食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)

1、食品安全關(guān)系你我他 主題班會(huì)食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第1頁(yè)第一部分 前 言第二部分 食品安全案例了解 第三部分 街邊小吃大揭秘 班會(huì)內(nèi)容第四部分 學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識(shí)第五部分 全班同學(xué)一起參加食品安全預(yù)防中食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第2頁(yè)一 、 前 言 中國(guó)有句話：民以食為天?！叭耸氰F，飯是鋼，一頓不吃心發(fā)慌?！睆墓诺浇?，食物都是關(guān)乎每個(gè)人生命和健康頭等大事。不論再偉大再英明再堅(jiān)強(qiáng)人，也不能不吃飯，不進(jìn)食。食品是人類賴以生存和發(fā)展最基本物質(zhì)條件。中國(guó)還有句話：病從口入。食品質(zhì)量不安全，將會(huì)影響到人們健康。食品安全問(wèn)題關(guān)系到全人類生活、生存、延續(xù)，是人類發(fā)展一個(gè)主要課題。正是因?yàn)槭称肥袌?chǎng)巨大潛

2、力，伴隨人們生活水平不停提升，近幾年我國(guó)食品加工業(yè)取得了空前發(fā)展，使得各種新型食品層出不窮。天天只要我們打開(kāi)電視，翻看報(bào)紙，都能夠看到大量各式各樣食品廣告。走上街頭，不論是在商場(chǎng)、超市乃至街?jǐn)?，食品都占?jù)著市場(chǎng)主要份額。而最近一個(gè)時(shí)期，伴隨各行各業(yè)透明度深入提升，食品質(zhì)量問(wèn)題也頻頻被媒體所暴光，這直接造成了食品行業(yè)安全問(wèn)題成為人們最普遍關(guān)心一大主題。 食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第3頁(yè)二、新聞報(bào)導(dǎo)食品安全問(wèn)題食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第4頁(yè)食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第5頁(yè)塑化劑，就是大陸漢語(yǔ)之增塑劑。增塑劑是工業(yè)上被廣泛使用高分子材料助劑，在塑料加工中添加這種物質(zhì)，能夠使其柔韌性增強(qiáng)，輕易加工。

3、 塑化劑分子結(jié)構(gòu)類似荷爾蒙，被稱為“環(huán)境荷爾蒙”，是臺(tái)灣環(huán)境保護(hù)署列管毒性化學(xué)物質(zhì)。若長(zhǎng)久食用可能引發(fā)生殖系統(tǒng)異常、甚至造成畸胎、癌癥危險(xiǎn)。 食品添加劑超標(biāo)、超范圍使用食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第6頁(yè)食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第7頁(yè)5月23，香港消委會(huì)與食物安全中心在樣本檢測(cè)中發(fā)覺(jué)，“肯德基故鄉(xiāng)雞脆薯格”、“麥當(dāng)勞中薯?xiàng)l”中均含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺 食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第8頁(yè)5月11日，衛(wèi)生部就之前杭州市民狀告“王老吉”召開(kāi)新聞公布會(huì)，申明該飲料中含有夏枯草不在衛(wèi)生部公布允許食用87種中藥材名單中，這意味著流傳了170多年涼茶涉嫌違法添加非食用物質(zhì)，造成了該產(chǎn)品銷量下降。食品安全關(guān)系你我他

4、主題班會(huì)第9頁(yè)三、街邊小吃大揭秘食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第10頁(yè)路邊 攤點(diǎn)食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第11頁(yè)路 邊 攤 點(diǎn)食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第12頁(yè)食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第13頁(yè)危害度： 公眾喜歡度：關(guān)鍵詞：流浪貓 死豬肉 “紅粉” 亞硝酸鹽罪狀揭露：燒烤攤掛羊頭賣狗肉你吃羊肉串真是“羊肉”嗎？廉價(jià)火賣 這羊肉串是死豬肉亞硝酸鹽過(guò)多 吃肉串也會(huì)中毒發(fā)紅肉串可能被染有毒“紅粉”食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第14頁(yè)危害度： 公眾喜歡度：關(guān)鍵詞：罌粟 地溝油 雙氧水 福爾馬林 PPA 止疼藥罪狀揭露：“麻辣燙”驗(yàn)出“罌粟底”地溝油做麻辣燙雙氧水發(fā)制福爾馬林保鮮麻辣燙、火鍋依然回收鍋底蔬菜

5、肉食竟靠彩燈增色用病死雞熬湯加工麻辣燙防用戶腹瀉摻PPA“麻辣燙加止疼藥”決不是搞笑食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第15頁(yè)危害度： 公眾喜歡度： 關(guān)鍵詞：薯粉丸 臭雞翅罪狀揭露：快餐店辣雞翅竟是發(fā)臭雞翅制成食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第16頁(yè)危害度：公眾喜歡度：關(guān)鍵詞：鋁超標(biāo) 敵敵畏 地溝油罪狀揭露：油條八成鋁超標(biāo)過(guò)分?jǐn)z入鋁可能致癡呆癥食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第17頁(yè)危害度：公眾喜歡度：關(guān)鍵詞：硫酸亞鐵 明礬 垃圾堆罪狀揭露：化工用硫酸亞鐵染黑豆腐臭豆腐作坊竟然藏在垃圾堆后化學(xué)毒劑“催生”臭豆腐用明礬制作臭豆腐食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第18頁(yè)危害度：公眾喜歡度：關(guān)鍵詞：豬肉瘤 血脖肉死豬罪狀揭露

6、：無(wú)良商販用豬肉瘤配做包子餡淄博包子鋪血脖肉泛濫,人過(guò)量食用中毒可致死長(zhǎng)沙包子鋪掛狗頭賣臭包子咸菜包子里吃出塑料紙黑心店主超低價(jià)收購(gòu)死豬做包子食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第19頁(yè)四、十大垃圾食品你知道嗎？食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第20頁(yè)第一：油炸食品 造成心血管疾??；含致癌物質(zhì)；破壞維生素。 食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第21頁(yè)第二：腌制類食品 造成高血壓，腎負(fù)擔(dān)過(guò)重，造成鼻咽癌等。 食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第22頁(yè)第三：加工類肉食品 含致癌物質(zhì)：亞硝酸鹽；含大量防腐劑。 食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第23頁(yè)第四：餅干類食品 食用香精和色素過(guò)多,嚴(yán)重破壞維生素；營(yíng)養(yǎng)成份低。 食品安全關(guān)系你我他主

7、題班會(huì)第24頁(yè)第五：汽水可樂(lè)類食品 含磷酸、碳酸，會(huì)帶走體內(nèi)大量鈣；含糖量過(guò)高。 食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第25頁(yè)第六：方便類食品 鹽分過(guò)高；熱量過(guò)高，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極低。 食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第26頁(yè)第七：罐頭類食品 破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性；熱量過(guò)多，營(yíng)養(yǎng)成份低。 食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第27頁(yè)第八：話梅蜜餞類食品 含致癌物質(zhì)：亞硝酸鹽，含防腐劑。 食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第28頁(yè)第九：冷凍甜品類食品 含奶油極易引發(fā)肥胖；含糖量過(guò)高影響正餐。 食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第29頁(yè)第十：燒烤類食品 含大量致癌物質(zhì)三苯四丙吡，造成蛋白質(zhì)碳化變性。 食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第30頁(yè)五、面

8、對(duì)食品問(wèn)題，我們應(yīng)該注意什么呢？食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第31頁(yè)中國(guó)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)與食品安全所對(duì)學(xué)生要求1 許多飲料中都含有防腐劑、香精和人造色素等，而且因?yàn)樘欠趾慷喽鵁崃亢芨?，中小學(xué)生經(jīng)常飲用這么飲料不利于身體健康，所以，最好飲料是白開(kāi)水。2 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，如經(jīng)常剪指甲、飯前便后及時(shí)洗手等，預(yù)防一些傳染病和腸道寄生蟲(chóng)傳輸。3 生吃瓜果和蔬菜要洗凈，防止農(nóng)藥中毒。4 選擇包裝食品時(shí)，要注意識(shí)別食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第32頁(yè)5 盡可能少吃時(shí)間過(guò)長(zhǎng)剩菜、剩飯。假如吃，一定要徹底加熱，預(yù)防細(xì)菌性食物中毒。6 不吃沒(méi)有衛(wèi)生確保生食，如生魚(yú)片、生荸薺。7 不吃街

9、頭販賣、沒(méi)有衛(wèi)生許可證食品。8 盡可能少吃油炸、煙熏和燒烤等食品，這是因?yàn)檫@類食品往往含有比較多污染物。食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第33頁(yè)你能做到嗎？ 不偏食、不挑食，養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第34頁(yè)祝大家身體健康！心情愉快！食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第35頁(yè)謝謝工企1203班 食品安全關(guān)系你我他主題班會(huì)第36頁(yè)部編本語(yǔ)文，部編本初中語(yǔ)文，部編本小學(xué)語(yǔ)文，部編本語(yǔ)文課件，部編本語(yǔ)文試卷，小學(xué)語(yǔ)文，小學(xué)數(shù)學(xué)，小學(xué)英語(yǔ)，小學(xué)試卷小學(xué)英語(yǔ)試卷，小學(xué)數(shù)學(xué)試卷，小學(xué)英語(yǔ)試卷，初中語(yǔ)文數(shù)學(xué)化學(xué)，政治歷史，科學(xué)課件，試卷溫：語(yǔ)文教材總主編和主要編寫人員是全國(guó)申報(bào)遴選、教育部聘用，編寫

10、組主要由三部分人組成，一是學(xué)科教授，包含一些大學(xué)教授、作家和詩(shī)人，二是優(yōu)異教研員和教師，三是人教社編輯。前后參加編寫組有60多人，另外還有外圍各學(xué)科咨詢教授、學(xué)者，人數(shù)就更多了?！安烤幈尽闭Z(yǔ)文教材編寫從年3月8日正式開(kāi)啟，到現(xiàn)在4年多了。以往教材編制都由出版社來(lái)實(shí)施，請(qǐng)個(gè)主編，搭起班子，最多也就用一二年。教材編寫經(jīng)過(guò)復(fù)雜程序，包含確定綱領(lǐng)和體例框架、確定樣張、選文、進(jìn)入詳細(xì)編寫等。起始年級(jí)初稿出來(lái)后，先后經(jīng)過(guò)14輪評(píng)審，還請(qǐng)100名基層特級(jí)教師提意見(jiàn)，最終才提交給教育部。提升。僅做學(xué)習(xí)交流，謝謝！部編本語(yǔ)文，部編本初中語(yǔ)文，部編本小學(xué)語(yǔ)文，部編本語(yǔ)文課件，部編本語(yǔ)文試卷，小學(xué)語(yǔ)文，小學(xué)數(shù)學(xué)，小

11、學(xué)英語(yǔ)，小學(xué)試卷小學(xué)英語(yǔ)試卷，小學(xué)數(shù)學(xué)試卷，小學(xué)英語(yǔ)試卷，初中語(yǔ)文數(shù)學(xué)化學(xué)，政治歷史，科學(xué)課件，試卷溫：語(yǔ)文教材總主編和主要編寫人員是全國(guó)申報(bào)遴選、教育部聘用，編寫組主要由三部分人組成，一是學(xué)科教授，包含一些大學(xué)教授、作家和詩(shī)人，二是優(yōu)異教研員和教師，三是人教社編輯。前后參加編寫組有60多人，另外還有外圍各學(xué)科咨詢教授、學(xué)者，人數(shù)就更多了?！安烤幈尽闭Z(yǔ)文教材編寫從年3月8日正式開(kāi)啟，到現(xiàn)在4年多了。以往教材編制都由出版社來(lái)實(shí)施，請(qǐng)個(gè)主編，搭起班子，最多也就用一二年。教材編寫經(jīng)過(guò)復(fù)雜程序，包含確定綱領(lǐng)和體例框架、確定樣張、選文、進(jìn)入詳細(xì)編寫等。起始年級(jí)初稿出來(lái)后，先后經(jīng)過(guò)14輪評(píng)審，還請(qǐng)100名

12、基層特級(jí)教師提意見(jiàn)，最終才提交給教育部。提升。僅做學(xué)習(xí)交流，謝謝！語(yǔ)文：初一新生使用是教育部編寫教材，也稱“部編”教材?！安烤幈尽笔侵赣山逃恐苯咏M織編寫教材?！安烤幈尽背苏Z(yǔ)文，還有德育和歷史?，F(xiàn)有語(yǔ)文教材，小學(xué)有12種版本，初中有8種版本。這些版本現(xiàn)在也都做了修訂，和“部編本”一同投入使用?！安烤幈尽比〈瓉?lái)人教版，覆蓋面比較廣，小學(xué)約占50%，初中約占60%。今秋，小學(xué)一年級(jí)新生使用是語(yǔ)文出版社修訂版教材，還是先學(xué)拼音，后學(xué)識(shí)字。政治：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生使用教材有兩個(gè)版本，小學(xué)一年級(jí)和初一政治教材不再叫思想品德，更名為道德與法治。歷史：初一新生使用華師大版教材。歷史教材最大改變是不再按科技、

13、思想、文化等專題進(jìn)行內(nèi)容設(shè)置，而是以時(shí)間為根本，按照歷史發(fā)展時(shí)間次序進(jìn)行設(shè)置。關(guān)于部編版，你知道多少？為何要改版？跟小編一起來(lái)了解下吧！一新教材五個(gè)改變一、入學(xué)以后先學(xué)一部分慣用字，再開(kāi)始學(xué)拼音。漢字是生活中經(jīng)常碰到，但拼音作為一個(gè)符號(hào)，在孩子們生活中接觸、使用都極少，教學(xué)次序換一換，其實(shí)是更關(guān)注孩子們需求了。先學(xué)一部分慣用常見(jiàn)字，就是把孩子生活、經(jīng)歷融入到學(xué)習(xí)中。二、第一冊(cè)識(shí)字量降低，由400字降低到300字。第一單元先學(xué)40個(gè)慣用字，比如“地”字，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不陌生，在童話書(shū)、繪本里能夠看到，電視新聞里也有。而在以前，課文選取一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單獨(dú)體字，比如“叉”字，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，但日常生活中用得

14、不算多。新教材中，增大了慣用常見(jiàn)字比重，降低了一些和孩子生活聯(lián)絡(luò)不太緊密漢字。三、新增“高興閱讀吧”欄目，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。教材第一單元入學(xué)教育中，有一幅圖是孩子們一起討論西游記等故事，看得出來(lái)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越重視孩子閱讀表示，經(jīng)過(guò)讀故事、演故事、看故事等，提升閱讀能力。入學(xué)教育中第一次提出閱讀教育，把閱讀習(xí)慣提升到和識(shí)字、寫字同等主要地位。四、新增“和大人一起讀”欄目，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，拓展課外閱讀。有家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)不會(huì)增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，其實(shí)這個(gè)“大人”包含很多意思，能夠是老師、爸媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等，也能夠是鄰居家小姐姐等。每個(gè)人講述一個(gè)故事，表示是不一樣，有些人比較精煉，有些人比較口

15、語(yǔ)化，兒童聽(tīng)到故事不一樣，就會(huì)形成不一樣語(yǔ)文素養(yǎng)。五、語(yǔ)文園地里，新增一個(gè)“書(shū)寫提醒”欄目。寫字是有規(guī)律，一部分字有自己寫法，筆順都有自己規(guī)則，新教材要求寫字時(shí)候，就要了解一些字寫法?，F(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)展很快，孩子并不是只會(huì)打字就能夠，寫字也不能弱化。二為何要先識(shí)字后學(xué)拼音？一位語(yǔ)文教研員說(shuō)，孩子學(xué)語(yǔ)文是母語(yǔ)教育，他們?cè)谏钪幸呀?jīng)認(rèn)了很多字了，一年級(jí)識(shí)字課能夠和他們之前生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)。原先先拼音后識(shí)字，很多孩子以為枯燥，學(xué)時(shí)候感受不到拼音用處。假如先接觸漢字，兒童在學(xué)拼音過(guò)程中會(huì)以為拼音是有用，學(xué)好拼音是為了認(rèn)識(shí)更多漢字。還有一位小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)：“我剛才教完一年級(jí)語(yǔ)文，先學(xué)拼音再識(shí)字，剛進(jìn)校門孩

16、子上來(lái)就學(xué)，壓力會(huì)比較大，很多孩子有挫敗感，家長(zhǎng)甚至很焦慮?，F(xiàn)在讓一年級(jí)孩子們先認(rèn)簡(jiǎn)單字，能夠讓剛?cè)雽W(xué)孩子們感受到學(xué)習(xí)高興，消除他們害怕甚至恐懼心理。我看了一下網(wǎng)上新教材，字都比較簡(jiǎn)單，很多兒童都認(rèn)識(shí)。”語(yǔ)文：初一新生使用是教育部編寫教材，也稱“部編”教材?！安烤幈尽笔侵赣山逃恐苯咏M織編寫教材?！安烤幈尽背苏Z(yǔ)文，還有德育和歷史?，F(xiàn)有語(yǔ)文教材，小學(xué)有12種版本，初中有8種版本。這些版本現(xiàn)在也都做了修訂，和“部編本”一同投入使用。“部編本”取代原來(lái)人教版，覆蓋面比較廣，小學(xué)約占50%，初中約占60%。今秋，小學(xué)一年級(jí)新生使用是語(yǔ)文出版社修訂版教材，還是先學(xué)拼音，后學(xué)識(shí)字。政治：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生使

17、用教材有兩個(gè)版本，小學(xué)一年級(jí)和初一政治教材不再叫思想品德，更名為道德與法治。歷史：初一新生使用華師大版教材。歷史教材最大改變是不再按科技、思想、文化等專題進(jìn)行內(nèi)容設(shè)置，而是以時(shí)間為根本，按照歷史發(fā)展時(shí)間次序進(jìn)行設(shè)置。關(guān)于部編版，你知道多少？為何要改版？跟小編一起來(lái)了解下吧！一新教材五個(gè)改變一、入學(xué)以后先學(xué)一部分慣用字，再開(kāi)始學(xué)拼音。漢字是生活中經(jīng)常碰到，但拼音作為一個(gè)符號(hào)，在孩子們生活中接觸、使用都極少，教學(xué)次序換一換，其實(shí)是更關(guān)注孩子們需求了。先學(xué)一部分慣用常見(jiàn)字，就是把孩子生活、經(jīng)歷融入到學(xué)習(xí)中。二、第一冊(cè)識(shí)字量降低，由400字降低到300字。第一單元先學(xué)40個(gè)慣用字，比如“地”字，對(duì)孩子

18、來(lái)說(shuō)并不陌生，在童話書(shū)、繪本里能夠看到，電視新聞里也有。而在以前，課文選取一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單獨(dú)體字，比如“叉”字，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了慣用常見(jiàn)字比重，降低了一些和孩子生活聯(lián)絡(luò)不太緊密漢字。三、新增“高興閱讀吧”欄目，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。教材第一單元入學(xué)教育中，有一幅圖是孩子們一起討論西游記等故事，看得出來(lái)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越重視孩子閱讀表示，經(jīng)過(guò)讀故事、演故事、看故事等，提升閱讀能力。入學(xué)教育中第一次提出閱讀教育，把閱讀習(xí)慣提升到和識(shí)字、寫字同等主要地位。四、新增“和大人一起讀”欄目，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，拓展課外閱讀。有家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)不會(huì)增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，其實(shí)這個(gè)“大人”包含很多意思，能夠是老師、爸媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等，也能夠是鄰居家小姐姐等。每個(gè)人講述一個(gè)故事，表示是不一樣，有些人比較精煉，有些人比較口語(yǔ)化，兒童聽(tīng)到故事不一樣，就會(huì)形成不一樣語(yǔ)文素養(yǎng)。五、語(yǔ)文園地里，新增一個(gè)“書(shū)寫提醒”欄目。寫字是有規(guī)律，一部分字有自己寫法，筆順都有自己規(guī)則，新教材要求寫字時(shí)候，就要了解一些字寫法?，F(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)展很快，孩子并不是只會(huì)打字就能夠，寫字也不能弱化。二