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文檔簡介

1、 七年級(上)第二單元綜合性學(xué)習(xí) 有朋自遠(yuǎn)方來 授課教師:黃埔學(xué)校 夏若婷1.品味交友之道,明白友誼最重要的特質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.交流分享友誼的詞匯、詩句 。友誼與成長同行YES OR NO一好朋友被欺負(fù)了,要你放學(xué)后一起去教訓(xùn)下那個人。朋友一直伴隨我們二一次考試,接到他的紙條,說要我把答案告訴他。三我們不在一個學(xué)校,但是你最好的朋友還應(yīng)該是我,不應(yīng)該是別人。四放學(xué)后去網(wǎng)吧打游戲,費(fèi)用他包,還要我保證不要告訴他媽媽。YESNO一、登上友誼的小船誰能登上你友誼的小船?你有好朋友嗎?你和他/她的友誼里最重要的是什么?“運(yùn)用你的經(jīng)驗”用一兩個詞總結(jié)概括你們的友誼里最重要的要素,寫在便利貼上。陌生人朋友我

2、陌生人 友誼是一種親密的伙伴關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起,這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可,精神上得到滿足。1.友誼的特質(zhì)誰能登上你友誼的小船?學(xué)習(xí)好,能幫我提高成績顏值高家庭條件優(yōu)越你想對他們說些啥?思考:偉大的友誼。 馬克思和恩格斯是好朋友,他們家境懸殊,但是志向相投。他們共同領(lǐng)導(dǎo)國際工人運(yùn)動,辦報,編雜志,起草著名的共產(chǎn)黨宣言。馬克思受反動政府的迫害,長期流亡在外,生活很窮苦。恩格斯多次給予馬克思物質(zhì)上的幫助,幫他度過難關(guān)。碰到恩格斯需要幫助的時候,馬克思同樣竭盡全力,毫不猶豫。馬克思和恩格斯兩個人不僅在生活上互相關(guān)心,更重要的是他們在共產(chǎn)主義事業(yè)

3、上不分你我,親密合作。馬克思逝世以后,恩格斯將馬克思生前未完成的資本論完成,幾次累倒。整整花了11年時間,但是他說:恩格斯說:“這是我喜歡的勞動,因為這時我又和我的老朋友在一起了?!崩蠋熛胝f以金相交,金盡則散;以勢相交,勢敗則傾;以權(quán)相交,權(quán)失則棄;唯以心相交,方能成其久遠(yuǎn)。朋友我1.友誼的特質(zhì)友誼是平等的,雙向的。如果你接受幫助,也學(xué)習(xí)幫助對方;如果你感受關(guān)懷,也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。 友誼是一種心靈的相遇。 友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等,它能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。1.友誼的特質(zhì)親密的關(guān)系心靈的相遇平等、雙向二、掌舵友誼的小船友誼不是一成不變的。自己變了,對方變

4、了,環(huán)境變了,有些友誼得到了保持,有些友誼逐漸淡出。因此,我們要學(xué)會接受新的友誼。2.感受友誼之道人生就是一艘航行在大海上的船,路途上會有很多人登上你的船,也會有人中途下船去到他渴望的彼岸。當(dāng)陪你一程的人要下車時,你即使不舍也該心存感激,然后揮手道別。 跟好朋友競爭,贏or輸? 小琳和小薇是小學(xué)的朋友,進(jìn)入中學(xué)后又在一個班,她們都擅長朗誦。在上次學(xué)校組織的朗誦比賽中,小琳得了第一名,并且被推薦到市里去參加比賽,從那以后小薇就對小琳特別冷淡。小琳非常困惑。謝謝這一百年的競爭!前三十年真有點無聊!競爭并不必然影響友誼,關(guān)鍵是看對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵,

5、我們會收獲更多。2.感受友誼之道。合作探究分享討論問題:1.你有登過友誼的賊船嗎?2.什么樣的船不能登?(3個要點)討論時間:3分鐘要求:記錄員做好記錄;發(fā)言人發(fā)言發(fā)言人發(fā)言時間:1分鐘內(nèi)合作探究分享友誼不等于講義氣,不加分辨地為朋友做任何事,否則會傷人傷己。友誼不能沒有原則。2.友誼的澄清2.友誼的澄清不是一成不變競爭不必然影響不是沒有原則交友成語:肝膽相照、情同手足志同道合、風(fēng)雨同舟榮辱于共、生死之交同甘共苦友誼之歌:交流與分享交友詩句:(1)鵝毛贈千里,所重以其人;鴨腳雖百個,得之誠可珍。(宋歐陽修)(2)桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(唐李白)(3)落日見秋草,暮年逢故人。(唐李端)(4)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(唐王勃)(5)人生所貴在知己,四海相逢骨肉親。(唐李賀)友誼之歌:交流與分享交友成語典故:(1)桃園結(jié)義(2)莫逆之交(3)割席斷交(4)伯牙絕弦友誼之歌:交流與分享1.“投我以木瓜,報之以瓊琚?!边@句話告訴我們( )A.友誼是一種交換的關(guān)系B.友誼建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼是平等的、雙向的D課堂練習(xí)作業(yè)布置思考如何建立和呵護(hù)友誼,并寫下你的友誼小故事。友誼之道友誼的特質(zhì)競爭不一定影響親密的關(guān)系友誼與成長心靈的相遇課堂小結(jié)不是一成不變平等、雙向不能沒有原則

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