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1、第 頁(yè)2022期末發(fā)言稿期末發(fā)言稿在當(dāng)今社會(huì)生活中,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是我?guī)痛蠹艺淼钠谀┌l(fā)言稿,歡送閱讀,希望大家能夠喜歡。期末發(fā)言稿1時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),離期末考試只有1周的時(shí)間了,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫。期末的復(fù)習(xí),就像賽跑時(shí)最后的沖刺,格外重要。我們只有做好充分的準(zhǔn)備,增強(qiáng)自信心,才會(huì)取得好成績(jī)。如何做好期末復(fù)習(xí)呢?一、思想上要高度重視;期末考試是對(duì)同學(xué)們整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢閱,更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性和誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試,不可掉以輕心。每個(gè)同學(xué)都要精心備考,自主學(xué)習(xí),
2、讓我們的復(fù)習(xí)備考過(guò)程充滿著思考、整合、反思、和提升。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去。二、復(fù)習(xí)方案要科學(xué)合理;期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間緊,要想考出好成績(jī),就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方案。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排,做到心中有數(shù),。當(dāng)然,光有方案還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證方案的落實(shí)。三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效;除了思想上重視以外,更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。要善于歸納、總結(jié),穩(wěn)固根本知識(shí)、根本技能,在訓(xùn)練能力上下功夫,使自己學(xué)習(xí)水平再一個(gè)上新臺(tái)階。復(fù)習(xí)中遇到新問(wèn)題或原來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題,絕對(duì)不能回避,要知難而上,要有克服困難的信心和勇氣。“沒(méi)有最好,只有更好,要相信自己
3、,我能行; 最后,希望每大家在考試中取得異的成績(jī)。我的演講完畢,謝謝大家。期末發(fā)言稿2各位老師:大家好!俗話說(shuō):“編筐編籮重在收口。對(duì)于教學(xué)工作來(lái)說(shuō),期末的總復(fù)習(xí)就是收口階段。怎樣有效地組織復(fù)習(xí),提高教學(xué)效率。我提出以下幾點(diǎn)方案:一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo),有方案地復(fù)習(xí)。教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,然后依照方案精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。我認(rèn)為:復(fù)習(xí)目標(biāo)要定位準(zhǔn)確:1、學(xué)生定位:抓中間,促兩頭。抓中等生,帶動(dòng)優(yōu)生和學(xué)困生2、復(fù)習(xí)內(nèi)容的定位:以根底知識(shí)、根本技能的掌握為重點(diǎn),適當(dāng)進(jìn)行拓展性練習(xí)題目難度稍大的問(wèn)題和綜合性練習(xí)需要運(yùn)用學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)解
4、決的問(wèn)題。3、復(fù)習(xí)方式的定位:以練帶講,當(dāng)面反應(yīng)、矯正。二、有條理性和針對(duì)性地復(fù)習(xí)1、以教材為本,對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,精選練習(xí)題。把同類型的知識(shí)點(diǎn)整合為一個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容,加強(qiáng)前后知識(shí)的聯(lián)系,使學(xué)生整體的把握本冊(cè)的知識(shí)。2、對(duì)本冊(cè)的知識(shí)進(jìn)行分塊復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)教材的知識(shí)點(diǎn)主要表達(dá)在概念、計(jì)算、操作題、解決問(wèn)題四個(gè)方面。在概念教學(xué)時(shí),注重把幾個(gè)單元的概念整合在一起,讓學(xué)生理解概念,能靈活的運(yùn)用概念,解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。比方三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)量的知識(shí)中就包括長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位,而在第五單元中時(shí)分秒的知識(shí)中就包括時(shí)間單位。因此,在復(fù)習(xí)時(shí)就可以把兩個(gè)單元的知識(shí)合為一個(gè)內(nèi)容。在計(jì)算復(fù)習(xí)時(shí),要讓學(xué)生掌
5、握計(jì)算方法,注重口算、估算、筆算、解方程的訓(xùn)練。復(fù)習(xí)時(shí)以班上的中等生為主,重點(diǎn)抓學(xué)困生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)形式多樣,除了教師輔導(dǎo)之外,還可以把優(yōu)生和學(xué)困生的座位編在一起,讓優(yōu)生對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),由優(yōu)生利用課余時(shí)間給學(xué)困生布置與復(fù)習(xí)內(nèi)容難度相同的習(xí)題,幫助學(xué)困生掌握學(xué)習(xí)方法。在操作題復(fù)習(xí)時(shí),教師要教給學(xué)生操作方法,讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,力求操作方法正確,使學(xué)生人人都能按照要求進(jìn)行,對(duì)于學(xué)生存在的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在解決問(wèn)題教學(xué)時(shí),以教材中的例題和習(xí)題為主,能解決和教材中的例題習(xí)題難度相同的變型題,掌握解題方法。三、加強(qiáng)同年級(jí)組教師的合作各備課組長(zhǎng)和組員共同討論本冊(cè)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法,由備課組長(zhǎng)把復(fù)習(xí)
6、任務(wù)合理的分配給同年級(jí)教師,由同年級(jí)教師出好復(fù)習(xí)題目,做好課件,由備課組長(zhǎng)建立一個(gè)期末復(fù)習(xí)文件夾,負(fù)責(zé)把同年級(jí)教師的復(fù)習(xí)課件放入文件夾內(nèi),實(shí)行資源共享。各位老師可以根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行增加或修改。四、復(fù)習(xí)要注意方法和趣味性。1、采取多樣的復(fù)習(xí)形式,保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、復(fù)習(xí)要突出合作性。加強(qiáng)教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的合作。3、要給予學(xué)生關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。要營(yíng)造寬松的復(fù)習(xí)氣氛,增進(jìn)與學(xué)生之間的情感交流,尊重理解學(xué)生,對(duì)一些根底較差的學(xué)生要多給他們鼓勵(lì),幫助他們克服心理的障礙,教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。希望各位教師通過(guò)復(fù)習(xí),都能在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝。期末發(fā)言稿3各
7、位家長(zhǎng)、小朋友、大家好!我是學(xué)前四班,馬欣怡! 今年6歲。四年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)幼兒園的憧憬,對(duì)老師的敬仰,走進(jìn)示范幼兒園。寬闊平整的操場(chǎng),天真浪漫的小朋友,還有和藹可親的老師,一切都那么新鮮,那么質(zhì)樸。我們就要畢業(yè)了,就要帶著老師對(duì)我們的期望,走進(jìn)小學(xué)的校園了,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,像媽媽一樣呵護(hù),我們的老師,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,美麗細(xì)心的園長(zhǎng),在我心中,您們就是最可愛(ài)的人。在這里我代表我們班全體小朋友,向老師們說(shuō)聲:“親愛(ài)的老師,你們辛苦了,感謝你們?yōu)槲覀兏冻龅膼?ài),無(wú)論我們,以后走到哪里,都會(huì)想著你們,不道再見(jiàn)! 不說(shuō)珍重! 因?yàn)槲覀兊男?,永遠(yuǎn)在一起,祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福,也祝示
8、范幼兒園的,明天更美好!謝謝大家!期末發(fā)言稿4各位尊敬的家長(zhǎng):大家下午好!一年兩度的家長(zhǎng)會(huì)又如約而至了,今天,你們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加我班組織的家長(zhǎng)會(huì),單從這一點(diǎn),就可以看出,你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。非常感謝您能按時(shí)來(lái)參加。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是想我們的家長(zhǎng)及時(shí)的了解你們的孩子所處的班級(jí)的情況,在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長(zhǎng)配合的地方,在我們的教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,大家一起攜手努力,讓你們的孩子,我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好,更優(yōu)秀。一、認(rèn)識(shí)三年級(jí)孩子進(jìn)入三年級(jí),通常會(huì)有較大變化,作為老師和家長(zhǎng)都要掌握這些情況,進(jìn)行因
9、材施教,才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。三年級(jí)在小學(xué)階段是過(guò)渡年級(jí),是孩子跨入中高年級(jí)的起始年級(jí),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各門學(xué)科有了許多新的要求。同時(shí),三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過(guò)渡階段。處在這一時(shí)期的孩子更需要家長(zhǎng)關(guān)切的眼神、真誠(chéng)的鼓勵(lì)和熱情地幫助,只要家長(zhǎng)能夠正確引導(dǎo),孩子就會(huì)順利度過(guò)這一時(shí)期。所以,我們家長(zhǎng)要更多地關(guān)注孩子各方面的情況。一、孩子的心理三年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。 1、個(gè)性差異大:三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值,產(chǎn)生興奮感、
10、自豪感,對(duì)自己充滿信心;有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我主張,對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高,甚至有時(shí)“目空一切,容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。相反,有的孩子由于成績(jī)不良或某個(gè)方面的缺失,受到班級(jí)同學(xué)的歧視,往往對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)低,對(duì)自己失去信心。 2、情緒不穩(wěn)定:三年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,他們?cè)谀吧?、?yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下,容易產(chǎn)生緊張的情緒,自我調(diào)節(jié)能力比較差,難以釋放心理的壓力,這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí),但情緒很不穩(wěn)定,容易沖動(dòng)、沖動(dòng),常為一點(diǎn)小事面紅耳赤,而且情緒變化極大,并且表露在外,心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。 3、自控力不強(qiáng):從三年級(jí)開始,學(xué)生進(jìn)入少年期
11、,此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望,因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性。同時(shí),隨著年齡的增長(zhǎng),他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少,但是內(nèi)部的自控能力又尚未開展起來(lái),還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。只有知道了孩子的心理,當(dāng)孩子們出現(xiàn)上述情況時(shí),我們才會(huì)以平常心待之,給予正確的引導(dǎo)與疏通,和孩子們一起健康的度過(guò)三年級(jí)。二、班級(jí)開學(xué)情況匯報(bào)1、教師情況由于工作需要,我班的個(gè)別科目略作調(diào)整。語(yǔ)文由易玉娥老師擔(dān)任,數(shù)學(xué)老師是李洪海老師、英語(yǔ)我擔(dān)任。三位老師都是優(yōu)秀的老師。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得
12、進(jìn)步。2、學(xué)生情況本班現(xiàn)有學(xué)生36人,其中男生18人,女生18人。我們通過(guò)自薦和同學(xué)推薦的方式,確立了第一任班干部,他們以身作那么,起到模范帶頭作用,共同營(yíng)造出良好的班風(fēng),在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中,班干部、小組長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。本班的小干部范鶴等同學(xué)積極主動(dòng),在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高,當(dāng)然也請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我將會(huì)不斷完善班干部輪換制,讓所有的學(xué)生獲得時(shí)機(jī),使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶。從短短三個(gè)星期下來(lái)看,平時(shí)的學(xué)習(xí)中,很多女孩子較認(rèn)真,平時(shí)作業(yè)書寫較工整的有:牛園、陰婷宇、魏文豪、范鶴、徐云鵬等,當(dāng)然有一局部同學(xué)書寫有了很大的進(jìn)步。而齊圭鈺、李思頡、劉奇、牛劭勛、陰智慧等同
13、學(xué)在課堂上大膽發(fā)言,積極思考。?,摤摗⒎队?、李思頡等同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,但他們畢竟是孩子,不管在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,我也開誠(chéng)布公地和各位家長(zhǎng)提出來(lái),希望能夠在以后的工作中得到改善。3、紀(jì)律方面:課堂上,有個(gè)別同學(xué)上課走神,或者管不住自己的嘴巴和手,動(dòng)動(dòng)這,動(dòng)動(dòng)那,喜歡找別人講話,動(dòng)手惹別人。一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來(lái),如:陰文慧、牛園、劉奇等同學(xué);還有個(gè)別學(xué)生課堂上容易發(fā)愣,如范智翔、齊東偉同學(xué)。這些情況我在班里
14、已進(jìn)行了教育,同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,不定期檢查孩子的書包,如有小玩具、零食之類的東西不許帶進(jìn)學(xué)校。4、 行為習(xí)慣方面1 不注意個(gè)人衛(wèi)生,尤其是男同學(xué),自己的抽屜亂糟糟,不愛(ài)清理。2 家長(zhǎng)要關(guān)注,孩子舉止的文明,優(yōu)雅對(duì)女生、男生有意識(shí)的教育,男孩子要大氣、穩(wěn)重,不要斤斤計(jì)較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方二、家庭作業(yè)方面家庭作業(yè)質(zhì)量不高,在學(xué)校有老師管著,作業(yè)就認(rèn)認(rèn)真真地寫,回到家貪玩,做作業(yè)就馬馬乎乎,少寫、漏寫現(xiàn)象嚴(yán)重,有的甚至不做家庭作業(yè),或者第二天來(lái)學(xué)校寫。如:張敏陽(yáng)等同學(xué)。有的背寫、聽(tīng)寫作業(yè)不按要求完成,如:劉奇、張瑤、齊東偉等。而大局部的同學(xué)書寫速度太慢,有的在聽(tīng)寫中竟來(lái)不
15、及寫完,所以在家進(jìn)行書面作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)要多催促他加快速度,及時(shí)完成。根據(jù)以上情況,我希望得到家長(zhǎng)的配合,畢竟家長(zhǎng)是與孩子接觸最多的人,家長(zhǎng)在孩子的教育上有舉足輕重的作用,在我們共同的努力下,使孩子得到進(jìn)步。三、學(xué)習(xí)方面從三年級(jí)開始,學(xué)習(xí)需要拿出真本領(lǐng)。三年級(jí)課程似乎一下子變得難了,許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級(jí)的時(shí)候,有的孩子比較聰明,不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績(jī),然而到了三年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,稍有馬虎,學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能滑下來(lái)。估計(jì)的以后的學(xué)習(xí)生活中,會(huì)常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō):我孩子一二年級(jí)一直考90多分,怎么到三年級(jí)只有80來(lái)分、七十幾分了;還有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):我的孩子現(xiàn)在怎么作業(yè)總是不
16、能及時(shí)完成,晚上要留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。確實(shí)是這樣,三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,難度大了,孩子要保持高分,需要花費(fèi)更多的力氣,付出更多的努力,如果馬虎的話,成績(jī)很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長(zhǎng)和孩子的老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,一般成績(jī)不會(huì)下滑,而且這一年保持了良好成績(jī)的話,小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。相反,如果三年級(jí)成績(jī)滑下去了,那根底肯定不會(huì)扎實(shí),以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越困難。所以,如果現(xiàn)在孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的,關(guān)鍵在于我們家長(zhǎng)要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。在教育孩子中要掌握技巧,常夸孩子。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,如果他沒(méi)到達(dá)第一
17、怎么會(huì)驕傲呢,他只會(huì)不斷進(jìn)步。我們一定要記?。航逃⒆拥臅r(shí)候要用拇指別用食指。當(dāng)然,表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)也要注意方式,應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的,盡量不要用錢去賄賂孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí),我們要及時(shí)催促,嚴(yán)格教育,不能聽(tīng)之任之,過(guò)于遷就,溺愛(ài)孩子。要告訴孩子:什么是真正的愛(ài)。不要圍著孩子轉(zhuǎn),千方百計(jì)地滿足孩子欲望。我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)的就是一、二年級(jí)考100分,不稀奇,如果三年級(jí)考100分,才是真正意義上的好學(xué)生。相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,也希望能看到孩子的茁壯成長(zhǎng),你才感到快慰。我作為三年級(jí)的班主任又是英語(yǔ)老師,有責(zé)任隊(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做一介紹:首先介紹一下教材,三年級(jí)英語(yǔ),是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階
18、段。我相信現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道,小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材完全是銜接的,而不是到了初中還會(huì)重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對(duì)來(lái)說(shuō),將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的根底,才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差?,F(xiàn)在,我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì)拉開差距。這是為什么呢?一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)穩(wěn)固,形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)。可也有一些學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,根底不扎實(shí),功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講困難,用他們自己的話說(shuō):“老師上課,我聽(tīng)不
19、懂。聽(tīng)不懂,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來(lái),學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實(shí),大局部的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠根本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個(gè)體差異。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費(fèi)太大的力,但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。因此請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,配合老師,我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話說(shuō):我們要和孩子共同成長(zhǎng)。因此我們要重視學(xué)生良好的
20、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。1讓孩子多聽(tīng)錄音 在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差,用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,會(huì)更有效。有時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為我已會(huì)背了,不需聽(tīng)磁帶了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽(tīng)磁帶對(duì)學(xué)生聽(tīng)力能力的提高很有幫助。為此,家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)純粹的錄音,聽(tīng)?zhēng)妆椤⒙?tīng)清楚了以后,跟著說(shuō),盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。2讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ) 家長(zhǎng)要每天詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子每天大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答,大聲說(shuō),不害羞,這
21、樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。另外,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里催促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫的寫、該記的記,及時(shí)穩(wěn)固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好典范起著很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,這時(shí),父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會(huì)極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō):英語(yǔ)好難,我學(xué)不好;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會(huì),你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái),你就是欠債最多的人。 3要認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞和句子。在我任教的一名學(xué)生在一次期中考試中,沒(méi)有考好。跑來(lái)他問(wèn)我:“崔老師,我都能把課文
22、和單詞背出來(lái),為什么還是沒(méi)有考好?那我就問(wèn)他,你都認(rèn)識(shí)試卷上的單詞和句子嗎?他說(shuō)不認(rèn)識(shí)。所以我建議各位家長(zhǎng),要求孩子在讀課文時(shí),必須要看著書讀。只有看得多了,就會(huì)認(rèn)識(shí)了。期末發(fā)言稿5同學(xué)們:時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,再過(guò)兩個(gè)星期,我們就將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。通過(guò)考試,我們來(lái)檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得,同時(shí)也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以,我們必須要重視這次考試。接下來(lái)就關(guān)于如何有效地做好復(fù)習(xí)工作,我提出幾點(diǎn)要求:一、 復(fù)習(xí)要做好方案、要有目的性和針對(duì)性古人云:“凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢。意思就是說(shuō)做事情要有方案、有目的、找到行之有效的方法,盲目地去做是做不好的,復(fù)習(xí)也是
23、如此。我們班還存在這樣一些同學(xué),他們整日無(wú)所事事,什么都不愿意做,早讀課連書本都不拿出來(lái),還提什么有效復(fù)習(xí)!就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō),有方案地復(fù)習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù),比方說(shuō)你今天打算會(huì)默寫幾個(gè)單詞和短語(yǔ),能排列出幾個(gè)連詞成句,識(shí)記多少道選擇題的答案。打算在什么時(shí)候來(lái)完成,早讀課?中午?其他時(shí)間?在考試之前要復(fù)習(xí)幾遍?這些事情都得方案好,定好目標(biāo),然后朝著目標(biāo)前進(jìn)。比方單詞你都會(huì)默寫了,那還有哪個(gè)方面的知識(shí)是你還不熟練的,是不是得多花一些時(shí)間?自己給自己挑毛病,找出缺乏,努力克服,不斷進(jìn)步!二、 復(fù)習(xí)要注意歸納、分類和總結(jié)將所要復(fù)習(xí)的知識(shí)總結(jié)歸納好,是有效復(fù)習(xí)的一個(gè)途徑。大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我給你們
24、分發(fā)的試卷都是歸好類的,這樣做的好處是能夠集中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),能取得事半功倍的效果。請(qǐng)大家把我發(fā)的講義保存好,那可是我們復(fù)習(xí)的重要材料。還有我讓大家準(zhǔn)備的錯(cuò)題集,同一類型經(jīng)常錯(cuò)的題目要?dú)w集到本子上面,經(jīng)常翻開看一看,你會(huì)有新的收獲。我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過(guò)屢次的題目不能再錯(cuò)了,把我印發(fā)給你們的題目全部搞會(huì)弄懂,不能似是而非,不能迷迷糊糊。三、復(fù)習(xí)要迎難而上、堅(jiān)持不懈、要不怕吃苦同學(xué)們,夢(mèng)想再美好,躺著不動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們只看見(jiàn)過(guò)蝴蝶扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài),卻很少有人看見(jiàn)它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過(guò)程是痛苦的,但化繭成蝶那一刻的絢爛,會(huì)讓你覺(jué)得那些痛苦都是值得的。邁克爾喬丹輸?shù)?/p>
25、了上百場(chǎng)比賽才成為“空中飛人;羅琳寫?哈利波特?修改了十二次才出版;屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),同時(shí)也是我國(guó)第一個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),類似的事例不勝枚舉。沒(méi)有人能夠隨隨便便就取得成功。同學(xué)們,學(xué)習(xí)的過(guò)程是孤獨(dú)的,也是辛苦的,不用汗水澆灌出來(lái)的果實(shí)一定不甜美。越是努力,你就會(huì)越幸運(yùn);越努力,你就會(huì)越優(yōu)秀;越努力,你就會(huì)越完美;越努力,你離成功就會(huì)越近。四、 復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮同桌和小組的作用沒(méi)有一個(gè)人能強(qiáng)大到不需要他人幫助的地步,所以我們要借助他人的力量來(lái)幫助自己。復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮集體的力量,相互催促、扶持,互幫互助,共同進(jìn)步。比方說(shuō),你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個(gè)同學(xué)在玩、在東張西望,就要提醒TA,催促TA
26、去學(xué)習(xí),你也可以隨時(shí)要求檢查TA的單詞默寫、短語(yǔ)翻譯等,被檢查到的人要予以配合,無(wú)條件接受檢查??梢詭讉€(gè)人聚在一起,舉行小型的默寫比賽,看看誰(shuí)才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高,同時(shí)還可以鼓勵(lì)他人,是一舉雙得的好方法。我們?cè)趯W(xué)校里不比吃的穿的玩的,就比誰(shuí)學(xué)習(xí)用功,比誰(shuí)成績(jī)優(yōu)異,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。同學(xué)們,我今天的講話主要是對(duì)那些我不放心的同學(xué)說(shuō)的。我想說(shuō):我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂只有光明,沒(méi)有前途。有的同學(xué)可能會(huì)想:我現(xiàn)在還小,前途無(wú)量呢!我想告訴這些同學(xué),因?yàn)槟氵€年輕,所以你還有光明,但不能保證你有前途。前途是拼出來(lái)的,不是天上掉下來(lái)的。讓我們一鼓作氣,拼出一
27、個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)。期末發(fā)言稿6各位家長(zhǎng)朋友:晚上好!又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì),有的家長(zhǎng)咱們已經(jīng)很熟了,只有個(gè)別幾張新面孔,在此請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)所有學(xué)科的任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡送和衷心的感謝,感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和保護(hù),感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持?,F(xiàn)在
28、,我趁這次難得時(shí)機(jī)就半學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào):一、認(rèn)識(shí)三年級(jí)三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。本班有學(xué)生有38人,其中男生19人,女生19人。我們班的班干部,個(gè)個(gè)以身作那么,能起到模范帶頭作用,能共同營(yíng)造出良好的班風(fēng),在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)檢查中,班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用是非常重要的。1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了。2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,但是他們的區(qū)分力弱。二 、探究的問(wèn)題1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;2、做一個(gè)負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng);3、平安問(wèn)題;4、營(yíng)養(yǎng)餐工作;5、如何來(lái)教育孩
29、子;三、班級(jí)工作存在的問(wèn)題:1、局部同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改良。2、局部男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,下課愛(ài)追逐打鬧,平安問(wèn)題令老師擔(dān)憂。3、局部學(xué)生家庭作業(yè)不按時(shí)完成,質(zhì)量差。4、較重視書面作業(yè),輕視朗讀背誦的訓(xùn)練。5、大多數(shù)同學(xué)都喜愛(ài)課外閱讀,但有效閱讀較少。四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求1、“抓閱讀。孩童時(shí)期是記憶的黃金時(shí)期,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),最擅長(zhǎng)背誦。多讀多背多寫,語(yǔ)文不會(huì)差。班里寫作水平不高、閱讀短文不會(huì)做、經(jīng)常寫莫名其妙病句的肯定不愛(ài)看書。腹有詩(shī)書氣自華。所以我鼓勵(lì)孩子每天在家中有閱讀時(shí)間。挑選好的課外書,做完作業(yè)后看半小時(shí)左右。2、“抓作文。寫作是語(yǔ)文的靈魂,但很多學(xué)生
30、不喜歡寫作,主要原因:一是無(wú)話可寫其根本原因就是閱讀量少,二是不知道怎么寫。久而久之,學(xué)生便怕寫,不愿意寫。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫。作文非一日之功,需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。 3、“抓寫字。中年級(jí)是孩子最能練出字階段,在這個(gè)階段,孩子們將從鉛筆字向鋼筆過(guò)渡,能讓孩子寫出一手好字,相信是每個(gè)家長(zhǎng)的樂(lè)事。想提醒各位家長(zhǎng)朋友的是:別老是專門讓孩子在某一個(gè)時(shí)間練字,而應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成“提筆即練字的習(xí)慣,每一次作業(yè),甚至留個(gè)便條,都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫好它。4、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,提高作業(yè)的效率。 這兩個(gè)方面其實(shí)都取決于一個(gè)詞“認(rèn)真。很多同學(xué)們?cè)谀玫娇荚嚲砗?,看著分?jǐn)?shù)念叨:
31、“哎呀,我才80多分,都是我太粗心了。等等類似的話。我認(rèn)為粗心不是天生的,是怎么造成的,是自己日積月累的,是答卷習(xí)慣差了,不認(rèn)真了才造成粗心的。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎,照著書本抄抄詞語(yǔ)也要錯(cuò)好幾個(gè),到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢?想細(xì)心也細(xì)心不起來(lái)。粗心的原因就是不認(rèn)真,一個(gè)平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注的人,他不太可能粗心。所以,粗心比做不出更不該。要適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí),還有一點(diǎn)就是要提高作業(yè)的效率?,F(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了,作業(yè)量也增加了不少。在這樣的情況下,再拖拖拉拉、一邊玩一邊做,學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越吃力,學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越低。要改變這種情況需要老師和家長(zhǎng)的配合,請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆油瓿苫丶易鳂I(yè)時(shí)可以采用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的手
32、段,不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度,對(duì)一些速度較慢的孩子,一定要耐著性子催促好他,千萬(wàn)不能讓他下滑, 一旦放松一天,越積越多越難補(bǔ)。5、提高閱讀理解能力1認(rèn)真聽(tīng)講,積極思維。平時(shí)每一堂課上對(duì)每一篇文章的分析就是在進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng)。所以孩子在課上一定要專心聽(tīng)講,而且要積極發(fā)言,參與到討論中來(lái),鍛煉自己的頭腦,開展自己的思維。2多看書,多交流。閱讀面的廣泛與否和孩子的語(yǔ)文水平息息相關(guān),中高年級(jí)的語(yǔ)文試卷中往往會(huì)出現(xiàn)許多課本外的知識(shí),所以我們平時(shí)要鼓勵(lì)孩子多看課外書。而且要針對(duì)書中內(nèi)容和孩子交流看法,不能只是簡(jiǎn)單地規(guī)定他看多少時(shí)間。可以在他看完后談?wù)剷械膬?nèi)容、主題,他的想法等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的
33、興趣,又有助于提高閱讀能力。在這個(gè)方面還要請(qǐng)家長(zhǎng)們多催促,多指導(dǎo)。6、提高寫作能力1保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)。提高寫作能力,經(jīng)常練筆不失為一個(gè)好方法。讓孩子在雙休日寫的小作文,一般結(jié)合學(xué)生的日常生活中的人、事、活動(dòng)或配合所教課文進(jìn)行一些小練筆。練筆內(nèi)容和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合,讓學(xué)生有內(nèi)容可寫,再加強(qiáng)寫作與修改作文的指導(dǎo),就容易寫出質(zhì)量,就會(huì)受益較大。我發(fā)現(xiàn)局部孩子的練筆質(zhì)量很差,感覺(jué)似乎以完成任務(wù)為目的,這與提高寫作能力是背道而馳的。希望家長(zhǎng)能多提醒,多催促。2課外閱讀注意積累作文不同于其它習(xí)題,它不可能在一周或一月內(nèi)一蹴而就,這只能靠平時(shí)日積月累,逐步提高。剛剛說(shuō)到多看課外書有助于提高閱讀理解
34、能力,其實(shí)對(duì)寫作也很有幫助。所以我每當(dāng)作業(yè)不多的時(shí)候會(huì)布置同學(xué)們做閱讀摘記,摘錄課外書中的好詞好句,不斷豐富詞匯和語(yǔ)言。3接觸生活,加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。其實(shí)寫作文很簡(jiǎn)單,就是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的寫下來(lái),把你要對(duì)別人說(shuō)的寫下來(lái),讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走,讓他開開眼界,見(jiàn)見(jiàn)世面,寫作文時(shí)有話可說(shuō),有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語(yǔ)言交流,看到遇到什么事讓他說(shuō)一說(shuō),聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn),口頭表達(dá)能力強(qiáng)了,寫作文也會(huì)有進(jìn)步,這就是“口頭作文,既不加重負(fù)擔(dān),又有效。7、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要有以下幾點(diǎn):1預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。2勤于思考與
35、全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。4多動(dòng)腦,勤動(dòng)手的習(xí)慣。5大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問(wèn)難,敢于表達(dá)自己見(jiàn)解的習(xí)慣。 6獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。7 課外閱讀的習(xí)慣。五、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境1、有專門的做作業(yè)地方 ;2、有合理的看電視方案;3、養(yǎng)成定時(shí)看課外書的習(xí)慣;4、以身作那么看點(diǎn)書報(bào);六、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)1、平時(shí)多和孩子交流;2、多和老師溝通;3、多翻翻孩子的書包;4、幫助孩子養(yǎng)成養(yǎng)好的生活習(xí)慣。(整理書包、按時(shí)上學(xué)等)5、做孩子行為習(xí)慣上的典范。言語(yǔ)文明、注意衛(wèi)生、衣著整潔、樂(lè)于助人、做人誠(chéng)信等七、家長(zhǎng)小建議1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。2
36、、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,催促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。4、重視學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)、周末作業(yè)的簽字。5、多和老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)催促。6、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。7、對(duì)于孩子的到校時(shí)間。8、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我希望家長(zhǎng)配合的是: 催促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè),并請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫。 催促孩
37、子完成口頭作業(yè)。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)不一樣,沒(méi)有厚積是不可能有薄發(fā)。靠平時(shí)多讀多積累。該讀的讀,該背的背,一定要一絲不茍要求孩子,毫不馬虎和隨意。 催促孩子認(rèn)真閱讀課外書。9、 做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,家長(zhǎng)必須催促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),不能只是問(wèn)一問(wèn)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),家長(zhǎng)都要從頭到尾看一遍,看字寫得如何就可以了,對(duì)錯(cuò)老師批,如果有背誦就聽(tīng)一遍。預(yù)習(xí)課文的話就一定要讓他在一定的時(shí)間里充分閱讀。之后,再允許孩子干其他的事情。10、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?,切記要一步一步地?lái),切不可因火氣大,而給以過(guò)高的要求,尤其是我們?nèi)?/p>
38、級(jí)。我覺(jué)得從我們家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)要定位你的期望,不要對(duì)孩子期望過(guò)高,當(dāng)然也不能要求過(guò)低,任其開展。我們覺(jué)得應(yīng)該考慮孩子目前的年齡及接受能力,因人而異,因材施教。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些教育、鼓勵(lì)和提醒??荚囘^(guò)后,有些孩子因考砸了,生怕被你責(zé)備,所以不敢在你面前說(shuō)實(shí)話,在這種情況下,你不該大發(fā)脾氣,應(yīng)該耐心細(xì)致地給他做工作,幫他分析和指出存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更多地給他鼓勵(lì)和自信,這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。11、要及時(shí)了解孩子放學(xué)后的去向,因?yàn)橐痪植繉W(xué)生是自已回家的,可有沒(méi)有直接回家呢?是否在這時(shí)約伴去了哪玩了呢?同時(shí),家長(zhǎng)要告訴學(xué)生來(lái)校上學(xué)和放學(xué)路上過(guò)馬路時(shí)注意平安,更不許孩子
39、騎車上街或上學(xué)。期末發(fā)言稿7敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好似歡樂(lè)的小小鳥,一齊度過(guò)了一學(xué)期的歡樂(lè)時(shí)光。我還學(xué)了很多新知識(shí),把他們裝進(jìn)我心理的知識(shí)寶庫(kù)。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn),讓我又有了進(jìn)一步的提高我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,因?yàn)樗且粋€(gè)充滿光明的一學(xué)期,充滿知識(shí)的一學(xué)期,充滿歡樂(lè)的一學(xué)期!初一學(xué)期的生活眨眼之間就過(guò)去了,頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景,沒(méi)想到這么快就面臨期末考試。回想這四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習(xí)生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。到了中學(xué),感受一種新的教學(xué),我倍感榮幸。在那里,雖然沒(méi)有哪一個(gè)
40、教師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)的重要性。并且,因?yàn)檫@樣,我有無(wú)限的選擇權(quán)利。每次和別人交流時(shí),我都以為自我在學(xué)校里每一天都一無(wú)所獲,可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí),我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。我喜歡數(shù)學(xué),在課上只能理解教師的那么少的信息,沒(méi)時(shí)間穩(wěn)固,并且數(shù)學(xué)資料又逐漸變難,忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難,有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題,可我還是堅(jiān)持下來(lái)了。在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到,一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自我有指導(dǎo)作用,就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實(shí)際行動(dòng),我想必須會(huì)有很大的提高和
41、升華。日月如梭,時(shí)光飛逝,一天一天的過(guò)去了,期末考試最終都結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。教師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)心。期末發(fā)言稿8各位家長(zhǎng):你們好!首先感謝江店幼兒園組織這次匯報(bào)演出,感謝大家在百忙中來(lái)抽出時(shí)間參加。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了,看到孩子們的成長(zhǎng),看到幼兒園的開展,我們也感到很欣慰。這離不開全體教職工的努力,同時(shí)也離不開各位家長(zhǎng)的配合。今天,我們又一次走在一起,有三層意思:一是對(duì)你們支持江店幼兒園的工作表示感謝;二是把江店幼兒園這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),讓你們進(jìn)一步了解江店幼兒園,并想通過(guò)你們讓更多
42、的家長(zhǎng)了解江店幼兒園,關(guān)心江店幼兒園;三是請(qǐng)你們對(duì)江店幼兒園工作多提珍貴意見(jiàn)或建議,以便我園今后更完善、更好的效勞家長(zhǎng)和幼兒。首先是感謝在座的各位對(duì)我們工作的支持與配合,不管是大班的家長(zhǎng)朋友還是中、小班的家長(zhǎng)朋友,都幫我園做了大量的宣傳工作,遇到有家長(zhǎng)不理解與個(gè)別教師而產(chǎn)生的誤會(huì),你們也都幫助解釋,對(duì)此,我們十分感謝你們。其次,我把幼兒園本學(xué)期來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報(bào):本學(xué)期,江店幼兒園積極爭(zhēng)創(chuàng)潁東區(qū)區(qū)級(jí)現(xiàn)代化幼兒園。我們還對(duì)廚房進(jìn)行了改建,增加了水果間、洗消間、更衣間,增配了消毒柜,使食堂更加標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)。還搭建了車棚、幼兒器械室,老師們又制作了很多的活動(dòng)器械,出示幾件玩具。能干的呢!這學(xué)期的工
43、作重點(diǎn)是圍繞著這個(gè)目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作。大家可以看到,我們現(xiàn)在在座的位置就是剛剛搭建完成的多功能廳。這個(gè)大廳對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)作用很大,平時(shí)分隔成美工區(qū)、圖書區(qū)和小的活動(dòng)區(qū),這樣就拓寬了幼兒活動(dòng)的內(nèi)容和空間??矗∵@些精美的圖書都是新添置的,價(jià)格都是不廉價(jià)的呢。遇到雨天時(shí),孩子就多了一個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)所,如果有大型的集體活動(dòng)也可以在這里進(jìn)行,可謂是一舉多得。這個(gè)活動(dòng)室的布置也是老師利用下班時(shí)間加工完成的,一些廢舊的物品,大家可以看,如啤酒瓶、飲料瓶、工廠丟棄的邊角料都可以在我們老師的巧思妙想中變出一個(gè)個(gè)的藝術(shù)品。所以,家長(zhǎng)朋友們?nèi)绻麊挝焕铩⒓依镉幸恍U舊的物品如紙箱、布料、毛錢、瓶瓶罐罐等都可以拿到幼兒
44、園來(lái),讓老師帶著著小朋友一起來(lái)“變廢為寶。在人員配備上,新增一名保育員,實(shí)現(xiàn)了每班兩教一保的師資隊(duì)伍。全部教師都持證上崗,還能夠積極進(jìn)修,至今年暑假,我們的教師全部到達(dá)大專及其以上文憑。在教研上,我們組織老師們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了?36歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?。這個(gè)文件大家可能聽(tīng)到過(guò),這是20 xx年國(guó)家剛公布的一個(gè)指導(dǎo)性文件,它從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述了幼兒學(xué)習(xí)與開展中的最根本、也是最重要的目標(biāo)和教育建議。家長(zhǎng)可以從網(wǎng)上下載,也可以向班級(jí)老師咨詢。有的老師還在班級(jí)群里共享了這個(gè)文件,建議家長(zhǎng)們都去看看,了解一下,如果能學(xué)著來(lái)指導(dǎo)自己的家庭教育,那就更好了。這里我還推薦家長(zhǎng)朋友一本書,就
45、是?指南?的配套書“家長(zhǎng)讀本,這本書可以幫助家長(zhǎng)深入理解?指南?的精神,指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中提高養(yǎng)育子女的科學(xué)性。有心的家長(zhǎng)朋友可以去購(gòu)置閱讀。在注重教研的同時(shí),我們也加強(qiáng)保健和平安工作。在體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)我園有5名幼兒患有輕度的貧血,于是,就增加了營(yíng)養(yǎng)餐,每周兩次提供豬肝或紅棗。根據(jù)最近的檢查反應(yīng),發(fā)現(xiàn)矯治了3例,另外2例是一個(gè)回老家了沒(méi)去體檢,還有一個(gè)還是有點(diǎn)偏低??磥?lái)效果還是不錯(cuò)的。在體檢中也發(fā)現(xiàn)幼兒患齲齒和近視的人數(shù)還是有小局部的,希望家長(zhǎng)朋友們多多關(guān)注,也希望通過(guò)你們跟其他家長(zhǎng)做些宣傳。要放假了,這里我要強(qiáng)調(diào)一下暑假里孩子的平安問(wèn)題。家長(zhǎng)一般沒(méi)有假期,因此孩子的照看問(wèn)題一定要認(rèn)真考慮好,不要
46、讓孩子沒(méi)有監(jiān)護(hù)人或是由未成年的哥哥、姐姐照看,車禍呀、拐騙呀都是平安隱患。還有一個(gè)要注意的是游泳,一定要在大人陪同下,到正規(guī)的游泳池里去。畢竟孩子還小,出點(diǎn)意外真是懊悔莫及??!你賺的錢也失去了很多的意義,對(duì)吧。最后,再次謝謝各位家長(zhǎng)的支持。新的學(xué)年即將來(lái)臨,希望各位一如既往的支持我們的工作。同時(shí)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)年里身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)。謝謝!期末發(fā)言稿9各位尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:我是六5班的小Ben同學(xué)。今天,我很快樂(lè)也很榮幸能在這里代表全體同學(xué)發(fā)言。俗話說(shuō)得好:一份耕耘,一份收獲。在這個(gè)學(xué)期里,我上課專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,按時(shí)認(rèn)真地完成家庭作業(yè),獲取了扎實(shí)的知識(shí)。我不但在
47、三科競(jìng)賽中獲得了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),在期末考試中還獲得了全班總分第一名。我之所以能得到這么好的成績(jī),是因?yàn)殡x不開老師的教導(dǎo)。她們像一架永不生銹的播種機(jī),在我們幼小的心靈里播下知識(shí)的種子;我還要感謝我的父母,是他們給予我生命,為我讀書、成長(zhǎng)而辛勤奔波;我還要感謝我的同學(xué)們,是他們和我互相勉勵(lì),一道同行。同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心,把最真誠(chéng)、最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘,不倦教誨的老師們,感謝您們從我們的眼里讀出我們的愿望,從我們的答復(fù)中聽(tīng)出我們的創(chuàng)造,從我們的言行中感受到我們細(xì)微的進(jìn)步,從我們的爭(zhēng)論中發(fā)現(xiàn)我們思想的火花;把最真誠(chéng)、最美好的祝福送給無(wú)微不至關(guān)心我們成長(zhǎng)的父母親,感謝他們給了我們健康的身體和美好的
48、生活;把最真摯、最衷心的掌聲送他們。期末發(fā)言稿10敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!一眨眼一個(gè)豐富多彩的學(xué)期又結(jié)束了?;貞浺粚W(xué)期快樂(lè)而又緊張的學(xué)習(xí)生活,雖然時(shí)間過(guò)得很快,但時(shí)光老人送給了我們很多的禮物。第一個(gè)禮物是知識(shí):我們懂得了更多的文學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)奧秘,還有許多生字寶寶和我們交上了朋友,字母娃娃和我們一起愉快地做游戲。第二個(gè)禮物是特長(zhǎng):在這個(gè)學(xué)期里,我們白鹿小學(xué)成功地舉辦了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié),許多同學(xué)充分施展自己的特長(zhǎng),涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的作品。一張張美麗的圖畫、一副副漂亮的書法作品、一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲、一段段優(yōu)美的舞姿,讓校園里充滿了藝術(shù)的氣息。第三個(gè)禮物是關(guān)愛(ài):我們無(wú)法忘記同學(xué)之間無(wú)私的幫
49、助,也無(wú)法忘記老師們耐心的教導(dǎo),你們用智慧播種,用汗水澆灌,用愛(ài)心培育,每一份關(guān)心都深深地打動(dòng)著我們。這學(xué)期學(xué)校組織我們?yōu)楦@旱男∨笥阉腿嘏?為地震災(zāi)區(qū)的小朋友送去愛(ài)心包裹,讓愛(ài)心傳遞到他們的身邊。這些活動(dòng)讓愛(ài)的種子在我們心里發(fā)芽,開花。今天,我們聚在一起,每個(gè)人的心里都裝滿依依不舍的深情。六年級(jí)的大哥哥大姐姐們就要離開母校,走進(jìn)初中開始新的學(xué)習(xí)和生活了。在這里我要代表低年級(jí)的全體同學(xué)向大哥哥大姐姐們致以最熱烈的祝賀,祝賀你們順利完成學(xué)業(yè),在白鹿小學(xué)度過(guò)了一段美好的小學(xué)生活。親愛(ài)的大哥哥大姐姐們,你們給學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)和活力,帶來(lái)了多彩的記憶!你們處處為我們作表率,在教室里、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、在舞臺(tái)
50、上,到處都有你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的身影,你們?yōu)榘茁剐W(xué)的榮譽(yù)而不懈努力,取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。此時(shí)此刻,我們想對(duì)你們說(shuō):我們要學(xué)習(xí)你們刻苦學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于拼搏、發(fā)奮向上的精神,謹(jǐn)遵尚德啟智的校訓(xùn),用自已的實(shí)際行動(dòng),為學(xué)校爭(zhēng)光,將白鹿小學(xué)優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。最后,衷心地祝愿你們?cè)谛聦W(xué)校里取得更好的成績(jī)!也祝全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假!謝謝大家!期末發(fā)言稿11各位老師,各位朋友:大家好!轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,xxxx年,對(duì)我來(lái)說(shuō),是平凡又不平凡的一年。我想說(shuō)的第一個(gè)關(guān)鍵詞:感謝。首先感謝大家對(duì)我本人生活、身體的關(guān)心,在我情緒低落、狀況不佳時(shí),感謝大家親切的問(wèn)候,感謝同事們替我分擔(dān)工
51、作重任,感謝全體行政人員在任務(wù)、時(shí)間分配上對(duì)我的特殊關(guān)注,感謝大家對(duì)教務(wù)處各項(xiàng)工作的理解、支持、參與、配合,感謝大家對(duì)我個(gè)人工作的好建議、好點(diǎn)子回憶一期、一年、近三年的工作,我有一些個(gè)人感悟和大家分享。所以我想說(shuō)的第二個(gè)關(guān)鍵詞是:分享。請(qǐng)相信:集體智慧勝個(gè)人。xxxx中考,創(chuàng)造了前所未有的輝煌。從各班各科得A的人數(shù)看,理綜A等人數(shù)達(dá)122人,以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)占據(jù)了最醒目的位置。從人數(shù)分布來(lái)看,各班較均勻,是所有科目中分布最均勻的一科。我在期末常規(guī)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn),初三的兩位物理老師使用學(xué)校統(tǒng)一訂閱的中考復(fù)習(xí)資料和模擬卷以及從外面弄回的其余中考資料,內(nèi)容高度統(tǒng)一,全部有效使用,是其他科無(wú)法比較的。從初二、初
52、三競(jìng)賽成績(jī)看,兩個(gè)年級(jí)齊頭并進(jìn),獲獎(jiǎng)率均居全縣首位。從初二期末考試各項(xiàng)數(shù)據(jù)看,初二物理平均分、及格率、優(yōu)秀率非常突出。這是物理組老中青三位老師思想高度統(tǒng)一、高度協(xié)同作戰(zhàn)的結(jié)果。他們當(dāng)之無(wú)愧成為初中部實(shí)力最強(qiáng)的教研組,他們集體的優(yōu)秀沒(méi)有掩蓋個(gè)體的優(yōu)秀,反而大大促進(jìn)個(gè)體走向卓越。如何打造屬于我們大家的優(yōu)秀集體呢?每一位老師都是有特點(diǎn)的個(gè)體,但都不是孤獨(dú)的存在,所以不要單干。作為班級(jí)一員,如何同其他任課老師聯(lián)手唱戲;作為辦公室一員,如何濃厚辦公室學(xué)習(xí)、工作氣氛,如何從身邊的同事身上吸取正能量;作為教研組一員,如何融入自己的組,如何壯大本組實(shí)力,如何提高本組教學(xué)科研水平,這不應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)努力的
53、嗎?請(qǐng)相信:打有準(zhǔn)備之仗才可能贏。我們的中考、數(shù)理化競(jìng)賽大獲豐收,不是初三一個(gè)學(xué)期、兩個(gè)學(xué)期搞出來(lái)的。應(yīng)該說(shuō),我們?cè)鷮?shí)實(shí)努力了三年。三年前,我們便立下宏偉目標(biāo),并一步一步走實(shí),中間從不敢松懈。孩子們?cè)絹?lái)越喜歡的音樂(lè)節(jié),從服裝、道具、舞美、主持水平、節(jié)目檔次,一次比一次盛況空前,甚至超越了高中部的校園歌手大獎(jiǎng)賽,這都是胡暢等一群老師精心籌劃、及早準(zhǔn)備、反復(fù)排練、推敲各個(gè)細(xì)節(jié)取得的成果。雖然付出不一定有回報(bào),但不付出肯定沒(méi)回報(bào)。每學(xué)期,我們將很屢次面臨這些機(jī)遇:學(xué)科競(jìng)賽、資格認(rèn)定、論文評(píng)比、賽課、演講發(fā)言、班級(jí)展示、教學(xué)開放、優(yōu)秀課展示等,大凡認(rèn)真準(zhǔn)備者,皆有可能出彩。所以當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)臨,請(qǐng)先準(zhǔn)備。
54、當(dāng)然,也有個(gè)別老師從來(lái)都是選擇拒絕,時(shí)機(jī)都變成了困難、包袱、陰影,那就更可悲了,贏與不贏,個(gè)中滋味,無(wú)從感受。請(qǐng)相信:方法總比困難多。不管外部環(huán)境多么不利,不管你的對(duì)手有多強(qiáng)硬很多時(shí)候是自己嚇自己,不管你的工作對(duì)象有多不如你愿,請(qǐng)別抱怨,請(qǐng)積極想方法。如初三的愛(ài)心護(hù)考行動(dòng)是一個(gè)有效的行動(dòng)。這個(gè)點(diǎn)子的產(chǎn)生來(lái)源于全真模擬考試中暴露出的問(wèn)題:個(gè)別學(xué)生厭考甚至棄考。及時(shí)發(fā)現(xiàn),積極應(yīng)對(duì),至少可以防止情況更糟糕。對(duì)于班級(jí)一些特殊孩子的處理。打發(fā)回家,就意味著拿E根本上無(wú)法防止了。想什么法子好呢,這得大家嘗試一些新方法。再如xxxx屆中考成績(jī)公布后,聽(tīng)初二年級(jí)主任說(shuō)過(guò):“全生這一塊難啊,其余的我們倒不怕看來(lái)
55、,準(zhǔn)初三教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有被壓力困住,已經(jīng)開始思考能否超越、如何超越方法了。我相信一定能找到方法的。我想跟大家交流的第三個(gè)關(guān)鍵詞:評(píng)價(jià)。每到學(xué)期末,老師們免不了被評(píng)價(jià):辦公室同事評(píng)價(jià)、教研組同事評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、行政評(píng)價(jià)等,或多或少會(huì)帶來(lái)內(nèi)心的一絲絲漣漪。但我認(rèn)為最重要的、最有效的可能是自我評(píng)價(jià)。所以今天我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià)。雖然工作算得上有激情,但也有疲倦、焦躁的時(shí)候,可能大吼大叫,樣子很不好看;雖然多少積累了一些經(jīng)驗(yàn),但總有經(jīng)驗(yàn)解決不了的新問(wèn)題;雖然也算勤于思考,但總有一些方法收效甚微;雖然很想提升自己的管理水平,但總做不到不讓一個(gè)老師懷才不遇,甚至讓老師深受委屈、自尊受傷害;雖然立足一線,但分
56、身無(wú)術(shù),視野總達(dá)不到工作范圍的最前沿許多許多,讓我倍覺(jué)自己的平凡與渺小,更要感謝大家的認(rèn)同,懇請(qǐng)大家的指點(diǎn)。我想跟大家交流的第四個(gè)關(guān)鍵詞:建議。假期生活馬上開始了,好好陪陪家人,好好放松身心,好好給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),更別忘了給自己充充電。語(yǔ)文老師,讀書、寫作;理科老師,多做題,做難題;史地政老師關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn);音體美老師練練特長(zhǎng)等。報(bào)名參加各類培訓(xùn)的老師注意按時(shí)參加,學(xué)有所獲。最后一個(gè)關(guān)鍵詞:祝福。心在哪,風(fēng)景就在哪。工作在xx,希望我們每個(gè)人都能毫無(wú)理由的愛(ài)著xx。心在xx,風(fēng)景就在xx。祝福xx中學(xué)因?yàn)楦魑坏臒釔?ài)和投入,越來(lái)越高雅!祝福大家暑假愉快,家庭幸福!期末發(fā)言稿12老師們:晚上好。忙忙碌
57、碌的一年即將結(jié)束,期待已久的寒假即將到來(lái)。在這個(gè)幸福的時(shí)刻,我們召開本學(xué)期最后一次全體教師會(huì)。一年來(lái),大家勤勤懇懇,付出了很多,為學(xué)校的開展做出了積極的奉獻(xiàn)。這里,我代表學(xué)校向大家表示誠(chéng)摯的謝意,向你們說(shuō)一聲:“辛苦了!“幸福的時(shí)刻快到了,我講短一點(diǎn)。做一下回憶,說(shuō)一下方案。 本學(xué)期,經(jīng)過(guò)全體教干和老師們的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了積極進(jìn)展,校容校貌、師生面貌和學(xué)校的社會(huì)形象都有了很大改觀。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、教學(xué)方面本學(xué)期我們?cè)诮虒W(xué)上抓“標(biāo)準(zhǔn)管理,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和對(duì)常規(guī)管理,老師們工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。我們制訂了?教職工工作量界定方法?和?教職工評(píng)價(jià)細(xì)那么?,對(duì)教師
58、的工作評(píng)價(jià)相對(duì)更科學(xué)了。組織開展了第四屆青年教師講課比賽,開發(fā)出兩種校本課程并開課,促進(jìn)了老師們教學(xué)和教研水平的提高。在本學(xué)期的期中考試中我校三個(gè)年級(jí)的成績(jī)均有大幅度提高。二、政教工作方面本學(xué)期我們?cè)黾恿苏烫幍娜藛T配備,提高了其管理能力。我們召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),派員到淄博參加了“德育工作研討會(huì)暨魏書生思想報(bào)告會(huì),更新了班主任的教育理念,提高了德育隊(duì)伍水平。通過(guò)綜合治理、家校聯(lián)系等方式,常規(guī)教育常抓不懈,學(xué)生的文明素質(zhì)有所提高。開展了豐富多彩的文體活動(dòng)和主題教育,提高了學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛(ài)程度,促進(jìn)了校園和諧。三、辦公室工作方面本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校設(shè)立了人秘科和校史辦,健全了辦公室的組織
59、機(jī)構(gòu),擴(kuò)大了其效勞功能。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練,辦公室的日常工作管理、人事管理和檔案管理等管理工作日益標(biāo)準(zhǔn);接待效勞、會(huì)議效勞、通知和公文的接收及發(fā)布等效勞工作越來(lái)越出色;還在學(xué)校各項(xiàng)決議的執(zhí)行督辦和學(xué)校宣傳等工作方面起著不可替代的作用。四、校園文化建設(shè)方面經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設(shè),我校班級(jí)文化氣氛十分濃厚。完成了三風(fēng)一訓(xùn)的制定和主要建筑的命名;建設(shè)了校史室、制作了校慶紀(jì)念冊(cè)。還組織開展了校園文化藝術(shù)節(jié)等文化活動(dòng);堅(jiān)持校報(bào)的出版、校園網(wǎng)的建設(shè)和宣傳屏的利用,使之成為學(xué)校宣傳和教育的主陣地。五、后勤工作方面本學(xué)期我們對(duì)試驗(yàn)室、圖書室、閱覽室進(jìn)行了全面整理和設(shè)備更新,為創(chuàng)省規(guī)做了準(zhǔn)備。在縣有關(guān)部門幫助下,修建
60、了太陽(yáng)能浴室和大型廁所各一座,方便了學(xué)生們的生活。完成了校園綠化的主體工程,改善了校園環(huán)境。在家屬院,更換了水電表;修整了院內(nèi)空地,鋪設(shè)彩磚20 xx多平方米;成立了家屬院物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了管理措施,改善了老師們的居住條件。六、黨工團(tuán)工作方面本學(xué)期學(xué)校黨總支、工會(huì)和團(tuán)委繼續(xù)發(fā)揮其思想引導(dǎo)、組織帶動(dòng)的作用。如工會(huì)組織召開的教代會(huì),團(tuán)委組織的周一升旗活動(dòng)等都取得了積極的效果。值得驕傲的是,我校一些教師開始走出了校門,如呂擁軍老師中選為縣人大代表。這里我們大家一起向她表示祝賀。七、舉行了幾項(xiàng)大型活動(dòng)本學(xué)期我們相繼舉辦了十周年校慶、成立了家長(zhǎng)委員會(huì),召開了一屆一次教代會(huì)暨工代會(huì)。十周年校慶活動(dòng),
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