教師考核年度工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 老師考核年度工作方案5篇 勞碌而又充實(shí)的一天又過去了，這一天里，大家身邊肯定有一些好玩的見聞吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作方案了。下面是我細(xì)心推舉的老師考核年度工作方案，僅供參考，歡送閱讀！ 老師考核年度工作方案1 沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有目的就沒有方向，愿自己在青春正好的年紀(jì)，充實(shí)自己的羽翼，收獲一個(gè)美妙的自己。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，肯定會(huì)有意想不到的收獲。在20_新學(xué)年我制定了以下成長方案。 1、堅(jiān)持讀書。腹有詩書氣自華，作為一名老師，尤其是語文老師，沒有功底便教不好孩子。多讀文學(xué)書籍和訓(xùn)練書籍，進(jìn)步自身文學(xué)修養(yǎng)，教學(xué)素養(yǎng)。目的如下?你能做最好的班主任?感謝那些“熬煎我的同

2、學(xué)老師如何應(yīng)對(duì)問題同學(xué)?名師講堂經(jīng)典細(xì)節(jié)學(xué)校語文卷?論語今讀?。 2、堅(jiān)持仔細(xì)備課，準(zhǔn)時(shí)反思。多留意自己教學(xué)語言和引導(dǎo)語言，把嚴(yán)格要求和鼓舞表揚(yáng)相結(jié)合，仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)課。把良好的習(xí)慣貫徹始終，當(dāng)孩子消失走神答復(fù)不上來問題時(shí)，多反思自己，是不是環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的太過枯燥，是否可以讓自己的語言更加的生動(dòng)吸引孩子。只有從自身找緣由，才能進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 3、討論培育班級(jí)良好習(xí)慣的有效方法和措施。管理好班級(jí)，形成良好的班風(fēng)，培育優(yōu)秀班干部帶著同學(xué)們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，團(tuán)結(jié)友愛。定期進(jìn)展班會(huì)，加強(qiáng)思想訓(xùn)練，讓同學(xué)們可以有一顆向上正確的心態(tài)。 4、仔細(xì)練字，練出一筆好書法。增加自己做事的急躁，培育仔細(xì)的態(tài)度并影響傳遞

3、給孩子們。 5、針對(duì)學(xué)困生討論輔導(dǎo)方案。對(duì)學(xué)困生給予更多的急躁，不放棄每一個(gè)孩子，多看他們身上的優(yōu)點(diǎn)并樂觀引導(dǎo)。班級(jí)中有幾個(gè)特別的孩子，理解力慢、做事拖拉、學(xué)習(xí)效率低，家教較松，學(xué)習(xí)太過被動(dòng)。除了加強(qiáng)和家長的溝通，互相協(xié)作，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要多查找適宜的方法鼓舞和鼓勵(lì)他們，循序漸進(jìn)的獲得進(jìn)步。不能以批判為主，不能單純以成果劃分孩子。閱歷告知我，越焦急越生氣，對(duì)他們起到的效果就越小，只會(huì)讓他們更加被動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)自主性。多覺察他們的優(yōu)點(diǎn)，修煉心態(tài)，樂觀引導(dǎo)他們進(jìn)展各自的優(yōu)點(diǎn)，在班里綻放自己的特長，做一個(gè)自信的人。這是我要努力做到的方向。 6、樂觀思索，勇于拓展和創(chuàng)新。千篇一律的教學(xué)方式只

4、會(huì)禁錮思想，可能會(huì)讓自己止步不前。不能只看眼前的課本，我應(yīng)當(dāng)努力去探究更加合適自己。合適本班孩子的教學(xué)方式，并且試著讓自己的課堂變得更加好玩。 7、多聽課，多參與教研活動(dòng)，仔細(xì)參與語文工作室的活動(dòng)。汲取優(yōu)秀老師的閱歷，是提升自己的快捷方式。 8、仔細(xì)修改作業(yè)，理解同學(xué)把握學(xué)問的程度和狀況，以便改良自己的課堂，并對(duì)他們有比擬深化的理解，進(jìn)展針對(duì)性的指導(dǎo)。 9、告知自己，不是自己對(duì)孩子好就覺得是好。要讓孩子們感受到你是在對(duì)他們好。對(duì)他們的嚴(yán)格要求要建立在互相理解和敬重的根底上，并讓他們學(xué)會(huì)感恩。課上是老師，課下是伴侶。讓自己的工作變得充實(shí)幸福。 老師考核年度工作方案2 一、學(xué)情分析： 本班現(xiàn)有同學(xué)

5、18人。只有一小局部同學(xué)樂理學(xué)問把握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也很美麗。這些同學(xué)對(duì)音樂的愛好很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以唱歌技能有待進(jìn)步，還有一些同學(xué)由于底子薄、根底差，對(duì)音樂又缺乏愛好，所以狀況不是很好。老師應(yīng)當(dāng)根據(jù)詳細(xì)狀況因材施教，充分激發(fā)這些同學(xué)學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的愛好，對(duì)他們要多鼓舞多表現(xiàn)，查找他們身上的閃光點(diǎn)，培育他們的感情。 二、教材分析： 本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲七課，每課還包括“傾聽、“表演、“編創(chuàng)與活動(dòng)等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)絡(luò)在一起。音樂訓(xùn)練是根底訓(xùn)練的有機(jī)組成局部，是施行美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和理論力量，進(jìn)步文化素養(yǎng)與審美力量，增進(jìn)身心安康

6、，促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展具有不行替代的作用。 三、教學(xué)目的： 1、學(xué)問目的：熟悉理解秧歌、長調(diào)、短調(diào)、小調(diào)、勞動(dòng)號(hào)子以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)學(xué)問 2、力量目的：同學(xué)通過學(xué)習(xí)歌曲，會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會(huì)二部合唱，做到聲部間的和諧，平衡，看得懂簡潔的指揮手勢。通過欣賞，理解多種常見的演奏形式，培育同學(xué)對(duì)音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知力量，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想力量。熟悉理解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會(huì)正確的演奏姿態(tài)與方法，培育肯定的齊奏、合奏及伴奏力量。 3、情感目的：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛

7、國主義、集體主義精神的培育浸透到音色訓(xùn)練中，啟迪才智，培育合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使同學(xué)成為有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面進(jìn)展的新人。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、通過欣賞，理解多種常見的演奏形式，培育同學(xué)對(duì)音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知力量，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想力量。熟悉理解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會(huì)正確的演奏姿態(tài)與方法，培育肯定的齊奏、合奏及伴奏力量。 2、通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義、集體主義精神的培育浸透到音色訓(xùn)練中，啟迪才智，培育合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使同學(xué)成為有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的

8、全面進(jìn)展的新人。 3、通過學(xué)習(xí)能把握教材規(guī)定的簡潔的樂理學(xué)問和音樂技能，把握簡潔的視譜力量，可以完好的有感情地演唱歌曲。 五、教學(xué)措施 1、演唱： 唱歌技能的練習(xí)，將結(jié)合演唱理論活動(dòng)進(jìn)展。創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)富有情感地唱歌，以情帶聲，聲情并茂。提示同學(xué)變聲期的嗓音保護(hù)，避開喊唱。重視和加強(qiáng)合唱教學(xué)，使同學(xué)感受多聲部音樂的豐富表現(xiàn)力，逐步建立與別人合作演唱的閱歷，培育群體意識(shí)及協(xié)調(diào)、合作力量。 2、感受與鑒賞： 這一局部內(nèi)容的教學(xué)將留意以音樂為本，從音響動(dòng)身，以聽賞為主。講解、提示，力求簡明、生動(dòng)，富有啟發(fā)性。采納多種形式引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加音樂體驗(yàn)，引發(fā)想像和聯(lián)想。激發(fā)同學(xué)

9、聽賞音樂的愛好，逐步養(yǎng)成傾聽音樂的良好習(xí)慣，積累感受與鑒賞音樂的閱歷。 六、課時(shí)支配 第一至六課：2-3課時(shí)復(fù)習(xí)3課時(shí)、考察3課時(shí) 七、教學(xué)進(jìn)度表：(略) 老師考核年度工作方案3 辛苦工作了一年，自我感覺自己在過去的一年里工作獲得了不小進(jìn)步，各方面獲得肯定的打破，但與自己的要求還是有肯定的差距，為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭取更大了成果，現(xiàn)制定20_年工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 貫徹，以為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素養(yǎng)訓(xùn)練的打破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 二、工作目的： 1、連續(xù)深

10、化訓(xùn)練科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 2、抓實(shí)傳統(tǒng)工程，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。 三、工作重點(diǎn)及主要措施 1、標(biāo)準(zhǔn)施行 嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，仔細(xì)落實(shí)“體育大課間活動(dòng)，課余時(shí)間讓同學(xué)真正動(dòng)起來，確保同學(xué)每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化同學(xué)體能訓(xùn)練，確保成果合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。 2、做好器材管理 有標(biāo)準(zhǔn),有方案地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和平安性。 3、樂觀開展教科研活動(dòng) 根據(jù)教育處工作方案和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，我將樂觀響應(yīng)組長的號(hào)召，樂觀參加體育教研活動(dòng)，樂觀參加教研中心組織的課例大教研，

11、做好“音樂在體育課堂中的運(yùn)用的課題討論。在教研組中樂觀爭論訓(xùn)練心德，樂觀參與各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)程度和業(yè)余訓(xùn)練程度的進(jìn)步。上好每周體育課，和組內(nèi)老師要開展多聽課、多評(píng)課活動(dòng)，以促進(jìn)體育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。 新學(xué)期新氣象，新的工作內(nèi)容，新的工作方向。仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校的工作精神，結(jié)合自己的工作實(shí)際。我制定了如下工作方案： 一、工作目的： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新訓(xùn)練理念，關(guān)注同學(xué)的體驗(yàn)、感悟和理論;激發(fā)同學(xué)愛好、開發(fā)同學(xué)潛能，提倡自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式，鼓舞同學(xué)敢于質(zhì)疑、敢于理論、敢于創(chuàng)新。針對(duì)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)工作中，真正

12、以素養(yǎng)訓(xùn)練為目的，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量。樂觀參與各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的訓(xùn)練、教學(xué)書籍。加強(qiáng)對(duì)自己的思想訓(xùn)練，學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的事跡，重視師德思想訓(xùn)練。 二、詳細(xì)工作： 不斷進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)，充實(shí)自我 勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步，從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長。 注意課堂教學(xué) 課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是同學(xué)強(qiáng)健成長的歡樂園。為了使每堂課井然有序、形式活潑、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫：課前仔細(xì)備好每一堂課，做到“備同學(xué)、備教材、備教法;課堂

13、中進(jìn)展興趣化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)。運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂嬉戲中解決枯燥的美學(xué)教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，培育同學(xué)藝術(shù)鑒賞的力量;課后仔細(xì)做好筆記，登記教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新奇。針對(duì)自己的教學(xué)準(zhǔn)時(shí)改良。樂觀參加聽課,評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)閱歷，運(yùn)用到自己的教學(xué)中，進(jìn)步教學(xué)程度。 關(guān)注特長生,進(jìn)展培優(yōu)訓(xùn)練 加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育，進(jìn)展同學(xué)的學(xué)科愛好及共性特長。根據(jù)同學(xué)的愛好、特長，有方案有組織的開展課外活動(dòng)，樂觀組織同學(xué)參與全國、省、市各種

14、競賽活動(dòng)，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，使活動(dòng)不留于形式，切實(shí)在實(shí)的讓同學(xué)通過課外活動(dòng)得到進(jìn)展,增加同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展。 在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，做一名合格的美術(shù)老師。 老師考核年度工作方案4 一指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“和諧、優(yōu)質(zhì)、進(jìn)展的主題，更新訓(xùn)練觀念充分發(fā)揮教學(xué)管理的職能，創(chuàng)新教研工作形式，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展和同學(xué)全面素養(yǎng)的進(jìn)步。 二、工作目的 1、做優(yōu)訓(xùn)練科研。落實(shí)科研常規(guī)，做扎實(shí)的科研;避開教研科研兩張皮，做真實(shí)科研;提倡草兵討論，做全員科研。 2、做實(shí)常規(guī)管理。落實(shí)“三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，進(jìn)步全面育人質(zhì)量。 3、完善培優(yōu)工作。組抓培

15、優(yōu)老師隊(duì)伍建立，做好培優(yōu)內(nèi)容的序列化管理，進(jìn)步培優(yōu)工作的實(shí)效性，力爭培優(yōu)工作再創(chuàng)佳績。 三、主要工作 (一)以校本培訓(xùn)為依托，提升老師素養(yǎng) 訓(xùn)練改革的深化，學(xué)校的長足進(jìn)展，同學(xué)全面素養(yǎng)的進(jìn)步，都依靠一支思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。因此，加強(qiáng)對(duì)老師的師德及業(yè)務(wù)培訓(xùn)一刻也不行松懈。 (1)學(xué)優(yōu)秀同行。仔細(xì)學(xué)習(xí)名師，以學(xué)名師教學(xué)思想，名師教學(xué)閱歷，名師教學(xué)風(fēng)范為重點(diǎn)，深化開展“學(xué)名師，做優(yōu)秀老師活動(dòng)。 (2)學(xué)身邊的典型。學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國十大新聞人物、學(xué)習(xí)?一枝一葉總關(guān)情?中的優(yōu)秀老師，學(xué)他們的事跡，以凈化自己的靈魂，提升老師生命的質(zhì)量，生命的價(jià)值。 (3)學(xué)名人勵(lì)志，悟成才之路。多讀名人傳記，勤學(xué)

16、名師教學(xué)，樂于反思，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)力量。 (二)以科研課題為主導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)工作整合。 科研工作常規(guī)化，常規(guī)工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的目光，籌化常規(guī)工作，使其常?；?、制度化。要實(shí)現(xiàn)常規(guī)工作的整合，必需以科研為先導(dǎo)，才能提升自己的辦學(xué)品位，形成自身的辦學(xué)特色。本學(xué)期連續(xù)以校“_科研課題之課堂觀看討論為重點(diǎn)，立足課堂，深化推動(dòng)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的成果，連續(xù)實(shí)行推門聽課及跟蹤聽課制度，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。根本思路：根據(jù)課題選擇一般性和學(xué)科本位性觀看點(diǎn)按學(xué)科供給討論課 例評(píng)議研討溝通撰寫討論論文、案例、觀看報(bào)告等。根本要求： 1、讓學(xué)科活動(dòng)浸透其中。 “走近名師提升自我校本專題討論，要

17、求各學(xué)科老師肯定要把握本學(xué)科討論的重點(diǎn)開展教學(xué)研討。在完成常規(guī)工作任務(wù)的同時(shí)做實(shí)做優(yōu)課題。 2、全員參加。中青年老師當(dāng)是討論的主力軍，要不畏困難，樂觀進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)，力創(chuàng)佳績;老老師要樂觀主動(dòng)參加，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。 (三)以“三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，落實(shí)常規(guī)管理。 1、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為。重申教學(xué)管理?xiàng)l例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰同學(xué)現(xiàn)象;狠抓“文明辦公室建立，要求辦公環(huán)境干凈優(yōu)雅，有學(xué)科特色;老師穿著得體，語言文明，舉止大方。 2、加大月常規(guī)工作檢查的力度。實(shí)行定期與不定期相結(jié)合，集中反應(yīng)與個(gè)別溝通相結(jié)合，個(gè)人表現(xiàn)與小組，班級(jí)狀態(tài)與學(xué)校老師績效掛鉤等形式，催促老師做好備、教

18、、改、輔、考、研等工作。重點(diǎn)以抓“作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、指導(dǎo)、批閱、進(jìn)步為內(nèi)容的同學(xué)學(xué)習(xí)狀況準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)環(huán)節(jié)，扎實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量的過程催促，達(dá)“減負(fù)增效的目的。 3、抓好班級(jí)集備展現(xiàn)工作。備是教的根底，四非常鐘的質(zhì)量來源在備課環(huán)節(jié)。要求各班級(jí)以自己的課題討論點(diǎn)為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)組織好集備展現(xiàn)活動(dòng)。讓講者有所得，聽者有所獲，一切參加者有所思。在同伴互助中共謀進(jìn)展。 老師考核年度工作方案5 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期里，本人將樂觀承受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，施行素養(yǎng)訓(xùn)練，全面進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)

19、業(yè)，一絲不茍。喜歡訓(xùn)練、喜歡學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)修改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心安康的思想。 二、加強(qiáng)修養(yǎng) 我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。以前，我缺乏對(duì)?標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是盼望把工作做得盡善盡美，但同學(xué)的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?標(biāo)準(zhǔn)?中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓?標(biāo)準(zhǔn)?的要求深化我心，只有這樣，才可以保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消失違背師德的行為。 三、教

20、研工作 我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)展探究和討論。虛心慎重、敬重同志，互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)展更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。 四、出勤工作 在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從指導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成指導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 五、教

21、學(xué)常規(guī) 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講請(qǐng)教法，浸透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合力量都得到進(jìn)步。 六、以身立教 師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行，不可以消失一點(diǎn)疏漏。但凡要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)典范，用自