滬粵版初二上冊(cè)物理 2.2 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 課后習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件

1、第2節(jié) 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音第二章 聲音與環(huán)境1有的聲音使人愉悅，叫做_；有的聲音使人厭煩，叫做_。樂音噪聲2音調(diào)：(1)物理學(xué)中，把聲音的_叫做音調(diào)。(2)聲源振動(dòng)_和所用時(shí)間之比稱為頻率，用f表示。頻率的單位是赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)是_。(3)聲音的高低跟聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)：聲源振動(dòng)的頻率高，音調(diào)_；聲源振動(dòng)的頻率低，音調(diào)_。說明：人的發(fā)聲頻率范圍大約是851 100 Hz，人的聽覺頻率范圍為_Hz。高低次數(shù)Hz高低2020 000 3當(dāng)弦的長(zhǎng)度、張緊程度相同時(shí)，弦越_，音調(diào)越高；當(dāng)弦的粗細(xì)、張緊程度相同時(shí)，弦越_，音調(diào)越高；當(dāng)弦的長(zhǎng)度、粗細(xì)相同時(shí)，弦越_，音調(diào)越高。細(xì)短緊1關(guān)于樂音和噪聲，下列敘

2、述中正確的是()A樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音B建筑工地上鋸割鋼材、裝卸建筑材料時(shí)產(chǎn)生的聲音令人厭煩，是噪聲C只要是你愿意聽到的聲音，一定是樂音D優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽，一定是樂音B【解析】使人厭煩的聲音叫噪聲。2如圖所示，在7個(gè)相同的水瓶中，分別裝入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等，若用相同的力量向瓶口吹氣使其發(fā)出聲音，音調(diào)最高的是_(填字母)瓶。【解析】用嘴貼著瓶口吹氣，是由于瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)出聲音的，用相同的力吹氣時(shí)，空氣柱長(zhǎng)度越短，其振動(dòng)越快，音調(diào)越高，因此G的音調(diào)最高。【答案】G3【中考廣州】甲聲音波形如圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，下列波形中，乙聲音的波

3、形是()B4聲波可以在示波器上顯示出來，先將話筒接在示波器的輸入端，再將兩個(gè)敲響的音叉甲和乙分別對(duì)著話筒發(fā)出聲音，在示波器上出現(xiàn)了如圖所示的波形，通過對(duì)波形的分析，可知()A甲聲波的頻率較高B乙聲波的頻率較高C兩次聲波的頻率一樣高D甲聲波傳播速度較慢【解析】據(jù)圖可知，兩個(gè)圖像中，聲波振動(dòng)的疏密程度不同，即相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)不同，所以兩個(gè)聲波的頻率不同，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)越多的頻率越高，音調(diào)就越高；聲音的傳播速度與聲波頻率無關(guān)。故分析四個(gè)選項(xiàng)可知，B選項(xiàng)是正確的?！敬鸢浮緽5二胡是中國的民族樂器，有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦，拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是(

4、)A用手指按壓同一根弦的不同位置B手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦C加大摩擦弦的力量D旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度C6以下操作中，不能改變音調(diào)的是() A改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺B改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口C改變用力大小，撥動(dòng)同一根琴弦D改變?cè)嚬軆?nèi)水量，再次對(duì)著試管口吹氣【解析】改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故A不符合題意；改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口，水量不同時(shí)杯子振動(dòng)的頻率不同，聲音的音調(diào)不同，故B不符合題意；改變用力大小，撥動(dòng)同一根琴弦，會(huì)增大琴弦振動(dòng)的幅度，但不能改變琴弦振動(dòng)的頻率，不能改變音調(diào)，故C符合題意；對(duì)著試管口吹氣，試

5、管內(nèi)水量不同時(shí)，空氣柱的振動(dòng)快慢不同，聲音的音調(diào)不同，故D不符合題意?！敬鸢浮緾7將兩音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上，得到如圖甲、乙兩種波形，從波形上可以得出()A甲、乙兩聲音的音調(diào)相同B乙聲音的音調(diào)低于甲聲音的音調(diào)C乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào)D無法判斷【解析】相同時(shí)間內(nèi)，波形的個(gè)數(shù)越多，代表音叉振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，故選項(xiàng)B正確?！敬鸢浮緽8如圖是童謠小蜜蜂的一段歌詞與樂譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間，音調(diào)逐漸升高。關(guān)于這期間小玲聲音變化的描述正確的是()A聲帶振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加B聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加C聲音的傳播速度逐漸增大D聲音的傳播速度逐漸減小【解析】根據(jù)五線譜標(biāo)

6、識(shí)可知，“大家一起”的簡(jiǎn)譜應(yīng)為“1、2、3、4”，即音調(diào)在逐漸升高。音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，頻率是指發(fā)聲體在1 s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。通過五線譜判斷出音調(diào)在逐漸升高，所以其頻率在逐漸升高，所以判斷出聲帶1 s內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)增加。故選B?！敬鸢浮緽9【題】詩人白居易在琵琶行中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”描寫音樂的詩句。結(jié)合弦樂器發(fā)聲的特點(diǎn)對(duì)詩句中的“嘈嘈” “切切”的區(qū)別理解正確是()A音調(diào)不同，“嘈嘈”音調(diào)低B音調(diào)不同，“切切”音調(diào)低C響度不同，“嘈嘈”響度大D響度不同，“切切”響度大【解析】大弦渾宏悠長(zhǎng)“嘈嘈”如暴風(fēng)驟雨；小弦和緩幽細(xì)“切切”如有人私語，所以應(yīng)該是音調(diào)不同，根據(jù)弦樂器發(fā)聲特點(diǎn)大

7、弦振動(dòng)部分長(zhǎng)，所以音調(diào)低。選項(xiàng)A正確?！敬鸢浮緼10【中考威海改編】“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時(shí)期，是中國古樂的五個(gè)基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代七個(gè)音階中的do、re、mi、sol、la。五音實(shí)際上是指聲音的_；演員彈奏鋼琴使用相同的力量彈不同的鍵，這主要是為了改變樂音的_。【解析】不同的琴鍵對(duì)應(yīng)不同振動(dòng)頻率的琴弦，音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，改變琴鍵改變振動(dòng)頻率。【答案】音調(diào)；音調(diào)11初春，折下嫩綠的柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了柳笛。吹柳笛時(shí)_振動(dòng)發(fā)聲，粗笛低沉，細(xì)笛高亢，這是因?yàn)榇值押图?xì)笛發(fā)出聲音的_不同?！窘馕觥看盗寻l(fā)出的聲音是由柳笛內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的

8、。粗笛內(nèi)，空氣柱質(zhì)量大、體積大，振動(dòng)較慢，振動(dòng)頻率低，音調(diào)低沉；細(xì)笛內(nèi)，空氣柱質(zhì)量小、體積小，振動(dòng)較快，振動(dòng)頻率高，音調(diào)高亢?！敬鸢浮靠諝庵?；音調(diào)12學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小磊發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列各種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，于是找來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥繛轵?yàn)證猜想一，根據(jù)控制變量法，應(yīng)選擇長(zhǎng)度和材料都相同，而橫截面積不同的琴弦A、B進(jìn)行研究。AB(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥繛轵?yàn)證猜想二，根據(jù)控制變量法，應(yīng)選擇橫截面積和材料都相同，而長(zhǎng)度不同