漢字血脈傳承的作文

1、漢字血脈傳承的作文 漢字血脈傳承的作文 可曾記得是誰握住你稚嫩的手寫下第一個(gè)“人”字？可曾記得是誰指著書本教你識(shí)得“天地玄黃，宇宙洪荒”？可曾記得在田字格中仔細(xì)描摹著橫平豎直的自己是何種模樣？當(dāng)我們誕生在這片華夏大地上，天性中便帶有對(duì)它的眷顧漢字，亦是流淌于血脈中的傳承。 不知那個(gè)叫倉頡的男子是何等出眾，才能于自然變幻中創(chuàng)造了這種特殊的美。此后，從刀筆、狼毫到鋼筆、圓珠筆，無數(shù)生命出現(xiàn)，握住他們祖輩父輩遞來的筆寫出無數(shù)的漢字。作為一個(gè)民族，擁有屬于自己的文字，是如何的幸運(yùn)與驕傲，那么當(dāng)“漢字”也成為需要重視和拯救的文化時(shí)，就是何等心辛酸與悲涼。中國人重視宗族與家庭，重視延續(xù)與傳承，而當(dāng)漢字這條

2、大河養(yǎng)育代代中國人的母親河，日益萎縮成涓涓細(xì)流，又何嘗不是一條血脈的枯竭、一種傳承的消失。深埋地底的瓷器，經(jīng)年后尚且價(jià)值連城，漢字這件“古董”的年月亙古至今，難道不更是無價(jià)之寶嗎？綠洲變?yōu)榇竽?，我們懷念那野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭的蒼翠；紅粉化成白骨，我們思戀那小軒窗、正梳妝的旖旎情懷；難道要等無人再會(huì)手書這娟秀的文字，才追悔莫及、回想昔日提筆落墨的美好“漢字聽寫大賽”、“漢字英雄”、“漢字書寫大賽”，浩浩蕩蕩一場(chǎng)反圍剿的漢字保衛(wèi)戰(zhàn)隆重開幕。起源于固執(zhí)著血脈中對(duì)它那份親近的人們。盡己所能，為民族的珍寶搖旗吶喊、聲嘶力竭。這般身姿與五四街頭為保家衛(wèi)國的熱血青年一般瀟灑。一屋不掃，何以掃天下。漢字

3、之不保，何異于國家的未來危在旦夕。本該的，一個(gè)民族對(duì)于自己的文字是怎樣的長(zhǎng)情與忠貞。若無國，何來家？若無漢字，何來我中華？不知如今還有多少人在寫信，街頭一個(gè)個(gè)廢棄的郵筒，可見一斑?？晌揖蜕類圻@種方法，超過這個(gè)信息時(shí)代能給予我的一切便利。信紙上一個(gè)個(gè)字跡不如文檔中打出的工整，卻是書寫者用時(shí)間精心勾勒。沒有前前后后、刪減添改的簡(jiǎn)潔與公式化，只是興之所至，信筆成書。而這字里行間是寄信人與收信人可以觸摸到的，對(duì)方熟悉的筆觸，殘留的溫度，傾注的時(shí)光無論是情書亦或家信，手書才十足是中國人慣有的那份欲說還休的、含蓄卻雋永的深情。這就是獨(dú)屬于這片黃土地的文字的魅力。我不能想象失去三月江南的煙雨，卻也不能想象沒

4、有“春水碧于天，畫船聽雨眠，壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的勾勒。漢字是光陰的交托，將世上一切未可見都送于眼前；漢字是感情的依附，姓名或稱呼，人情冷暖盡在其間；漢字是民族的傳承，挽留這幾千年的文化，見證無數(shù)王朝的興衰水墨青花，唯恐只有剎那芳華，漢字卻可于血脈相傳，綿延萬千。雖未啟唇，這滿腔深情又怎會(huì)少。見一行絕句，殘艷似故人手筆，于刺繡絹帕或是藤黃扇面。筆墨濃淡間便可識(shí)出是你字跡。這樣的浪漫與愜意早已深植于我們血脈之間。感謝這份傳承，將會(huì)在我們之間走向下一個(gè)千年。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：中國漢字的傳承作文 中國漢字的傳承作文 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧

5、，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是整理的中國漢字的傳承作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 中國漢字復(fù)雜多多，博大精深，從以前到現(xiàn)在都有很久的歷史了。那一個(gè)在紙上的漢字，就如同一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳舞，只要你仔細(xì)地看看漢字，差不多就可以弄明白是什么意思了?？扇缃?，漢字在傳承上出現(xiàn)了一點(diǎn)問題。如今，中國變得比以前富強(qiáng)，科技技術(shù)也比以前更發(fā)達(dá)了，大部分的人們能用上智能手機(jī)、電腦，再在家里裝個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)連接器，就能實(shí)現(xiàn)“足不出戶”也能“遍知天下事了”。這樣雖然對(duì)我們有很多好處，但它對(duì)我們的壞處也清楚地反映了出來，比如：智能機(jī)制打字用多了，就不會(huì)寫字了，很多字

6、不是不懂，而是不知道偏旁或其中一個(gè)部分是什么，中國漢字的傳承正在一代一代地被削弱。很多人也意識(shí)到了這個(gè)問題，使用了一些補(bǔ)救措施，比如：中央電視臺(tái)科教頻道播出的中國漢字聽寫大會(huì)就引起了人們的關(guān)注和重視，很多人反映：這些文字很多都會(huì)聽不會(huì)寫，同時(shí)還有漢字英雄的軟件，讓人們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，更方便人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和傳承漢字，人們對(duì)漢字的重視提高了。人們雖然對(duì)漢字的重視度提高了，對(duì)漢字的使用也起來越標(biāo)準(zhǔn)化，但是社會(huì)中還是有很多商鋪通過亂改成語里的漢字，來達(dá)到自己宣傳的效果，比如：賣雞肉的商家會(huì)在海報(bào)上寫著：雞（機(jī)）不可失，失不再來；賣杯子的商家則會(huì)用：有杯（備）無患；賣衣服的商家會(huì)用衣（依）衣（依）不舍。這種行

7、為很容易誤人子弟，很多小學(xué)生辨識(shí)能力較差，容易產(chǎn)生錯(cuò)覺感，在考試的時(shí)候和學(xué)習(xí)的時(shí)候容易寫錯(cuò)字，希望有關(guān)部門進(jìn)行監(jiān)督和查處。還記得古代時(shí)的漢字在名人的手下變得多么優(yōu)美，那一個(gè)個(gè)漢字在紙上跳舞、飛躍，那一個(gè)個(gè)小精靈多么可愛，決不是能用其它國家的文字所能代替的.，一個(gè)“人”字，雖然只有一撇一捺，但卻寫出了人要兩只腳都要腳踏實(shí)地才能站得更穩(wěn)，走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)這豈是其它國家的文字所能代替的？中國漢字千變?nèi)f化，博大精深，希望有關(guān)部門組織更多的活動(dòng)，讓更多的人重視、學(xué)習(xí)和傳承漢字，這樣才能讓更多的人認(rèn)識(shí)和理解漢字，認(rèn)識(shí)漢字的來源，理解漢字的美！ 推薦二：傳承漢字文化作文 傳承漢字文化作文 在平平淡淡的日常中，

8、大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是為大家收集的傳承漢字文化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 傳承漢字文化作文1 漢字是傳承和弘揚(yáng)中華文化的重要載體，是中華民族的基本標(biāo)志，也是中華文明的顯著標(biāo)志，它不僅在中國有深遠(yuǎn)影響，而且對(duì)朝鮮、韓國、日本等國文化有巨大而深遠(yuǎn)的影響。讓我們一起走近漢字的歷史，體會(huì)漢字的博大精深吧傳說古時(shí)候，人類沒有字，人們都不會(huì)說話，只能用行動(dòng)來表達(dá)語言，發(fā)生的任何大事都只是在繩子上系個(gè)結(jié)。后來有個(gè)人覺得這樣記事不清楚，于是他便發(fā)明了漢字，這便是傳說中的倉頡造字，這也是

9、歷史上最早的文字。在中國幾千年社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，漢字對(duì)團(tuán)結(jié)整個(gè)中華民族，發(fā)展全民族的經(jīng)濟(jì)文化、鞏固國家政權(quán)的統(tǒng)一，對(duì)傳播中華文化等都起到了極大地作用。河南也對(duì)我國的漢字做出過不少貢獻(xiàn)，像近代著名的甲骨學(xué)家董作賓，他和羅振玉、王國維、郭沫若并稱為“甲骨四堂”古代的李斯、許慎等人也為中華漢字文化作出了巨大的貢獻(xiàn)。漢字的最大優(yōu)點(diǎn)，是他的超方言性。中國是地域廣闊、方言復(fù)雜的國家。在古代不可能做到語言規(guī)范化，就是現(xiàn)在推廣普通話，也還不能在短期內(nèi)完成。但是漢字卻是全國通行的書面語言交際工具。語言不同，以筆代口寫出字來，卻完全一樣。漢字的另一優(yōu)點(diǎn)，是它的有理性。文字是一種符號(hào)體系，它可分為有理性文字和無理性

10、文字兩大類。所謂無理性，是指純表音文字，如假借字、音節(jié)文字、字母文字等，這種文字純系一種符號(hào)，與要表達(dá)的事物沒有直接聯(lián)系。所謂有理性文字如漢字，它除了表示詞的讀音，還是代表事物形類的標(biāo)志。如水字，是從象形文字水的形狀演變而來的。它有表形和表音兩個(gè)作用。再如汪、洋兩字，用水表示類屬，用王、羊表示讀音，叫做形聲字，是漢字的主體，這種形聲兼顧的特點(diǎn)，便于識(shí)別和記憶。我們寫的各種現(xiàn)代漢字都是從古代的漢字演變而來的，它們博大精深，甚至有不少外國朋友也在專心的練習(xí)毛筆字，有的比中國人寫得還好。而在中國，卻有許多學(xué)生把我們這最獨(dú)特的文明不當(dāng)做一回事，他們把漢字寫的歪歪扭扭，老師反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，卻還是有人不以為然

11、。外國朋友都這樣重視對(duì)漢字的學(xué)習(xí)，那我們中國人有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？就讓我們共同攜手，一起傳承并弘揚(yáng)博大精深的漢字文化吧！ 傳承漢字文化作文2 那是情感的爆發(fā)，或橫，或豎，或撇，或捺。那是心靈的樂曲，或輕，或柔，或美，或重。那是詩意的展現(xiàn)，或冷，或暖，或醉，或醒。一切都來源于它漢字?！皡鐓玎剜亍斑@是敲打鍵盤的聲音，”悉悉唰唰“這是有手寫字的聲音。當(dāng)這兩種聲音碰撞在一起，你是否會(huì)深發(fā)感觸那一個(gè)個(gè)有著生命的方塊字還會(huì)繼續(xù)傳承下去嗎？它們會(huì)不會(huì)被電腦上那些死氣沉沉的”新同胞“所替代呃？是?。≡谶@個(gè)信息時(shí)代，哪里還有這些小生命的地位呢？可是，你是否想到：當(dāng)你沉醉在唐詩宋詞中時(shí)，你可知它是怎樣傳承下來

12、的。當(dāng)你欣賞著某位書法大師的作品時(shí)，你可曾想過是誰的功勞讓你看見這美的享受。當(dāng)你聽著孩子們朗朗的讀書聲點(diǎn)頭稱贊時(shí)，你是否體會(huì)到這心的滋養(yǎng)。就是這樣一個(gè)個(gè)小小的方塊字，讓你體會(huì)到詩的意境，眼的美麗和耳的重要。它忽而氣勢(shì)磅礴宛如高山，忽而輕柔平靜宛若流水，卻又忽迷茫神秘好似星辰，一撇一捺，一音一律，一意一景，無不透露著生活的靈動(dòng)，漢字的剛勁以及中華民族的魅力。作家之所以可以寫出好文章，那是因?yàn)闈h字的多層含義。音樂之所以可以打動(dòng)人心，那是因?yàn)闈h字優(yōu)美的聲韻。詩歌之所以可以催人淚下，那是因?yàn)闈h字的柔美情趣。一筆一劃之間，互相輔助，互相襯托，那是中華民族團(tuán)結(jié)友愛的體現(xiàn)。漢字是我國古代勞動(dòng)人民用豐富的想象

13、力創(chuàng)造出來的，每一個(gè)筆劃中都蘊(yùn)含著我們祖先的智慧和心血，每一個(gè)音節(jié)中都體現(xiàn)著我們國家的雄健和骨氣。所以讓我們離開手中鍵盤，拿起手中的筆，讓我們?yōu)槟軐懗鰸h字這樣美好又神圣的東西而驕傲吧！如果在你面對(duì)一個(gè)個(gè)英語字母時(shí)，你會(huì)想起漢字那一張張充滿生機(jī)的臉。如果在你聽到躁音時(shí)，你會(huì)渴望朗讀一篇優(yōu)美的文章。那么恭喜你，你已經(jīng)體會(huì)了漢字的美麗，你已經(jīng)感悟到了漢字的深層意義。從今往后，讓我們用漢字來體會(huì)高山巍峨，用音節(jié)來體會(huì)人民的大方，用筆劃來體會(huì)國家的繁榮富強(qiáng)！看，看橫，那豎，那撇，那捺！聽，那輕，那柔，那美，那重！悟，那冷，那暖，那醉，那醒 推薦三：弘揚(yáng)漢字文化，傳承華夏文明的作文 弘揚(yáng)漢字文化，傳承華夏

14、文明的作文 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是收集整理的弘揚(yáng)漢字文化，傳承華夏文明的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 漢字是傳承和弘揚(yáng)中華文化的重要載體，是中華民族的基本標(biāo)志，也是中華文明的顯著標(biāo)志，它不僅在中國有深遠(yuǎn)影響，而且對(duì)朝鮮、韓國、日本等國文化有巨大而深遠(yuǎn)的影響。讓我們一起走近漢字的歷史，體會(huì)漢字的博大精深吧傳說古時(shí)候，人類沒有字，人們都不會(huì)說話，只能用行動(dòng)來表達(dá)語言，發(fā)生的任何大事都只是在繩子上系個(gè)結(jié)。后來有個(gè)人覺得這樣記事不清楚，于是他便發(fā)明了漢字，這

15、便是傳說中的倉頡造字，這也是歷史上最早的文字。在中國幾千年社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，漢字對(duì)團(tuán)結(jié)整個(gè)中華民族，發(fā)展全民族的經(jīng)濟(jì)文化、鞏固國家政權(quán)的統(tǒng)一，對(duì)傳播中華文化等都起到了極大地作用。河南也對(duì)我國的漢字做出過不少貢獻(xiàn)，像近代著名的甲骨學(xué)家董作賓，他和羅振玉、王國維、郭沫若并稱為“甲骨四堂”古代的李斯、許慎等人也為中華漢字文化作出了巨大的貢獻(xiàn)。漢字的最大優(yōu)點(diǎn)，是他的超方言性。中國是地域廣闊、方言復(fù)雜的國家。在古代不可能做到語言規(guī)范化，就是現(xiàn)在推廣普通話，也還不能在短期內(nèi)完成。但是漢字卻是全國通行的書面語言交際工具。語言不同，以筆代口寫出字來，卻完全一樣。漢字的另一優(yōu)點(diǎn)，是它的有理性。文字是一種符號(hào)體系

16、，它可分為有理性文字和無理性文字兩大類。所謂無理性，是指純表音文字，如假借字、音節(jié)文字、字母文字等，這種文字純系一種符號(hào)，與要表達(dá)的事物沒有直接聯(lián)系。所謂有理性文字如漢字，它除了表示詞的讀音，還是代表事物形類的標(biāo)志。如水字，是從象形文字水的形狀演變而來的。它有表形和表音兩個(gè)作用。再如汪、洋兩字，用水表示類屬，用王、羊表示讀音，叫做形聲字，是漢字的主體，這種形聲兼顧的特點(diǎn)，便于識(shí)別和記憶。我們寫的各種現(xiàn)代漢字都是從古代的漢字演變而來的，它們博大精深，甚至有不少外國朋友也在專心的練習(xí)毛筆字，有的比中國人寫得還好。而在中國，卻有許多學(xué)生把我們這最獨(dú)特的文明不當(dāng)做一回事，他們把漢字寫的歪歪扭扭，老師反

17、復(fù)的強(qiáng)調(diào)，卻還是有人不以為然。外國朋友都這樣重視對(duì)漢字的學(xué)習(xí)，那我們中國人有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？就讓我們共同攜手，一起傳承并弘揚(yáng)博大精深的漢字文化吧！ 推薦四：漢字的作文 漢字的作文 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是為大家收集的漢字的作文，希望對(duì)大家有所幫助。 漢字的作文1 這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了游漢字王國這個(gè)單元，我們感到很有趣。首先，漢字的魅力非常吸引人。比如說，課文中說：“看到太陽這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力，而望見月亮眼前卻又閃著清麗的光輝。輕字使人有飄浮感，重字使人一望而沉墜。

18、”是呀，看到漢字的字型，就能夠讓人很好的理解漢字的意思。當(dāng)我看到“大海”這兩個(gè)字，就感受到了它的無邊無際，而望見“小溪”這兩個(gè)字，仿佛又聽見了它潺潺的流水唱出的叮咚的歌聲。中國的漢字是多么有魅力，多么有情趣呀!漢字的結(jié)構(gòu)非常好看，字體生動(dòng)形象。中華漢字蓋世無雙，在世界上沒有哪個(gè)國家的字能和漢字作比較。漢字的字體有很多種，篆書隸書古色古香;行書流暢自然，楷書嚴(yán)肅端莊，草書如駿馬奔放，鳳舞龍翔。中國的漢字很容易就能表達(dá)自己的感情。字謎能夠培養(yǎng)我們的思維能力，開發(fā)大腦，使我們愛思考，愛動(dòng)腦。給大家才兩條字謎吧。“兩個(gè)人爭(zhēng)球，一人倒鉤?！薄白x是一，用時(shí)二?！痹趺礃?，能猜著嗎?有趣的諧音歇后語，使我們常

19、常情不自禁地笑起來。讓你也笑一笑吧?！翱追蜃影峒覂羰禽?書)。”“胖大娘進(jìn)門門當(dāng)(擋)戶對(duì)”。我們中國的漢字，不僅有魅力，有情趣，還能很容易的表達(dá)自己的思想，讓中國人能夠傳播文明，把文明帶給每一個(gè)人。中國漢字，我的驕傲! 漢字的作文2 作為中國人，必須了解漢字，也必須學(xué)習(xí)漢字。因?yàn)闈h字是我們的母語，它是方塊字，也同樣有著藝術(shù)性，因?yàn)樗敲利惖?，是迷人的，是不可取代的，更是中國人的驕傲。今天的作文課上，老師就帶我們感受漢字的魅力。伴隨著老師的講解聲，我們走進(jìn)了第一幅圖。這幅圖的字是舞。但圖里卻將它繪成了一幅畫，畫的內(nèi)容是：一個(gè)人，在優(yōu)雅的跳著舞蹈。就和舞字的含義一樣了。我心中想：太神奇了！漢字居

20、然有這般厲害，我真是小瞧這漢字了！我們又走進(jìn)了第二幅圖。這幅圖與前一幅不大一樣這幅圖是兩個(gè)字組成的。這兩個(gè)字是“方便”。方字在上面，便字在下面。你猜，它組成了一幅什么樣的圖畫？沒錯(cuò)，它是一個(gè)男人，站在哪里上廁所。真是出神入化，鬼斧神工。第二幅圖結(jié)束后，第三幅圖又緊接著開始了。第三幅圖是一個(gè)成語雄鷹翱翔。雄字是鷹的一個(gè)翅膀，鷹則是另一個(gè)翅膀，翱是鷹的頭和腳，翔是鷹的尾巴。這四個(gè)字像被誰施了魔法一樣，變得活靈活現(xiàn)，它們四個(gè)刻畫出了一副栩栩如生的鷹。漢字不但魅力十足，漢字的謎語也非常有趣。我知道許許多多的漢字謎語。比如說：草木叢中有一人茶漢字它有著無窮的魅力，吸引著無數(shù)人的心。正因?yàn)樗侵袊臐h字，

21、是我們祖國的漢字，所以，我們一定要學(xué)好它，將它學(xué)通、學(xué)美。 漢字的作文3 當(dāng)我在讀書時(shí)，看見一行行整齊排列的漢字，它們像一只只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧，又像一個(gè)個(gè)小音符在紙上歡快的跳躍著，真想讓它們跳出去，去大自然享受無窮的快樂與自由。漢字，是一種具有神奇魔法的小精靈，每一個(gè)字都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，看到“火”字就像一把火在你身旁時(shí)刻溫暖著你，而看見“冰”字就仿佛置身在寒風(fēng)刺骨的南極；望見“蛋糕”二字好像眼前就擺放著一個(gè)精致可口的甜點(diǎn)；但望到“垃圾”這兩個(gè)字卻會(huì)讓你感到一股惡心、厭惡、刺鼻的味道，“明”字一看就感覺到世界和天氣都充滿了燦爛、明媚，“暗”字卻會(huì)覺得你走進(jìn)了伸手不見五指的黑暗中，這些用橫、

22、豎、撇、捺、造成的漢字，同人間的每一處都是那么相同、那么和諧，這些小精靈在書法家的筆下都是那么生動(dòng)形象，篆書隸書，古色古香，行書流暢、正楷端莊、狂草奔放，鳳舞龍翔。要想體會(huì)漢字魅力，首當(dāng)其沖的要數(shù)詩歌了，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；在雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山若有若無，也顯得非常奇妙，短短的幾個(gè)字就把西湖的美景躍然紙上，叫人如何不為它感動(dòng)？漢字，永遠(yuǎn)不會(huì)朽去，只會(huì)隨著民族的富強(qiáng)，人民的運(yùn)用更加光彩奪目，我想漢字將會(huì)一直支撐著中國幾千年的文明歷史！ 漢字的作文4 漢字，是中華藝術(shù)的一塊瑰寶，是有生命的小精靈：你看，“光”

23、一看就有亮亮的感覺;“哭”字好似一個(gè)人在傷心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飛沖天。這些字還可以寫成不同風(fēng)格的字呢!如篆書和隸書十分古老，有古色古香的味道;行書寫得十分流暢;正楷寫得端端正正的，爽人耳目;狂草非常奔放，大快人心。歷史上，涌現(xiàn)了許多大書法家，如：王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、歐陽詢、柳公權(quán)等等，我國的書法真是好呀!這些由橫豎撇捺組成的漢字，消耗了我們祖先的多少精力呀!傳說倉頡創(chuàng)造了漢字，他在野外看到鳥的腳印，那么富有變化，于是，靈感被激發(fā)，創(chuàng)造了漢字，鄉(xiāng)親們都說：“遠(yuǎn)看漢字，如鴻鵠群游，迂回綿延;近看漢字，好似布陣派兵，井然有序?！睂?duì)于祖先們集思廣益創(chuàng)造出來的漢字，真是佩服得五體投地

24、。可是，我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來的字寫錯(cuò)了!我在寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：“矮”右邊是“箭矢”的“矢”，應(yīng)當(dāng)是箭，旁邊是一個(gè)人，人拿著箭，應(yīng)當(dāng)是“射”字，可是“射”又可以理解為：身體只有一寸高，又應(yīng)當(dāng)是“矮”字。所以我思考：應(yīng)不應(yīng)該把“射”讀成“矮”，而“矮”又讀成“射”?是不是祖先們粗心弄錯(cuò)了?看來，有些字還是難以解釋的。總而言之，漢字還是有趣的。 漢字的作文5 在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，在現(xiàn)實(shí)生活中，無論走到哪里都不能離開它們。每當(dāng)我打開書，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)

25、了我對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣;在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的力量，因?yàn)橛辛怂鼈?，世界因?yàn)樗鼈兌剩撬鼈兪谷祟惿畹酶臃睒s昌盛。漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者，無論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開漢字，包括我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z言交往等等，都離不開漢字，我曾看過“天心取米”的故事，說的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰(zhàn)表”?；噬喜痖_一看，戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個(gè)字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來”，然后原信退給了來人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，急令退兵。從這個(gè)故事中，漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的，但

26、我希望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動(dòng)腦子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。 漢字的作文6 字，象征著民族的進(jìn)步，象征著民族的文化，我為我的祖國文字漢字而感到驕傲!那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛的孩子，它們?yōu)槲覀儗懗隽艘皇资酌烂顒?dòng)人的詩，為我們寫出了一篇篇有魅力的文章。你瞧吧，像“表妹，一個(gè)文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙?！边@句話，是不是讓你的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小女孩?這就是語言文字的魅力。這些文字在書法家的筆下，更能渲染著我們動(dòng)用這些文字的情緒。在他們的筆下，行書自然流暢，正楷儀態(tài)端莊，篆書和隸書，充滿了古老的氣息，草書奔放大方，好似鳳

27、舞龍翔還有對(duì)聯(lián)，也是我們漢字的獨(dú)創(chuàng)，那對(duì)應(yīng)的詞句，左右工整，既能簡(jiǎn)便有能詳細(xì)。古人真聰明啊!也為我們后人保留了多少珍貴的語言文化啊!隨著年齡增長(zhǎng)，每一次讀生字、寫生詞時(shí)，我就會(huì)覺得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈，在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢!當(dāng)一個(gè)個(gè)橫平豎直得漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時(shí)，我就會(huì)特別開心，認(rèn)識(shí)漢字便成了一件快樂的事情。 漢字的作文7 每個(gè)人都有自我最喜歡的一個(gè)漢字，當(dāng)然，我也不例外。我喜歡的漢字是“誠”字。你們明白我為什么喜歡它嗎？因?yàn)椤罢\”字組成詞來變成了“誠實(shí)”。有一次，我把家里的花瓶打碎了，我撒了謊，媽媽并沒有罵我。我洗完澡，便躲在被窩里哭，我看到了我貼在床前的漢字“誠”，我

28、想：既然你喜歡“誠”字，那你就必須“誠實(shí)”。我想通了，便去對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，那個(gè)花瓶是我打碎的”。媽媽對(duì)我說：“傻孩子，媽媽早就明白這個(gè)花瓶是你打碎的！”“媽媽，你怎樣明白是我打碎的呀？”我懷著好奇心問媽媽?！安蝗换ㄆ孔晕視?huì)掉嗎？”還有，你不是說你最愛“誠”字，“誠”字講的就是“誠實(shí)”。媽媽微笑地對(duì)我說。聽了媽媽的教誨，我依依不舍地去樓上睡覺。還有一次，我把家里的窗戶打碎了，我撒謊說：“不明白哪里來的一只貓，把家里的窗戶打碎了，我想捉住他，可是她跑得很快。我便看見碎玻璃片，我就拿掃把把它掃起來?！眿寢屩皇钦f了一聲哦。我洗完澡又躲被窩里哭，我看見了“誠”字。我想媽媽那么不在意，必須是想給

29、我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我便下樓去和媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，那個(gè)窗戶是我打碎的。我明白，您是想給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，所以我來給您道歉的?！薄昂⒆樱瑡寢屧從?，媽媽期望你對(duì)任何人任何事都要誠實(shí)！你明白嗎？”媽媽說。我說：“媽媽，我明白！”“好了，明天還要上學(xué)，去睡覺吧?！眿寢屨f。我跑上樓睡覺了。這就是我最喜愛的漢字“誠”。 漢字的作文8 我讀書的時(shí)候，經(jīng)常著迷，并且陶醉。倒不是因?yàn)檫@篇文章，而是因?yàn)槔锩娴臐h字。它們就像一個(gè)個(gè)扁扁的、有著生命力的小人。它們?cè)诩埳匣畋膩y跳著，黑色的字體印著潔白的紙張，看著格外舒服。我叫它們別動(dòng)了，它們就安安靜靜地躺在那。它們好像有一雙眼睛，在好奇地望著我，我并不會(huì)對(duì)

30、這種眼神感到陌生，反而會(huì)感到親切和熟悉。你看，那一橫，這一豎，那一撇，這一捺。每一個(gè)偏旁部首，線條都那么均勻，那么舒展。十分優(yōu)美地組合在一齊，讓人的眼睛發(fā)亮、舒適。在寫作的時(shí)候，我都能感受到了每一個(gè)漢字中的不一樣韻味?？吹健昂凇弊郑透械窖矍耙黄岷?、陰暗；而見到“光”字，就感受到眼前一片明亮，十分溫暖?！霸啤弊肿屓烁杏X到綿綿的、軟軟的；“綠”字，你必須就會(huì)想起綠油油的草坪，幽暗的森林；“紅”字，你就會(huì)想到落日的余暉和晚霞。你剛寫下“國”字的時(shí)候，你不禁昂首挺胸、神氣十足，為我們祖國所創(chuàng)造出這些唯美的文字而驕傲。漢字是多么優(yōu)雅、獨(dú)特的文字呀！我深深地感受到了漢字的偉大與神奇。漢字的樣貌是惟妙惟

31、肖的、生動(dòng)趣味的。讓我感受到了漢字的每一個(gè)字都有它獨(dú)特的神韻，每一個(gè)都饒趣味味。每一個(gè)字都是有生命的，是值得我們?nèi)ド钌畹仄肺?。并且每一個(gè)字都有它的來歷，我深深地感受了漢字的博大精深。每一個(gè)漢字都會(huì)勾起我無窮的遐想，令人神往。漢字，美麗的字，中國的字，偉大的字，我愛你！ 漢字的作文9 漢字是美麗的。它的魅力無處不在，現(xiàn)在有許多外國友人都在學(xué)習(xí)漢字。從6000年前的甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書再到行書，也分別是由聲、形、象、數(shù)、理一個(gè)階段一個(gè)階段來的，中間滲透者無數(shù)勞動(dòng)人民的智慧。漢字的形態(tài)非常美。它由橫、撇、豎、捺、點(diǎn)這些看似簡(jiǎn)單的筆畫組成，其中卻隱藏著無窮的奧妙。如“田”字，四四方方的

32、，猶如看到了農(nóng)民田地的形狀；“笑”字，就仿佛看到一個(gè)人瞇成一條縫的眼睛，連下面的嘴巴都樂歪了漢字的音韻非常美。至今，古代的詩詞令人望其項(xiàng)背。每當(dāng)我在讀這些詩詞的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一幅幅優(yōu)美的畫面。像“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@些優(yōu)美的詩句不僅讀起來抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，而且讓人感覺栩栩如生，意猶未盡，好像那些美麗的畫面就在眼前展現(xiàn)。漢字非常有趣。同一個(gè)字，有不同的讀音，意思卻完全不一樣。如“重”：當(dāng)讀zhng時(shí)，表示分量較大；當(dāng)讀chng時(shí)，是再、層的意思。有時(shí)，同一個(gè)字，同一個(gè)讀音，在不同的句子里意思完全不同。我愛漢字，它就像一條綿延不絕的長(zhǎng)河，淌過

33、中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族！ 漢字的作文10 回首20 xx，仰望星空，找到星夜中最亮的那顆星。仔細(xì)觀察，竟發(fā)現(xiàn)了一道屬于我的彩虹。哦，我明白了，我的20 xx年度漢字是“？彩”。紅是代表熱情、激情，我的心里一直裝著一顆獨(dú)一無二的紅心，那便是熱情與激情。每天一起床，心里就跟打了雞血似的，瞬間精神飽滿，活力四射，渾身洋溢著青春氣息。來到學(xué)校，更是如此。我那顆愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的心一直在怦怦跳動(dòng)。藍(lán)色代表天空。天空一望無際，不時(shí)飄著幾朵白云，我在20 xx年對(duì)自己說：“做人心胸一定要寬廣，要做一個(gè)大度的人，切莫做一個(gè)心胸狹窄的小人?！痹趯W(xué)習(xí)中，我要求自己眼界開闊，如果超過了年級(jí)第

34、一，那就要向濮陽市第一看齊。就這樣不斷進(jìn)取，完成自己的夢(mèng)想。綠色代表向上。綠色是一個(gè)生機(jī)勃勃的顏色，是一個(gè)充滿生命的顏色。每到春天，農(nóng)民伯伯播種下希望，種下一個(gè)夢(mèng)想，等待秋天的收獲。人也是如此，時(shí)時(shí)刻刻灑滿希望的種子，一點(diǎn)一點(diǎn)不斷進(jìn)步，腳踏實(shí)地，用力的成長(zhǎng)。我更是如此。在日常生活中努力向上，不斷朝著年級(jí)第一看齊，像一棵堅(jiān)韌不拔的小樹苗，逐漸成長(zhǎng)為一棵參天大樹。我擁有一片彩色的未來，彩色的世界，彩色的20 xx?！安省笔俏业?0 xx年度漢字，它代表了我這一年中，無光十色，五彩繽紛，也寓意著20 xx年，我將創(chuàng)造一片屬于我的萬丈光芒！ 漢字的作文11 我國的漢字不僅是漢語的文字符號(hào)，更負(fù)載著祖先的科學(xué)、文化和傳統(tǒng)美德。它是我國五千年的文化之根，是世界上獨(dú)一無二的語言文字。以簡(jiǎn)單的人字來說，一撇表示男人，代表男人的陽剛之氣；一捺表示女人，代表女人的陰柔之美。這一撇一捺兩筆的人，才使人們繁衍生息，延傳至今。教字，孝字在先，文字在后，說明百善孝為先.做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要，它傳遞著我國的傳統(tǒng)美德，使我們懂得做人的道理。再說 孝 字， 孝道、孝德、孝心， 都是孝的表現(xiàn)。孝字，上面類似老字，下面代表子女、子孫后代。子孫后代要孝敬長(zhǎng)輩、長(zhǎng)幼有序、尊老愛幼，要有孝心、講孝道、守孝德。一位外國