關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)方案

1、Word 關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)方案 感恩節(jié)是我們對(duì)身邊愛(ài)的人表達(dá)感恩的一個(gè)很好的場(chǎng)合，人我們一起為感恩節(jié)活動(dòng)進(jìn)行策劃吧!那么一起看看感恩節(jié)活動(dòng)方案怎么寫吧!下面給大家共享感恩節(jié)活動(dòng)方案最新2022，歡迎閱讀! 感恩節(jié)活動(dòng)方案篇1 一、標(biāo)題 一份感恩，一份回報(bào)，一分收獲。 二、活動(dòng)宗旨 以感恩節(jié)為契機(jī)，舉辦與感恩有關(guān)的活動(dòng)。 三、活動(dòng)目的 喚起在校高校生對(duì)父母、親人、老師和伴侶感恩的心。樂(lè)于助人，知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。 四、活動(dòng)背景 在這個(gè)以個(gè)人利益為重的社會(huì)，人們變得越來(lái)冷漠，越來(lái)越不知道回報(bào)。電視新聞、報(bào)紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報(bào)道那些不贍養(yǎng)父母，甚至殺害親人的大事，還有我們高校生不還貸款

2、，不感恩那些資助他們的人(一封感謝信也不寫)等等?，F(xiàn)在社會(huì)不知回報(bào)的人到處都是，作為高校生我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 五、主辦單位 _高校志愿者聯(lián)合會(huì)。 六、媒體支持 校廣播臺(tái)(由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲)。 七、活動(dòng)地點(diǎn) _門前。 八、活動(dòng)時(shí)間 十一月上午9：00下午6：00。 九、活動(dòng)器具 桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣揚(yáng)單、紙箱一個(gè)、紙片若干。 十、工作支配 1、前期活動(dòng)預(yù)備 物品購(gòu)買：由辦公室人員負(fù)責(zé)。 條幅打?。河蓪?shí)踐部負(fù)責(zé)。 桌椅設(shè)備：由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)聯(lián)系，實(shí)踐部負(fù)責(zé)搬運(yùn)。 宣揚(yáng)：由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)、宣揚(yáng)單打印。 網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)：由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)。 人員支配：由辦公室人員

3、負(fù)責(zé)。 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由外聯(lián)人員負(fù)責(zé)。 2、活動(dòng)期間： (1)早上有實(shí)踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施支配。 (2)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)由710人負(fù)責(zé)宣揚(yáng)和工作。 (3)由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。 3、活動(dòng)內(nèi)容： (1)由現(xiàn)場(chǎng)工作人員收集感恩箴言(對(duì)某人的感恩語(yǔ)錄)，投入紙箱中。 (2)感恩宣言簽名，將自己為之感動(dòng)的話寫在條幅上，并簽名留念。 (3)由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)鼓舞來(lái)人給父母、伴侶打一個(gè)電話，說(shuō)句感恩的話，鼓舞來(lái)人對(duì)自己感恩的人說(shuō)聲：感謝，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳?注明那人的班級(jí)姓名宿舍號(hào))，由現(xiàn)場(chǎng)人員送至那人手中。 (4)由現(xiàn)場(chǎng)人員給來(lái)人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭(zhēng)取全校每人都戴上一條黃絲帶，

4、形成一道校內(nèi)風(fēng)景。 (5)活動(dòng)開頭后播放歌曲感恩的心。 (6)在活動(dòng)中穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)(將部分寫有祝愿語(yǔ)、感恩語(yǔ)的紙條寫上幾等獎(jiǎng)，讓來(lái)人抽取，至獎(jiǎng)品送完為止。三等獎(jiǎng)十人獎(jiǎng)品棒棒糖，二等獎(jiǎng)八人獎(jiǎng)品碳素筆，一等獎(jiǎng)三人獎(jiǎng)品筆記本)。 (7)可以將自己對(duì)某人感恩的話寫下，送至廣播臺(tái)廣播，宣讀對(duì)某人的感恩語(yǔ)言。 4、活動(dòng)后期： (1)由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處。 (2)由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，并公布于網(wǎng)上。 (3)由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。 十一、活動(dòng)總結(jié)： 通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們的心靈得到凈化，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)那些關(guān)心過(guò)自己的人布滿感動(dòng)的心，讓每個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的意義，以此提高高校生的素養(yǎng)。 感恩節(jié)活動(dòng)方

5、案篇2 一、活動(dòng)名稱 happy thanks giving day!“感恩你我，真情成長(zhǎng)”。 小班：親親一家人。 中班：讓愛(ài)住我家。 大班：感恩的心。 二、活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 三、活動(dòng)支配 開幕式：_月_日(周_)。 主題活動(dòng)：_月_日_月_日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))。 閉幕式：_月_日(小、大班)_月_日(中班)。 四、階段性工作支配 一、環(huán)境：大展板的制作，_號(hào)前完成 1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的詳細(xì)支配(必需寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 2、老師每人制

6、作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各班級(jí)大海報(bào)四周。 3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室。 大班制作感恩海報(bào)。 二、開幕式 1、時(shí)間：_月_日上午_：_。 2、參與人員：全園幼兒。 3、主持人：(中班)。 4、過(guò)程： a、主持人宣布活動(dòng)開幕。 b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來(lái)。 c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情! d、感恩宣言：小班愛(ài)自己，愛(ài)家人。 中班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。 大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。 三、主題教育活動(dòng)預(yù)備 1、各級(jí)部根據(jù)各自的方案開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。 2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。 3、各班級(jí)的特色活

7、動(dòng)。 大班班級(jí) (1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛(ài)護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 (2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯?bào)w會(huì)做哥哥姐姐的驕傲。 中班班級(jí) 護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛(ài)護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 小班班級(jí) 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。 四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)預(yù)備及分工 1、各班預(yù)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。 2、主持人、串詞。 3、愛(ài)心傳遞：小班預(yù)備好

8、護(hù)手霜、信物愛(ài)心。 中班預(yù)備好信物幸運(yùn)草。 大班預(yù)備好黃絲帶。 傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。 大班活動(dòng)時(shí)間： _號(hào)上午進(jìn)行 活動(dòng)內(nèi)容： 一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)。 二、室外：閉幕式。 1、主持人宣布活動(dòng)開頭。 團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)伴侶、愛(ài)自己、愛(ài)生活， 讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)! 2、情景劇表演感恩節(jié)的由來(lái)。 3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”黃絲帶的意義。 4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。 5、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。 小班活動(dòng)時(shí)間： 25號(hào)下午。 活動(dòng)流程： (一)室內(nèi) 用特別的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意。 (二)室外 1、兒歌表演我愛(ài)家人。 2、愛(ài)的宣言：

9、心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。 3、童話劇表演小烏鴉愛(ài)媽媽。 4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 5、歌曲表演讓愛(ài)住我家。 6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓舞寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。 7、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。 中班活動(dòng)時(shí)間： _月_日上午。 活動(dòng)流程： (一)室內(nèi) 1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你。 2、親子制作：感恩大餐。 (二)室外 1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言 愛(ài)家人、愛(ài)伴侶，關(guān)心我們能夠關(guān)心的人; 2、情景劇表演感恩節(jié)的由來(lái) 3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”幸運(yùn)草的意義。 5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。 6、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。 后

10、續(xù)活動(dòng) 1、感恩節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。 2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。 3、活動(dòng)反思與小結(jié)。 感恩節(jié)活動(dòng)方案篇3 一、活動(dòng)主題： 感恩從小開頭，讓愛(ài)暖和彼此 二、活動(dòng)目的 1.讓全體同學(xué)懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。 2.讓同學(xué)懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校內(nèi)，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。 3.讓同學(xué)學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。 三、活動(dòng)時(shí)間：11月22日 四、活動(dòng)過(guò)程 第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，渲染氣氛 通過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀感恩教育倡議書全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”

11、為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍。 其次階段：活動(dòng)推動(dòng)階段 (一)以班 級(jí)為主體，召開感恩從心開頭，讓愛(ài)暖和彼此的主題班會(huì)。 (二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。 1.感謝父母哺育我 (1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。 (2)“感恩信”匯親情。 組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參加熱忱高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。 2.感謝老師教育我 (1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求全部同學(xué)講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)

12、向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。 (2)開展同學(xué)向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，并把同學(xué)的心愿卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。 3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我 開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。引導(dǎo)同學(xué)感受今日的幸福生活來(lái)之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段 組織同學(xué)開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。 1.各班組織同學(xué)觀看千手觀音、春暖、華羅庚

13、、國(guó)慶閱兵式、背著爸爸上學(xué)去、閃電行動(dòng)、和你在一起、媽媽再愛(ài)我一次、美麗媽媽、小鞋、漂亮人生、外婆的家等影片(各班從中選出兩部影片)。 2.各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)同學(xué)傳唱兩首“感恩歌曲”，即世上只有媽媽好、白發(fā)親娘、母親、說(shuō)句心里話、為了誰(shuí)、燭光里的媽媽、五星紅旗、童年的小搖車、懂你、丹頂鶴的故事等(各班從中選出兩首歌曲)。 感恩節(jié)活動(dòng)方案篇4 一、活動(dòng)時(shí)間： 感恩節(jié)當(dāng)天 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 各園園內(nèi) 三、參與人員： 班級(jí)內(nèi)老師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒 四、活動(dòng)意義： 1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。 2、培育幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。 3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

14、五、活動(dòng)預(yù)備： 感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程預(yù)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks GivingDay)、珍寶任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝愿的卡片(心形或自己選擇) 六、活動(dòng)支配： 1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。 2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，賜予老師節(jié)日的祝愿和深深的擁抱。 3、班級(jí)內(nèi)老師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝愿。 4、11月_日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，依據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。 5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。 6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織老師

15、以小型工會(huì)活動(dòng)形式綻開“感恩節(jié)”活動(dòng)。 七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程： 1、11月_日老師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中關(guān)心幼兒完成書寫祝愿感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。 2、11月_日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)老師依據(jù)時(shí)間支配開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。 3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行共享。) 4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，老師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。 活動(dòng)方法： 1)老師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè)) 2)老師為幼兒展現(xiàn)藍(lán)絲帶，并講解如何系

16、藍(lán)絲帶。 3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“感謝”。 4)老師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。 5)鼓舞幼兒為身邊的老師送去感謝與祝愿。 幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。) 5、老師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)老師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝愿和祝福。 6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(協(xié)作珍寶任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起共享感恩節(jié)的感受)。 7、為家長(zhǎng)發(fā)放珍寶任務(wù)，在家中同幼兒一起共享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)老師。 八、園內(nèi)老師

17、感恩節(jié)活動(dòng)流程： 1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。 2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。 3、為老師們分發(fā)書寫感謝語(yǔ)言的卡片。 4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告知他(她)的話。(背景音樂(lè)) 5、將卡片分別展現(xiàn)在感恩墻上。(背景音樂(lè)) 6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己關(guān)心和付出的人。 7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。 九、活動(dòng)延長(zhǎng)： 1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)老師進(jìn)行拍照留念。 2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。 十、活動(dòng)要求： 1、活動(dòng)當(dāng)天全部寶寶參加。 2、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行

18、教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒老師可以進(jìn)行幫助。 3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝愿。 感恩節(jié)活動(dòng)方案篇5 感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校打算在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從感謝開頭”十個(gè)一系列活動(dòng)。 1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì) 以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，實(shí)行爭(zhēng)論、演講、敘述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與熟悉，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、伴侶的感謝之情。 2、相互說(shuō)一聲“感謝” 和家人、老師、同學(xué)、伴侶見面說(shuō)一句“感謝