小學(xué)《道德與法治》部編版 六年級(jí) 第一單元第三課《學(xué)會(huì)反思》（第2課時(shí)） 課件

1、深圳市道德與法治課程與教學(xué)資源庫建設(shè) 教材版本：人教版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 課 題：3.學(xué)會(huì)反思（第2課時(shí)） 授課人：謝喜曦 學(xué)校：龍崗區(qū)樂淮實(shí)驗(yàn)學(xué)校 3、學(xué)會(huì)反思（第二課時(shí)） 10月11日 天氣晴 今天的語文課輪到我和同桌羅康進(jìn)行課前演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，沒有畫面的同步配合。羅康的發(fā)言干巴巴的，還時(shí)不時(shí)忘詞。最后，我們的演講只得了一個(gè)合格。 下課后羅康問我，你是怎么回事兒，我一聽一下子就火了，怒氣沖沖地對(duì)他說：“我怎么知道那是意外，你看看你演講詞都沒背熟，還好意思說我，你要是發(fā)炎好一點(diǎn)兒，我們也不至于只得個(gè)合格！”說完我就跑出了教室，直到放學(xué)我倆都沒說一句話。 現(xiàn)

2、在想想，當(dāng)時(shí)我只是感覺太狼狽了，便指責(zé)羅康，其實(shí)我不想面對(duì)的事實(shí)是，自己的失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因，想清楚這一點(diǎn)，我又慚愧又內(nèi)疚。明天到學(xué)校要做的第一件事兒就是向羅康道歉，下次演講我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好也不再推卸責(zé)任，我相信精彩一定屬于我們?；顒?dòng)園認(rèn)真讀日記，說一說日記中的“我”是如何進(jìn)行反思的？反思的方法有哪些呢？一、選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。二、在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)?三、在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)?有哪些失敗的教訓(xùn)?四、如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好? 想一想，你自己是否也能像上文這個(gè)

3、同學(xué)一樣反思生活中的事情，你在日常的學(xué)習(xí)和生活中，都反思些什么呢？選擇一件發(fā)生在自己身上的事情進(jìn)行思考，并和同桌交流。活動(dòng)園做了錯(cuò)事后的反思考試成績(jī)不理想的反思學(xué)習(xí)不認(rèn)真要反思 掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思，從而不斷完善自我、健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)園 在生活中，我們還可以反思些什么呢？ 這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在括號(hào)內(nèi)打“”，并說明理由。1、早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去，上學(xué)。 （ ）2、過馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。

4、 （ ） 3、上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。 （ ）4、發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。 （ ） 5、下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢?（ ）6、上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎!這已經(jīng)是第三次了。 （ ） 7、太棒了，英語小演講得了“優(yōu)!英語真是太簡(jiǎn)單了!我真是太聰明了! （ ） 8、放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。（ ） 9、寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。

5、 （ ） 反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，在特定的情況下，反思尤為必要。在我們做了錯(cuò)事以后反思事情的經(jīng)過，可以做到吃一塹，長(zhǎng)一智。在我們?nèi)〉贸晒σ院蠓此汲晒Φ脑?，可以讓我們?cè)俳釉賲枴Ｔ诳吹絼e人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。 曾子自省，孔子的學(xué)生曾子是個(gè)非常注重反思的人。他每天晚上總是回顧自己一天的所作所為，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說我每天多次反省自己，給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實(shí)踐了沒有？曾子每天都以這樣的問題為鏡子，對(duì)照自己的行為，這就是自省

6、。閱讀角曾子自省曾子每日“三省”是哪“三省”？他是在什么時(shí)間進(jìn)行回顧、反思的？1、為人謀而不忠乎？2、與朋友交而不信乎？3、傳不習(xí)乎？曾子每天都會(huì)進(jìn)行反省。1、給人做事是不是盡心盡力了？2、與朋友交往是不是言而有信？3、老師教我的東西，我真正去實(shí)踐了沒有？對(duì)照”曾子三省”，我們是不是也可以像曾子一樣每天三省呢？小組內(nèi)說說自己的“三省”吧？你也有專屬自己的“反思時(shí)間”嗎？晚飯后，我經(jīng)常和爸爸媽媽在小區(qū)花園散步，聊聊一天中發(fā)生的各種事情，互相出出主意，這也是一種反思我喜歡完成作業(yè)后把每天的事情在眼前過電影，這時(shí)候反思正合適。 反思無須太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常自然了。 反思的過程很重要，反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來，以便提醒自己