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1、第十五章 電流和電路第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)1幾個(gè)電燈串聯(lián),接通電源后,如果其中一個(gè)電燈的燈絲斷了,電路的其他部分沒有發(fā)生故障,則其余的電燈將()A仍然亮 B不亮C有的亮,有的不亮 D無法判斷B2學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路后,小紅用“順口溜”對電路的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié),如:“電流自從正極出,電流走向一條路,流經(jīng)元件不回頭,相互影響各相顧?!边@里描述的是_(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點(diǎn)。串聯(lián)3【2019廣安】如圖所示,開關(guān)S閉合時(shí),燈L1、L2組成并聯(lián)電路的是()【解析】A圖中電流只有一條路徑,電流依次經(jīng)過這兩個(gè)燈,是串聯(lián)電路,不合題意。B圖中開關(guān)斷開時(shí),兩燈組成串聯(lián)電路;開關(guān)閉合時(shí),燈L2被短路,不合題意。C
2、圖中開關(guān)閉合時(shí),電流有兩條路徑,分別經(jīng)過這兩個(gè)燈,是并聯(lián)電路,故C符合題意。D圖中開關(guān)閉合時(shí),燈L2被短路,是只有L1的簡單電路,故D不符合題意。【答案】C4【中考臺(tái)州】學(xué)好科學(xué)需要聯(lián)想和比較,聯(lián)系人體部分血液循環(huán)模式圖(如圖所示),下列電路連接方式與之最類似的是()A5學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路后,小明用“順口溜”對電路特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié),如:“頭頭連,尾尾連,并列兩點(diǎn)緊相連,電器獨(dú)立能工作,互不影響是特點(diǎn)?!边@里描述的是_(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點(diǎn)。并聯(lián)6【2018長春】如圖所示,某手機(jī)移動(dòng)電源(俗稱充電寶)有兩個(gè)輸出端,通過電源線可以單獨(dú)或同時(shí)為手機(jī)充電,這兩個(gè)輸出端的連接方式是_聯(lián);用移動(dòng)
3、電源為手機(jī)充電時(shí),手機(jī)相當(dāng)于電路中的_?!窘馕觥恳苿?dòng)電源給手機(jī)充電過程中,各手機(jī)間互不影響,故輸出端的連接方式是并聯(lián)。用移動(dòng)電源為手機(jī)充電時(shí),手機(jī)消耗電能,相當(dāng)于電路中的用電器。【答案】并;用電器7【2018江西】公路上,路燈的連接方式是_聯(lián);回到家中,按下開關(guān),電燈亮了,開關(guān)與電燈的連接方式是_聯(lián)。并串8【2019臨沂】汽車尾燈內(nèi)的示寬燈和剎車燈有時(shí)需要各自獨(dú)立工作,有時(shí)需要同時(shí)工作。下列電路圖符合要求的是()D9【2019黃岡】在參觀人民檢察院未成年人法治教育基地時(shí),小明發(fā)現(xiàn),在一處地面上有“沉迷網(wǎng)絡(luò)”“交友不慎”兩個(gè)圓形模塊。用腳踩其中任何一個(gè)模塊,與模塊連接的電視上就會(huì)播放相應(yīng)的教育短
4、片。下列有關(guān)分析正確的是()A兩個(gè)模塊相當(dāng)于開關(guān),彼此串聯(lián)B兩個(gè)模塊相當(dāng)于開關(guān),彼此并聯(lián)C兩個(gè)模塊相當(dāng)于電源,彼此并聯(lián)D兩個(gè)模塊相當(dāng)于電源,彼此串聯(lián)【解析】腳踩其中任何一個(gè)模塊,與模塊連接的電視上就會(huì)播放相應(yīng)的教育短片,其中兩個(gè)模塊相當(dāng)于兩個(gè)開關(guān),與模塊相連的電視能夠獨(dú)立工作,故兩個(gè)模塊并聯(lián)?!敬鸢浮緽10【中考賀州】街道兩旁的節(jié)日小彩燈同時(shí)亮同時(shí)滅,由此_(填“能”或“不能”)判斷其連接方式;如果其中一只彩燈燒壞,其他彩燈仍然發(fā)光,由此可判斷彩燈的連接方式為_(填“串”或“并”)聯(lián)。【解析】串聯(lián)電路的開關(guān)控制整個(gè)電路,并聯(lián)電路中干路開關(guān)控制整個(gè)電路,因此不能由街道兩旁的節(jié)日小彩燈同時(shí)亮同時(shí)滅
5、判斷其連接方式;如果其中一只彩燈燒壞,其他彩燈仍然發(fā)光,則說明彩燈是并聯(lián)的,因?yàn)椴⒙?lián)電路中各用電器互不影響。【答案】不能;并11【中考巴中】在如圖所示的電路中,正確的說法是()A閉合S1、斷開S2,L1發(fā)光,L2不發(fā)光B閉合S1、S2,L1、L2都發(fā)光CS1、S2都斷開,L1、L2都不發(fā)光D閉合S2、斷開S1,L1、L2都發(fā)光【解析】不要誤認(rèn)為并聯(lián)電路中,一個(gè)用電器短路,另一個(gè)用電器還在工作。并聯(lián)電路中,一個(gè)用電器短路,如題中S1、S2閉合,電路就會(huì)發(fā)生電源短路,L1、L2均不能發(fā)光?!敬鸢浮緿12根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖中所示的實(shí)物,注意導(dǎo)線不得交叉。解:如圖所示。13【2018成
6、都】在“探究串聯(lián)電路開關(guān)的控制作用”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路如圖所示:(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該處于_狀態(tài)?!窘馕觥繛榱吮Wo(hù)電路,在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)。斷開(2)連接好電路后閉合開關(guān)S,小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮,她用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是_(填“L1燈絲斷了”“L2燈絲斷了”“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”)。【解析】按一下燈泡L2,兩燈都亮,則故障在L2;松開手兩燈又不亮,說明故障可能是L2與燈座接觸不良。L2與燈座接觸不良(3)排除故障后,閉合開關(guān)兩燈同時(shí)亮,斷開開關(guān)兩燈同時(shí)滅;將開關(guān)S換接到L1
7、和L2之間、L1和電池負(fù)極之間,觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究_。【解析】將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間,這樣操作的目的是探究串聯(lián)電路中開關(guān)的作用與位置是否有關(guān)。串聯(lián)電路中開關(guān)的作用與位置是否有關(guān)14小莉想探究在并聯(lián)電路中,開關(guān)的位置是否會(huì)影響它的控制作用,于是她找來了器材,并按如圖所示電路連接實(shí)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)把開關(guān)連接在干路的a處,閉合、斷開開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)它可以控制_。(2)把開關(guān)連接在一條支路的b處,閉合、斷開開關(guān),發(fā)現(xiàn)它可以控制_,_的工作不受影響。L1L1、L2L2(3)把開關(guān)連接在另一條支路的c處,閉合、斷開開關(guān),發(fā)現(xiàn)它可以控制_,_的工作不受影響。(4)
8、通過以上實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論:在并聯(lián)電路中,_。L1L2干路開關(guān)控制所有的用電器,支路開關(guān)控制本支路的用電器15【2019長沙】下列操作能使圖中的小燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路的是()A閉合開關(guān)S1、S2和S3B只閉合開關(guān)S1和S2C只閉合開關(guān)S2和S3D只閉合開關(guān)S3【解析】要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)將燈泡L1和L2首尾相連接到電源兩端,由圖可知只閉合S3,斷開S1、S2即可,故D符合題意。若閉合開關(guān)S1、S2和S3,電流不經(jīng)過用電器直接從電源的正極流入電源負(fù)極,從而形成電源短路,故A不符合題意。若只閉合開關(guān)S1和S2,燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,故B不符合題意。若只閉合開關(guān)S2和S3,燈泡L2被短路,電流不經(jīng)過燈泡L2,只有燈泡L1連入電路,故C不符合題意。【答案】D16【2019湘潭】如圖是一把既能吹冷風(fēng)、又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路圖,其中M是吹風(fēng)機(jī),R是電熱絲,由電路圖可知()A只將開關(guān)S1閉合,吹出的是熱風(fēng)BM和R是串聯(lián)在電路中的C將S1和S2都閉合,吹出的是熱風(fēng)D開關(guān)S2可以控制整個(gè)電路【解析】將開關(guān)S1、S2都閉合,吹出的是熱風(fēng)。M和R是并聯(lián)在電路中的。開關(guān)S2只控制電熱絲?!敬鸢浮緾17如圖所示,某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示),其游覽的入口和出口都已確定。請按要求設(shè)計(jì)游覽路線:(1)游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個(gè)游覽點(diǎn),請
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