商鞅變法-完整版PPT_第1頁
商鞅變法-完整版PPT_第2頁
商鞅變法-完整版PPT_第3頁
商鞅變法-完整版PPT_第4頁
商鞅變法-完整版PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、商鞅變法第7課大變革的時(shí)代湖南永州東安澄江實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔣翠花戰(zhàn)國時(shí)期形勢圖商鞅變法是在什么背景下進(jìn)行的？1、根本原因：2、內(nèi)在動(dòng)力：富國強(qiáng)兵生產(chǎn)力的發(fā)展生產(chǎn)力的發(fā)展私田出現(xiàn)封建剝削方式出現(xiàn)各國變法鐵農(nóng)具和牛耕的推廣請同學(xué)們閱讀教材38頁插圖商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣及 39頁小字內(nèi)容思考：假如你是將要被廢除世襲貴族特權(quán)的舊貴族，你對改革會(huì)是什么態(tài)度？假如你是代表新興地主階級利益的商鞅，你將怎樣駁倒舊貴族推行改革？假如你是秦孝公，面對國家外受強(qiáng)敵欺壓，內(nèi)有貴族專橫的落后局面，你對改革又會(huì)是什么立場？思考分組討論，把握角色心理和語言，全班分成商鞅、守舊派和秦孝公三組，各組派1名代表上臺(tái)，演繹一下“商鞅舌戰(zhàn)守舊群

2、臣”。表演閱讀故事商鞅“立木為信”這個(gè)故事說明商鞅為變法創(chuàng)造了什么樣的條件呢？（），這就啟示同學(xué)們，要想做個(gè)成功的人，必須具備什么品質(zhì)？（）取信于民言必信，行必果填一填商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些？ 商鞅變法有什么作用？ 合作探究角色扮演：將學(xué)生分成四大組，分別代表舊貴族、新興地主階級、老百姓、秦孝公，仔細(xì)閱讀分析變法的主要措施，回答： 你這組對變法是支持還是反對，為什么？（提示：對自己有利支持；不利則反對） 秦國商鞅變法的內(nèi)容和作用：承認(rèn)土地私有和自由買賣建立封建土地所有制確立封建制度為統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)軍功經(jīng)濟(jì)發(fā)展（國富）軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)（兵強(qiáng)）建立縣制：由國君派官吏治理加強(qiáng)中央集權(quán)教材頁動(dòng)腦筋題討論一下：商鞅變法成功了還是失敗了？為什么？ 合作探究教師小結(jié)加以引導(dǎo)：一個(gè)歷史事件的影響要從眼前和長遠(yuǎn)兩個(gè)角度看，長遠(yuǎn)意義影響更大。評價(jià)一個(gè)歷史人物，一個(gè)歷史事件要以是否順應(yīng)歷史發(fā)展的進(jìn)程為標(biāo)準(zhǔn)。、你怎樣評價(jià)商鞅這個(gè)人？、商鞅變法對我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論