小學二年級體育教案《立定跳遠》

1、學校二年級體育教案立定跳遠一、指導思想 本課以“ 健康第一” 為指導思想,依據(jù)現(xiàn)代訓練理念, 結(jié)合體育教學的特點,在課堂教學中,以同學為主體營造熱鬧歡樂的學習氛圍充分調(diào)動同學的能動性；培育同學的參加意識, 合作意識和實踐才能, 進展同學自制力和堅強性, 有利于 進展同學自我表現(xiàn)和群體意識；二、教材分析 跳動是人體的基本活動才能之一；低年級跳動教材內(nèi)容是一些簡潔的單腳、雙腳跳動練習和基本的跳動方法,是進展腿部力氣和彈跳力的重要手段；通過教學,能促進同學身體機能的進展, 提高同學靈敏、 速度、力氣和和諧素養(yǎng)和才能；低年級立定跳遠教學, 主要是讓同學學會兩腿用力蹬地起跳,腳跟著地, 落地平 穩(wěn)；三、

2、設計理念 本課結(jié)合新課程理念, 依據(jù)二年級同學的生理、 心理和認知的特點, 運用情 景教學激發(fā)同學的愛好, 讓同學在練習中展現(xiàn)自我, 體驗學習的樂趣； 通過練習 讓同學創(chuàng)設自我挑戰(zhàn)、互幫互助的學習環(huán)境,通過自評、互評和師評,讓同學充分感受到一份勝利的驕傲感和愉悅的情感,從而樹立同學的自信心； 讓每一位學生在學中玩、玩中練、練中創(chuàng),享受體育的歡樂和勝利有歡樂；四、教學目標1、培育同學跳動的正確姿態(tài),進展同學的跳動才能；2、通過立定跳遠的學習,促使同學進一步把握跳動的動作要領(lǐng)；3、通過嬉戲活動,培育同學團結(jié)合作精神和展現(xiàn)自我的才能；五、重點、難點重點：雙腳有力蹬地向前、向上躍起,雙腳同時落地；難點

3、：上下肢和諧協(xié)作,落地輕巧；六、學情分析（1）二年級的同學,年齡小,加上體育室、外課干擾因素多,留意力不集中,活潑好動,愛好難長久,依靠性強、自我約束才能差；（2）仿照才能強；因此老師要抓住他們的特點, 采納多種形式來進行教學；（3）奇怪性強；同學對體育活動有一種新奇感,但對體育課的熟悉不足；學校二年級同學年齡都在七、教學過程10 歲左右,存在體質(zhì)普遍較弱、 運動技術(shù)較差的現(xiàn)象；二年級立定跳遠體育教案單位湖南省株洲市蘆淞區(qū)慶云山學校40執(zhí)教者朱四湖年級二年人數(shù)48時間教學級人1、培育同學跳動的正確姿態(tài),進展同學的跳動才能；目標2、通過立定跳遠的學習,促使同學進一步把握跳動的動作要領(lǐng)；3、通過嬉

4、戲活動,培育同學勇于創(chuàng)新和展現(xiàn)自我的才能；教學立定跳遠內(nèi)容教學教學導老師活動同學活動意圖次序內(nèi)容1、課堂常規(guī)組織：四列橫隊通過創(chuàng)設創(chuàng)設情境走入2、老師語言導入情境,借助進童話新同學喜愛課3、引起學習愛好的小動物2導入課題,激發(fā)同學要求：同學參加學習活愛好；動,激發(fā)同學求 知欲；熱1、熱身運動組織：四列橫隊的體操通過仿照隊形：動作練習身2、仿照動物動作練健身操來運習培育同學動展現(xiàn)自我8的才能；立定跳基1、立定跳遠組織：四列橫隊的體操通過聯(lián)想遠合隊形課文“ 小蝌動作要領(lǐng)：作學練一擺二蹲三跳要求：同學能大膽嘗試蚪找媽媽”結(jié)合動作起,依據(jù)青蛙成長的過程進的特點, 進快速蹬地展身行情形教體,本行有步驟的

5、仿照練習：學,從而提收腹提膝伸小部1、小蝌蚪長出兩條后腿高同學的腿,分練習兩腳有力蹬學習愛好,平穩(wěn)落地跳的 25 地的動作；逐步把握遠；2、小蝌蚪又長出兩條前立定跳遠重點：雙腳有力蹬腿練習兩臂搖擺的的動作要地向前、向上動作；領(lǐng)；躍起,雙腳同3、蹬地展體的動作練習時落地；4、完整動作練習難點：上下肢和諧要求：把握動作要領(lǐng),協(xié)作,落地 積極練習；輕巧；組織：四路縱隊2、嬉戲：跳動火線教法：在嬉戲活1、老師示范動中,讓學方法：2、同學練習生感受自站在限制線后,聽要求：主與合作1、同學遵守嬉戲規(guī)章,的樂趣；到口令快速跑留意安全；出,跳過呼拉圈,2、充分發(fā)揮同學的表現(xiàn)跑到終點,再跳過 呼拉圈,跑回交與力,使同學能興致勃 勃地進行嬉戲；下一個同學,到對尾站好,嬉戲連續(xù)；要求：1、必需跳過呼啦圈；2、留意安全；慶祝喜放1、聽音樂放松；組織：四列橫隊共同放松悅體松2、師生小結(jié)本課；驗樂趣活3、