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文檔簡介

1、2.2 基因在染色體上 導學案一、 學習目標1、基于基因和染色體的相關(guān)事實，歸納概括基因與染色體之間的平行關(guān)系2、思考、討論，嘗試運用“基因在染色體上”的點解釋孟德爾一對相對性狀的雜交實驗3、結(jié)合性別決定相關(guān)的資料，初步建立性狀的遺傳與性別之間是存在關(guān)聯(lián)的認知4、運用“控制白眼的基因只在X染色體上”的觀點解釋摩爾根果蠅雜交實驗5、從基因與染色體關(guān)系的角度，對孟德爾遺傳規(guī)律作出現(xiàn)代解釋二、 知識梳理1、基因與染色體行為上的平行關(guān)系基因在雜交中保持 和 。染色體在配子形成和受精過程中，也有 的形態(tài)結(jié)構(gòu)在體細胞中基因 存在染色體也是 的在配子中只有成對的基因中的 ，同樣，也只有成對的染色體中的 。體

2、細胞中成對的基因一個來自 ，一個來自 。同源染色體也是如此。非等位基因在形成配子時 ，非同源染色體在減數(shù)分裂的后期也是 。2、基因位于染色體上的實驗證據(jù)(摩爾根果蠅色遺傳實驗)選材原因:果蠅比較常見,并且具有 、 和 等特點。研究方法： 。3、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋實質(zhì)減數(shù)分裂過程中隨源染色體的分開而分離非同源染色體上的 隨非同源染色體的自由組合而自由組合 ，進入配子后隨配子遺傳給后代時期：減數(shù)后期適用范圍：進行有性生殖的生物，染色體上的基因?qū)W生動 1比較染色體基的行為征要求：請結(jié)合孟德爾遺傳規(guī)律和減數(shù)分裂染色體的行為變化規(guī)律，完成下表。基因（遺傳因子）染色體體細胞（性母細胞）減數(shù)分裂生殖細胞（配子）受精過程學生動 2果蠅紅白眼交驗分析解要求：果蠅的紅白眼是由一對等位基因控制，由 W、w 表示。請在 XY 染色體上標明基因（黑色橫線代表基因的位置）并完成F1、F2 雜交結(jié)果的分析過程。P：配子F1：紅眼雌果蠅F1 配子減數(shù)分裂紅眼雌果蠅F1 配子受精作用白眼雄果蠅減數(shù)分裂白眼雄果蠅因此，F(xiàn)1的個體表現(xiàn)型及比例是： ；F2F2的個體表現(xiàn)型及比例是： 。學生動 3設計實驗驗摩根的猜想1、實驗方案：利

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