幼師年終考核總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 幼師年終考核總結(jié)5篇 總結(jié)給了人努力工作的動力，培育了人思索的習(xí)慣，使工作更有效率，頭腦更加糊涂，目的更加明確，工作更有意義，不能不說是進步工作效率的一條極其重要途徑。下面是我給大家整理的幼師年終考核總結(jié)，盼望大家喜歡！ 幼師年終考核總結(jié)篇1 今年是本人作為幼兒教師的第二個年頭，和第一個年頭的稚嫩相比，今年的我成長了不少，成熟了不少，在對幼兒的訓(xùn)練和愛惜上，也多了不少的急躁、愛心和用心，算是一個收獲頗豐的一年吧！下面本人就來簡潔總結(jié)一下這一年度的工作： 一、愛心是我的成長 早在來幼兒園當教師的第一年，我就知道“愛心是當好一名幼師的關(guān)鍵。那會兒的我，還是一個未婚的女青年，雖

2、然如今我照舊還是一個未婚的女青年，卻也成長為了一個有愛心的未婚女青年。在這一年里，我最終領(lǐng)悟到，沒有愛心是沒有方法做好一名幼師的。這就跟一位創(chuàng)沒有情感就沒有方法制造出好的作品出來一個道理，帶有感情的愛心，是教好孩子帶好孩子的關(guān)鍵，在當幼兒教師的第二年里，我擁有了這樣一種對孩子們的愛心。這一路是艱辛的，也是值得的，看著孩子們?nèi)缃穸枷矚g上了我這個教師，都情愿讓我去關(guān)心他們，我看到了我自己這一年的成長！ 二、急躁是我的腳印 提到今年擁有的愛心，也就不得不提到另一顆育兒工作所需要的心急躁。和每一個家長一樣，要想把那些有時候你用言語無法溝通的孩子們統(tǒng)一起來，你光有愛心是不夠的，你還得有不折不撓的急躁。只

3、有急躁足夠了，你的愛心才能發(fā)揮作用，不然全部的一切也是白搭，孩子們感受不到，孩子們不領(lǐng)情，孩子們不買賬，你哭也沒用。在今年里，我觀察了自己積攢起來的急躁，這是我一步一步踏實的腳印，亦是我成長的印跡。當我觀察一個哭上兩小時的孩子最終對我微笑了時，我知道我的急躁已經(jīng)被磨礪出來了，這些像是魔鬼的孩子，其實都是下來教你更好活下去的天使，他們是時機，你得珍惜。 三、用心是我的收獲 愛心、急躁，假設(shè)已經(jīng)擁有了話，那我還得表揚一下自己的用心。做幼師是需要用心的。當和我一樣年輕的同學(xué)在做著別的工作，有時間放空有時間發(fā)送遙遠的問候時，做幼師的我們是沒有方法偷得半日閑的。除了用心照看好這些孩子，用心訓(xùn)練好這些孩子

4、外，能有片刻打盹的時間也就是萬幸了。在從事幼師工作的第二個年頭，也就是今年里，我意識到自己的用心越來越專一了，甚至于那些打盹的片刻，我都用來居安思危想想孩子們下一步的訓(xùn)練如何。 幼師年終考核總結(jié)篇2 歡樂的時間總是這么短暫，當在歡樂中勞碌的時候，就更讓人感受不到時間的消逝了。今年來的狀況就是如此。 在幼兒們的分散下，我每天都過的特別的充實，特別的快樂。而在訓(xùn)練上，我也始終在嚴格努力，讓自己能在訓(xùn)練好幼兒的同時也能好好的保護他們的平安，關(guān)注他們的安康。 一年的時間下來，我在_幼兒園的訓(xùn)練工作中也有了許多的進展和進步。如今，針對這一年來的狀況對自己的做總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練工作方面 在訓(xùn)練上，我作為

5、幼兒教師，在訓(xùn)練上我擅長引導(dǎo)，在課堂中寓教于樂，利用與幼兒們的互動溝通以及各種嬉戲中帶著幼兒輕松學(xué)習(xí)，并在生活中會多多引用，讓學(xué)問的學(xué)習(xí)穿插在課堂和生活當中，讓幼兒們更簡潔、更鞏固的把握學(xué)習(xí)下的學(xué)問。 此外，在今年的課堂中我們特別注意安康和衛(wèi)生的訓(xùn)練。在這類訓(xùn)練上，我不僅利用圖書和多媒體引導(dǎo)幼兒們熟悉細菌，理解細菌的危害。還協(xié)作保育教師，在平常的保育工作中監(jiān)視幼兒做到勤洗手，仔細使用洗手液等等。較好的培育了我班的衛(wèi)生習(xí)慣。 并且，除了學(xué)問訓(xùn)練外，我也同樣在身體熬煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的根本運動量，仔細處理幼兒們運動后的出汗問題，保證了幼兒的身心共同進展。 二、班級管理方面 在

6、班級的管理方面，我通過在班級中找準定位，仔細的融入到班級中。并在班級里樂觀引導(dǎo)，樹立良好的班級風(fēng)氣和團結(jié)性，讓_班成為一個優(yōu)秀，團結(jié)的小集體。盡管在班級中有時候也會消失一些小摩擦，但在仔細的訓(xùn)練后，幼兒們也能仔細理解自己的錯誤，并能在團體活動中學(xué)會互相協(xié)作，共同完成嬉戲和活動。 三、家長的聯(lián)絡(luò)方面 在家庭方面，我會定時保持與家長們的聯(lián)絡(luò)，每天在家長群發(fā)送訓(xùn)練時的影片和活動場景，并根據(jù)季節(jié)狀況發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識和預(yù)防學(xué)問，提示家長們在生活中留意幼兒的安康保護。 并且，在訓(xùn)練方面，幼兒家長也樂觀的協(xié)作我們，讓幼兒們能在生活中保護良好的習(xí)慣，做到全面的訓(xùn)練和引導(dǎo)。 如今，一年的時間下來，我

7、對于我們_班的幼兒們有了更深的理解，也明白了自己該向什么方向去進展，在下一年新學(xué)期的工作中我會更加努力，為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗！ 幼師年終考核總結(jié)篇3 反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感慨時間的飛逝?？墒羌毤毱肺叮瑓s也覺察自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會了很多、各方面進步也不

8、錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié) 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 一、教學(xué)方面 從本班幼兒的實際狀況動身，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 1、禮貌 先

9、從自我做起，對指導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。 2、課堂活動紀律 從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許聽憑下位、答復(fù)下列問題時要舉手、并學(xué)會敬重別人，寧靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不聽憑打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習(xí)慣 每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐

10、后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 我深入地熟悉到，時代在進展，社會在進步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，進步自身素養(yǎng)，進步文化專業(yè)學(xué)問程度。 四、家園溝通 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長理解自己孩子在園的狀況。 通過家園聯(lián)絡(luò)表、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。 2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準時獲得家長的親密協(xié)作。 3、在與家長溝通時應(yīng)留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進展溝通。

11、 4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。 5、結(jié)合每月開展的主題訓(xùn)練活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參加到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園訓(xùn)練工作的理解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。 五、存在缺乏： 1、本學(xué)期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成2、工作中更嚴格的要求自己努力進步自己分析問題力量和科研力量。 六、今后工作規(guī)劃： 1、樂觀、仔細開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和討論，多方面的進步專業(yè)技能。 2、珍惜教學(xué)時機，加高校習(xí)力度：一是保持工作熱忱，連續(xù)加強自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí);二是虛心慎重，連續(xù)加大向指導(dǎo)和各位教師的學(xué)習(xí) 以上是我本

12、年度的工作總結(jié),缺乏之處請各位指導(dǎo)及教師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。 幼師年終考核總結(jié)篇4 在忙勞碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)： 一、工作方面 我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴峻，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒心情。利用周六周日和晚上時間進展家訪，深化理解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小、自理力量差，依靠性強的特點，在培育幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理力量的同時，賜予幼兒最好的照看，用最大的熱忱與愛心，

13、使幼兒感受到媽媽般的暖和與愛惜 在訓(xùn)練教學(xué)上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象得意、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都可以得到最好的進展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避開因器材投放而限制、影響幼兒進展。另外，為了協(xié)作主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。 二、思想方面 喜歡中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，全心全意為幼兒和家長效勞。在政治上要求進步，樂觀進步自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時事，仔細參與每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。 三、學(xué)習(xí)方面 利用業(yè)余時間通讀?幼兒心理學(xué)?、?幼兒訓(xùn)練學(xué)?

14、、?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?，翻閱?學(xué)前訓(xùn)練?、?幼兒訓(xùn)練?等書籍、雜志以豐富自己的學(xué)問和訓(xùn)練教學(xué)方法。多聽其他教師的課，多做課，在學(xué)習(xí)與理論中不斷的進步自己。連續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等根本功，并抓住一切時機進展理論。 四、其他方面 嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時刻聽從指導(dǎo)的支配。與各位同事友好團結(jié)，全力協(xié)作班主任開展工作，團結(jié)協(xié)作，把各項工作做得有聲有色。 總之，我會時刻牢記“園興我榮的宗旨，為幼兒制造更好的成長氣氛。 幼師年終考核總結(jié)篇5 冬去春來，轉(zhuǎn)瞬間，又是新的一年的復(fù)始?；貞浿湃サ恼麄€秋季與冬季的忙勞碌碌和艱辛付出，才覺察說累的時候，原來自己

15、已經(jīng)收獲了許多許多盡管沒有傲人的成果，但這一份平凡得簡潔的歡樂就足夠了。 一、與幼兒之間的感情 我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當上了孩子們的引導(dǎo)者、支持者和合，喜歡以伴侶的身份與他們相處。日子久了，孩子們來園都喜歡把發(fā)生在自己身上的好玩的事與我共享。有時候我們會私下互送小禮物一顆糖，一只小玩具，一個小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來，兩人靜靜的躲在教師房共享，小小的禮物卻連續(xù)著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進書包，那是給教師的：小小的關(guān)心都讓我深深的感動。 二、教學(xué)方面 我負責(zé)了本班的美術(shù)，語言，科學(xué)和社會等教學(xué)活動。 孩子們通過了小班，中班兩學(xué)年對情境互動課程的學(xué)習(xí)比擬

16、有愛好，本班的孩子年齡相差不大，但總體缺乏急躁，為此在教學(xué)過程中有一些困難。有的孩子一進課題，一點即破，于是思想開頭開小差。而承受力量弱的孩子原來就留意力比擬難集中，加上覺察有的小伴侶不仔細，心也跟著飛到九霄云外。經(jīng)過觀看反思，我知道了孩子們都對新奇的事物感愛好。所以在語言和社會教學(xué)上我采納了故事性或嬉戲性的教學(xué)方法，力量強的孩子進步了興致在學(xué)會學(xué)問點的根底上再次穩(wěn)固;力量弱的孩子也能長久留意力的參加其中。這樣一來全部孩子都在輕松拘謹?shù)臍夥罩袑W(xué)到學(xué)問。 本學(xué)期的美術(shù)主要選畫的都是些孩子熟識的題材，如：蔬菜類、水果類、簡潔的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能通過已有的生活閱歷仔細觀看，覺察身邊事

17、物的特征，再經(jīng)過自己的形象思維，用線條和圖形組合把畫面的內(nèi)容表現(xiàn)出來得淋漓盡致。我從不用同一形式局限孩子，他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達是這班孩子的強項，他們作畫時都能大膽的發(fā)揮想象，雖然畫得不形象，但天馬行空的想象令人難以致信。畫?花瓶?的課上有個小伴侶畫了一個花瓶的體形出來后，就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的，我很生氣的批判他: “為什么你不對花瓶進展上色和裝飾?孩子卻理直氣壯的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊。我并不生氣孩子還擊了我的話，相反的我敬重他們奇怪的想法，幼兒是活動的主體，這樣才能使

18、幼兒的制造力得以表達，同時還會感到繪畫是一件歡樂的事，可以表達自己內(nèi)心的想法。 三、德育方面 除了注意進步孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量之外，德育訓(xùn)練也是我們培育孩子的重要課題。陶行知先生說過“生活即是學(xué)習(xí)。在生活中我們更多的隨機的訓(xùn)練孩子：戶外活動時，讓他們觀察丟在地上的垃圾要順手撿起扔到垃圾桶，不摘花木踐踏小草，懂得環(huán)保;上下樓梯要主動跟長輩們打招呼，給別人讓路，懂得敬重別人;在教室里讓他們合作搬桌子，在臥房里合作疊被子，搬椅子和排隊時不推不插隊，懂得合作與謙讓。讓他們在生活的瑣事中親身體驗，潛移默化的把這些道德情操轉(zhuǎn)化成自己的 eq 。四、家長工作 家長工作是家園互相溝通的橋梁。我們利用來園和離園的時間和家長互相理解孩子的狀況，有時也會通過家訪電訪進一步向家長反映理解孩