記敘文 省賽獲獎 完整版PPT

1、 重視記敘文 寫好記敘文尋找呂琴站在雨里，淚水在眼底，不知該往哪里去。陌生人，不知你的模樣，不知你的方向，茫茫雨夜里，我只能漫無目的地尋找。 站在雨里，風(fēng)裹著雨點向我打來。陌生人，我有一個故事，你愿聽嗎?讓風(fēng)把這個故事帶給你，讓雨為你講述，好嗎? 有一個女孩，參加了省高中生作文大賽，捱過了一個漫長的等待之后，終于盼來了一張決賽通知書。當(dāng)時，她恨不得插上羽翼，將這消息立即告訴媽媽，因為她的媽媽沒念過書，靠自學(xué)，現(xiàn)在已能讀書看報了。寫那篇預(yù)賽的作文，媽媽還當(dāng)過她的參謀呢。但她是個寄宿生，只能星期六回家，正好，星期天又是母親節(jié)，她打算將這作為獻給母親的禮物。終于熬到了星期六，當(dāng)她興沖沖趕到車站，擠過

2、擁擠的人群，準(zhǔn)備買票時，她發(fā)現(xiàn)包被劃了一道縫，錢包不見了，而通知書恰恰在錢包里。她急了，不光是因為沒了它，她去不了南京，更重要的是，那張通知書滲透著她對母親的深深愛意，而且那也是對母親刻苦自學(xué)的激勵，那不是一張普通的紙。 最后一班車開了，她回不了家了，只能獨自在街頭尋找，她希望能碰到那個拿了錢包的陌生人。如果那個人急需錢的話。她可以給他，但她要那張通知書。 風(fēng)雨瀟瀟，她還在尋找 陌生人，你聽到故事了嗎?你一定知道那個女孩就是我。你在哪兒?你聽見我的呼喚了嗎? 一夜風(fēng)雨的洗禮，洗盡了人世的塵埃，天空格外清亮，空氣異常清新，大地吐露著泥土的清香。尋找了一夜的我，拖著疲憊的身軀回到學(xué)校，雖然一無所獲

3、，但我并不氣餒，堅信人間自有真情在。果然，奇跡誕生在我路過傳達室的那一瞬。 “，你的錢包!”傳達室老王叫住我。 期待已久的聲音終于在耳旁響起，我迫不及待地接過錢包，通知書、錢俱在?！罢l送來的?” “一個年輕人，說是你的朋友?！?“對，對，是我的朋友?！蔽尹c點頭，眼里閃著激動的淚花。 經(jīng)過一個風(fēng)雨夜的尋找，我終于找到了這世上一顆曾經(jīng)黯淡但現(xiàn)已閃亮的心；我知道，這一夜，那一方的朋友，你也在風(fēng)雨里苦苦尋找，尋找一個正確的方向，你終于找到了。 朱光潛先生說過：“我從十歲左右到二十歲左右止，前后至少有十年的光陰都費在這種議論文上面我自知得不償失?！?北京師大劉錫慶先生說：“我主張中學(xué)生少作議論文真正的議

4、論文要到大學(xué)里去再說。因為人在十八歲以前思想不成熟，邏輯思維很難發(fā)展到縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某潭?，他對社會的認(rèn)識也不深刻。” 如 何 寫 人 簡單記敘文如果是獨幕劇，從一件事、一個生活場景去表現(xiàn)小作者對生活的觀察和理解；那么復(fù)雜記敘文應(yīng)該是多幕劇。它的內(nèi)容更豐富，表現(xiàn)生活的視野更開闊，情感更飽滿。 簡單記敘文如果是全景鏡頭，比如寫事，需要完整地表現(xiàn)事件的來龍去脈；復(fù)雜記敘文應(yīng)該有更多特寫鏡頭。比如寫人，幾個特寫，可以多角度凸現(xiàn)人物某一特點，也可以立體地展現(xiàn)人物的多元個性。一.有 畫 面 感 的 細(xì) 節(jié) 描 寫那是我小時候 常坐在父親肩頭父親是那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯 將我養(yǎng)大忘不了一聲長嘆

5、 半壺老酒等我長大后 山里孩子朝外走想兒時 一封家書 千里寫叮囑盼兒歸 一袋悶煙 滿天數(shù)星斗都說養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠他鄉(xiāng)流都說養(yǎng)兒為防老可您 再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿天下父母平安度春秋1.大膽夸張，來一點“幽默” 寬帶的連接盒“罷工”了，網(wǎng)絡(luò)游戲無法繼續(xù)。無可奈何之下，莊力決定采用暴力行為：開打。只聽他大喝一聲“混蛋”，聲音如同平地起了個旱雷，震得窗玻璃嗡嗡直響。一招“降龍掌”猛拍在桌子上，連接盒彈起老高，桌子發(fā)出吱呀的聲響，似乎在呻吟求饒，可是信號燈仍是不亮。莊力沒什么顧慮了， “左勾拳，右擺拳，上勾拳，下擺”莊里一邊念叨著，一邊把桌子和連接盒當(dāng)成了“假想敵”，他那兇猛的勁頭，

6、即使是“拳王爭霸賽”里的挑戰(zhàn)者看了也會心寒?？蓱z的連接盒已經(jīng)完全昏頭轉(zhuǎn)向了，信號燈依舊保持沉默。 游山并不能使國王覺得有趣，加上路上將有刺客的密報，更使他掃興而還。那夜他很生氣，說是連第九個妃子的頭發(fā)，也沒有昨天那樣的黑得好看了。幸而她撒嬌坐在他的御膝上，特別扭了七十多回，這才使龍眉之間的皺紋漸漸的舒展。 魯迅小說2 .精描細(xì)刻，來一點“比喻” 唐小姐嫵媚端正的圓臉，有兩個淺酒窩，天生著一般女人要花錢費時、調(diào)脂和粉來仿造好的臉色新鮮得使人忘掉口渴又覺嘴讒，仿佛是好水果。她的眼睛并不頂大，可是靈活溫柔，反襯得許多女人的眼睛，只像政治家講的話，大而無當(dāng)。 錢鐘書1. 新來的方老師，形象可真慘了點，

7、身高不足一米六零，長鼻梁，尖下巴，身子瘦得2. 我家鄰居有個小男孩，是個獨生子，雖然家里天天給他吃過量的高級營養(yǎng)品，可他就是不爭氣，仍然瘦得3. 從“時尚”發(fā)屋走出來一個青年女子，她的卷發(fā)宛如4. 那富婆一身珠光寶氣，五根手指像像條干黃瓜。像根掃帚柄。一朵朵從木頭上旋下來的刨花。五根胖墩墩的香腸。撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的，酸的，辣的一發(fā)都滾了出來提起拳頭來就眼眶眉梢一拳，打得眼棱縫，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的，黑的，紫的都綻將出來又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒，鈸兒，鐃兒一齊響。3.準(zhǔn)確捕捉，畫一幅“漫畫”破氈帽

8、 ，癩瘡疤，油膩的黃毛小辮，小眼睛阿Q 一會工夫，先吃的，放下碗走了，我才上桌拾起筷子。丈夫老于對我說：“喂，使我的碗吧不埋汰!”我心想，誰嫌乎你呀!他把碗倒扣著，我翻來一看，里邊還摳著半個雞蛋。我說：“看你挺大個人，半個雞蛋還吃不了?”“咸!”他說。 我這個實心眼兒，給我令棒槌就當(dāng)針了。嘗了一口說：“哪咸?”他瞪我一眼；抬腳上工去了?！焙苫ǖ碇袔讉€女人商量探夫，十分有個性： “聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘了一件衣裳?！保ê睿?“我有句要緊的話，得和他說說?！保ㄖ彼?“本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭?。　保ㄢ钼酰?父親給錢：父親拍拍手站起來，微傾著身子，從懷里

9、掏出一只破錢包，取出三十元，在粗糙的指間摩了摩，遞給我說 ：“天冷了，你娘身子不好，眼也花得不中用了，不再給你做棉襖，你就照城里人的樣兒買件兒算了?！?今天回去看到的母親愈發(fā)的老了。她提著個垃圾筒，佝僂著背躑躅前行。我大喊一聲：“媽”。母親滿臉刀刻般的皺紋便如蟹菊般瞬即綻放，眼睛里也有了光彩。我上去搶垃圾筒，母親興奮地喋喋地說：“不倒了，不倒了，也沒有多少垃圾。快進去，快進去。我來拿吃的?！彼幻嬲f一面折轉(zhuǎn)了身子，步履似乎輕盈了許多。我以為她會拿什么犒勞我呢，只見她兩手空空，訕訕地呢喃道:“放哪里了？還是吃完了？”為了掩飾即將奪眶的淚水，我連忙假裝洗臉的樣子，奔進廚房，用手掬了一捧水向臉上灑去

10、。母親趨著小碎步忙不迭地遞過了毛巾：“快擦擦，快擦擦?！比彳浀拿砦闪四樕系那逅⒀劬锏臏I水。我好受多了，一把抓過媽媽的手：“來，媽媽，看我給你帶了什么好吃的東西？”媽媽看到了煌上煌的豬腳，可我在母親的臉上捕捉不到那種欣喜。這可是以往母親最喜歡的食物??！“崽呀，我可能咬不動了?！薄皨寢專胰デ兴閬?，再用高壓鍋壓一下。”“不要了，那已沒有那個味了。”“你陪我說說話吧！”我把母親的手放在我手心，耐心地聽她說著說了幾百遍的故事。 奶奶坐在桌邊，正端著一碗冒著熱氣的米湯送到嘴邊，小孫子倚在她的膝上，靜靜的望著她。小孫子看奶奶輕輕的呷了一口，便問：“奶奶，好喝嗎？” 奶奶皺了一下眉頭，米湯怎么是咸的

11、？她把碗慢慢擱在旁邊的桌子上，然后伸出干瘦的手緊緊握住小孫子凍得發(fā)紫的手。 “好喝！好喝！乖孩子?！彼f的是違心的話，臉上顯出欣慰的笑容。 剛五歲的小孫子就知道給她端飯，面對這可愛的小孫子，老人怎忍心說不好喝呢？歪著腦袋的小孫子聽奶奶這么一說，不禁咧嘴笑了。 “奶奶，到吃午飯時，我一定再往你碗里多放點鹽?！蹦棠桃汇?，微笑嗔怪道：“你給我放這么多鹽，想咸死我呀？”小孫子兩道淡淡的眉毛向上一挑，眨著晶亮的眼睛說：“媽媽昨天說，咱家就你一個吃咸飯。剛才我給你端飯時，就偷偷放了一把鹽。” 瞬間，奶奶臉上的笑容消失了，仿佛呆了一般，僵僵的坐在那里，淚水從凹陷的眼窩里流了出來。 爸爸瞅了媽媽一眼，媽媽的臉

12、紅啦。 （我被同學(xué)取笑A） 我一邊想著，一邊走進教室。 剛要到座位的時候，被小耗子一絆跌倒在了地下。 我很生氣，但還是忍著疼痛回到座位上。又被同位取笑了一番。 被同學(xué)取笑的時候，直覺得被碰的地方非常地疼。實 戰(zhàn) 演 練（我被同學(xué)取笑B）用零下兩千度的眼神回視“受驚的眾人”，然后瀟瀟灑灑地走到座位上，該多酷。 于是我昂著頭走進教室。 “噓”聲一片， “撲通” 我趴在了地上。 “小耗子，你”我火冒三丈，但強忍著疼痛回到了座位上。 同位“安慰”道：“東施效顰的效果怎樣，還是” “??？唉喲！” 鉆心的疼。二.用 環(huán) 境 描 寫 烘 托 人 物 麥?zhǔn)諘r節(jié)，天空顯得非常的明凈。在黃金麥田上空，偶爾悠然地游

13、過幾朵白云。 麥?zhǔn)諘r節(jié)，中午常是烈日當(dāng)空。我們勤勞的父母，不得不在烈日下勞動。1 營造意境2 正面烘托人物心情 當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我把幾千塊錢換成了一堆一堆的小說和散文時，他氣得要命，而我不服，他氣得要死，要去跳井，媽媽把他硬拉了回來。我明知自己錯了，可依然嘴硬，還沒良心地說他把錢看得比我重要。他一聽這話，就再也不吭聲了，抓起桌上一瓶白酒便猛灌下去，然后一抹嘴，紅著臉倒頭便睡。半夜里，他難受得很，便吭哧吭哧地下了床，踉踉蹌蹌地向院子走去，我看到他一歪一歪地，沒走幾步，便蹲下來，難受地吐了起來！那時候下著雪，雪花在昏黃的燈光下輕輕地飛舞，它們輕輕盈盈地落在他身上，他只穿著薄薄的秋衣和秋褲，一只拖鞋被甩到了

14、遠處，他長一聲短一聲地呻吟，嗡嗡嚶嚶地不知說些什么。然后他開始哭，先是輕輕抽泣，后來便放聲大哭那是冬天的深夜里，那是春節(jié)前的一個夜里啊！我看到遠處爆竹放出的亮光，聽到那些悠遠而渾厚的聲響，再看看他，我不知該做什么，只是流淚3 反面襯托人物心情 春暖花開了，小院中白的梨花、粉的桃花爭先恐后地綻放，爸卻沒有心情去看一眼。因為疼痛在折磨著他。 而那一天真的來了。 那是一個美好的下午：節(jié)日的余溫還在，孩子、老人、男人、女人、戀愛的情侶在陽光里歡笑、歌唱、說著纏綿的情話。院子里嫩綠的黃瓜頂著小黃花往上生長；還有開白花的瓠子純情而優(yōu)雅；看起來甜蜜幸福的西紅柿；瘋狂的薔薇爬滿了墻，一朵花對著另一朵花講它的夢

15、想這是一個有顏色、溫度、光亮、聲音、氣息的世界。 而我的父親離開了 4 暗示,象征意義 一場雨之后那一遍茵草地更綠了，那一株株的綠草一下子似乎長子一大截，讓這片小小的草地變成了一張厚厚的絨毯，我感到，那正在滋生的不是小草，而是自己無法阻止的思念。 茵草坪上的故事 開頭:前幾年父親承包了果園，春天那會兒，漫山遍野的梨樹、蘋果樹都開著花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。梨樹最多，父親整天泡在園子里“ 結(jié)尾：零落的梨花，飛珠碎玉，它孕育著這個老農(nóng)民品質(zhì)的光輝，即使零落成泥，哪怕碾作灰燼，它也香如故！念情悠悠啊，我的一地梨花 一地梨花貫穿全文,一唱三嘆1開篇描寫景物：太陽最終吝嗇地收起了它最后的一線亮光

16、。月亮還沒有出來，留下的只是滿天的云霞，輕輕地親吻著寧靜的山村。我心急如焚地奔走在狹窄的村巷間，無心欣賞大自然的賞賜。我焦急地挨家挨戶去籌錢為我媽治病。2文中一處景物描寫：月兒已經(jīng)爬上了樹梢，有了些許涼意。我仍然在為母親治病籌錢。我堅信：人與人之間一定會有人情的氣息?！?文末的景物描寫：溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛是滑過了一曲悅耳的琴聲。哦！月若有情月長吟！月若有情月長吟 練習(xí) 閑花落地聽無聲 丁立梅黃昏。桐花在教室外靜靜開著，像頂著一樹紫色的小花傘。偶有風(fēng)吹過，花落下，悄無聲息。幾個女生，伏在走廊外的欄桿上，目光似乎漫不經(jīng)心，看天，看地，看桐花。其實，哪里是在看別的，都在看鄭如萍。 教學(xué)

17、樓前的空地上，鄭如萍和一幫男生在打羽毛球。夕照的金粉，落她一身。她穿著綠衣裳，系著綠絲巾，是粉綠的一個人。她不停地跳著，叫著，笑著，像朵盛開的綠蘑菇。 美，是公認(rèn)的美。走到哪里，都牽動著大家的目光。女生們假裝不屑，卻忍不住偷偷打量她，看她的裝扮，也悄悄買了綠絲巾來系。男生們毫不掩飾他們的喜歡，曾有別班男生，結(jié)伴到我們教室門口，大叫，鄭如萍，鄭如萍！鄭如萍抬頭沖他們笑，眉毛彎彎，嘴唇邊，現(xiàn)出兩個深深的酒窩。 實 戰(zhàn) 演 練 “賤?！迸鷤兡涿畹睾拗谧炖锴牧R一聲。她聽到了，轉(zhuǎn)過頭來看看，依然笑著，很不在意的樣子。 她卻不愛學(xué)習(xí)。物理課上,她把書豎起來,小圓鏡子放在書里面。鏡子里晃動著她的

18、臉，一朵水粉的花。也折紙船玩兒。折紙船的紙，都是男生們寫給她的情書。她收到的情書,成扎。她一一疊成紙船,收藏了。對追求她的男生,不說好,也不說不好。常有男生因她打架,她知道了,笑笑,不發(fā)一言。 高三時，終于有一個男生，因她打了一架，受傷住院。這事鬧得全校沸沸揚揚。她的父母被找了來。當(dāng)著圍觀著的眾多師生的面，她人高馬大的父親，狠狠摑了她兩巴掌，罵她丟人現(xiàn)眼。她仰著頭爭辯：“我沒叫他們打！我根本不知道他們打架！”她的母親聽了這話，撇了撇薄薄的嘴唇，臉上現(xiàn)出嘲弄之色，說：“蒼蠅不叮無縫的蛋，你整天打扮得像個妖精似的，招人呢?！?我們聽了都有些吃驚，這哪里是一個母親說的話。有知情的同學(xué)小聲說：“她不是

19、她的親媽，是后媽?！?這消息令我們震驚。再看鄭如萍，只見她低著頭，輕咬著嘴唇，眼淚一滴一滴滾下來。陽光下，她的眼淚，那么晶瑩，水晶一樣的，晃得人心疼。這是我們第一次看見她哭。卻沒有人去安慰她，潛意識里，都覺得她是咎由自取。 鄭如萍被留校察看。班主任把她的位置，調(diào)到教室最后排的角落里，與其他同學(xué)，隔著兩張課桌的距離，一座孤島似的。她被孤立了。有時，我們的眼光無意間掃過去，看見她沉默地看著窗._她被孤立了。有時，我們的眼光無意間掃過去，看見她沉默地看著窗._窗外的桐樹上，聚集著許多的小麻雀，唧唧喳喳歡叫著，總是很快樂的樣子。天空碧藍碧藍的，陽光一瀉千里。 季節(jié)轉(zhuǎn)過一個秋，轉(zhuǎn)過一個冬，春天來了，滿世

20、界的花紅柳綠，我們卻無暇顧及。高考進入倒計時，我們的頭，整天埋在一堆練習(xí)題里，像鴕鳥把頭埋進沙堆里。鄭如萍有時來上課，有時不來，大家都不在意。 某一天，突然傳出一個令人震驚的消息：鄭如萍跟一個流浪歌手私奔了。班主任撤掉了鄭如萍的課桌，這個消息，得到證實。 我們這才驚覺，真的好長時間沒有看到鄭如萍了。再抬頭，教室外的桐花，不知什么時候開過，又落了，滿樹撐著手掌大的綠葉子，蓬蓬勃勃。教學(xué)樓前的空地上，再沒有了綠蘑菇似的鄭如萍，沒有了她飛揚的笑。我們的心，莫名地有些失落?？諝夂艹翋灒诔翋炛?，我們迎來了高考。 十來年后，我們這一屆天各一方的高中同學(xué)，回母校聚會。我們在校園里四處走，尋找當(dāng)年的足跡。有

21、老同學(xué)在操場邊的一棵法國梧桐樹上，找到他當(dāng)年刻上去的字，刻著的竟是：鄭如萍，我喜歡你。我們一齊哄笑了：“呀，沒想到，當(dāng)年那么老實的你，也愛過鄭如萍呀?！毙^后，我們長久地沉默下來?！捌鋵?，當(dāng)年我們都不懂鄭如萍，她的青春，很寂寞。”一個同學(xué)突然說。 我們抬頭看天，天空仿佛還是當(dāng)年的樣子，碧藍碧藍的，陽光一瀉千里。但到底不同了，我們的眉梢間，已爬上歲月的皺紋。細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。有多少的青春，就這樣，悄悄過去了。 請以為題,寫一篇不少于800字的記敘文高中記敘文寫作中“三味” 其一，“哲理味”。說白了，就是文章要“有思想”。 小巷深深深幾許因了嘴饞，有事沒事便常常去西門口的小巷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這

22、一天，我又來到了老胡家的小店前。與其說是小店，不如是說一個小矮寮。一間小小的老屋，截成3 個小房間，中間用門簾遮著，每個房間放在三四張小方桌，幾條長條凳。破舊的老屋，整理得卻也十分整齊。每張桌上放著用小小玻璃瓶裝著的辣醬，鮮紅鮮紅，打開一聞，淡淡的香味直撲心底；一瓶醋，一小碗蔥花，幾塊姜。桌面抹得光亮。“妮子，吃點什么？”憨憨的老板總是微笑著問。 “一碗酸豆腐；一碗薯粉，水煮的；四個炕餃；一小盆各色油炸小吃；還有，肉丸子還有沒有？也上一盤。暫時就這樣，先解解饞?！?“好嘞！稍等，你們先喝點我家的新茶，馬上就到！”老板笑呵呵地忙去了?？纯吹昀?，已經(jīng)有了不少的人，就差我的這張桌子未坐滿了。朋友笑笑

23、：“好熱鬧！”“如果你能常來就知道了。這里的味道真的非常不錯！”我夸贊道?！笆前。∵@個妮子可是我這里的?？汀?，老板邊忙著，邊接過我的話，“我們這里物美價廉，不坑人的，全都是綠色食品?！薄皠e看我們這小巷里頭，每天來的人可多！以前這里呀，比現(xiàn)在可熱鬧多了。不過，吃慣了大魚大肉的人啊，還是會經(jīng)常惦記起我們這里的！”說話的工夫，老板已經(jīng)把我們要的東西一一端了上來。 “您怎么也不把小店搬到大街上去呢？大街上熱鬧，來往的人多，您也可以多賺點錢?。　迸笥堰叧赃厗?。 “這你就不知道了。來這里的人，哪個不是為了我們這里清凈？多少人說，要說味道，我們可以吃到更好的，但要說這種氣氛，就很難得了！再說了，我在這里侍弄

24、大家也都一輩子了，早已習(xí)慣了大家彼此說說笑笑，迎朋送友的。兒子也多次勸我要么不做，要做就搬出去做，可我貪圖什么呢？錢嗎？兒子給的還不多嗎？說到底，我這把老骨頭也就喜歡這樣的生活??！”離開老胡家的小店時，朋友堅持要徒步走走這條小巷。走在青石板鋪就的小巷路上，看著兩旁破舊的老屋，黑黑的瓦，白色的墻上已長滿青苔，偶爾有一兩個耄耋老人拄著拐杖走過，小巷中飄出陣陣醬油的醇香，還有自釀黃酒的酒意，嘻嘻哈哈的孩子們在玩著古老的游戲。 回頭看看，小巷曲折的腳步還在延伸。 深深小巷，情深悠長。 請看以下幾例記敘文中的點旨之句： 1、懶漢不思成材，懦夫不敢成材，庸人不善成材，成材是強者的事業(yè)。 2、堅韌是什么？堅

25、韌就是不埋怨命運的坎坷多舛，不嘆恨生活的無情磨難，堅韌就是夸父逐日、精衛(wèi)填海，堅韌就是突破，就是追求，就是創(chuàng)造，就是希望。 3、我要學(xué)會忍受，學(xué)會把傷痛轉(zhuǎn)移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生。 4、我一直感嘆生活于我只是嚴(yán)酷的沙漠，現(xiàn)在才知道，那是因為我心里沒有綠洲。 5、那一段充滿陽光、鮮花和贊譽的日子已成為永久的歷史。它已被我緊緊地收藏在心靈的最底層，因為我明白，它很難成為自己成功之路的一級級臺階，卻往往會成為通往成功的一個個溫柔的陷阱，使自己在享受心靈的滿足時，不知不覺地一步步走向后退。其二，“散文味”。即文章讀來韻味十足。韻味之一

26、來自“真情實意”，優(yōu)秀作文中，憑著它取勝的多乎其多。 1 展示語句我冒了酷寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故里去。時間既然是深冬；漸近故里時，天氣又慘淡了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個荒涼的荒村，沒有一些活氣。我的心不由得悲慘起來了。阿！這不是我二十年來時時記得的故里？（選自魯迅故里）感覺例句。西席引導(dǎo)歸納：選文第段交代人物、時間、所在和時間，寫得很簡便；第2段描畫故里風(fēng)景，體現(xiàn)悲慘心情，寫得很生動；第3段抒發(fā)故里給“我”難以置信的掃興之情，寫得精致而富有情緒。 請比較以下幾組文章的起始句： 第一組： 1、我沒有故事，只有實實在在的生活。 2、這是一

27、件真實的事情。 第二組： 1、“路有點長，夜有點微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪”此時，也許只有這首歌能表達我因為考試的失敗而帶來的傷痛。 2、期末考試失敗了，我心情很差。 第三組： 1、五年前那個云霞燦爛的傍晚，在我的一生中是那樣暗淡無光不幸的車禍降臨到我的身上。 2、五年前的一個傍晚，我不幸遇到了車禍。 以上三組的每兩句話，表達的是同樣的意思，但表達效果卻相差甚遠。第一句的表達不僅給人一種文學(xué)韻味十足、語言優(yōu)美的印象，而且能立時扣住讀者心弦，激蕩起讀者的情感。多想就這樣伴著她，聽她絮絮地嘮叨。這于母親何嘗不是一種幸福？于我又何嘗不是一種幸福？我有自己的小家，與母親的距離并不是“一碗湯”的

28、距離。看到母親倚在門邊目送我離去，這短暫的幸福于母親何嘗不是一種奢望？于我又何嘗不是一種奢望？ 爸爸的驟然離世，讓我深切地領(lǐng)悟到了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的無奈。哥哥姐姐們總是有做不完的事，掙不完的錢。他們對母親總是用錢來打發(fā)，來也匆匆，去也匆匆。他們不知道母親什么時候可以吃整根甘蔗，什么時候要用刀將甘蔗切成一小段一小段來吃；他們不知道母親什么時候可以用牙咬開山核桃，什么時候要借助小榔頭敲開；他們不知道母親什么時候可以咬動豬蹄，什么時候已經(jīng)放棄了對豬蹄的嗜好；他們不知道母親的苦與樂；他們不知道母親的孤獨與寂寞；他們不知道錢也有很多東西買不到的；他們更不知道“牛老老一春，人老老一年”的

29、道理。 望著耋耄之年的母親，我哀！ 其三，“小說味”。就是高中記敘文要有適當(dāng)?shù)奶摌?gòu)。 記敘文選材?。ù筇幹邸⑿√幝淠?，寫具體個例，做到以小見大以點代面）真（情真，藝術(shù)上的真實，現(xiàn)實中可能發(fā)生的真實）新（見人所未見，發(fā)人所未發(fā)）深（深入挖掘）立意做到：情真動人、深刻講解：要使故事真切感人，除了生動的描寫之外，還要有曲折有致的情節(jié)，但考場作文受時間、篇幅的限制，在情節(jié)曲折上的作為是有限的，因而通過增加細(xì)節(jié)，在細(xì)微之處點化出人物、事件、環(huán)境的特色，增添故事的情趣，就顯得非常有效。如童心這篇作文，吃飯時小孫子悄悄往奶奶碗里多一把鹽，并問奶奶“好喝嗎”，奶奶望著可愛的小孫子，違心的說“好喝”，小孫子馬

30、上就說“吃午飯時，我一定再往你碗里多放點鹽”，奶奶一愣，微笑嗔怪道“你給我放這么多鹽，想咸死我呀？”，小孫子兩道淡淡的眉毛向上一挑，眨著眼睛說“媽媽昨天說，咱家就你一個吃咸飯”。瞬間，奶奶臉上的笑容消失了，仿佛呆了一般，僵僵的坐在那里。爸爸瞅了媽媽一眼，媽媽的臉紅啦。這個細(xì)節(jié)既寫出了童心的純真可愛，又對社會上不能善待老人的行為給予了有力批評，讀后能給人留下深刻的印象。添加細(xì)節(jié)：情趣盎然，性格鮮明茶葉蛋每每路過宿舍樓邊那賣茶葉蛋的小攤，心中總有一股澀澀的味兒。雖然，那茶葉蛋煮得好香，釅釅的。記得大姐將上大學(xué)那年，我上小學(xué)二年級，對大姐羨慕得近乎嫉妒，因為她將獨占那幾個溢滿香味的茶葉蛋。臨行前，媽

31、拿出她帶著體溫的小布錢袋。那碎花布袋里曾藏過我多少的童趣呀，麻花串、鉛筆盒、小鞭炮而今于媽用那小布袋里的寶具換來了幾個雞蛋，好大好大的。在童年的我心中，它們真是一筆巨大的財富。夜晚的廚房，昏黃昏黃的，媽忙碌的身影，小砂鍋里飄來的香味我挨近媽身邊嚷著要吃一個。媽攏攏額前的散發(fā)，哄著我說：“乖，別鬧，哪天牛牛上了大學(xué)，媽一定給你煮一大鍋茶葉蛋?！碑?dāng)然，這個遙遠得近乎幻影的許諾并不能打動一個孩子的心。我依舊不依不饒地哭鬧著：“不嘛，媽，我就吃一個，一個最小最小的?！倍鴭寘s哭了：“牛牛，聽話，啊！給姐吃，哪天你考上了”最終，媽還是把全部的茶葉蛋塞進了大姐那磨得發(fā)白的綠書包里，第二天，大姐走了。她偷偷地

32、把一個最大的茶葉蛋悄悄地留給了我。直到很久以后，我才知道，那幾個茶葉蛋竟是大姐從家到北京途中的全部食物。打那時起，茶葉蛋成了幼年時憧憬的一個夢。物換星移，十年寒窗，酸甜苦辣。而今我已經(jīng)是繼大姐后和第二位大學(xué)生了，臨上學(xué)前的那個晚上，全家都忙著為我打點行裝。易拉罐、火腿腸、高級奶粉擠滿了精制的旅行皮箱，牛肉干、開心果堆得手提袋直冒尖。媽一邊忙一邊問：“牛牛，看還缺點啥？”我沉默了：“媽，給我煮幾個茶葉蛋吧！”“茶葉蛋？”他們都很驚訝，而我卻哭了。 文章取材的特點:講解：這些事雖只是發(fā)生在一個普通家庭的故事，但通過姐弟倆上大學(xué)時的不同情境，就反映家庭生活的巨大變化。姐姐上學(xué)時，只帶了一個磨得發(fā)白的

33、舊綠書包，弟弟卻有皮包，又有皮箱。姐姐只帶了幾個茶葉蛋，弟弟那么鬧，媽媽都不給，最后是姐偷偷留下一個。今天弟弟帶的飲料、水果、食品一大包。這是典型的小中見大的寫法。我們寫記敘文，就要力求“小中見大”，賦予深意。編故事不是簡單的敘述一件事，而是要表達一種明確的思想傾向，具有現(xiàn)實的針對性，或褒或貶，或贊或批，都能引人思考，給人以幫助。生活中有自己非常贊賞的人和事，就想方設(shè)法寫得更美些；對那些不如人意，或令人反感的材料，可以用自己理想中的情景去描繪來感染人；當(dāng)然，也可以用揭露丑惡的方式來伸張正義?？傊痪湓挘褪羌釗P清。所謂濁就是假惡丑，而清就是指真善美。賦予深意：小中見大，激濁揚清小沖突,大起伏

34、 范文： 角色 在文藝作品中,大師們精心塑造的人物形象,鮮活而深刻,這些角色都留給我至深的印象.其實,角色就在生活中,就來源于凡人,其中,當(dāng)然不乏形象豐滿,特色鮮明的. 去年寒假,鄰居文文的爺爺從河南來了.老漢瘦小的個頭,皺巴巴的臉,平時總穿件黑土布的棉襖,一條肥腿褲子到腳脖兒緊束著,叼著煙斗,見人就笑.老漢喜歡孩子,沒事就逗我們樂,跟我們講他們那鼓子咋種田.可他講得最多的還是他到北京后的感受.一說到這兒,他總是把煙斗一嗑,說:嚇,咋那么貴呢!我們村里 有一回,文文他爸回家,遞給坐在門口的老漢一個包裹,說:爹,這給您買的.老漢的臉,一下子露出為難的神色,挺不情愿地接過來,說:你這娃,光會浪費,

35、平白無故,買嘛呀!我們這幫孩子忙湊上去,推他讓他打開瞧瞧,老漢笑著,打開了,原來是一頂絨帽子和一條相配的圍巾.老漢看后,苦笑著,咋整的了嗎,弄這干啥我七老八十了,戴這鼓子,這多少錢 文文他爸說:不貴,三十塊錢.啥!三十,你這個不孝的兒,三十,我們村買豬崽還不到三十!我們哄笑了一陣,老漢被笑得臉紅起來,可還在念叨:咋城里都這么不憐惜錢哪我心里想,老漢真是小家子氣,三十塊算什么. 過了幾天的一個下午,樓下來了個賣玉米的.吆喝了幾聲,大伙兒都下樓去買,可一到樓下,就只剩下玉米攤,不見賣玉米的小伙子.左看右瞧,真沒有人賣,有的人竟挑了幾個,徑直走回樓里.不少人也都紛紛仿效,一會兒工夫,一車玉米沒剩下幾

36、個,人也散盡了.正在這時,從那邊跑來一個小伙子,當(dāng)他看到眼前的情景時,哎呀!叫了一聲,蹲在地上,顯然他就是那個賣玉米的.這時剛才一直在旁邊的老漢走上前,蹲在他旁邊問,咋的啦剛解了個手的工夫,就,我這兒回家的路費全在這玉米棒子上,您說怎么好小伙子說到這兒,忍不住要掉淚.哎,這些城里人,咋這老漢搖搖頭,伸手向肥褲子兜里摸索,竟掏出50元錢來,塞在小伙兒手里,說,娃兒,你拿著,回家過個春節(jié),你也是外地人吧,怪不易的.這哪能呢,小伙兒一下子站起來,把錢往老漢身上推,我怎么也不能要您錢!哎,你拿著,別說那么多了,以后要小心些.老漢把錢又塞給他,蹣跚地走回樓里. 一時間,我感慨良多,我覺得正像有篇文章中說

37、的,一個角色,就像一個從遠處走來的人,先看清面目,后看清品格. 老漢走了,說是過不慣北京生活,但他給我印象卻還很深. 如何講好故事一 插敘法父親的布底鞋 在我的心目中,父親一直都是頂天立地的英雄,他的胸懷寬闊如大海. 父親一直都穿著一雙布底鞋,白底黑幫,寬寬大大,在大街上來來往往的人群中顯得格外刺眼, 格外落伍.我曾經(jīng)笑著問父親:你現(xiàn)在已經(jīng)是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锪?怎么還穿這么土的鞋子？ 父親微笑了許久,沒有說一句話. 父親曾經(jīng)對我說:孩子,你別以為現(xiàn)在咱們有錢了,可咱的血管里流的是農(nóng)村人的血,咱的骨子里要有農(nóng)村人的那份質(zhì)樸和忠厚. 我聽著父親的話,若有所思地點點頭. 父親小的時候,家里很窮,父親沒

38、有好衣服穿,還吃不飽肚子,但是父親學(xué)習(xí)很刻苦,肯下功夫,老在班里拿第一名. 在貧困的威脅下,許多孩子都輟學(xué)回家去放羊,但父親的父親,我的爺爺,一個老實卻又堅毅的莊稼人,咬著牙說:再苦再窮,也要讓娃兒把學(xué)上出來. 就這樣,爺爺用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗滴硬是供完了初中,而家里也因此窮得一無所有了.父親,以他農(nóng)村孩子的吃苦耐勞和憨厚聰明,以全縣第一名的好成績考入了縣重點,但(卻)也在爺爺?shù)男念^升起了一片愁云:娃兒這么爭氣,可到這縣城中學(xué)上學(xué)的學(xué)費從哪里來 爺爺在炕頭輾轉(zhuǎn)反側(cè)愁了一晚上都沒愁出個結(jié)果.第二天早上,爺爺沉著臉對父親說:今天早晨你跟我去割麥.懂事的父親眨了眨眼睛,像明白了什么,二話沒說拎起

39、鐮刀就跟在爺爺身后邁出了院門. 可當(dāng)爺爺邁出門檻后,不由愣住了,父親也楞住了全村老小男男女女都站在門外,有的手里拎著半截米袋,有的提著一只瘦雞,有的捏著幾張破損了的沾滿汗?jié)n的鈔票,有的托著幾件陳舊卻干凈的衣服,村長四爺爺微微笑著說:咱村祖上分水好,出秀才,小三子(父親的小名)替咱村爭了一回臉,咱村人臉上光彩大家來送送娃兒 眼淚順著爺爺臉上的皺紋滑了下來,爺爺對父親大吼一聲:給大伙跪下父親嗵的一聲,雙膝落在泥土地上 父親后來對我說:你知道我為什么一直都穿著布底鞋嗎那天我走的時候,村里四奶奶塞給我一雙布鞋說:小三子啊,這年頭大伙兒都困難是實情,可人活一輩子,不能老想著自己,還要多替別人著想著想,誰

40、家沒有個難處啊！你四奶奶我活到這把老骨頭,就盼著子孫后輩能出個人才,將來做個大官,讓咱村子所有人都能吃飽飯,孩子們都能念上書. 后來我上了大學(xué),見了世面,可每當(dāng)我面對城里燈紅酒綠的世界時,我就想到當(dāng)年全村人送我的情景,人得活良心,人不能只圖自己過得好,還要多替別人想想! 看著父親眼角閃光的淚珠,我忽然明白了父親當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)毅然放棄優(yōu)厚待遇回到村里帶領(lǐng)大伙兒開辦企業(yè)的原因:人不能光活自己. 二 鏡頭組接法 如果寫一個人在生活方面勤儉樸素，在工作方面精益求精，在人際關(guān)系方面寬以待人，你可以抓拍他的穿戴、那盞半夜不熄的電燈、那一抹在他人雷霆萬鈞時的笑容，將該三個鏡頭用文字再現(xiàn)出來，你看是不是給人耳目

41、一新之感呢？有時候采用鏡頭組接法比一件事情接著一件事情敘述下來要高明許多。沉默的父愛 6歲。操場上，一個小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵。沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊

42、的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅定。16歲。禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜勁_。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅定。昨天。校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒

43、有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步今天?？紙錾稀Ｓ幸粋€孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。提示:片斷既要有聯(lián)系，又要有層次，體現(xiàn)主題，反復(fù)共鳴。1有聯(lián)系。就是片斷之間

44、要有一定的關(guān)系，不能隨便找?guī)讉€和立意有關(guān)的片斷放在一起就行。如例文中的幾個片斷都是關(guān)乎人生的，讓人一讀便知其談的是信念與人生的關(guān)系問題。2有層次。指片斷之間的順序問題，要讓幾個片斷放在一處能表達某種意思。3每個片斷的開頭或結(jié)尾要能概括片斷意，要能強調(diào)文章主題。4每個片斷的開頭或結(jié)尾，結(jié)構(gòu)上要盡量相似，形成遙遙想望的排比或反復(fù)。5片斷以23個為佳，1個不成其為片斷組合，4個片斷則顯多，太多則難以寫充分。臨出門，有交代 成健今年是大學(xué)畢業(yè)二十年，陽春三月，班級組織返校聚會。她起初很猶豫，倒不是因為母校在外省，路途遙遠，主要是放心不下家里。經(jīng)不住幾個同學(xué)的再三鼓動，她終于下定決心，請了假去參加。 她

45、畢業(yè)后一直在中學(xué)教書，二十年來平平淡淡，同學(xué)中倒有不少春風(fēng)得意事業(yè)有成的。人到中年，上有老，下有小，整天是沒完沒了的操心。她不明白，為什么同宿舍的幾個姐妹，能放得下家里的事情，天南地北，說去哪兒就去哪兒呢。大學(xué)時代的她風(fēng)風(fēng)火火，也很好強的，可這些年來她竟是沒出過一次遠門。如今家里有誰出行了，她也總不放心，少不了千叮嚀，萬囑咐。 她母親去世較早，父親便和女兒女婿一起住。父親年逾古稀了，記性不好，還總嫌她啰嗦。可是不啰嗦幾句，他老人家丟三落四的，肯定會有麻煩。大前年父親原先的單位組織老干部去浙江一帶旅游，他不知咋的，跟團隊失散了，偏偏這時手機又沒電了。好在按計劃當(dāng)天團隊要在賓館住下，好在她讓父親隨

46、身帶了些錢，他才打的找到了那家賓館，找到了隊伍。這兩年，父親再出去旅游的時候，她總是要跟他強調(diào)：出門三件寶，一樣不可少：身份證、人民幣，手機電池要充好。還有老公，成天在外面跑業(yè)務(wù)，一年到頭應(yīng)酬特別多。每周七天，大概三天清醒三天醉，還有一天半醒半醉。她真怕他喝壞身子。老公每次大醉后也表示一定控制，可下次依然醉，每次都是同一個理由身不由己。她聽說過一個段子，是教人如何“逃酒”的，就經(jīng)常說給他聽：“臨出門，有交代：少喝酒，多吃菜；喝三成，就耍賴；賴不了，請人代；沒人代，溜門外；轉(zhuǎn)三圈，再回來?！弊罱致犝f服用頭孢類藥的人，酒桌上沒人敢勸酒，因為那無異于逼人服毒。于是她補充了兩句作為頭條秘訣：“宴前先

47、裝重感冒，幾顆頭孢放口袋。”這招果然靈驗，老公醉酒次數(shù)明顯少了。 最讓她操心的是兒子。兒大不由娘，這才十四五歲呢，就我行我素了。上次兒子參加學(xué)校組織的去東北的冬令營活動，她反復(fù)叮囑，兒子不耐煩地說：“你把這些話錄個磁帶給我?guī)习?，省得我在外面聽不到?！币痪湓捯盟瘍鹤拥闪税胩煅?。兒子不愿意帶上的一些東西，她也只能偷偷地塞到他的旅行包里。兒子臨行，她又忍不住說：“別忘了天天打個電話回來?。　睘槠谝恢艿亩顮I結(jié)束回來，兒子的態(tài)度來了個一百八十度的轉(zhuǎn)彎，他說，沒想到老媽準(zhǔn)備的這些東西手機、相機、隨身聽自不用說，還有藥品、手電，以及修剪包、防凍霜等等全都派上用場了，帶隊老師也表揚他準(zhǔn)備得周到。這回輪

48、到自己出門了，她又把饑飽冷暖這些事兒跟家里人逐個叮囑一遍，直到老公提醒她再不走就要誤車了。在家門口，兒子塞給她一張紙條，讓她上了火車再看。 在火車上安頓好，她就好奇地打開了那張紙條。上面有三種不同的筆跡，分別是老爸、老公和兒子給她的“臨別贈言”女兒出行，老爸交代：同學(xué)聚會，擺好心態(tài)，不比貧富，不論成敗。老婆出行，老公交代：家中諸事，我會擔(dān)待，自己保重，千里之外。老媽出行，兒子交代：難得出門，自由自在，莫要牽掛，一路愉快！三 設(shè)置懸念法 好的開頭是成功的一半，寫人，就要在開頭讓讀者無以置信，敘事，就要在開頭讓讀者對故事怎樣發(fā)展迫不及待，如此設(shè)置懸念，可以引起讀者的閱讀興趣。 著名的希臘悲劇俄狄浦

49、斯王的開頭就是經(jīng)典的懸念：國王正在調(diào)查殺人兇手，牧羊人走進宮廷，指著國王的鼻子說“你就是兇手！”這樣的開頭，怎能不扣人心弦，讓人急速讀下去呢？哥，是撿來的嗎？哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說哥是撿來的，因為哥像一個只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的勞力。風(fēng)輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆珍珠，飛起又沉入無邊的麥浪。哥真是撿來的嗎？在無邊的黑夜里我問著依然閃爍的群星，也許它們知道哥是不是從娘肚子里出來的。哎！想起娘，想起我一問她哥是不是娘撿來的，

50、她就偷偷抹淚的樣子，想起娘看著哥的那種心痛而又無奈的樣子，想起我想哥不是撿的吧！群星無語，只有無邊的思索融化在無邊的黑暗里。然而，終于有一天，一輛汽車接走了不是哥，而是我全村都愕然了，母親單薄的身軀像一張經(jīng)不起揉捏的白紙一樣斜依在門檻上，銀發(fā)中夾著幾根枯黃的頭發(fā)任風(fēng)胡亂地吹拂著。哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手，沖向麥田，陽光下哥黝黑的臉上滾動著顆顆水珠，是淚？還是汗？我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫，卻再也無力叫出那個沉沉的“哥！”哥，傻笑著看著我，說：“回去多陪陪咱娘，她為你犧牲了不少?！蹦?，娘為我犧牲了不少，是的，娘犧牲了自己的親生兒子，為了我這個撿來的娃，為了我今天能坐

51、在寬敞的教室里，娘把哥變成了家里的一頭牲畜。無數(shù)個日子里，娘給我端來一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一個硬邦邦的窩窩頭，我對娘說：“這不公平！”娘只笑笑說：“你上學(xué)要營養(yǎng)?！痹瓉恚椰F(xiàn)在才明白，我和哥的命運是娘一手安排的，到底是哥跟娘親，還是我跟娘親，娘為什么要這樣做？此刻我方明白，原來這世上還有一種比母愛更偉大的東西。它像一股叮咚的泉水，滋養(yǎng)著我的心田，像一束溫暖的陽光，給我前進的力量，我多想問問娘，我比她的兒子更重要嗎？也許不必了，因為娘是這樣認(rèn)為的，這是娘這個最最善良的人對事物的認(rèn)知?！竞喸u】疑問句作題目，開篇就設(shè)下了懸念，引起人們對“哥”命運的關(guān)注。隨著情節(jié)的發(fā)展，“終于有一天，一輛汽車接

52、走了不是哥，而是我”，長期的誤會才有答案，原來是“一種比母愛更偉大的東西”安排了這一切。母親超乎尋常的犧牲，深深震撼了我們?；?聽老人講，人是有魂的。但我不信世界上會有什么魂兒。 可最近我卻看到了。 我乘坐的火車呼嘯著開出了石家莊市。車廂里人挨人，人擠人，滿滿登登。 剛上車的一個小伙子，看到一個座位上放著本又臟又破名叫野女艷史的書，抄起來，扔到茶幾上，旁若無人地坐下。 鄰座一位干部模樣的人說：“對號入座，這兒有人?！蹦切』镒友垡坏桑亲右怀?，臉上肌肉一抖，怪怕人地望著對面座位上的一位穿紅上衣的十來歲的小姑娘，問：“是嗎?” 小姑娘點點頭說：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打開水了?！?話音剛

53、落，那打水去的精壯的小伙了已經(jīng)回來了，他兇煞地吼道：“狗雜種，滾起來!” 坐著的小伙子連頭也不抬，一只手在褲兜里擺弄著，那分明是一把匕旨。一會兒，他眼睛往上一翻，說：“少犯嘎!老子有票。座空著，就要坐，坐定了!” 火車的轟鳴聲夾雜著不堪入耳的爭吵與漫罵，像冰水一樣灌入耳中，讓人肌寒血凝，連心都涼了。我暗自想，假如人有魂兒的話，那有些人大概僅只有一個軀殼了。 四只手揪巴在一起，一場廝打迫在眉睫。 沒有人勸，也沒有人去拉。 忽然，那個穿紅色上衣的小姑娘站起來，眨眨有著雙眼皮的又黑又亮的大眼睛，聲兒像銀鈴似地說。 “別打架啦!我要下車了。你們過來一個人坐這兒吧?！?四只手松開了。一個小伙子坐到小姑娘

54、讓出的座位上。所有的人都松了一口氣，這才把目光集中到那小姑娘身上。她那胖乎乎的白凈凈的，好看的臉剎那間紅了，紅得跟蘋果似的。她抿抿嘴，甩了一下腦后的油黑油黑的頭發(fā)，提著一個不大的旅行袋向車門走去。 火車在保定站停了。我想，她肯定在這一站下車了。 這趟車終點站是北京。車站到了，我下了車，在河樣的人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽車站。 天啊!我忽然看到了那個小姑娘：大眼睛、雙眼皮兒、好看的臉、油黑的頭發(fā)、紅上衣 她不是3個小時前在保定站下車了嗎? 難道我看到了魂兒?我不信。難道是看花了眼?絕不會!那么，她是躲在別的車廂，一直站到了北京? 我想追上她，真誠地對她說一聲：“你真好，我不如你。”可

55、終于沒有追上，她提著那只不大的旅行袋擠上了公共汽車，門關(guān)了，車開走了。 我久久佇立著，目送那遠去的汽車。心中又忽然想起，老人說，人是有魂兒的。 我相信了：人有魂，國有魂，民族有魂【簡評】一個“讓座”的故事，寫得如此跌宕起伏，搖曳多姿，完全得力于懸念的設(shè)置。文章一開始就巧設(shè)懸念：“我不相信世上有什么魂兒?？勺罱覅s看到了。”朗朗乾坤見到了并不存在的人的魂，一下子就勾起了讀者的閱讀興趣，在這樣的懸念下再細(xì)細(xì)穿插故事情節(jié)，最后解開懸念，原來作者所說的魂，是指我們時代的奉獻精神。四 誤會法 誤會法，就是利用作品人物之間的猜疑或誤解，來激化矛盾，掀起波瀾，不斷推動情節(jié)的發(fā)展變化，最終釋疑解扣。 運用誤會

56、法有時把底牌交給讀者，讓讀者帶著清醒的認(rèn)識觀看因誤會而形成的矛盾沖突，有時使讀者和誤會人物同時誤會，直至誤會解決才恍然大悟；也可使讀者陷入迷津，產(chǎn)生疑團，在“誤”與“不誤”之間徘徊。錯 覺 今天第五節(jié)是體育課。第四節(jié)一下課，我便把飯盒放進食堂，算計著體育課可以提前幾分鐘下課，以便買份好菜。 體育課果然提前了幾分鐘結(jié)束。剛解散，我便一溜煙跑到食堂，從成排的飯盒中拿出那個方形的，跑到窗口買了份排骨。 當(dāng)我走出食堂時，才看到一群群學(xué)生沖向食堂，食堂里轉(zhuǎn)眼便排起了一條條長龍。我得意地大嚼著排骨，看著那排成的長龍，心中十分得意。 當(dāng)我向空中吐出第四塊骨頭，并一腳把它踢得遠遠的時，發(fā)現(xiàn)食堂門口有個女孩看著

57、我。那不是隔壁班上那一個姓沈的么?反正挺漂亮，平時常聽同學(xué)們提起她。我也看了她幾眼，但終究覺得不好意思，便跑到運動場上，避開她的目光。 我坐在運動場上，一邊吃飯一邊想著剛才那女孩。短頭發(fā)、大眼睛，可我和她根本不認(rèn)識，她怎么總看著我?我抬起頭，卻看見她也到運動場來了，就坐在對面的看臺上，仍舊看著我笑。我越發(fā)不自在了，想不出她為什么總看著我。難道她?這不可能，我又黑又瘦，一頭雞窩似的亂發(fā)，穿著一身舊運動衣，踩著一雙已有一周沒洗的臟球鞋。實在沒有哪一點兒值得她看的。我趕緊幾口扒完飯，站起身準(zhǔn)備回教室。這時她也站起來，笑著跑了過來。 她笑的時候更漂亮了，一對小酒窩，風(fēng)中飄逸的黑發(fā)我有些呆了，看著她，想不出事情的原因，便轉(zhuǎn)身想走。 “哎!等一等!”她喊出聲來。聲音甜甜的，像一串銀鈴。啊!她找我講話了，這可是條新聞，下午我又可以向同學(xué)吹牛了。我轉(zhuǎn)過身，看著她白皙的臉，全身感到不自在，麻木地挺起一張笑臉問：“有什么事嗎?”這一刻我覺得全身在發(fā)燒，猜想