荔枝圖序 馬秀婷課件

1、荔枝圖序白居易荔枝圖序白居易 直觀可感鮮荔枝 垂涎欲滴幾多人 棗莊市第三十九中學(xué) 馬秀婷相關(guān)資料：序是一種文體，也叫做“敘”，或稱為“引”，是說明書籍著述或出版旨意、編次體例或作者情況等內(nèi)容的文章，也包括對(duì)作家的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問題的研究闡明。寫作背景：荔枝圖序是白居易為畫工所繪的荔枝圖寫的一篇序。據(jù)新唐書楊貴妃傳記載：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置轉(zhuǎn)傳送，走數(shù)千里，味未變，已至京師?！钡诋?dāng)時(shí)，一般北方人是很難一睹荔枝芳容的。白居易于元和十四年（819年）任忠州刺史，第二年命畫工繪了一幅荔枝圖，并親自為之作序。 作者簡介：白居易（772年846年），字樂天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍山西太原，

2、到其曾祖父時(shí)遷居下邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。有白氏長慶集傳世，代表詩作有長恨歌、賣炭翁、琵琶行等。公元846年白居易去世于洛陽，葬于香山。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解荔枝的特點(diǎn)，積累文言實(shí)詞虛詞。 2.掌握條理清晰說明順序及理解打 比方說明方法的好處。 3.學(xué)習(xí)簡潔而富有表現(xiàn)力的說明語言 ，熟練準(zhǔn)確地背誦全文。過華清宮絕句 過華清宮絕句 唐杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來

3、?；葜菀唤^ 羅浮山下四時(shí)春， 盧橘黃梅次第新。 日啖荔枝三百顆， 不妨長作嶺南人?；葜菀唤^蘇軾 一讀（讀準(zhǔn)字音、停頓）請(qǐng)同學(xué)們快速朗讀課文，掌握以下字音： 帷 華 枇杷 紅繒紫綃 瓤 醴酪 停頓：南賓守/樂天/命工吏圖/而書之學(xué)生自由朗讀，同位對(duì)讀并試著背誦wihu ppazngxiorng llo識(shí)記重要字詞1、通假字： 華如橘 2、一詞多義：實(shí)如丹 其實(shí)過之 其實(shí)過之 南賓守樂天命工吏圖而書之 3、古今異議詞：色香味盡去矣 古義： 今義： 華同花，花朵果實(shí)實(shí)際情況代上面的描述代荔枝圖序消失，沒有到三讀（掌握說明方法理清說明順序）請(qǐng)同學(xué)們用原文中的句子回答下列問題：（以搶答的形式）1、荔枝的產(chǎn)地？荔枝樹的形狀？荔枝的樹葉？荔枝的花？荔枝的果實(shí)？明確：巴峽間 團(tuán)團(tuán)如帷蓋 如桂 如橘 如丹2、成串的果實(shí)如？核如？殼如？膜如？瓤肉？漿液如？明確：葡萄 枇杷 紅繒 紫綃 冰雪 醴酪樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋葉如桂 華如橘殼如紅繒瓤肉瑩白如冰雪探究明確：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)搶答內(nèi)容，合作探究說明順序和方法：明確：說明順序：由整體到局部 (邏輯順序）由外到內(nèi) 說明方法：打比方 瓤肉瑩白如冰雪調(diào)動(dòng)了哪些感覺器官？并分別舉例。視覺：葉如桂 味覺 觸覺 嗅覺 漿液甘酸如醴酪調(diào)動(dòng)了多種感官，可感性大為增強(qiáng)談收獲：學(xué)習(xí)本文后，你明白了荔枝果實(shí)的哪些特點(diǎn)？明確：朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒