令人眼花繚亂。一場雨后，種子就瘋長開了阡陌上，屋舍后，草籬前，萬木爭榮。桃花薔薇競放，十里花香千里春光。鄉(xiāng)村便在蒙蒙水霧中，漸漸洇上了文人雅士的山水畫

25、卷。江南不就是半角白墻，幾重瓦檐，一束桃花，兩三春鴨，一蓑煙雨嗎（節(jié)選自王建中耕織記，有刪改）1. 第段中加點字注音無誤的一項是（ ）A. 煙縷（l） B. 嘹（lio）亮 C. 水洼（w） D. 曠（gung）野2. 根據(jù)第段中的拼音寫漢字。水q（ ） 芽bo（ ） shng（ ）午3. 第段中的畫線詞語運用有誤的一項是（ ）A. 沉默寡言 B. 人聲鼎沸 C. 花香鳥語 D. 眼花繚亂4. 第段中四個處的標(biāo)點符號運用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. ；！， B. ！， 、 ？C. 。、 ， ？D. ， 。；【答案】1. A 2. . 渠 . 苞 . 晌 3. B 4. C【解析】1.煙縷：yn l

26、，是指裊裊上升的細(xì)長煙氣。嘹亮：lio ling，聲音圓潤而響亮。水洼：shu w，路面不平，下雨后積水形成的水坑。曠野：kung y，空曠遼闊的原野。故選A。2.水渠：人工挖掘的渠道。芽苞：嫩芽。晌午：正午。3.沉默寡言：不聲不響，很少說話。文中指老者話很少，符合語境；.人聲鼎沸：形容人群的聲音嘈雜喧鬧，像燒開的水在鍋里沸騰一樣。文中指一老一少談話氛圍很和諧，不能用“人聲鼎沸”形容。不符合語境；.鳥語花香：花兒飄香，鳥兒歌唱，形容春天景色美好。文中指環(huán)境很美，符合語境；.眼花繚亂：形容眼前的景象復(fù)雜紛繁，使人感到迷亂。文中指雜花生樹景色各異，讓人看不過來，符合語境；故選B。4.本題考查標(biāo)點符

27、號。由內(nèi)容可知，此段寫雨后的場景，包括種子、花樹、鄉(xiāng)村。故“種子就瘋長開了”后對種子的描寫已經(jīng)結(jié)束，故用句號；“桃花”“薔薇”屬并列主語，根據(jù)并列詞語作主語、賓語時，并列詞語結(jié)構(gòu)不很復(fù)雜、字?jǐn)?shù)也不多，一般用頓號的原則，此處應(yīng)用頓號；“十里花香”“千里春光”屬并列短語，根據(jù)短語出現(xiàn)并列關(guān)系時，中間應(yīng)該用逗號的原則，此處應(yīng)用逗號；根據(jù)“不就是嗎”可知，該句屬于問句，故應(yīng)用問號；故選C?！?022重慶B卷】閱讀下面文段，完成下面小題。今年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。百年征程，波瀾壯闊。一代代青年人披荊斬棘，百折不撓，砥礪前行，烙下奮斗的印記：國難當(dāng)頭的奔走n_喊，抗日戰(zhàn)場的殲擊頑敵，建設(shè)工地

28、的激情yng_躍哪里有困難，哪里就有青年先鋒隊的旗zh_。時代總是把歷史責(zé)任賦予青年。從妙手回春的搶險救災(zāi)前線，到形勢嚴(yán)峻的疫情防控一線；從盡顯風(fēng)流的奧運賽場，到保家衛(wèi)國的成邊哨卡新時代的青年人主動作為、勇挑重?fù)?dān)，為國家富強、人民幸福鞠躬盡瘁，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。中華民族始終有著自古英雄出少年的傳統(tǒng)風(fēng)華正茂的你是選擇躺平還是奮斗大國之崛起呼喚青春之力量。青年一代要堅定理想信念，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，在百舸爭流、千帆競發(fā)的時代洪流中勇立潮頭、建功立業(yè)。1選文第段中加點字注音正確的一項是（）A披荊斬棘（j）B百折不撓（ro）C烙（lu）下D殲（qin）擊2根據(jù)選文第段的拼音寫漢字

29、。n喊yng躍旗zh3選文第段劃線詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢賦予B妙手回春C風(fēng)流D鞠躬盡瘁4給選文第段方框處加上的標(biāo)點符號正確的一處是（）中華民族始終有著A自古英雄出少年的傳統(tǒng)B；風(fēng)華正茂的你是選擇躺平C？還是奮斗D？AABBCCDD【答案】1A2吶；踴；幟3B4D【知識點】常用字字音；方言誤讀；形聲字字音；音形相近字字形辨析；造句；逗號；問號；引號【解析】（1）本題考查漢字的讀音。A.正確；B.百折不撓（ro）no；C烙（lu）下lo；D.殲（qin）擊jin。故答案為：A。（2）本題考查漢字的準(zhǔn)確書寫。吶喊（n hn）：大聲呼喊。踴躍（yng yu）：跳躍；形容情緒熱烈，爭先恐后。旗幟（

30、q zh）：旗子；比喻榜樣或模范。故答案為：第1空、吶；第2空、踴；第3空、幟。（3）本題考查詞語的運用。A.賦予：交給；給予。本句用來形容時代交給青年的歷史責(zé)任，使用正確；B.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。本句用來形容搶險救災(zāi)前線，對象誤用，使用不正確；C.風(fēng)流：有才華的；杰出的。本句用來形容奧運賽場上的健兒，使用正確；D.鞠躬盡瘁：恭敬謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻(xiàn)一切。本句用來形容新時代的青年人為人民幸福盡心竭力的奉獻(xiàn)，使用正確；故答案為：B。（4）本題考查對引號、逗號的正確運用。A.“自古英雄出少年”是引用，要用引號；B.本處表示句中的一般停頓，要用逗號；C.選擇性問

31、句的前一處，要用逗號；故答案為：D?！?022四川廣元】1閱讀下面的文字，完成1-4題。（每小題3分，共12分）“醉眠秋共被，（xi）_手日同行?！碧铺鞂毴辏?44），33歲的社甫與44歲的李白初次相遇于東都洛陽。他們遍游山水古跡，他們（chng）_談詩酒人生，他們相約、相伴、相行。雖然李白早已名滿天下，雖然杜甫剛剛嶄露頭角，雖然他們整整相差了11歲，卻因著“宿命”相識、相知、相惜，結(jié)下了一生最為珍貴的友誼。“太白不能為子美之沉郁，子美不能為太白之飄逸?！崩畎卓窀璺啪?、恣意瀟灑，他高昂著頭，看到的是藍(lán)天的浩_（mio），雄鷹的搏擊，因而心胸開闊，歌聲豪放；杜甫輾轉(zhuǎn)漂泊、半生蹉跎，他低垂著頭，

32、看到的是小徑的崎嶇，溝壑的幽深，因而憂心沖忡，歌聲（q）_苦?！袄疃盼恼略?，光焰萬丈長。”李白是“詩仙”，杜甫是“詩圣”。“仙”出世，一生都在作浪漫的想象飛行；“圣”入世，一生都在現(xiàn)實的（jng）_棘與泥濘中跋涉。李詩秀于神，杜詩美在骨。兩人都以超凡的詩才，撐起了唐代詩壇一片“高不可及”的瑰麗天空；都以博大的胸_（jn），文學(xué)史上譜出了“文人相重”的一段千古佳話。1.根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。（xi）手（chng）談浩（mio）（q）苦（jng）棘胸（jn）2.給文段中加粗的字選擇正確的讀音。行 （A.xng B.hng）嶄 （A.zn B.zhn）鷹 （A.yn B.yng）濘 （A.

33、nng B.lng）跋 （A.p B.b）瑰 （A.gu B.gu）3.依據(jù)文段，文中畫波浪線句子的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.譜出了一段“文人相重”文學(xué)史上的千古佳話。B.譜出了文學(xué)史上一段“文人相重”的千古佳話。C.一段“文人相重”的千古佳話在文學(xué)史上被譜出。D.文學(xué)史上一段“文人相重”的千古佳話被譜出了。4.下列說法正確的一項是A.第段用三個“雖然”構(gòu)成排比，使句子內(nèi)容層層遞進(jìn)。B.第段中“宿命”加上雙引號，強調(diào)兩人的相遇是命中注定。C.名滿天下、恣意瀟灑、輾轉(zhuǎn)漂泊、憂心忡忡，四個短語結(jié)構(gòu)相同。D.第段中“崎嶇”形容山路不平，也形容處境很難。文中用“崎嶇”一詞實寫杜甫站在山頂所見到的景象?！敬?/p>

34、案】（1）攜 暢 渺 凄 荊 襟（2）A B B A B A（3）B（4）B【解析】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字?！皒i手”寫作“攜手”，“chng談”寫作“暢談”，“浩mio”寫作“浩渺”，“q苦”寫作“凄苦”，“jng棘”寫作“荊棘”，“胸jn”寫作“胸襟”?？蓳?jù)此作答。（2）本題考查對字音的掌握。“相行”讀作xing xng，“嶄露頭角”讀作zhn l tu jio，“雄鷹”讀作xing yng，“泥濘”讀作n nng，“跋涉”讀作b sh，“瑰麗”讀作gu l。故選A，選B，選B，選A，選B，選A。（3）本題考查修改病句。此題要根據(jù)多層定語的排列規(guī)則修改病句。多層定語的順序口訣是（從離

35、中心詞最遠(yuǎn)的算起）：a、表示領(lǐng)屬或時間，處所的名詞、代詞或短語，表示“誰的”；b、指示代詞，數(shù)量短語，表示“多少”；c、動詞，動詞性短語表示“怎么樣”；d、形容詞，形容詞短詞表示“什么樣”；e、表示性質(zhì)的名詞或名詞性短語（表示“什么”）。據(jù)此可知，“譜出了文學(xué)史上一段文人相重的千古佳話”定語的排列順序正確。故選：B。（4）本題考查語文綜合知識。A.有誤，三個“雖然”構(gòu)成排比，是并列關(guān)系，并非“層層遞進(jìn)”；B.正確；C.有誤，“名滿天下”“憂心忡忡”是主謂短語，“恣意瀟灑”“輾轉(zhuǎn)漂泊”是并列短語；D.有誤，“文中用崎嶇一詞實寫杜甫站在山頂所見到的景象”理解錯誤，此處喻指社會、人生的苦難。故選：B

36、。【2022安徽】請運用積累的知識，完成下面小題?！炯住績?nèi)莫（也譯作“尼摩”）艇長把頭伸進(jìn)球形帽子里。我和孔塞伊（也譯作“康塞爾”）也照著做了，還聽到那加拿大人語帶譏諷地跟我們說了一聲“祝你們打獵愉快”。潛水服的上端是個帶螺絲的銅衣領(lǐng)，金屬的頭盔就固定在這個衣領(lǐng)上。頭盔上有三個大洞，鑲著厚玻璃，只要在這個球形帽子里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，就可以朝各處觀望。球形帽子一di上，安裝在背上的那套魯凱羅爾（也譯作“盧格羅爾”）設(shè)備即開始運轉(zhuǎn)，就我而言，我覺得呼吸自如?！疽摇苛珠g空地，寸草皆無；叢生的灌木枝條，既不趴在地上 ， 也不彎腰下垂；樹枝沒有一根呈水平狀伸展。所有的枝條， 伸向洋面。任何一根細(xì)莖，任何一片帶

37、狀葉子， 多細(xì)多薄，無不像鐵絲一樣筆直。墨角藻和tng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直線向上生長。這些植物平時一動不動，但我用手一分，就會立即恢復(fù)原狀。這里是垂直線的王國。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。di（）上 運轉(zhuǎn)（ ） 細(xì)莖（ ） tng（ ）本植物（2）依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是（ ）A. 曼延 一律 盡管 B. 蔓延 一律 不管C. 蔓延 一直 盡管 D. 曼延 一直 不管（3）以上兩段文字均出自_， 【甲】語段中“加拿大人”指的是_（人名）。（4）富于幻想是科幻小說的重要特征，請聯(lián)系閱讀全書的相關(guān)積累，簡要說明這一特征在【甲】【乙】兩個語段中的體現(xiàn)

38、?！敬鸢浮浚?） 戴 zhun jng 藤 （2）B（3） 海底兩萬里 .尼德蘭（4）作者筆下的尼摩船長設(shè)計了一艘構(gòu)造奇妙、利用海水發(fā)電的的潛艇，文段中的潛水服也使用方便，設(shè)計合理，還引領(lǐng)我們進(jìn)行海底狩獵，參觀海底森林，無不是作者豐富的想象創(chuàng)作出來的，充滿科學(xué)幻想的色彩。【解析】（1）戴上：加在頭、面、頸、手等處。注意不要寫成“帶”。運轉(zhuǎn)（zhun）：有規(guī)則地運行轉(zhuǎn)動。細(xì)莖（jng）：細(xì)小的莖。藤本植物：莖干細(xì)長，自身不能直立生長，必須依附他物而向上攀緣的植物。注意下面的字是“滕”，不是“騰”。（2）曼延：延伸得很長；連續(xù)不斷。指線性伸展延長，一般用于具體的事物。指連綿不斷地向遠(yuǎn)處延伸(多用于

39、山脈、水流、道路等)。蔓延：形容像蔓草一樣地不斷向周圍擴(kuò)展滋生。根據(jù)所使用的對象“叢生的灌木枝條”，可確定選“蔓延”；一律：都是一個樣子，無一例外。一直：始終。結(jié)合“所有的枝條”中的“所有”可以看出，應(yīng)該使用“一律”；盡管：表示消除顧慮，放心去做。表示讓步，先承認(rèn)某種事實，后引起轉(zhuǎn)折，下文往往有“但、但是、然而”等詞。不管：不論；不顧，不考慮。結(jié)合后面的“多細(xì)多薄，無不”可以看出，使用“不管”準(zhǔn)確；故選B。（3）結(jié)合文段中的“內(nèi)莫（也譯作尼摩）艇長”“我和孔塞伊（也譯作康塞爾）也照著做了”“那加拿大人”等可以推測這是海底兩萬里的節(jié)選內(nèi)容。海底兩萬里是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納

40、三部曲”（另兩部為格蘭特船長的兒女和神秘島）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。尼德蘭（又譯內(nèi)德蘭德），加拿大魁北克人，是一個野性十足的魚叉手。他精通野外生存，脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，總是計劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。（4）結(jié)合文段中的“潛水服的上端是個帶螺絲的銅衣領(lǐng)，金屬的頭盔就固定在這個衣領(lǐng)上。頭盔上有三個大洞，鑲著厚玻璃，只要在這個球形帽子里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，就可以朝各處觀望。球形帽子一戴上，安裝在背上的那套魯凱羅爾（也譯作盧格羅爾）設(shè)備即開始運

41、轉(zhuǎn)，就我而言，我覺得呼吸自如”可以看出，尼摩船長設(shè)計的潛水服充滿了高科技，且使用方便，設(shè)計合理，是當(dāng)時沒有的東西，屬于科學(xué)幻想。結(jié)合文段中的“墨角藻和藤本植物，受海水密度控制，都挺拔地直線向上生長。這些植物平時一動不動，但我用手一分，就會立即恢復(fù)原狀。這里是垂直線的王國”可以看出，這是作者對海底森林的詳細(xì)描寫，在還不能探知海底未知世界的時候，凡爾納憑借其豐富的海洋知識和強大的想象力，向我們展示了一個神秘的科幻世界?！?022云南昆明】閱讀下面語段，完成下面小題?！盁o我之境”出自王國維的人間詞話，它是一種評判詩詞境界的標(biāo)準(zhǔn)，也是做人境界的標(biāo)尺。人只有超脫功利，心無旁騖，才能達(dá)到無我的境界。一個人

42、是否具有了無我精神，他的人生會更有意義。“共和國勛章”獲得者于敏，帶領(lǐng)團(tuán)隊在荒涼的大漠中潛心研究，終于造出了中國的第一顆氫彈。之后他依舊隱姓埋名，繼續(xù)進(jìn)行核武器的研究。于敏一生許國，不計得失，這是他的無我精神?！皶r代楷模”彭士祿勇于創(chuàng)新、善于攻關(guān)，最終踐行了自己許下的“核潛艇，一萬年也要搞出來”的錚錚誓言。他一直強調(diào)，中國核潛艇是集體智慧的結(jié)晶，自己充其量只是潛艇上的一顆螺絲釘，這是他的無我精神。他們胸懷天下、鞠躬盡瘁，將小我化為無我，用對事業(yè)的熱忱和艱苦卓絕的付出，書寫了自己壯麗的人生篇章。國家功勛們的做人境界，普通人或許達(dá)不到。但普通人可以從他們身上汲取成長的營養(yǎng)，獲取前進(jìn)的方向。生活中，

43、我們應(yīng)該勇敢擔(dān)當(dāng)，追求屬于自己的無我之境。1. 請用正楷將第段中畫橫線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。2. 請給語段中加點的字注上漢語拼音。（1）境界（ ） （2）勛章（ ） （3）潛心研究（ ） （4）鞠躬盡瘁（ ）3. 第段中各有一處語病，請找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）4. 請寫出第段畫波浪線句子中引號的作用?！敬鸢浮?. 胸懷天下 艱苦卓絕2. jng . xn . qin . cu3. 第段：一個人具有了無我精神，他的人生會更有意義。第段：但普通人可以從他們身上汲取成長的營養(yǎng)，獲取前進(jìn)的動力。或者：但普通人可以從他們身上汲取成長的營養(yǎng)，找到前進(jìn)的方向。 4. 表示

44、引用?！窘馕觥?.本題考查漢字書寫。首先要保證書寫正確，然后力求書寫美觀，間架結(jié)構(gòu)要合理。注意“胸”“卓”的寫法。2.境界：jng ji，境界是指人的思想覺悟和精神修養(yǎng)。勛章：xn zhng，授給有功者的榮譽證章。潛心研究：qin xn yn ji，專心鉆研。鞠躬盡瘁：j gng jn cu，鞠躬，彎身以示敬慎。盡瘁，竭盡辛勞。鞠躬盡瘁指不辭辛勞，盡力于國事。3.本題考查病句的辨析與修改。第段病句：一個人是否具有了無我精神，他的人生會更有意義。（搭配不當(dāng)，“是否”和“更有意義”搭配矛盾，屬“兩面對一面”，可刪掉“是否”）第段病句：但普通人可以從他們身上汲取成長的營養(yǎng)，獲取前進(jìn)的方向。（搭配不當(dāng)

45、，“獲取”和“方向”不搭，可把“獲取”改為“找到”或者把“方向”改為“動力”）4.本題考查標(biāo)點符號。引號是一種很重要的標(biāo)點符號，主要有表示引用、特定稱謂、特殊含義、否定或諷刺、突出強調(diào)等作用。由段落內(nèi)容可知，“核潛艇，一萬年也要搞出來”是直接引用彭士祿先生的話，所以此處引號表示引用?！?022甘肅威武】1. 下面是展板一的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。萬眾矚目的北京冬奧會開幕式，以“中國式浪漫”唱響“一起向未來”的宣言；歡樂相聚的閉幕式，大家在五環(huán)旗下依依惜別，“天下一家”的浪漫煙花、寓意共建人類命運共同體的中國結(jié)，讓多少人內(nèi)心的企盼得到共鳴和回響。多少人也由此領(lǐng)略中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的智慧、“黃河

46、之水天上來”的氣象、“渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情”的深情，感受當(dāng)代中國的自信從容和_生機?！把┤缫狻薄把┯锡垺薄把╅L城”，見證運動員汗水與激情的比賽場館，則是將科技、運動與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化_的具象載體?；鸱N燈會徽體育圖標(biāo)頒獎禮服北京冬奧會視覺呈現(xiàn)的中國風(fēng)幾乎無處不在。（1）請你將本次活動的主題“自信中國風(fēng)，一起向未來”工整地寫在下面田字格中。（2）上面語段中加點字的注音和橫線處應(yīng)填入的詞語，全都正確的一項是（ ）A. 萬眾矚目（sh） 篷勃 熔合 載體（zi）B. 萬眾矚目（zh） 蓬勃 融合 載體（zi）C. 萬眾矚目（zh） 篷勃 融合 載體（zi）D. 萬眾矚目（sh） 蓬勃 熔合 載體

47、（zi）（3）給畫線句加上標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 火種燈，會徽，體育圖標(biāo)，頒獎禮服北京冬奧會視覺呈現(xiàn)的“中國風(fēng)”幾乎無處不在。B. 火種燈、會徽、體育圖標(biāo)、頒獎禮服北京冬奧會視覺呈現(xiàn)的中國風(fēng)幾乎無處不在。C. 火種燈、會徽、體育圖標(biāo)、頒獎禮服北京冬奧會視覺呈現(xiàn)的“中國風(fēng)”幾乎無處不在。D. 火種燈，會徽，體育圖標(biāo)，頒獎禮服北京冬奧會視覺呈現(xiàn)的中國風(fēng)幾乎無處不在。（4）展板上需要配圖，字體與示例圖片一致的一項是（ ）A. B.C. D.【答案】（1）自信中國風(fēng)，一起向未來 （2）B （3）C （4）D【解析】【小問1詳解】漢字書寫要求用正楷字工整、美觀地書寫。首先要保證漢字書寫絕對正

48、確；其次要掌理好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例；注意不要漏寫、多寫、錯寫。注意“信”“起”字的結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】萬眾矚目（wn zhng zh m）：大家十分關(guān)注，目不轉(zhuǎn)睛地注視。蓬勃（png b）：形容繁榮而旺盛的樣子。融合（rng h）：幾種不同的事物合成一體。載體（zi t）：泛指一切能夠承載其他事物的事物。故選B?！拘?詳解】本題考查標(biāo)點符號的正確運用。細(xì)讀畫線句子，可知“火種燈”“會徽”“體育圖標(biāo)”“頒獎禮服”等詞語在句中為并列關(guān)系，中間要短暫停頓，因應(yīng)前三空分別用頓號；根據(jù)句意，“頒獎禮服”后面應(yīng)添加省略號，表示列舉的省略；“中國風(fēng)”表示特殊稱謂，所以應(yīng)加上引號；故選C。【小問

49、4詳解】本題考查書法字體的識別。根據(jù)平時對書法字體特點的掌握，觀察示例圖片，起筆、轉(zhuǎn)折和收筆都有簡化傾向，信筆而成，不作停頓和回鋒，筆畫有相連之處，是行書。A所有筆畫以圓為主，圓起圓收，方中寓圓，圓中有方，使轉(zhuǎn)圓活，富有奇趣，字體為篆書；B蠶頭雁尾，一波三折，字體為隸書；C筆畫平正，結(jié)體整齊，工妙于點畫，神韻于結(jié)體，字體為楷書；D起筆、轉(zhuǎn)折和收筆都有簡化傾向，信筆而成，不作停頓和回鋒，筆畫有相連之處，字體為行書；故選D。【2022新疆】積累。以傳統(tǒng)二十四節(jié)氣倒計時起筆，以天干地支十二時辰收尾，從“雪花火矩”到“折柳寄情”，從創(chuàng)意源于西漢長信宮燈的火種燈，到取自千里江山圖的冰場擋板圖案點亮中國元

50、素，彰顯文化自信。驚艷世界的冬奧會，讓四海賓朋看到了一個生機勃發(fā)的中國。對中國人而言，二十四節(jié)氣就是我們民俗文化的一部分。我們靠冰雪消融、燕子昵喃感受早春；憑荷塘蛙聲、林間蟬鳴記憶盛夏；我們眼簾中有黃葉凋零、鴻雁南飛，有白雪屹和滴水成冰。天上陰晴園缺，地上草長鷹飛，古人早已明察秋毫，他們不逾矩、不越位，恪守著生物本分。“清明時節(jié)雨紛紛”“冬至陽生春又來”每每撫摸這些句子，內(nèi)心總會顫栗，那些古籍中浸潤著詩意的節(jié)氣，在（ ）的都市里，熠熠生輝。1. 請用正楷將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。2. 下列加點字的注音有誤的一項是（ ）A. 折柳（zh） B. 逾矩（j） C. 恪守（g） D. 顫

51、栗（zhn）3. 下列詞語中字形正確的一項是（ ）A. 昵喃 B. 凋零 C. 草長鷹飛 D. 陰晴園缺4. 填入文中括號內(nèi)的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 人聲鼎沸 B. 絡(luò)繹不絕 C. 坦蕩如砥 D. 富麗堂皇【答案】1. 點亮中國元素，彰顯文化自信 2. C 3. B 4. A【解析】1.本題考查學(xué)生漢字的抄寫。抄寫時要用簡體字正確、工整、規(guī)范的書寫。注意“亮、素、彰”等易錯字。2.C.恪守（g）k。故選C3.A.昵喃呢喃；C.草長鷹飛草長鶯飛；D.陰晴園缺陰晴圓缺；故選B。4.人聲鼎沸：形容人聲嘈雜喧鬧。絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。坦蕩如砥：比喻人非常直率，做事不加猶豫。

52、也多用來形容大面積的地方很平坦。富麗堂皇：意思是形容建筑物宏偉豪華。結(jié)合語境，這里用來形容都市繁華，嘈雜而喧鬧的樣子，故應(yīng)用“人聲鼎沸”。故選A?！?022湖南邵陽】一、語言綜合運用（共18分）炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長或短粗的煙囪里，冒出淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)膩煙霧，風(fēng)吹過，這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，最后消散無蹤。而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。紅彤彤的夕陽給小村d了一層金邊，這個時候，從_的房頂裊裊升起的絲絲縷縷，在晚霞的照射下，_在那個小村落里，_著一種樸實，一種單純，這煙就像這越發(fā)落m的村落，古樸、恬靜、溫暖。在炊煙的呼喚下，人們從山間、田里、河畔順著村道走回

53、來。炊煙的方向，就是家的方向。難怪中國古代文人無論桀驁還是恬淡，無論身歸山野還是向往廟堂，在詩句中總會提及炊煙，悄悄地織構(gòu)美好。比如陶淵明有“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，范成大有“指點炊煙隔莽蒼，午餐應(yīng)可寄前莊”，蔡襄有“孤舟橫笛向何處，竹外炊煙一兩家”炊煙就是人，就是家。有炊煙的地方，才是人間。1. 下列給語段中加點字的注音和根據(jù)拼音書寫的漢字完全正確的一項是（ ）A. 輕籠lng 河畔bn度落寞B. 輕籠lng 河畔pn鍍落漠C. 輕籠lng 河畔pn鍍落寞D. 輕籠lng 河畔bn度落漠2. 依次填入語段中橫線處 詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 錯落有致繚繞升騰B. 長短不一纏繞 奔騰C.

54、 長短不一纏繞升騰D. 錯落有致繚繞 奔騰3. “這時候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒過來?！边@一句話在編輯時遺漏了，請問放在下列哪一處最合適？炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長或短粗的煙囪里，冒出淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)膩煙霧，風(fēng)吹過，這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，最后消散無蹤。而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。A. B. C. D. 4. 下列含“煙”的詩句與文段中劃線句“炊煙就是人，就是家”意境相符的一項是（ ）A. 大漠孤煙直，長河落日圓。B. 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。C. 一去二三里，煙村四五家。D. 南國烽煙正十年，此頭須向國門懸?！敬鸢浮?. C 2

55、. A 3. D 4. C【解析】1.本題考查字形字音。輕籠：意為輕輕地罩??；讀音為“qnglng”；河畔：意為河邊；讀音為“hpn ”；鍍：意為用電解或其他 化學(xué)方法，使 一種金屬均勻地附著在別的金屬或物體表面上，形成薄層；度：計量長短。表明物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)所達(dá)到的程度；所以用在這里指的是“金邊”，應(yīng)該用的是“鍍”；落寞：意為寂寞；冷清；讀音為“l(fā)u m”；故選C。2.本題考查詞語的辨析。錯落有致：形容事物布置安排得參差交錯，富有情趣；長短不一：參差不齊的意思；根據(jù)語句“房頂裊裊升起的絲絲縷縷”可知，這個詞語修飾的是“房頂”，在這樣描寫炊煙的朦朧的意境中，應(yīng)該更想突出的是“房頂”的情趣，而不是

56、“參差不齊”，所以應(yīng)該選擇“錯落有致”；繚繞 ：回環(huán)旋轉(zhuǎn)；纏繞：條狀物旋繞在別的物體上；糾纏；根據(jù)語境“絲絲縷縷，在晚霞的照射下”可知形容的是“炊煙”，所以應(yīng)該用“繚繞”更符合；升騰：升入天空；往上升；涌出；爆發(fā)出；升官；發(fā)跡；奔騰：形容許多馬跳躍著奔跑，或水流湍急沸騰的樣子；語句“著一種樸實，一種單純”可知這個動詞后面跟的是“樸實和單純這樣的品質(zhì)”，所以應(yīng)該選“升騰”；故選A。3.本題考查語句的銜接。由“這時候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒過來”可知，這應(yīng)該是炊煙徹底散去的時候；由“最后消散無蹤”可知這個時候炊煙是真正的消散開了，所以應(yīng)該是放在；故選D。4.本題考查語句的理解。A

57、.大漠孤煙直，長河落日圓：大意為浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓；由此可知沒有提到“人和家”這兩個話題；所以選項錯誤；B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州：大意為老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠(yuǎn)游；由此可知這兩句詩主要是關(guān)于送別的，和“家”這個話題無關(guān)；所以選項錯誤；C.一去二三里，煙村四五家：大意為一眼看去有二三里遠(yuǎn)，輕霧籠罩著四五戶人家；由此可知這一句涉及到了“人家”話題，所以選項正確；D.南國烽煙正十年，此頭須向國門懸：大意為這場戰(zhàn)役已經(jīng)持續(xù)十年了，這顆頭顱也應(yīng)該懸掛在國門之上；由此可知這是講到的“戰(zhàn)爭”話題，并非“人家”話題，所以選項錯誤；

58、故選C?！?022湖南郴州】1.請認(rèn)真閱讀下面這段文字，完成下面小題。郴州是湖南的“南大門”?！俺弧弊知殞俪恢荩钤缫娪谇爻?，為篆體“郴”，由林、邑二字合成，意謂“林中之城”。這里森林、水資源豐富，是“中國優(yōu)秀旅游城市”“國家休閑城市”“中國溫泉之城”；這里歷史文化底yn深厚，擁有豐富多彩的歷史文化y跡，也是鄧中夏、黃克誠、曾中生的故鄉(xiāng)，還是湘南起義所在地。（1）文段中加點字“旅”讀音正確的一項是（ ）A. l B. n（2）根據(jù)拼音寫出正確的漢字。底yn（ ） y（ ）跡【答案】（1）A （2） . 蘊 . 遺【解析】【小問1詳解】旅游（l yu）：旅行，外出；故選A?！拘?詳解】底蘊（d

59、 yn）：內(nèi)心蘊藏；事情的內(nèi)涵；文化的涵養(yǎng)。遺跡（y j）：指遺留下來的痕跡。【2022湖南常德】閱讀下面的文字，完成下面小題，中國常德詩墻全長4公里，以沅江防洪大堤為載（）體，將中外名詩共1530首_于一墻，被稱為“gn（）古展開的藝術(shù)長卷”。詩墻上武陵閣、春申閣、排云閣，漁父閣四大樓閣_，既是防洪zh（），又給古城增添了深厚的文化底蘊。_在詩墻公園，豐富的荊楚文化和湖湘文化氣息_。1. 給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。2. 依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢. 篆刻聳立倘徉迎面而來B. 篆刻挺立徘徊撲面而來C. 鐫刻聳立倘徉撲面而來D. 鐫刻挺立徘徊迎面而來【答案】1. zi亙

60、閘2. C【解析】1.載體：泛指能夠承載其他事物的事物。注意“載”的讀音：zi；亙古：自古以來；整個古代。注意“亙”的寫法；閘：水閘，攔住水流的建筑物。注意其正確寫法。2.第一空：篆刻：主要是用篆書鐫刻。鐫刻：雕刻。這里的中外名詩共1530首是用不同的書法形式雕刻上去的，并不只是篆刻這一種形式。故選“鐫刻”。第二空：聳立：高高地矗立。挺立，指直立，持身正直。句中意在強調(diào)四樓的高大，故用“聳立”。第三空：徘徊：在一個地方來回地走。倘徉：指自由自在地行走。故用“倘徉”更能體現(xiàn)在此外游玩的內(nèi)心悠閑。第四空：撲面而來：朝著你的方向過來。迎面而來：沖著臉的方向過來。相對來說，撲面而來的東西一般要柔和、溫