總結(jié)幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)怎么寫

1、總結(jié)：幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)怎么寫_幼兒園家長學(xué)校工作方案 在老師的細(xì)心預(yù)備，幼兒的樂觀投入，家長的熱忱參加下，“大五班家長開放日活動”圓滿地結(jié)束了。活動中，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?、恪盡職守、團(tuán)結(jié)合作，贏得了家長們的全都好評。 老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動好玩的數(shù)學(xué)世界。科技進(jìn)展日新月異，家長的要求也不斷地提高。他們盼望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息。于是老師利用數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等資源，制作了課件。運(yùn)用課件上課，不但孩子們的愛好提高了，學(xué)習(xí)愛好更深厚了，連家長也覺得耳目一新，他們普遍認(rèn)為：數(shù)學(xué)活動生動好玩，孩子發(fā)言樂觀，學(xué)到了很多生活中的數(shù)字概念；孩子上課時留意力集中，擅長動腦，對生活

2、中的數(shù)字較敏感，比較滿足；日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物，要培育孩子對四周事物的愛好，多問才能多知；聽了老師的課，讓我感到數(shù)學(xué)無處不在，使我知道如何訓(xùn)練她。 老師組織了嬉戲活動歡快總動員，把孩子分成三組進(jìn)行搶答。家長們很喜愛這種嬉戲形式，他們發(fā)覺，孩子學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的學(xué)問，能讓她們在潛意識中加深印象；趣味問答能激發(fā)孩子的愛好，培育孩子良好的思維習(xí)慣。適當(dāng)?shù)膶W(xué)問積累能關(guān)心孩子有肯定的學(xué)問儲備。陸凌霄家長發(fā)覺孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了，能樂觀參與各項(xiàng)活動。我很興奮地發(fā)覺他很愛他的老師和小伴侶，注意自己在群體中的表現(xiàn)。 本次活動很有意義，不但可以使家長可以近距離地觀看孩子在園表現(xiàn)，也

3、更理解了老師付出的辛苦。以后我們會更主動地協(xié)作老師的要求，加強(qiáng)與老師的溝通。和孩子一起參加活動使我們家長也學(xué)到了許多，對改進(jìn)孩子的訓(xùn)練方法很有關(guān)心。在看到孩子進(jìn)步的同時，家長們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的進(jìn)展。他們盼望老師能多多關(guān)懷我的內(nèi)向的孩子，需要老師多加提問，多加引導(dǎo)、關(guān)心孩子能樂觀發(fā)言。今后，我們會創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，引導(dǎo)孩子自由探究、自主進(jìn)展，成為學(xué)習(xí)的主體。 幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)【篇二】 本學(xué)期，家長學(xué)校圍繞學(xué)校中心工作，做了以下幾件事： 一、抓好家長學(xué)校常規(guī)工作，保障家長學(xué)校工作有序開展 為了保障家長學(xué)校順當(dāng)開展，開學(xué)初重點(diǎn)抓好家長學(xué)校的工作方案擬定，要求各班級、各班級針對班級、班級

4、兒童特點(diǎn)，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作的支配，特殊要做好授課工作支配，以此保障家長學(xué)校工作序開展。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升對家校工作重要性的熟悉，扎實(shí)做好家校工作 本學(xué)期，連續(xù)組織老師深化學(xué)習(xí)中共.國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法，進(jìn)一步增加對家庭訓(xùn)練工作的重要性和緊迫性，樂觀做好家長學(xué)校各項(xiàng)工作，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)全國婦聯(lián)、訓(xùn)練部聯(lián)合頒發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭訓(xùn)練工作的看法，領(lǐng)悟精神，把握方法，不斷完善，努力提升家庭訓(xùn)練工作的水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)市關(guān)工委下發(fā)的“關(guān)于開展五家活動的通知”，明確內(nèi)容，細(xì)心組織，把開展“五家活動”的工作做扎實(shí)。 三、抓好畢業(yè)班授課工作，充分調(diào)動家長樂觀性，協(xié)同做好畢

5、業(yè)班工作 為了保證畢業(yè)班順當(dāng)進(jìn)行。本學(xué)期支配了畢業(yè)班授課工作，這次授課工作由學(xué)校副校長趙明華主講。他在授課中講清了學(xué)校對畢業(yè)班的詳細(xì)工作：一是要加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，重點(diǎn)闡述訓(xùn)練孩子從小立志，長大報效祖國。二是加強(qiáng)教學(xué)管理。依據(jù)畢業(yè)班的實(shí)際狀況，對畢業(yè)班的課務(wù)作適當(dāng)調(diào)整，請家長賜予協(xié)作和支持。三是加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量管理，在學(xué)習(xí)的過程中，增加集中練習(xí)的次數(shù)適當(dāng)提升內(nèi)容的難度，要求家長正確對待孩子的學(xué)業(yè)成果，不能以一次練習(xí)結(jié)果而感到過重的思相壓力，要引導(dǎo)孩子正確對待，舞勵孩子迎頭趕上。四是加強(qiáng)平安訓(xùn)練，要求家長在畢業(yè)前期的學(xué)習(xí)日程中按時接送，有事要與老師準(zhǔn)時聯(lián)系，按時接送，防止孩子松散而造成平安事故。

6、五是關(guān)心孩子擬定復(fù)習(xí)方案，使孩子有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)，按質(zhì)完成學(xué)業(yè)。通過以上的支配家長對學(xué)校工作非常滿足，并表示肯定協(xié)作學(xué)校做好畢業(yè)工作。 四、堅(jiān)持表彰激勵機(jī)制，做好一年一度表彰工作 為了激發(fā)家教工作的熱忱，我校堅(jiān)持表彰激勵機(jī)制。在每年的x月份召開家庭訓(xùn)練先進(jìn)者表彰大會。為了開好今年的表彰大會，學(xué)校進(jìn)行了細(xì)心組織和支配。優(yōu)秀家長按班級同學(xué)數(shù)xx%評比產(chǎn)生，優(yōu)秀家長要仔細(xì)填寫“先進(jìn)個人申報表”并附先進(jìn)事跡材料。仔細(xì)做好大會程序，邀請相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，光榮證書，代表發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)講話等工作的支配。今年的家庭訓(xùn)練先進(jìn)工表彰大會有xxx名優(yōu)秀家長參與。市關(guān)工委、訓(xùn)練局關(guān)工委、市婦聯(lián)、團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。會上校支部

7、書記袁政同志作了題為開展“五家”活動，爭創(chuàng)和諧之家發(fā)言，馬恩龍等五位優(yōu)秀家長分別介紹了爭創(chuàng)學(xué)習(xí)之家、和諧之家、孝親之家、節(jié)省之家和平安之家的親身體會，市關(guān)工委副主任夏錫生作了題為書緣心語的講話，表彰大會氣氛熱鬧，掌聲不斷。會后，有的家長說，當(dāng)不當(dāng)優(yōu)秀家長無所為，重要的是通過這樣的會，我們能學(xué)到家庭訓(xùn)練的新理念、新方法，為改進(jìn)和完善自身的家庭訓(xùn)練是非常重要的，明年這樣的會就是選不上，我也要來。 本學(xué)期的家長學(xué)校工作做了一些，取得了肯定的成果，但還不夠，還需再努力，在新的學(xué)期里爭取更大的成功。 幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)【篇三】 為貫徹落實(shí).公民道德建設(shè)實(shí)施綱要精神，全面提高素養(yǎng)訓(xùn)練質(zhì)量，充分發(fā)揮家長

8、學(xué)校在.、學(xué)校、家庭一體化訓(xùn)練中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素養(yǎng)中的樂觀作用，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活環(huán)境，我校高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了訓(xùn)練的實(shí)效性，取得了顯著的效果。 為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)指南的訓(xùn)練理念，家園共育和家園合作已就成為幼兒園必需做好的工作。本學(xué)期我園的家長學(xué)校工作緊緊圍繞家長工作方案，仔細(xì)實(shí)施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，作為本學(xué)期的工作目標(biāo)。開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注和參加幼兒園活動的主動性、樂觀性，有效地

9、發(fā)揮了家園合力的作用，提高了辦園質(zhì)量和.影響了?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做一小結(jié)。 一、建立管理網(wǎng)絡(luò)，參加園所管理 為了能充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用，讓家委會成員主動地參加幼兒園的管理，提高幼兒園的保教質(zhì)量。我園成立了家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)：有園長任組長業(yè)務(wù)園長詳細(xì)分管家長工作班主任詳細(xì)實(shí)施；園內(nèi)成立了園級家委會和班級家委會。其目的：一發(fā)揮家委會成員參加園所管理。二加強(qiáng)對老師的管理。建立群和通訊錄，做好日常管理。此外，建立班級家委會成員通訊錄，以班級為基點(diǎn)，做好園級家委會成員與班級家委會成員之間的溝通和溝通，共同參加幼兒園的日常管理，有效地發(fā)揮家委會成員主動參加幼兒園管理的主動性和樂觀性。 二、

10、開展專題講座，傳遞育兒閱歷 為了更好地推動科學(xué)育兒工作，拓寬家長科學(xué)育兒的學(xué)問面，提高家長家庭閱歷，樹立正確的家庭訓(xùn)練觀，讓家長更懂得如何訓(xùn)練孩子，讓孩子更健康歡樂地成長。為此，我們開展了形式多樣的家教指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，關(guān)心其把握正確的早教方法，取得了肯定的成效。 結(jié)合專題，舉辦家庭訓(xùn)練專題講座。為了進(jìn)一步提高家庭訓(xùn)練質(zhì)量，關(guān)心家長樹立正確的訓(xùn)練思想，了解科學(xué)的訓(xùn)練方法，做好家教指導(dǎo)工作，提高家教指導(dǎo)力量是我們每個訓(xùn)練工和家長面臨的最大課題。為此，各班結(jié)合微型課題討論從理論層面入手向家長作專題講座，通過深化淺出的講解、豐富生動的事例，對家進(jìn)步行訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法的指導(dǎo)，把家庭訓(xùn)練的學(xué)問和才智傳遞

11、給了每一位家長，讓家長有所得，從而有效地協(xié)作老師做好家教指導(dǎo)工作，形成家園合力。 三、加大宣揚(yáng)力度，了解信息動態(tài) 為了讓家進(jìn)步一步了解幼兒園活動信息和動態(tài)，我們?yōu)榧议L開設(shè)多個窗口，向家長傳遞信息，有效地發(fā)揮了宣揚(yáng)窗口的作用。 1. 搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)家園共育。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺的作用，傳遞家園互動信息，使家長與老師的溝通更便利、更準(zhǔn)時、更緊密。為此，我園開通了幼兒園網(wǎng)站，開設(shè)園務(wù)公開、新聞快訊、研修動態(tài)、老師風(fēng)采、保健之窗、書香致遠(yuǎn)、家教平臺、老師博客、班級園地，準(zhǔn)時向家長宣揚(yáng)最新、最全、最有價值的活動信息和內(nèi)容，關(guān)心家長學(xué)習(xí)、傳播。 2.發(fā)揮櫥窗作用，更新欄目內(nèi)容。櫥窗是用來向

12、家長、孩子和.進(jìn)行宣揚(yáng)的有效窗口，如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人、宣揚(yáng)功能，讓宣揚(yáng)櫥窗“亮”起來，“活”起來。同時，各班在“家長園地”欄目中開拓“環(huán)保之窗”一欄，向家長宣揚(yáng)“環(huán)保小學(xué)問”，把環(huán)保訓(xùn)練延長到家庭，落實(shí)到每個家長和幼兒身上，真正做愛護(hù)環(huán)境的仆人。 3.關(guān)注“學(xué)前訓(xùn)練”，做好宣揚(yáng)工作。結(jié)合大班家長會，做好“幼小連接”專題講座，并向家長宣揚(yáng)科學(xué)，訂正“學(xué)校化”傾向。 4.結(jié)合大班“畢業(yè)典禮”，圍繞“歡樂、健康”主題，開展“大班畢業(yè)生”畢業(yè)典禮匯報演出。通過開展一系列的宣揚(yáng)活動，提高了辦園聲譽(yù)以及在.上的影響力，更加關(guān)注和重視學(xué)前訓(xùn)練。 四、搭建互動平臺，參加各項(xiàng)活動 隨著經(jīng)濟(jì).的

13、飛速進(jìn)展和信息傳播途徑的多樣化，幼兒園與家長的聯(lián)系溝通也必需與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，這樣才能滿意各類家長的需求，從而保證家園共育渠道的暢通。為此，開展了豐富多彩的家園活動，讓家長一起參加到活動中來，感受和體驗(yàn)互動帶來的歡樂。 1.參加“健康小報”展現(xiàn)活動，激發(fā)創(chuàng)意。我園以“健康就是成功”為主題的“健康小報”活動。本次展現(xiàn)活動融入了家長與孩子的共同才智。這些小報造型各異、顏色斑斕，圖文結(jié)合，畫面構(gòu)思奇妙，顏色搭協(xié)作理。有的小報是用多種圖案粘貼而成，有的是自己繪制的圖案，有的通過剪貼加工而成，充分發(fā)揮了家長的德才。 2.舉辦“開放日”活動，深度融合。為了讓家長更深化地了解幼兒園訓(xùn)練，調(diào)動家長參加訓(xùn)練活動

14、的樂觀性，我們有方案的開展家長半日開放活動，這樣使家長能全方位地看到幼兒在園的狀況，深化了解幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容和方法。半日開放活動的開展，既使家長更清晰了解自己孩子在園的狀況，也使家長體會到老師工作的仔細(xì)與努力。 3.開展“親子”活動，傳遞關(guān)愛。幼兒、家長、老師是學(xué)習(xí)的共同體，在互動學(xué)習(xí)、直接溝通中，孩子的純真和求實(shí)、父母的無私和關(guān)愛、老師的理性與公正，都是訓(xùn)練過程的珍貴財寶。為此，我們結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展“我愛媽媽”活動。通過活動，讓幼兒以實(shí)際行動感謝自己對媽媽和奶奶的愛，表達(dá)自己對媽媽和奶奶的感恩之情，增進(jìn)了母子之間和隔代之間的情感。 五、關(guān)注幼兒健康，促進(jìn)健康進(jìn)展 “六二一”體檢和視力

15、篩查是每年的常規(guī)性工作，結(jié)合保健站視力篩選狀況，發(fā)覺有小部分幼兒篩查出有不同程度的視力問題，需做進(jìn)一步的復(fù)查和對癥治療，保健老師已通過發(fā)放通知單準(zhǔn)時告知了部分幼兒的家長。由于我園能仔細(xì)做好每天的晨檢工作并督促保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作、消毒隔離工作做得準(zhǔn)時到位有效，所以未發(fā)生一例傳染病。 總之，家園共育是幼兒訓(xùn)練不行缺少的組成部分，加強(qiáng)家庭和幼兒園的溝通合作和溝通，是貫徹指南的重要任務(wù)。在今后的工作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮家長的主動性，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園共育，共同為幼兒的健康成長供應(yīng)雙重保障。 幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)【篇四】 隨著訓(xùn)練改革的深化進(jìn)展，幼兒園、家庭、.三位一體的立

16、體式訓(xùn)練模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)年我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的幫助下，在各班老師及家長的親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié)： 一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作 1、加強(qiáng)班主任自培工作 在訓(xùn)練越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今日，幼兒訓(xùn)練中的家園合作是一種必定的趨勢，然而在家園共育中存在很多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班班級活動，加強(qiáng)“班主任自培基地”的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的爭論。通過自培活動，使老師認(rèn)清當(dāng)

17、前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出訓(xùn)練誤區(qū)，樹立正確的訓(xùn)練觀念，把握科學(xué)的育兒學(xué)問，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面進(jìn)展。 2、以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平 家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開頭的時候，家長看著熱喧鬧鬧的孩子，忙忙活活的老師，不知道應(yīng)當(dāng)先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不刺眼，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不興奮，看著自己的孩子不如別人的孩子聰慧、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)年我們針對這種狀

18、況，準(zhǔn)時作出調(diào)整，開放日之前，先征求家委會成員的看法把訓(xùn)練活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀看自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要擅長發(fā)覺自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要準(zhǔn)時提出表揚(yáng)，而不應(yīng)當(dāng)拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和老師主動協(xié)作，取得訓(xùn)練的全都性。另外，各班的親子嬉戲也將學(xué)問、力量、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長

19、對我們的教學(xué)都特別滿足，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進(jìn)行家庭訓(xùn)練。 3、以家訪活動為補(bǔ)充，促進(jìn)“問題兒童”的健康進(jìn)展 家訪是幼兒園工作中不行缺少的一個組成部分，它可以使老師更深化地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特別問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理力量差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特別的緣由，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向進(jìn)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行走訪，并做好具體的家訪記錄和分析。 4、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的窗口作用 家園聯(lián)系欄是反映保教工作的一扇窗

20、戶，更是進(jìn)行訓(xùn)練溝通的一塊園地。本學(xué)年各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班老師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒訓(xùn)練信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長中來”這些新奇別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的訓(xùn)練資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”供應(yīng)的幼兒訓(xùn)練、為了孩子、娃娃畫報等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教學(xué)問。常?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使家園聯(lián)系欄活了起來，產(chǎn)生了的互動效應(yīng)。 二、本學(xué)年工作的新突破 1、家委會活動常常性、制度化 家委會是幼兒園家教

21、指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用，本學(xué)年我們的家委會會議基本上作到每月一次。開學(xué)初，由班主任推舉具有肯定修養(yǎng)和訓(xùn)練見地的家長組成家委會，明確了家委會的權(quán)利和義務(wù)，制訂了好家長的十個行為規(guī)范，商討秋游、家長會等各項(xiàng)活動，參加幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃供應(yīng)看法和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。 2、重視2-6歲幼兒的英語訓(xùn)練 英語是一種國際通用語，不懂英語，在信息溝通方面會受到很大的限制。同時討論還表明，學(xué)外語會促進(jìn)智力的進(jìn)展。美國耶魯高校的一位心理學(xué)家通過分析討論認(rèn)為，講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒，在腦子的敏捷性和解決問題的力量方面均有優(yōu)勢。語言刺激是促進(jìn)大

22、腦細(xì)胞生長進(jìn)展的要素。幼兒期是語言進(jìn)展的關(guān)鍵期，在這個時期對幼兒賜予兩種語言的刺激，能促進(jìn)幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。因此，幼兒期的英語訓(xùn)練對孩子是大有好處的。 兒童心理學(xué)的討論表明，在幼兒知覺進(jìn)展中，首先成熟的是形象思維力量。幼兒認(rèn)漢字也好，認(rèn)英文也好，實(shí)際上都是一種信息刺激的活動，他們把字形當(dāng)成某一詳細(xì)形像，像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經(jīng)過多次反復(fù)，這種特別的“形象”就儲存到大腦中去了。因此幼兒學(xué)外語與成人學(xué)外語有很大差別。同時，6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦掌握發(fā)音器官的力量較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動神經(jīng)的調(diào)整也具有很大的可塑性，這時練習(xí)說話，更簡單

23、把握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長，這種力量會逐步下降，給學(xué)外語帶來困難。 幼兒學(xué)英語還具有很多成人不具備的優(yōu)勢，例如，他們不擔(dān)憂考試，可以在寬松、開心的環(huán)境中，沒有壓力地“玩”著學(xué)，即使講錯了，也不會遭到別人的譏笑。又如幼兒將來的時間很長，授課時并不急于增加詞匯量，因此他們有更多的機(jī)會來練習(xí)說講。再加上兒童都是天生的語言學(xué)家，假如他們學(xué)英語的樂觀性被激發(fā)出來，其潛力很快就會表現(xiàn)出來的。因此，本學(xué)年我園引進(jìn)小星星英語，重視培育對幼兒的英語訓(xùn)練。 綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。”我園的家教指導(dǎo)工

24、作還存在著很多不足之處，在今后的工作中，我們將連續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。 幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)【篇五】 幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié) 端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境訓(xùn)練的功能，真正使幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練親密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園樂觀組織老師和家長仔細(xì)學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒訓(xùn)練現(xiàn)狀，分析爭論。 二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，促進(jìn)家長學(xué)校的健康進(jìn)展幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。 （一）專題性的

25、家長講座 我們幼兒園依據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等看法，以了解家長的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時代性、針對 性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的幼兒入學(xué)校預(yù)備的家長講座，并邀請學(xué)校一班級的老師親自為家長介紹幼兒入學(xué)校的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛?cè)雸@的狀況，我們開展了家園互動座談會，以家園溝通溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點(diǎn)問題，談訓(xùn)練感受，談家園共育、談怎樣訓(xùn)練孩子做到八榮、八恥等，很多家長踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長在教子上相互啟發(fā)、相互激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。 尤其是我們還

26、特地聘請一些專家為家進(jìn)步行講座。如：邀請勝利學(xué)講師郭中平為家進(jìn)步行有關(guān)家庭勝利訓(xùn)練的學(xué)問講座，郭中平講師精彩的演講，對孩子勝利訓(xùn)練的講解和分析，以及傳授給家長一些獨(dú)特的勝利訓(xùn)練方法，受到了家長的全都好評。又如：邀請小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長開展幼兒家庭保健常識的宣揚(yáng)等，讓家長了解了幼兒生理進(jìn)展規(guī)律以及對孩子身體保健的護(hù)理等，家長都覺得受益非凡。專家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。 （二）小型家長會、家訪 以班級為單位的家長會：一學(xué)期也要開展好幾次，老師面對面地和家長溝通訓(xùn)練幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容及自己孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面狀況，

27、有利于老師調(diào)整好訓(xùn)練方案和對每個幼兒的個案方案。 我們老師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們老師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求。 （三）家長開放日、家長接待日 同時，每周五是我們幼兒園的家長接待日時間。我們通過家長需求和老師預(yù)約相結(jié)合，仔細(xì)對待家長接待日工作。通過接待日工作，我們發(fā)覺這是家長們和老師溝通訓(xùn)練方法的最好時機(jī)。 （五）科學(xué)育兒宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系欄 每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，準(zhǔn)時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教學(xué)問。 （六）網(wǎng)絡(luò)論壇、幼兒園?？?家長和幼兒園的關(guān)系更為親密，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒

28、園之間的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)進(jìn)展，家園都多了一個溝通的平臺，對促進(jìn)孩子的成長很有好處。”總之，我園的家長學(xué)校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長漸漸了解和明確了幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn)、要求，做合格公民要從自身做起，樂觀參加幼兒園的各項(xiàng)訓(xùn)練工作，參加創(chuàng)建文明社區(qū)的工作，幼兒園的家長學(xué)校工作得到了家長的大力支持和.的確定。 xx1篇七：幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié) 一、目標(biāo)任務(wù) 堅(jiān)持辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好“家長學(xué)?！边@個平臺的樂觀作用，使家長學(xué)校成為我們傳播育人學(xué)問、傳遞訓(xùn)練理念的途徑與窗口。幼兒園家庭訓(xùn)練指導(dǎo)站還特地為此次活動制定了訓(xùn)練菜單

29、，菜單內(nèi)容是親子閱讀的指導(dǎo)方法及指導(dǎo)策略，通過菜單的發(fā)放讓家進(jìn)步一步了解親子閱讀的重要及親子閱讀的方法。4月23日，幼兒園家庭訓(xùn)練指導(dǎo)站開展了現(xiàn)場家庭訓(xùn)練詢問活動。家長詢問了自己在訓(xùn)練孩子方面的困惑問題：孩子在家任性如何處理、我家孩子干事情動作慢怎么辦？等等一系列訓(xùn)練困惑，通過園內(nèi)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)師向家長一一進(jìn)行了解答，同時還向家長推舉一些訓(xùn)練孩子的書籍，并關(guān)心家長解答有關(guān)訓(xùn)練孩子方面的疑難問題。通過現(xiàn)場詢問活動讓家長懂得訓(xùn)練孩子的正確方法，得到家長的滿足。6月份家庭訓(xùn)練指導(dǎo)師進(jìn)入社區(qū)為社區(qū)大班組家進(jìn)步行了講座做好幼小連接-給孩子飛行的翅膀。通過講座使家長熟悉到幼小連接的重要性，同時也學(xué)習(xí)到一些訓(xùn)

30、練孩子首先要從自己做起，加強(qiáng)家園共育。 四、夯實(shí)家庭訓(xùn)練基礎(chǔ)常規(guī)工作 1.幼兒園家庭訓(xùn)練指導(dǎo)站結(jié)合本單位實(shí)際制定家庭訓(xùn)練工作方案及幼兒園家長學(xué)校工作方案。2.制定每月一題家長作業(yè)，提高家長的訓(xùn)練理念 幼兒園依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況制定了每月一題的家長作業(yè)，并給家長發(fā)放了指導(dǎo)菜單4次，3-4月份發(fā)放作業(yè)1400多份。各班級組的指導(dǎo)師針對不同家長和幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)置不同的作業(yè)和推舉不同的文章，組織家長仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。 調(diào)動家長委員會參加幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)監(jiān)督工作，在提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展等方面做到參加者、管理者、監(jiān)督者的作用。充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代訓(xùn)練中的作用，讓家長通過參加幼兒園管理，成

31、為幼兒園訓(xùn)練的合作伙伴，使家庭訓(xùn)練與.訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練緊密結(jié)合起來。 更多工作總結(jié).延長閱讀 幼兒園家長學(xué)?？偨Y(jié)“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從呱呱墜地開頭，直到長大成人，在家里和父母在一起的時間，可以說是和學(xué)校老師、同學(xué)在一起時間的幾倍。家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。假如說學(xué)校訓(xùn)練是“陽光”，那么家庭訓(xùn)練則是那豐沃的“土壤”。訓(xùn)練好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園訓(xùn)練的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作，共同訓(xùn)練好幼兒。因此，要求我們訓(xùn)練工尤其是訓(xùn)練管理者，要非常注意處

32、理好這兩者之間的關(guān)系。幼兒園應(yīng)努力做好家長工作，作為訓(xùn)練的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時，肯定要帶動家長發(fā)揮對孩子訓(xùn)練的作用，爭取家長的親密協(xié)作,真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境訓(xùn)練的功能，真正使幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練親密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。家長是孩子的衣食父母，家長在對孩子訓(xùn)練的同時也會起到很好的監(jiān)督作用，這將對我們走向完整訓(xùn)練具有特別重大的意義。因此，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，樂觀開展了以下工作： 一、 明確辦學(xué)思想，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，培育一支討論家長學(xué)校工作的隊(duì)伍。 1、 端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)

33、境訓(xùn)練的功能，真正使幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練親密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園樂觀組織老師和家長仔細(xì)學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒訓(xùn)練現(xiàn)狀，分析爭論。通過學(xué)習(xí)和爭論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。 2、 我園成立了園長任家長學(xué)校校長、家委會主任任副校長，老師、家委會成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，仔細(xì)開展各項(xiàng)工作。 3、 建立家長學(xué)校工作制度，培育一支喜愛家長工作的隊(duì)伍。 家長學(xué)校的成員來自一線老師和家委會成員，他們的任務(wù)是不但自己理解訓(xùn)練方針，樹立新的人才觀，明確訓(xùn)練在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個合格的.公民，并向家長和.進(jìn)行宣揚(yáng)，熱忱支持學(xué)校和

34、社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè)，為提高整個城市市民的素養(yǎng)、學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。 我們和家長學(xué)校成員共同制定工作職責(zé)，討論工作方法。 （1）每個成員向其他家長、.宣揚(yáng)社區(qū)工作、幼兒訓(xùn)練工作的意義、地位和作用。 （2）參加家長學(xué)校的各項(xiàng)工作管理，定期社區(qū)居民和家長的看法建議，制定符合實(shí)際的訓(xùn)練工作方案，并在實(shí)施中擅長反思、總結(jié)，不斷完善。 （3）為家長學(xué)校的訓(xùn)練活動供應(yīng)更多的訓(xùn)練資源信息，關(guān)心家長們能比較直觀地接受各種訓(xùn)練地方法、技能。 二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，促進(jìn)家長學(xué)校的健康進(jìn)展 幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。人的素養(yǎng)的提高，

35、是綜合素養(yǎng)的提高。在家長學(xué)校的訓(xùn)練內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下： （一）、專題性的家長講座 我們幼兒園依據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等看法，以了解家長的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的幼兒入學(xué)校預(yù)備的家長講座，并邀請學(xué)校一班級的老師親自為家長介紹幼兒入學(xué)校的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛?cè)雸@的狀況，我們開展了家園互動座談會，以家園溝通溝通的互動為主，家長和老師共同談

36、教子熱點(diǎn)問題，談訓(xùn)練感受，談家園共育、談怎樣訓(xùn)練孩子做到八榮、八恥等，很多家長踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長在教子上相互啟發(fā)、相互激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開展的培育良好習(xí)慣從小抓起的主題講座，老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的溝通也顯得更為輕松、樂觀、主動，家長相互溝通訓(xùn)練孩子的方法，共享彼此的閱歷，取得了良好的互學(xué)效果。 尤其是我們還特地聘請一些專家為家進(jìn)步行講座。如：邀請勝利學(xué)講師郭中平為家進(jìn)步行有關(guān)家庭勝利訓(xùn)練的學(xué)問講座，郭中平講師精彩的演講，對孩子勝利訓(xùn)練的講解和分析，以及傳授給家長一些獨(dú)特的勝利訓(xùn)練方法，受到了家長的全都好評。又如：邀

37、請小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長開展幼兒家庭保健常識的宣揚(yáng)等，讓家長了解了幼兒生理進(jìn)展規(guī)律以及對孩子身體保健的護(hù)理等，家長都覺得受益非凡。專家們的講座，理論 （二）、小型家長會、家訪 以班級為單位的家長會：一學(xué)期也要開展好幾次，老師面對面地和家長溝通訓(xùn)練幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容及自己孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面狀況，有利于老師調(diào)整好訓(xùn)練方案和對每個幼兒的個案方案。使訓(xùn)練更有針對性。 我們老師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們老師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求。另外，遇到班里孩子有特別的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進(jìn)行家訪。

38、（三）、家長開放日、家長接待日 每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活、嬉戲、運(yùn)動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣訓(xùn)練孩子、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動，并進(jìn)行家長看法反饋。特殊是自從家長走進(jìn)幼兒園、家長評議幼兒園活動后，調(diào)動了家長參加新課程改革的主觀樂觀性，家長紛紛表示，“老師以如此飽滿的熱忱投身于訓(xùn)練教學(xué)改革，我們也會用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練” 同時，每周五是我們幼兒園的家長接待日時間。我們通過家長需求和老師預(yù)約相結(jié)合，仔細(xì)對待家長接待日工作。通過接待日工作，我們發(fā)覺這是家長們和老師溝通訓(xùn)練方法的最好時機(jī)。尤其我們感到對一些個別

39、幼兒的訓(xùn)練工作，通過接待日這種家園面對面地直接溝通、溝通，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用。 （四）家園親子活動 （1）家園同樂會：每逢開學(xué)和過節(jié)，家長、幼兒、老師依據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參與策劃、組織、實(shí)施。如：針對小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營”；歡慶正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動；還有協(xié)作主題活動開展的親子制作蔬菜娃娃評比活動等等。 （2）聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五。一”勞動節(jié)，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園溝通活動，培育了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動的情感。結(jié)合“六。一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動，受到了孩子們的歡迎和寵愛。

40、大班家長與幼兒、老師共同參與的畢業(yè)典禮活動，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的喜愛、眷戀之情。 （3）春秋游活動：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀看季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體外出的樂趣，同時增加了家園的聯(lián)系和情感。 （五）科學(xué)育兒宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系欄 為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)哺育幼兒，幼兒園以宣揚(yáng)欄等形式向家長宣揚(yáng)有關(guān)衛(wèi)生、保健學(xué)問，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“愛護(hù)牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、熬煉”；“合理膳食，均衡養(yǎng)分”等等，受到了家長的歡迎。 每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，準(zhǔn)時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教學(xué)問。如：“訓(xùn)練

41、在線、寶寶貝語、愛心連接”等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教學(xué)問，更了解了需要家園共育的要求。 （六）網(wǎng)絡(luò)論壇、幼兒園?？?我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)，樂觀和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設(shè)立了“園長信箱”，便利家長準(zhǔn)時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深化到訓(xùn)練第一線，保持與家長的親密聯(lián)系，交換看法，如有的家長在訓(xùn)練孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換看法，征求訓(xùn)練方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為親密，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)進(jìn)展，家園都多了一

42、個溝通的平臺，對促進(jìn)孩子的成長很有好處?！倍覀兊牟讓？捎谑怯變簣@的生活小刊，接近家長和孩子的日常生活，受到了家長的歡迎，很多家長還樂觀投稿，出謀劃策，熱忱參加到我們的?？衼?。 總之，我園的家長學(xué)校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長漸漸了解和明確了幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn)、要求，做合格公民要從自身做起，樂觀參加幼兒園的各項(xiàng)訓(xùn)練工作，參加創(chuàng)建文明社區(qū)的工作，幼兒園的家長學(xué)校工作得到了家長的大力支持和.的確定。雖然，經(jīng)過一些年的實(shí)踐和探究，我們在“家長學(xué)?！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會和收獲，但離勝利家長學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長和.各屆的支持下，使我園的家

43、長學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高家長素養(yǎng)和家庭訓(xùn)練質(zhì)量，使家長學(xué)校達(dá)到事半功倍的.效益。總之、幼兒園的工作，需要家長 2022幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié) 在平常工作一段時間之后就可以對自己的工作做個總結(jié)，看看自己的工作狀況，保證自己的工作質(zhì)量，提高自己的工作力量，那么幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2022幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2022幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)【一】 為貫徹落實(shí).公民道德建設(shè)實(shí)施綱要精神，全面提高素養(yǎng)訓(xùn)練質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在.、學(xué)校、家庭一體化訓(xùn)練中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素養(yǎng)中的樂觀作用，為同

44、學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活環(huán)境，我校高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了訓(xùn)練的實(shí)效性，取得了顯著的效果。 一、組織機(jī)構(gòu)健全 為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)指南的訓(xùn)練理念，家園共育和家園合作已就成為幼兒園必需做好的工作。本學(xué)期我園的家長學(xué)校工作緊緊圍繞家長工作方案，仔細(xì)實(shí)施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，作為本學(xué)期的工作目標(biāo)。開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注和參加幼兒園活動的主動性、樂觀性，有效地發(fā)揮了家園合力的作用，提高了辦園質(zhì)量和.影響了?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做一小

45、結(jié)。 二、建立管理網(wǎng)絡(luò)，參加園所管理 為了能充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用，讓家委會成員主動地參加幼兒園的管理，提高幼兒園的保教質(zhì)量。我園成立了家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)：有園長任組長業(yè)務(wù)園長詳細(xì)分管家長工作班主任詳細(xì)實(shí)施;園內(nèi)成立了園級家委會和班級家委會。其目的：一發(fā)揮家委會成員參加園所管理。二加強(qiáng)對老師的管理。建立xx群和通訊錄，做好日常管理。此外，建立班級家委會成員通訊錄，以班級為基點(diǎn)，做好園級家委會成員與班級家委會成員之間的溝通和溝通，共同參加幼兒園的日常管理，有效地發(fā)揮家委會成員主動參加幼兒園管理的主動性和樂觀性。 三、開展專題講座，傳遞育兒閱歷 為了更好地推動科學(xué)育兒工作，拓寬家長科學(xué)育兒

46、的學(xué)問面，提高家長家庭育兒學(xué)問閱歷，樹立正確的家庭訓(xùn)練觀，讓家長更懂得如何訓(xùn)練孩子，讓孩子更健康歡樂地成長。為此，我們開展了形式多樣的家教指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，關(guān)心其把握正確的早教方法，取得了肯定的成效。 結(jié)合專題，舉辦家庭訓(xùn)練專題講座。為了進(jìn)一步提高家庭訓(xùn)練質(zhì)量，關(guān)心家長樹立正確的訓(xùn)練思想，了解科學(xué)的訓(xùn)練方法，做好家教指導(dǎo)工作，提高家教指導(dǎo)力量是我們每個訓(xùn)練工和家長面臨的最大課題。為此，各班結(jié)合微型課題討論從理論層面入手向家長作專題講座，通過深化淺出的講解、豐富生動的事例，對家進(jìn)步行訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法的指導(dǎo)，把家庭訓(xùn)練的學(xué)問和才智傳遞給了每一位家長，讓家長有所得，從而有效地協(xié)作老師做好家教指導(dǎo)工作

47、，形成家園合力。 四、加大宣揚(yáng)力度，了解信息動態(tài) 為了讓家進(jìn)步一步了解幼兒園活動信息和動態(tài)，我們?yōu)榧议L開設(shè)多個窗口，向家長傳遞信息，有效地發(fā)揮了宣揚(yáng)窗口的作用。 1.搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)家園共育。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺的作用，傳遞家園互動信息，使家長與老師的溝通更便利、更準(zhǔn)時、更緊密。為此，我園開通了幼兒園網(wǎng)站，開設(shè)園務(wù)公開、新聞快訊、研修動態(tài)、老師風(fēng)采、保健之窗、書香致遠(yuǎn)、家教平臺、老師博客、班級園地，準(zhǔn)時向家長宣揚(yáng)最新、最全、最有價值的活動信息和內(nèi)容，關(guān)心家長學(xué)習(xí)、傳播育兒學(xué)問。 2.發(fā)揮櫥窗作用，更新欄目內(nèi)容。櫥窗是用來向家長、孩子和.進(jìn)行宣揚(yáng)的有效窗口，如何利用好這塊小天地，重

48、視櫥窗的育人、宣揚(yáng)功能，讓宣揚(yáng)櫥窗“亮”起來，“活”起來。同時，各班在“家長園地”欄目中開拓“環(huán)保之窗”一欄，向家長宣揚(yáng)“環(huán)保小學(xué)問”，把環(huán)保訓(xùn)練延長到家庭，落實(shí)到每個家長和幼兒身上，真正做愛護(hù)環(huán)境的仆人。 3.關(guān)注“學(xué)前訓(xùn)練”，做好宣揚(yáng)工作。結(jié)合大班家長會，做好“幼小連接”專題講座，并向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問，訂正“學(xué)校化”傾向。 4.結(jié)合大班“畢業(yè)典禮”，圍繞“歡樂、健康”主題，開展“大班畢業(yè)生”畢業(yè)典禮匯報演出。通過開展一系列的宣揚(yáng)活動，提高了辦園聲譽(yù)以及在.上的影響力，更加關(guān)注和重視學(xué)前訓(xùn)練。 五、搭建互動平臺，參加各項(xiàng)活動 隨著經(jīng)濟(jì).的飛速進(jìn)展和信息傳播途徑的多樣化，幼兒園與家長的聯(lián)系

49、溝通也必需與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，這樣才能滿意各類家長的需求，從而保證家園共育渠道的暢通。為此，開展了豐富多彩的家園活動，讓家長一起參加到活動中來，感受和體驗(yàn)互動帶來的歡樂。 1.參加“健康小報”展現(xiàn)活動，激發(fā)創(chuàng)意。我園以“健康就是成功”為主題的“健康小報”活動。本次展現(xiàn)活動融入了家長與孩子的共同才智。這些小報造型各異、顏色斑斕，圖文結(jié)合，畫面構(gòu)思奇妙，顏色搭協(xié)作理。有的小報是用多種圖案粘貼而成，有的是自己繪制的圖案，有的通過剪貼加工而成，充分發(fā)揮了家長的德才。 2.舉辦“開放日”活動，深度融合。為了讓家長更深化地了解幼兒園訓(xùn)練，調(diào)動家長參加訓(xùn)練活動的樂觀性，我們有方案的開展家長半日開放活動，這樣使

50、家長能全方位地看到幼兒在園的狀況，深化了解幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容和方法。半日開放活動的開展，既使家長更清晰了解自己孩子在園的狀況，也使家長體會到老師工作的仔細(xì)與努力。 3.開展“親子”活動，傳遞關(guān)愛。幼兒、家長、老師是學(xué)習(xí)的共同體，在互動學(xué)習(xí)、直接溝通中，孩子的純真和求實(shí)、父母的無私和關(guān)愛、老師的理性與公正，都是訓(xùn)練過程的珍貴財寶。為此，我們結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展“我愛媽媽”活動。通過活動，讓幼兒以實(shí)際行動感謝自己對媽媽和奶奶的愛，表達(dá)自己對媽媽和奶奶的感恩之情，增進(jìn)了母子之間和隔代之間的情感。 六、關(guān)注幼兒健康，促進(jìn)健康進(jìn)展 “六二一”體檢和視力篩查是每年的常規(guī)性工作，結(jié)合保健站視力篩選狀況，發(fā)

51、覺有小部分幼兒篩查出有不同程度的視力問題，需做進(jìn)一步的復(fù)查和對癥治療，保健老師已通過發(fā)放通知單準(zhǔn)時告知了部分幼兒的家長。由于我園能仔細(xì)做好每天的晨檢工作并督促保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作、消毒隔離工作做得準(zhǔn)時到位有效，所以未發(fā)生一例傳染病。 總之，家園共育是幼兒訓(xùn)練不行缺少的組成部分，加強(qiáng)家庭和幼兒園的溝通合作和溝通，是貫徹指南的重要任務(wù)。在今后的工作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮家長的主動性，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園共育，共同為幼兒的健康成長供應(yīng)雙重保障。 2022幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)【二】 家庭是.的細(xì)胞，家庭訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練，又是終身訓(xùn)練，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不行估量的作用

52、。而幼兒訓(xùn)練又是一個系統(tǒng)工程，須把對幼兒訓(xùn)練環(huán)境有影響的各方面組成一個相互協(xié)作的整體，創(chuàng)建起一個良好的育人平臺，這就需要使廣闊家長懂得心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)和衛(wèi)生保健等方面的科學(xué)，使家長在訓(xùn)練觀念、原則、方法諸方面與幼兒老師達(dá)成熟悉上全都，形成訓(xùn)練合力，有效地促進(jìn)孩子身心素養(yǎng)的全面進(jìn)展。為此，我園始終來非常重視舉辦家長學(xué)校，至今已舉辦了十期，每期為期一年，我們的主要做法是： 一、細(xì)心組織理論講座，豐富家長科學(xué) 依據(jù)家長實(shí)際，我們把家長學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)確立為：通過向家長講授訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生保健和家庭訓(xùn)練學(xué)問，宣揚(yáng)國家的訓(xùn)練方針，介紹我園保教要達(dá)成的幼兒進(jìn)展目標(biāo)，促使家長充分重視家庭訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變家長訓(xùn)練觀

53、念，把握科學(xué)的育兒方式，提高家庭訓(xùn)練質(zhì)量。 依據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)細(xì)心選擇了以下講座內(nèi)容：幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)與目標(biāo)，家庭環(huán)境與幼兒心理健康，家庭訓(xùn)練的常見問題，衛(wèi)生保健學(xué)問，平安急救常識等。 規(guī)定了必需遵循的教學(xué)原則。提出：教學(xué)要堅(jiān)持科學(xué)性原則，要做到觀點(diǎn)正確、鮮亮，符合現(xiàn)代訓(xùn)練觀念。教學(xué)要堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，依據(jù)家長的接受力量由淺入深、由表及里、由抽象到本質(zhì)，逐步提高。教學(xué)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，留意學(xué)問性、趣味性和實(shí)踐性相結(jié)合。 保證教學(xué)時間，每學(xué)年做到一次方案，定期實(shí)施。本期共授課八次，每學(xué)期四次，每次授課分三個階段進(jìn)行：第一階段(15分鐘)，主要是家長與本班老師溝通幼兒狀況;其次階段(40分鐘

54、)，專題授課;第三階段(15分鐘)，家長詢問、爭論、溝通。 建立一支穩(wěn)定且水平較高的師資隊(duì)伍。選擇本校教學(xué)閱歷豐富、熱心家庭訓(xùn)練的老師為骨干，同時邀請本地心理學(xué)和家庭訓(xùn)練等方面的專家為客座老師。 二、加強(qiáng)爭論溝通和親職活動，在實(shí)踐中領(lǐng)悟幼兒的需求 為了讓家長充分消化科學(xué)育兒的理論學(xué)問，我們在每期的家長學(xué)校中還支配了多種形式的活動。 1、開展家教論壇活動。通過板報、宣揚(yáng)窗及幼兒園網(wǎng)頁平臺等媒介形式，定期刊出家長育兒心得，促進(jìn)家長探討家教方法。 2、組織家長開呈現(xiàn)場示范指導(dǎo)活動。通過情境創(chuàng)設(shè)，老師示范，公平爭論，讓家長在“做中學(xué)”，通過作為指導(dǎo)者的老師和作為學(xué)習(xí)者的家長之間的互動，促使家長理解如何

55、在活動中體現(xiàn)科學(xué)的訓(xùn)練理念和原則。 3、組織家長“沙龍”。堅(jiān)持定期舉辦，自愿參與的原則，讓家長在寬松的環(huán)境中，相互介紹幼教閱歷，公平地探討遇到的問題，并指定一至二位訓(xùn)練閱歷豐富的教學(xué)骨干老師，從理論的角度予以分析指導(dǎo)。 4、開展父母與孩子“同樂”活動，讓家長充分感知孩子的需求，加深對正確的訓(xùn)練觀和科學(xué)育兒方法的理解。為了推動“同樂”活動的開展，我們有方案地組織了多次親子活動：如“六一”游藝會、小小“藝術(shù)節(jié)”、元旦親子活動等，在這些活動中，我們堅(jiān)持家園共同籌備，開展親子同樂單項(xiàng)活動設(shè)計(jì)有獎?wù)骷顒?，并將得獎方案張榜公布，極大地激發(fā)了家長參加的熱忱，豐富了家長親子同樂的內(nèi)容，同時也提高了孩子的活動

56、愛好，促進(jìn)了父母訓(xùn)練的全都性。 三、親密家園聯(lián)系，了解幼兒訓(xùn)練 家長學(xué)校工作中，我們還非常留意拓展家園聯(lián)系的渠道，讓家長充分了解幼兒園的訓(xùn)練，確保各項(xiàng)工作得到家長的支持。 1、讓家長代表參加園部管理。 選舉那些重視子女訓(xùn)練，熱心公益工作，有責(zé)任心，并有肯定組織力量和文化水平的家長，組建家長委員會。充分發(fā)揮家長委員會作用，促進(jìn)家園合作，加強(qiáng)信息溝通，協(xié)調(diào)家園訓(xùn)練全都性，發(fā)動和組織家長用各自的專長，協(xié)作幼兒園的訓(xùn)練活動，開展?jié)M意家長提高自身家庭訓(xùn)練水平的活動，向幼兒園反饋家長的看法，了解幼兒園訓(xùn)練動態(tài)，參加幼兒園的決策和監(jiān)督。 2、建立老師“四訪”家長制。 每學(xué)年普訪一次，三天不來專訪，有特別狀況

57、多訪，家長接送幼兒隨訪。建立家園聯(lián)系卡，每月一次相互反饋，使老師較精確、準(zhǔn)時、全面地把握每個幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境，也使家長能準(zhǔn)時了解幼兒園訓(xùn)練動態(tài)以及孩子的學(xué)情，有利于家長的家庭訓(xùn)練準(zhǔn)時得到老師的關(guān)心指導(dǎo)。 3、組織老師訓(xùn)練活動開放日。 每期支配一次，邀請家長來園觀摩幼兒園一日訓(xùn)練活動，讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師是怎樣針對這種特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，這樣訓(xùn)練體現(xiàn)了怎樣的訓(xùn)練思想，家長通過參加教學(xué)，體驗(yàn)科學(xué)的訓(xùn)練理念和方式在訓(xùn)練中的樂觀作用，從而影響其改正自己的家庭訓(xùn)練。 四、健全制度，確保家長學(xué)校的長效運(yùn)行 為確保家長學(xué)校教學(xué)活動按方案開展和教學(xué)任務(wù)的園滿完成。我們建立了家長學(xué)校簽到制度，從而保證了家長

58、的到課率，據(jù)統(tǒng)計(jì)我園的家長學(xué)校的到課率近幾年達(dá)到x%以上，因事、因病不能參與的能事先向班主任請假，同時，我們還建立了優(yōu)秀學(xué)員的考評制度，家長們?yōu)榱私o子女樹立良好的榜樣，努力爭做優(yōu)秀學(xué)員，從而保證了良好的聽課紀(jì)律，使訓(xùn)練活動取得了高效率。 五、當(dāng)前我園家長學(xué)校辦學(xué)過程中存在的問題 在家長學(xué)校辦校質(zhì)量不斷提升的過程中，我們覺得還受幾個問題制約。 一是家長學(xué)校的辦園資金問題，沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，影響了聘外地專家講課和組織老師的外出考察取經(jīng)。 二是針對性的教材和參考資料缺乏，影響講座質(zhì)量的提高。 我們在多年的辦學(xué)中深深感到：家長學(xué)校是整合家園訓(xùn)練合力的最有效的手段。為此，我們將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來衡量自

59、已，在區(qū)家長學(xué)?？傂５闹笇?dǎo)下，樂觀探究家長學(xué)校辦學(xué)的新路子，新方法，親密與家長的聯(lián)系，共同為培育好下一代而不懈努力。 2022幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)【三】 家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成部分。一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的家長學(xué)校工作，我們在以往的基礎(chǔ)上有了新的收獲?，F(xiàn)將整學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)老師的自身素養(yǎng)及溝通力量，提高家長工作的藝術(shù)性 1、結(jié)合幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要及指南的精神，組織老師、家長們進(jìn)行學(xué)習(xí)，使“合作意識”深化人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園溝通中，把握好老師與家長互為支持者、合的角色關(guān)系。 2、充分利用家委會的作用，組織家長工作閱歷溝通，通

60、過溝通、研討、共同共享家長工作的好閱歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。 3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，使溝通既依據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商訓(xùn)練策略，協(xié)同進(jìn)行訓(xùn)練。 (1)舉辦多形式有針對性的家教講座如：幼小連接講座及每周的xx語音親職訓(xùn)練講座。 (2)做好家訪工作。對每位新生進(jìn)行家訪，學(xué)期中進(jìn)行不定期的家訪，學(xué)期末進(jìn)行全面家訪。 (3)進(jìn)行家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，相互溝通，共同討論家園如何進(jìn)行訓(xùn)練。使開放活動更深化，更有價值。 (