6S管理方案課件

1、 “能夠成功推進(jìn)6S組織能夠做成任何事情!”6S6S管理方案課件第1頁(yè)了解6S概念了解每個(gè)S意義怎樣實(shí)施前3個(gè)S組建6S實(shí)施小組培訓(xùn)目標(biāo)此次培訓(xùn)目標(biāo)6S管理方案課件第2頁(yè)19201234569871011121314151617182122232465262728293031323334353637383940414243444547484950675470646068515969626656109885563904657812553525861926S練習(xí) 當(dāng)前狀態(tài) 6S6S管理方案課件第3頁(yè)19201234569871011121314151617182122232426272829302

2、5313233343536373839406S練習(xí) 第一個(gè)層次 篩選6S管理方案課件第4頁(yè)192012345698710111213141516171821222324262728293025313233343536373839406S練習(xí) 第二個(gè)層次 放置6S管理方案課件第5頁(yè)6S練習(xí) 第三個(gè)層次 維持192012345698710111213141516171821222324262728293025313233343536373839406S管理方案課件第6頁(yè)6我們?yōu)楹畏Q之 6S ?6S就是整理（SEIRI）、整理（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SH

3、ITSUKE）安全(Safety)六個(gè)項(xiàng)目，因日語(yǔ)拼音均以“S”開(kāi)頭，簡(jiǎn)稱6S。6S管理方案課件第7頁(yè) 6S起源于日本，經(jīng)過(guò)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物，營(yíng)造一目了然工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好工作習(xí)慣，其最終目標(biāo)是提升人品質(zhì)：1、革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真習(xí)慣（認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作中每一件“小事”）2、恪守要求習(xí)慣3、自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整齊明了良好習(xí)慣4、文明禮貌習(xí)慣76S最終目的是提升人的品質(zhì)6S管理方案課件第8頁(yè)86S目視化管理節(jié)約資源有效利用空間AB整齊、有序、安全D實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化C利用“6S”做法，消除浪費(fèi)，節(jié)約資源、有效利用空間；創(chuàng)造一個(gè)整齊、有序、安全環(huán)境實(shí)現(xiàn)目視化管理6S是一切標(biāo)準(zhǔn)化和改進(jìn)活動(dòng)基礎(chǔ)6S對(duì)于

4、管理的意義6S管理方案課件第9頁(yè)96S 目視化管理6S 系統(tǒng)是為了建立一個(gè)目視化工作現(xiàn)場(chǎng)在一個(gè)可視化現(xiàn)場(chǎng), 不符合標(biāo)準(zhǔn)情況能夠馬上顯示出來(lái)而且員工能夠很輕易地加以更正. 它使員工能夠自主管理自己工作和工作場(chǎng)所.6S管理方案課件第10頁(yè)10我工具哪去了 ?尋找走動(dòng) 按鈕應(yīng)該在控制面板6S - 消除浪費(fèi)等候我應(yīng)該怎么做 ,SOP（標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序）在哪?浪費(fèi) 它是指全部不增值活動(dòng) 在日本叫做 MUDA !庫(kù)存應(yīng)該有多少？庫(kù)存質(zhì)量怎樣做才能確保產(chǎn)品質(zhì)量？6S管理方案課件第11頁(yè)116S推進(jìn)1S-整理2S-整理3S-清掃4S-清潔5S-素養(yǎng)6S-安全6S推進(jìn)是一個(gè)逐步過(guò)程堅(jiān)持許多企業(yè)在推行6S，但真正堅(jiān)持

5、下來(lái)并取得成效只有少數(shù)6S管理方案課件第12頁(yè)12區(qū)分“要”與“不要”東西；對(duì)“不要”東西進(jìn)行處理。要東西依要求定位、定量擺放整齊；明確標(biāo)識(shí)。整理整理清掃1S去除工作場(chǎng)所內(nèi)臟污；檢驗(yàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題馬上整改修復(fù)2S整理將上面3S實(shí)施制度化、規(guī)范化；維持效果。人人依要求行事；養(yǎng)成好習(xí)慣清潔整理安全4S6S安全場(chǎng)所安全意識(shí)安全習(xí)慣5S素養(yǎng)3S清掃目：騰出空間，提高工作效率；目標(biāo)：排除尋找浪費(fèi)；目標(biāo)：使不足、缺點(diǎn)顯著化， 是品質(zhì)基礎(chǔ)。目：過(guò)制度化來(lái)維持成果， 并顯現(xiàn)“異?！敝凇Ｄ繕?biāo)：認(rèn)真習(xí)慣6S管理方案課件第13頁(yè)136S內(nèi)容 : 整理1S 目標(biāo)是 :防止存在過(guò)多不用雜物和工具確保足夠工作空間確保工作

6、順利完成1S定義：整理現(xiàn)場(chǎng)，區(qū)分要與不要東西。 現(xiàn)場(chǎng)除了要用東西以外，用不著任何東西都移出現(xiàn)場(chǎng)。指定不(常)用具存放區(qū)域成立紅牌作戰(zhàn)小組在5S項(xiàng)目區(qū)域粘貼紅牌登記紅牌統(tǒng)計(jì)清單指定責(zé)任人與完成期限依照清單實(shí)施改進(jìn)活動(dòng)怎樣整理 :6S管理方案課件第14頁(yè)141- 現(xiàn)場(chǎng)必需品:首先要考慮所用物品使用頻率 :A) 經(jīng)常使用物品: 放在現(xiàn)場(chǎng)方便位置.B) 有時(shí)候使用物品: 放在對(duì)工作流沒(méi)有干擾地方.C) 不經(jīng)常使用但必須物品: 放在其它地方.2- 現(xiàn)場(chǎng)非必需品 : 非必需品也需要進(jìn)行分類然后進(jìn)行處理A) 不可能用到物品: 賣掉或扔掉 ( 廢品).B) 可能在其它領(lǐng)域用到物品 : 移到可能用到場(chǎng)所.邏輯思

7、維使用頻率能夠是以一個(gè)月為基準(zhǔn)沒(méi)有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)6S內(nèi)容 : 整理6S管理方案課件第15頁(yè)15無(wú)須要物品是否全部并及時(shí)清離現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)是否有多出物品、工具等工器具是否擺放整齊,規(guī)范通道是否通暢是否存在私人物品整理檢驗(yàn)項(xiàng)目5S內(nèi)容 : 整理6S管理方案課件第16頁(yè)16結(jié)果: 得到額外工作區(qū)域 安全得到改進(jìn) 流程可視化 現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境得到改進(jìn)整理“一旦拿不準(zhǔn) 就開(kāi)始行動(dòng)!”5S內(nèi)容 : 整理6S管理方案課件第17頁(yè)172S定義：把要用東西，按要求位置擺放整齊，并做好標(biāo)識(shí)目標(biāo)是 :定置存放，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)方便取用，節(jié)約切換時(shí)間在正確地點(diǎn)放置必須物品方便形成最正確有效工作環(huán)境1,選擇物品,工具存放位置2,對(duì)每個(gè)位置進(jìn)行標(biāo)識(shí)

8、3,確定物品 - 位置之間聯(lián)絡(luò)4,確定每件物品庫(kù)存數(shù)量5,對(duì)流程進(jìn)行分析怎樣整理 :6S內(nèi)容 : 整理6S管理方案課件第18頁(yè)185S內(nèi)容 : 整理6S管理方案課件第19頁(yè)19器材、資料、工具等是否分別放置,并有區(qū)分標(biāo)識(shí)辦公家俱、設(shè)備是否潔凈,整齊,狀態(tài)是否最正確是否按分類進(jìn)行區(qū)域管理是否進(jìn)行目視化管理文件是否整齊,有序,并能很快找到 整理檢驗(yàn)項(xiàng)目6S內(nèi)容 : 整理6S管理方案課件第20頁(yè)20結(jié)果:消除尋找工具 & 存貨必要現(xiàn)場(chǎng)愈加整齊有序，全部不合理現(xiàn)象都會(huì)被鮮明暴露提升工作效率. 確保工具 & 文件 被放置在需要地方.以使用價(jià)值為導(dǎo)向 !“越是經(jīng)常使用用具放置越近”整頓6S內(nèi)容 : 整理6

9、S管理方案課件第21頁(yè)211,在發(fā)覺(jué)問(wèn)題統(tǒng)計(jì)2,找出適當(dāng)處理方法3,確定清掃物品并分組4,確定設(shè)備清掃標(biāo)準(zhǔn)（工程部）5,檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)表3S清掃就是檢驗(yàn) !定義：將不需要東西去除掉，保持工作現(xiàn)場(chǎng)無(wú)垃圾，無(wú)污穢狀態(tài) 取得一個(gè)與現(xiàn)有需要狀態(tài)相比愈加清潔狀態(tài). 、 追求沒(méi)有臟亂和浪費(fèi)狀態(tài) 經(jīng)過(guò)控制與清掃指出問(wèn)題所在, 提出改進(jìn)辦法方便到達(dá)應(yīng)有狀態(tài). 制訂并改進(jìn)清掃標(biāo)準(zhǔn), 并使之可視化 明白一個(gè)潔凈工作環(huán)境能夠有效進(jìn)行調(diào)整控制這個(gè)事實(shí)目：步驟：6S內(nèi)容 : 清掃6S管理方案課件第22頁(yè)22清掃物品 確定清掃合理次序 對(duì)要進(jìn)行清掃物品依照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行清掃 將問(wèn)題分配到人,假如有必要話使用對(duì)應(yīng)問(wèn)題處理工具 努

10、力消除所發(fā)覺(jué)問(wèn)題根本原因檢驗(yàn)辦公現(xiàn)場(chǎng)將要清掃物品,清掃方法以及清掃過(guò)程中所用到物品列一個(gè)清單.將問(wèn)題分配到個(gè)人努力消除產(chǎn)生問(wèn)題根本原因6S內(nèi)容 : 清掃6S管理方案課件第23頁(yè)23 場(chǎng)所,通道等是否清掃潔凈工作臺(tái)面是否擦拭潔凈工作中是否有雜物等掉落地面工作結(jié)束后是否有及時(shí)進(jìn)行清掃辦公家私、設(shè)備、工具、文件等是否有油污,灰塵,生銹等現(xiàn)場(chǎng)是否懸掛無(wú)須要東西清掃檢驗(yàn)項(xiàng)目6S內(nèi)容 : 清掃6S管理方案課件第24頁(yè)24結(jié)果:愈加安全、整齊、有序工作場(chǎng)所愈加有效和令人滿意工作環(huán)境更少辦公家私、設(shè)備、工具故障生產(chǎn)品質(zhì)確?！安坏珒H是使物品看起來(lái)有序更主要是能及時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)”清掃6S內(nèi)容 : 清掃

11、6S管理方案課件第25頁(yè)25 制訂標(biāo)準(zhǔn)以保持前3S,制訂清掃檢驗(yàn)表. 修訂全部已經(jīng)存在標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)以使它們與新情況相符合. 用可視化管理方法來(lái)跟蹤問(wèn)題處理進(jìn)程. 員工為自己負(fù)責(zé)工作區(qū)域制訂6S標(biāo)準(zhǔn)4S定義：在員工以往經(jīng)驗(yàn)前提下進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng) 養(yǎng)成持久有效清潔習(xí)慣 維持和鞏固整理、整理、清掃結(jié)果。目：步驟：6S內(nèi)容 : 清潔6S管理方案課件第26頁(yè)26 整理,整理,清掃是否規(guī)范化通道,作業(yè)區(qū)等地面是否劃線清楚地面有沒(méi)有清掃現(xiàn)場(chǎng)口號(hào),提醒牌等是否清楚,整齊現(xiàn)場(chǎng)是否恰當(dāng)設(shè)置垃圾桶工作場(chǎng)所化境是否隨時(shí)保持清潔潔凈清潔檢驗(yàn)項(xiàng)目6S內(nèi)容 : 清潔6S管理方案課件第27頁(yè)27結(jié)果: 清潔是整理,整理,清掃成為

12、天天習(xí)慣后所形成狀態(tài).清潔6S內(nèi)容 : 清潔一種干凈、整齊的工作場(chǎng)所被維持6S管理方案課件第28頁(yè)28 建立各種標(biāo)準(zhǔn)及制度 連續(xù)改進(jìn) 5S管理手冊(cè) 形成企業(yè)文化 定時(shí)檢驗(yàn)5SIs this Heaven?No, it is a well ordered Plant!這是天堂么?不,這是嚴(yán)密安排現(xiàn)場(chǎng)定義：經(jīng)過(guò)進(jìn)行上述4S活動(dòng)，自覺(jué)恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好工作習(xí)慣 養(yǎng)成良好習(xí)慣 塑造守紀(jì)律工作場(chǎng)所 營(yíng)造團(tuán)體精神 目：步驟：6S內(nèi)容 : 素養(yǎng)6S管理方案課件第29頁(yè)29素養(yǎng)檢驗(yàn)項(xiàng)目6S內(nèi)容 : 素養(yǎng)素養(yǎng)檢驗(yàn)項(xiàng)目規(guī)章制度能否恪守穿著是否符合標(biāo)準(zhǔn)是否恪守工作標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間觀念按時(shí)文明用語(yǔ)禮貌待人連續(xù)改進(jìn)工作主動(dòng)性5S錦發(fā)商業(yè)廣場(chǎng)6S管理方案課件第30頁(yè)30安全檢驗(yàn)項(xiàng)目6S內(nèi)容 : 安全6S住戶錦發(fā)商業(yè)廣場(chǎng)安全標(biāo)識(shí)是否明確，安全通道是否通暢？有效消防器材有否配置，人員是否熟練使用？現(xiàn)場(chǎng)全部危險(xiǎn)源是否被清理？電器開(kāi)關(guān)處于安全狀態(tài)；電線、消防管道合理？6S管理方案課件第31頁(yè)31結(jié)果:形成高效率高執(zhí)行力安全,有