小學中秋節(jié)活動總結模板5篇

1、精品文檔Word格式 小學中秋節(jié)活動總結模板5篇 同學和教師一起動手制作月餅,感受勞動帶來的歡樂,共享佳節(jié)帶來的歡快，關于學校中秋節(jié)活動總結模板該怎么寫的呢?下面我給大家?guī)韺W校中秋節(jié)活動總結模板，盼望大家喜歡! 學校中秋節(jié)活動總結模板篇1 八月十五中秋節(jié)，為了慶賀我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此時機對同學進展民族傳統(tǒng)文化及感恩訓練，我校成功開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動。 一、總輔導員利用周一國旗下講話開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)講話活動。 二、召開班會或專題中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會。底班級召開中秋節(jié)文藝匯演活動。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日否認理解。五、六班級在主題班會活動

2、中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和理解月餅口味，吃月餅等多種形式，理解了中國節(jié)日，增加了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。 三、用繪畫表達情感。同學們饒有愛好地畫關于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，進展手抄報大比拼表達了濃濃的中國情。 四、撥打一個親情 。在各班班科主任的組織下，我們的留守同學也在親情連線中與親人通話，表相思送祝愿，共同傳遞著對親人的思念和祝愿。 五、出一版黑板報。四五班級出一版以“我們的節(jié)日中秋節(jié)為主題的黑板報，使同學從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深入的思想訓練。 通過一系列活動的開展，使同學們不僅理解到了更多有關中秋節(jié)的

3、學問和故事傳奇，也讓他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的理解和喜歡;同時也教會同學們懂得感恩回報，對全體同學進展了“感恩訓練，從而激發(fā)同學們努力學習，報答父母恩情。 這些活動同給學們留下美妙深入的回憶，通過“我們的節(jié)日中秋節(jié)一系列的活動，讓我們全校師生更加嚴密地團結在一起，更加友好歡樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承。 學校中秋節(jié)活動總結模板篇2 明月千里寄相思，又是一年中秋至。9月20日下午，在一年一度中秋佳節(jié)即將降臨之際，我校組織開展了“我們的節(jié)日中秋“情暖中秋愛在校內關愛留守兒童活動。全校近百名留守兒童和教師們一起品味月餅，共話中秋。狀況如下： 活動由少先大隊輔導員馬教師

4、主持，她帶著孩子們一起理解了中秋節(jié)的來歷以及傳統(tǒng)風俗，感受了中國傳統(tǒng)文化的源遠流長。校長給孩子們送來節(jié)日的祝愿，并提出三點殷切的盼望： 一是盼望大家仔細學習，不辜負教師和家長的期望; 二是盼望大家把對親人的思念之情轉化為奮勉的動力，做更好的自己; 三是盼望大家樂觀熬煉身體，保持身心安康，讓家長放心。 隨后，校長媽媽親自為孩子們分發(fā)了月餅。孩子們邊品味邊和教師們談心，訴說對爸爸媽媽的惦念。教師們借此時機進一步理解了他們的生活狀況，以便在今后的生活中賜予更多的關心和關心。 情暖中秋佳節(jié)，關愛留守兒童。四完小用陪伴暖和了留守兒童的心靈，用愛心關注著他們的安康成長。 學校中秋節(jié)活動總結模板篇3 為了對

5、同學進展中華民族的傳統(tǒng)訓練，我校開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)主題文化活動，引導同學進一步理解傳統(tǒng)節(jié)日文化，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實在加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓練。 一、學校指導高度重視，對活動開展作出部署、提出要求。 二、節(jié)前廣泛宣揚。 1、利用國旗下講話、播送站、宣揚欄等宣揚陣地對同學進展廣泛宣揚。 2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)同學的愛國情感。 三、活動豐富、全員參加、共同體驗、動手理論、收獲歡樂 1、在搜集有關資料的過程中，我們的同學和教師不但培育了搜集整理資料的力量，并通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深入的理解。 2、開展“誦讀中華

6、經典，共度中秋佳節(jié)中華經典誦讀競賽活動。通過對中秋詩歌的朗讀，對中秋的傳奇、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學的深沉愛好，更使訓練內容豐富起來。 整個系列活動雖緊湊但充實有意義，信任通過這次活動，我們的同學對于“民族、文化、節(jié)日的理解會有更好、更透徹的詮釋 學校中秋節(jié)活動總結模板篇4 為使廣闊師生更多地理解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，使同學在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤學校于9月19日26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動。 活動中，學校結合自身實際狀況，利用校內播送站、宣揚欄、主題班會、黑板報、手抄

7、報等形式，細心設計內容，廣泛宣揚傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了深沉的民族節(jié)日氣氛，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。 各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)主題班會。特殊是六班級很有創(chuàng)意?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M展，教師奇妙地將有關中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)風俗、詩歌等以智力題的形式呈現給同學，采納競賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的學問理解的最多。獲勝者教師給大家分發(fā)獎品圓圓的月餅。同學們驚異地承受這節(jié)日的禮物。品味著甜甜的月餅，共享著節(jié)日的祝愿。 與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)手抄報評比活動?；顒又型瑢W們細心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用四周圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文

8、化學問，以手抄報的形式向大家展現了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。 學校播送站那么播出了同學們細心預備的中秋特殊節(jié)目我們的節(jié)日中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的風俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝愿等，讓全校師生理解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氣氛。 除此之外，各個班級通過組織農夫工子女、留守同學打親情 、吃月餅、參與中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了節(jié)日的暖和。 總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，同時也進一步激發(fā)了廣闊師生理解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!增加了其民族自信念、

9、自尊心和驕傲感。 學校中秋節(jié)活動總結模板篇5 中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣闊同學體會到學校大家庭的融融氣氛，加強各中隊的團結意識。_月_日下午，_鎮(zhèn)_學校少先隊大隊部開展了“難忘今秋的慶中秋節(jié)活動?；顒訉⒈局盎ハ嚓P心，歡樂和諧的宗旨，要求全體同學都參加，使_學子都能過上一個歡樂而有意義的中秋節(jié)。 活動首先進展了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)?；厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式，由大隊長向全體師生宣讀了建議書。儀式后，慶賀中秋節(jié)活動正式開頭?；顒右愿髦嘘牉閱挝婚_展，一、二班級同學進展了猜燈謎競賽，活動場面喧鬧，一班級小同學認字不多，由教師讀謎語來搶猜;二班級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四班級的同學在各中隊輔導員的指導下，進展了剪紙活動，主要進展剪燈籠的競賽。五、六班級的同學進展了制作燈籠的競賽?；顒诱裏峄鸪斓剡M展時，由_校長為組長的活動評比小組深化各競賽場所，對各中隊活動進展評估。評估小組根據評估要求，經過嚴格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最正確活動組織獎。 經過近一個小時的競賽后，全校師生集中學校大堂進展了展現會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出