詩歌鑒賞之表現(xiàn)手法 完整版PPT

1、最深的情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情最消瘦的人千里江陵一日還，輕舟已過萬重山最靦腆的人最多的愁最快的船視力最差的人問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。簾卷西風，人比黃花瘦。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。古代詩歌鑒賞 表達技巧永順一中高三備課組學習目標1、能識別古詩詞中常用的表達技巧。2、能結合具體詩作分析出原詩中主要的常見的表達技巧的運用效果。3、能根據(jù)題目的要求，用通順的語言規(guī)范地答題。 表 達 技 巧 鑒賞詩歌的“表達技巧”就是對詩歌中“用典” “抑揚”“象征”“虛實”“托物言志”“直抒胸臆”“借景抒情”“比興”“夸張”“想象”等手法進行賞

2、析。即對詩歌里的修辭格、表現(xiàn)手法、描寫方法和抒情方式等進行賞析。教材回顧寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？思考：柳永的雨霖鈴中一句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”一句被譽為“古今俊語”(賀裳皺水軒詞筌)，請從“虛實”的角度賞析該句。解析對于“虛實”類表達技巧的賞析，一定要明確哪為虛，哪為實，虛實之間是如何連接的,有何表達效果。 實是詩人描寫的現(xiàn)實客觀景物，虛是詩人通過聯(lián)想或想像而體會

3、到的環(huán)境氛圍，作者的思想感情等，也就是作品的余韻、余味。它們是相對的。虛實結合自組答案虛景實情。(1分)(步驟一)作者自問“今宵酒醒何處”，然后以設想酒醒后所見“楊柳岸，曉風殘月”來回答。這種設想之景是虛景，但卻表達出詞人濃濃的離愁別緒，情是實情。(2分)(步驟二)詞人運用了生動的藝術聯(lián)想，既激發(fā)了讀者的想象，又充分寫出了清秋離別的復雜內心。(2分)答題步驟：(1)準確指出用了何種手法。(2)結合詩句闡釋為什么是用了這種手法。(3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情，或描摹出怎樣的意境。手法分析作用閱讀下面一首唐詩，按要求答題。 端居李商隱 遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。 階下青苔與紅樹，雨中寥

4、落月中愁。 注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。這首詩的三、四兩句在藝術手法上有什么特點？請簡要分析。牛刀小試【答題示例】在藝術手法上，第三、四句的最大特點是借景抒情(步驟一)詩人借助對“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍， (步驟二)表達了悲愁、孤寂和思親的情感(步驟三) 對抒情手法的賞析閱讀歐陽修畫眉鳥，回答問題。百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠里，不及林間自在啼。注：由于守舊勢力排擠，歐陽修被貶官外任，乃作此詩。問：本詩運用了什么表現(xiàn)方法？簡要分析。 本詩運用了托物言志的手法，通過對畫眉鳥自由飛鳴的描繪及對此的議論，用畫眉鳥比喻自己也渴望自由自在的生活。表達了作者向往自由和調離朝廷后輕松自如的心情，表現(xiàn)了詩人對排擠他的守舊勢力的輕蔑和嘲諷。早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果? 主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。溫馨提示（小結）表現(xiàn)