四下3燃燒的蠟燭教學(xué)-完整版PPT

1、本課導(dǎo)航1、播撒希望的種子（前奏）2、科學(xué)大挑戰(zhàn) （復(fù)習(xí)）3、科學(xué)大發(fā)現(xiàn) （探究）4、科學(xué)誰最棒 （評價(jià)）5、分享收獲的快樂 （激勵(lì)）1、播撒希望的種子你們小組最想聽的歌曲 是什么呢？快快寫出來吧！限時(shí)1分鐘同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?喊出你們班最響亮的口號呀!摒入呼吸馬上進(jìn)入2、科學(xué)大挑戰(zhàn)1、為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量人們還經(jīng)常對植物進(jìn)行_授粉。2、秋海棠用_繁殖后代。3、扦插植物時(shí)剪除部分葉子是為了_。人工葉減少水分的蒸發(fā)2、科學(xué)大挑戰(zhàn)4、_能使物體的形狀或運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化。5、在桌面滑動時(shí)，受到了桌面的阻礙，像這樣的力叫_。6、種子發(fā)芽、炸雞蛋、剪開布料等都是_的變化過程。力摩擦力不可逆2、科學(xué)大

2、挑戰(zhàn)7、力的單位是“牛頓”，用符號“_”表示。8、振動是_的一種特殊形式。9、在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它就伸得_并且是有規(guī)律的。N平動越長好戲還在后頭喲接下來進(jìn)入3、科學(xué)大發(fā)現(xiàn)精彩不容錯(cuò)過第5單元物質(zhì)的變化3燃燒的蠟燭快速閱讀 從第56頁看至第58頁,力爭做到知己知彼、百戰(zhàn)不殆喲！限時(shí)2分鐘同學(xué)們，大家都準(zhǔn)備好了嗎？Lets go 他在一個(gè)裝滿氧氣的密閉容器中加入一些很純的木炭，并用天平稱出了整個(gè)容器的重量。 當(dāng)木炭燒完后，容器里剩了極少的一撮（cu）灰。 當(dāng)他再次稱整個(gè)容器的重量時(shí)，重量沒有發(fā)生改變！拉瓦錫燃燒試驗(yàn) 燃燒后剩下的一小撮灰顯然比原來的木炭輕很多，但整個(gè)密閉容器的重量并

3、沒有改變，這是為什么？奇思妙想實(shí)驗(yàn)方法及步驟：將少量澄（chng）清的石灰水倒入一潔凈的 燒杯里，使杯壁上留有石灰水滴。2.將燒杯罩在燃燒的蠟燭上。3.觀察杯壁上石灰水的變化。小小實(shí)驗(yàn)燃燒的蠟燭動畫演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：_杯壁上的石灰水滴變成了乳白色。蠟燭燃燒產(chǎn)生了氣體，是它使石灰水_變成乳白色的。拉瓦錫的研究 燃燒后的木炭變輕了，容器里的空氣變重了，而且空氣增加的重量恰好和燒掉的木炭的重量相等?？梢娔咎吭谌紵胁⒉皇窍У脽o影無蹤了，而是同氧氣一道生成了一種新的氣體物質(zhì)。 這種氣體就是現(xiàn)在人們說的“二氧化碳”。 二氧化碳能使澄清的石灰水變得渾濁。（這一現(xiàn)象常用于檢驗(yàn)二氧化碳是否存在。）鞏固鞏固(1)蠟燭燃燒中伴隨的熔化是_的變化過程,而燃燒并產(chǎn)生二氧化碳的變化過程則是_的變化過程.可逆不可逆(2)我們怎樣鑒別二氧化碳?xì)怏w呢?能使澄清的石灰水變得渾濁的就是二氧化碳。我們知道還有哪些變化能產(chǎn)生新的物質(zhì)嗎？蠟燭燃燒銅生銹面包變餿（su）產(chǎn)生新物質(zhì)嗎小小總結(jié)鞏固鞏固（1）在物質(zhì)的變化中,只是形態(tài)的變化,我們把它叫做_變化.物理（2）在物質(zhì)的變化中,會產(chǎn)生新