三年級上冊音樂教案-《原諒我》 人音版_第1頁
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文檔簡介

1、教學題目：原諒我附點八分音符緊接十六分音符的節(jié)奏型的練習教學班級：三年級教學目標：通過節(jié)奏朗誦解決重難點這種節(jié)奏型。通過童話故事的形式引導學生，引發(fā)學習興趣。教學重難點：學會附點八分節(jié)奏緊接十六分節(jié)奏的擊打，能積極參與到音樂的活動中。教學過程：一、故事導入：森林里住著三個好朋友：小貓、小熊和小老虎，有一天，小老虎弄壞了小熊種在門口的花，弄壞了還笑嘻嘻的跑了，完全不顧已經變臉的小熊，那是小熊媽媽為小熊的生日種下的玫瑰，小熊很傷心，決定不理睬小老虎，過了幾天小老虎還不知道它已經傷害了小熊，結果三個好朋友之間變得開始別扭了。小貓為三個人的友誼想盡了辦法：小貓找到熊媽媽：熊媽媽，您說怎么辦呢？小老虎把

2、花弄死了，小熊都不理睬小老虎了。二、復習前面課程熊媽媽：小熊最喜歡唱歌了，你聽它平時在合唱隊唱的歌。小貓靈機一動幫小老虎想了個辦法：找到小熊，先說個話，可是小熊把頭轉過去了；唱首歌給小熊聽，現在小老虎為了得到小熊的原諒，于是唱起了這首原諒我的歌。三、重難點學習結果小老虎唱得不好，把歌曲中的節(jié)奏唱錯了，作為合唱團團長的小熊聽的很難受，于是小熊告訴了我們一個不容易唱錯的秘訣：小朋友們，請注意看這個閃爍的節(jié)奏符號，是一個附點八分音符后面緊跟一個16分音符，這種節(jié)奏型很不容易唱穩(wěn)，容易唱成一個16分音符在前面，八分附點在后面，所以，小熊帶來了這個方法：首先，我們先給我們的節(jié)奏譜配上歌詞。用節(jié)奏朗誦填上我們故事中的小動物，請聽我讀（教師節(jié)奏朗讀）（放節(jié)奏錄音）請注意弱起小節(jié)的輕重關系。老師讀完了，請同學們來一遍（再次播放節(jié)奏錄音）經過剛才的練習，小貓、小熊、小老虎都會這個節(jié)奏了，那我們幫助小老虎加入歌曲的歌詞來讀一遍（教師讀一遍放音樂，學生自己讀一遍放音樂）：小老虎終于掌握了這個附點八分節(jié)奏，現在加入音樂，咱們來朗讀一下（此時加入音樂朗讀）。完整聆聽歌曲最后我們一起跟著小老虎

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