教科版2022年三年級下學(xué)期語文期末試卷(II)卷(新版)

1、教科版 2022 年三年級下學(xué)期語文期末試卷（II）卷姓名: 班級: 成績: 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 20192020 學(xué)年度三年級第二學(xué)期期末語文 綜合練習(xí) (共 NaN 題；共 67 分)（10）bngzhyunyyzhujudngshjimnzshngdinwhi（6） 看圖。選擇合適的音節(jié)寫下來。mtlbantdm（8） 我會看圖選一選（只填序號。群臺堆顆只棵朵把 電視一 公雞一 樹一 石子第 1 頁 共 11 頁 小朋友兩 花一 傘一 星（4分） (2020一上期) 組詞語，寫句子果： 。尺： 。（4） (2019撲躲仰瞧瞇盯

2、我 到房子外面著眼睛，從門縫著里面的動靜。只見小黑著頭，兩像燈泡似的眼睛直勾勾著前方，像隨時準(zhǔn)上去似的。獲：捉住；擒住得到；獲得收小明這次獲獎是意料之中的事情 每到春天，獵人都會停止捕獲野獸 春天播種，秋天收獲 看到這些書籍，他如獲至寶，迫不及待地閱讀起來 （8） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。池上碧，葉底黃。燕子的專列敘事順序上采用的手法，讀來令人感動。你看，“聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著陡峭的春寒，頂著漫天飛舞的大雪，踏著凍得僵硬的ft路，四處尋找凍僵的燕子?！睆倪@句話中“紛紛、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語可以看到人們得知燕子的危險情況后內(nèi)心的之情，可以感受到人的高貴品質(zhì)。古詩春日是詩寫的

3、。詩中廣為流傳的佳句， 。第 2 頁 共 11 頁（4）（4） 青的草，各，都，形成。7. （8 分） 用詩句回答問題。7. （8 分） 用詩句回答問題。（1）（1） “不識廬ft真面目”的原因是。（2）（2） 梅雪一詩中“雪”和“梅”對比的詩句是 8. （7 分） 閱讀課文片段。8. （7 分） 閱讀課文片段。落花生（節(jié)選）落花生（節(jié)選）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！备赣H說：“花生的好處很多，有一

4、樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。我們都說是，母親也點點頭。我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望。”父親說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上

5、。（1）這幾段話出（1）這幾段話出這篇文章為線索依次寫、借花生的特點說的道理，贊的精神，作者詳細(xì)地寫的經(jīng)過。通過這一過程告訴我們一個道理。（2）（2） 文中花生最可貴的特點。在敘述時作者將花生和桃子、石榴、蘋果進(jìn)行對比。（3） 體會“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”一句的意思。（3） 體會“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”一句的意思。9. （7 分） (2020 五下上虞期末) 閱讀回答問題9. （7 分） (2020 五下上虞期末) 閱讀回答問題三顧茅廬三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出ft，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。劉備兩次前往隆

6、中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出ft，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大第 3 頁 共 11 頁哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們

7、來到隆中，只見那里的ft岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴 ， 景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。他們來到隆中，只見那里的ft岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林

8、青翠欲滴 ， 景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開， 像撥開云霧見到了青天。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開， 像撥開云霧見到了青天。諸葛亮出ft后，劉備把他當(dāng)作自己

9、的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)諸葛亮出ft后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)（1） 根據(jù)短文內(nèi)容，解釋下列詞語的意思。（1） 根據(jù)短文內(nèi)容，解釋下列詞語的意思。青翠欲滴青翠欲滴 茅塞頓開茅塞頓開 （2） 讀短文自然段，寫一寫劉備第三次拜訪諸葛亮的經(jīng)過。（2） 讀短文自然段，寫一寫劉備第三次拜訪諸葛亮的經(jīng)過。出發(fā)前：劉備決定第三次到隆中去拜訪諸葛亮，可關(guān)羽和張飛都不同意。出發(fā)前：劉備決定第三次到隆中去拜訪諸葛亮，可關(guān)羽和張飛都不同意。見面前見面前 見面后見面后 （3） 讀短文第自然段，想一想：從哪些地方可以看出劉

10、備是誠心誠意想請諸葛亮出ft？照樣子用簡潔的語（3） 讀短文第自然段，想一想：從哪些地方可以看出劉備是誠心誠意想請諸葛亮出ft？照樣子用簡潔的語（3）離諸葛亮的住處還有半里多路 誠心誠意就下馬步行。（4） 讀文中畫橫線的句子，回答下列問題。（4） 讀文中畫橫線的句子，回答下列問題。從“嚷”字中可以看出張從“嚷”字中可以看出張的性格。第 4 頁 共 11 頁短文寫的是劉備拜訪諸葛亮的事，為什么要寫劉備與張飛的對話短文寫的是劉備拜訪諸葛亮的事，為什么要寫劉備與張飛的對話？（5）（5） 除了三顧茅廬（2）10. 10. （5） 在你的生活中一定有一個給你留下很深印象的人，請你自擬題目寫一寫她（他）點突出，事件清楚明了，感情真摯深刻（400）第 5 頁 共 11 頁參考答案一、 20192020 學(xué)年度三年級第二學(xué)期期末語文 綜合練習(xí) (共 NaN 題；共 67 分)答案：1-1考點：答案：