小學班主任名師個人工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 小學班主任名師個人工作方案5篇 人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧!如今就讓我們制定一份方案，好好地規(guī)劃一下吧。信任很多人會覺得方案很難寫?下面是我給大家?guī)淼膶W校班主任名師個人工作方案，盼望大家可以喜歡! 學校班主任名師個人工作方案1 過去一年來的工作完畢，作為一名班主任我是在是感受許多，在工作上面我始終都是特別在乎同學在學校的表現(xiàn)，也是很在乎自己的工作成果是否得到認可，這對我來講意義非凡，這一個學期下來我認為我還是進步了許多，在工作期間我始終遵守我校各項制度，落實訓(xùn)練部門相關(guān)指示，作為班主任我個人的工作我認為是需要特別仔細的，

2、新的一年標志的新的一個學期也即將開頭，我也做出一些相關(guān)的規(guī)劃： 首先我要確定一下自己在工作當中做到的一些工作，我對自己的力量還是特別認可的，在工作期間我始終都保持端正，在下一階段的工作當中班級的管理制度需要進一步得加強，我對自己的還是很有信念的，在即將到來的工作當中我肯定會更加努力，對自己的工作更加上心，管理好班級首先要有一批優(yōu)秀的班干部，對于班干部的選拔我從來都是特別嚴厲，班干部是直接接觸同學們的，這一點是肯定不能無視，在工作期間有許多事情都應(yīng)當細心的落實到位，不應(yīng)當什么事情都沒有方向，沒有相關(guān)的支配，這一個學期下來我真的是體會到了許多，下學期在現(xiàn)有的班干部根底上面做出相關(guān)的調(diào)整，哪些同學合

3、適做哪些事情這一點我肯定會仔細觀看，在下學期當中各司其職，做好班級管理工作。 再有就是同學們的整體成果，還是需要進一步的加強，這個學期來說同學們還是欠缺的一些主動學習的精神，學習成果才是關(guān)鍵的，同學們在學校當然都要留意這些，學習成果這一塊還需進步，就上一個學期而言我班的同學在班級來說成果還是靠下的，所以肯定要進一步的加強相關(guān)的工作支配，這是肯定的，下學期的工作當中我會跟同學們多多溝通，也會對一些成果靠下的同學多做思想工作，言明這其中的利害關(guān)系，雖然是學校生但是我認為這還是有肯定作用的，再有就是跟教師們多多溝通，在工作這一塊我也應(yīng)當主動的做好才是，我如今是特別感動的，在工作上面我需要做好這些本職

4、工作，把同學們的學習成果進步上去的，這段時間我也特別在乎自己的工作上的一些的問題，就像剛剛說的同學們的成果還是有待進步，我肯定會連續(xù)做好相關(guān)的工作支配，我也知道在這一點上面我應(yīng)當連續(xù)保持下去，將來的工作當中我還有有更多的工作，作為班主任這些我應(yīng)當連續(xù)落實好。 學校班主任名師個人工作方案2 學校三班級的班級管理工作對自己來說并不存在著太大的難度，無論是以往的教學閱歷還是處于對三班級新生的信任都能讓自己沉著面對這些挑戰(zhàn)，因為我應(yīng)當懂得在開學之前做好相應(yīng)的預(yù)備工作才可以更好地教育同學，實際上始終以來我都比擬信任自己所帶班級的同學可以帶來一些意想不到的成果，為了可以讓同學們充分汲取自己所教育的學問還是

5、應(yīng)當針對學校三班級上學期的班主任工作制定相應(yīng)的方案。 一方面來說這個年齡階段的同學正是處于對生活常識的學習階段，臉上未曾脫去的稚氣代表著他們對一切新穎的事物都布滿的奇怪心，正是因為有著這種求知的欲望才可以便利自己在將來的教學工作中做得更好，因此我應(yīng)當懂得利用這個階段同學的特點來組織自己在課堂上面的教學語言，許多時候只要懂得利用課堂上面的互動就可以充分利用好上課的這段時間，有些時候只要可以滿意同學們的榮譽感就可以讓他們帶著最大的熱忱投入到學習中來，因此自己應(yīng)當要可以理解三班級同學的特點才可以綻開相應(yīng)的教學方案。 至于另一方面那么是要關(guān)心三班級的同學樹立獨立自主的一些的觀念，無論是上學放學一個人走

6、還是班級大掃除工作都應(yīng)當讓他們進展嘗試才行，有些時候比起傳統(tǒng)的學習來說更為重要的還是讓他們通過理論的方式來把握相應(yīng)的技巧，只不過身為班主任教師還是應(yīng)當在這之中起到一個引導(dǎo)作用才行，假設(shè)可以的話還可以通過設(shè)立相應(yīng)稱號的方式來激發(fā)他們對于理論活動的熱忱，這樣的話也可以證明三班級同學的動手力量并不比其他年齡階段的同學差。 最終需要自己去留意的還是同學家長方面的溝通工作，因為剛剛進入三班級的同學無論從哪個角度來看都需要家庭訓(xùn)練的幫助，只有這樣才可以讓同學盡快地把握更多有益于自己成長的學問，因此有些時候自己也應(yīng)當要懂得利用他們對學問的渴求來綻開教學方案，無論如何無法轉(zhuǎn)變的都是自己那一顆對待訓(xùn)練事業(yè)的熱忱

7、之心，信任只要可以在這學期盡到自己的職責所在就可以有效地將同學的成果提升起來。 其實將來的道路中會遇到怎樣的挑戰(zhàn)誰也無法有著一個清楚的熟悉，但是可以確定的便是身為班主任的自己需要擔當起這份訓(xùn)練的職責并將其做好，等到自己教授的同學獲得成就的時候肯定可以令自己感到特別欣慰，只不過想要到達這樣一個預(yù)期的目的還需要很長的時間才可以做到，在那之前我得先將這學期的工作方案落實下去才對得起自己的肩上的職責。 學校班主任名師個人工作方案3 隨著新一學年降臨，我們再次進入了緊急而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為

8、一名班主任應(yīng)當對同學“管如嚴父，愛如慈母，親如伴侶。讓每一位同學都得到盡可能的全面進展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下方案： 一、促進全班同學的全面進展 許多時候，我們?yōu)榱诉M步同學的語、數(shù)、外成果，而占用了同學學習其他功課的時間。事實上，學校設(shè)置的各門功課都能關(guān)心同學增進相關(guān)學問的，對他們將來的深化學習有莫大的關(guān)心，這樣的設(shè)置對同學的進展來說是非?？茖W合理和必要的。在新的學期里，我們要訓(xùn)練孩子仔細對待這些“副課，上課仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，做個全面進展的好同學。 二、關(guān)心后進生 和去年一樣，我們班仍舊由原班人馬組成。在這44人當中，有將近10位同學的學習存在困難，比方上課不能集中

9、留意力、不能理解所學的學問、自制力量不強而不能完成作業(yè)等等。本學期，我將協(xié)同班級里的優(yōu)秀生，通過合理的利用這些同學的課余時間，來關(guān)心這幾位后進生，使他們脫離“學習難的逆境。 三、關(guān)注同學的身體安康 因為如今大局部孩子都屬于獨生子女，家里嬌慣得很，學校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長此以往，不僅是一種極大的鋪張，更會影響孩子的身體發(fā)育。因此，本學期里，我會仔細監(jiān)視孩子們的養(yǎng)分午餐問題，堅決杜絕鋪張糧食和不吃午餐吃零食的現(xiàn)象。 四、加強同學的情商訓(xùn)練 加強同學的情商訓(xùn)練有利于進步素養(yǎng)訓(xùn)練的質(zhì)量，有利于教會同學學會做人，還有利于進步同學的道德修養(yǎng)。因此，我準備在本學期的訓(xùn)練教學中，以進步同學的情商

10、為主要目的，來訓(xùn)練同學。 五、建立班級獎懲制度 為了進步同學的學習愛好，進步后進生的學習樂觀性，本學期我制訂了一套完善的班級獎懲制度，盼望這樣能起到鼓勵優(yōu)秀同學，吸引后進生努力學習的作用。 學校班主任名師個人工作方案4 隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建立問題和對策的消失，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進展的，有人說：一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的

11、進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作方案 一、班級狀況分析。 我們班共有同學人，女生人，男生人，同學力量、性格差異較大，因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班會的時間學習?學校生守那么?和?學校生日常行為標準?，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗，特地負責監(jiān)視檢查同學的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進展點撥，指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育訓(xùn)練。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進展一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，

12、培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有別人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用，采納“自理小屋，“衛(wèi)生小天使和“禮儀花園等欄目進一步標準同學的行為習慣。 二、弘志明德，培育同學從小樹立遠大抱負，長大成為國家棟梁之材。 富有抱負的孩子從小就有抱負的鼓勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值。我國古代將樹立遠大抱負稱做“立志。自孔子以來的歷代學者都把“立志作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者。我認為，作為同學從小樹立遠大抱負，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。 可是

13、，每次我詢問不同的同學：“孩子，你們長大了想干什么時，他們的答案總是全都的，而且總不能讓我滿足。一個“不知道就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不信任同學會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢我萬萬沒想到他們的答復(fù)也是同樣爽快：“不知道。當時我在想，這也許是教師和父母平常都疏于對孩子們這方面的訓(xùn)練了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今日不知道明天干什么。 針對同學中存在的這種狀況，我覺得應(yīng)當利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進展一段短演講：想象“二十年后的我;周總理少年時立志為“中華之崛起而讀書;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬

14、克思把創(chuàng)立共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大理想。 同學最終明白了：一個沒有抱負的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。抱負是同學騰飛的翅膀，有了抱負，才會有前進的方向;有了抱負才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氣氛，讓孩子們互相談?wù)劚ж撟约?，關(guān)心同學分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找合適于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮別人生的路。這樣將大道理同小道理與同學個人的切身利益掛勾，思想訓(xùn)練工作實在，有利于同學糊涂頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。 同學是富有抱負的，這是他們成功的盼望所在。信任每個同學都能滿懷激情地擁抱自己抱負，放飛自己盼望，奔向自己絢爛輝煌的明天。 三、班級紀律方面

15、。 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律。 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的“獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。 2、課間紀律。 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使同學既健體又受訓(xùn)練，還能增進師生之間的感情，擴大

16、溝通的空間，同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 四、衛(wèi)生方面。 講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。 五、班干部的培育方面。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子

17、的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 六、其他方面。 班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，進步同學的自信念，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用欣賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任

18、，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。 學校班主任名師個人工作方案5 新的一學期又要開頭了，秋季學校班主任工作支配。上半學期可以說我的班主任工作做得很不好，同學成果不抱負，我想這與我的管理有著特別大的關(guān)系，新學期我盼望我的班級有新氣象。所以我有以下幾個設(shè)想： 一、以理服人，以情感人 注意平日自己的身正為范，在日常教學中，要求同學做到的自己首先做到，與同學一起參加到學習活動中，與他們一起做題，一起清掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴厲的教師，課后也與同學打成一片，贏得同學的信任與好感。為了更好地開展工作，課后要常常與學校的老班主任溝通，學習他們的管理方法和閱歷。努力以同學為主

19、，以情感人，以理服人，遇事與其他教師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛每一名同學，對一些淘氣的男孩，要能和顏卻又是嚴厲地批判訓(xùn)練他們，爭取能在集體中訓(xùn)練他們，也用個別來影響他，得到同學的信任，讓我班的同學在我的嚴厲中又受到關(guān)愛。 二、保持學習上進心，進步學習成果 利用班會課等時間，訓(xùn)練同學正確對待學習與分數(shù)的關(guān)系，平常肯定要養(yǎng)成良好的學習習慣。在平常的教學工作中，除了自己教學的功課以外，對其他功課成果做到常常理解，與其他教師常常溝通，理解哪個同學進步了，哪個同學在行為習慣上需要留意。結(jié)合班會課進展思想訓(xùn)練，使每一個同學都有一顆上進的心，想要把自己的學習成果搞好，工作支配?秋季學校班主任工作支配?。讓同學在班集里形成學習上的小團體，互相鼓勵共同進步。對于學困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學中也給他們發(fā)言的時機，課后準時關(guān)心他們的學習狀況，讓同學關(guān)心他們，讓他們在一個學期中也覺得自己有了進步。 三、做好任課教師的后勤工作 對于班主任來說與同學工作同等重要的就是做好任課教師與同學間的深化溝通和協(xié)調(diào)，在這學期的工作中我主要做好如下幾項工作： 1、班主任充分做好與任課教師的溝通工作。 平常多與任課教師溝通、溝通，準時理解班級同學的上課狀況，課后作業(yè)完成