大力做好一般話宣揚(yáng)工作的總結(jié).八篇-推廣一般話校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)

1、大力做好一般話宣揚(yáng)工作的總結(jié).八篇_推廣一般話校內(nèi)活動(dòng)總結(jié) 今年是國家通用語言文字法頒布xx周年，今年的9月11日至17日也是第xx屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周。為全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，全面實(shí)施國家語委“一個(gè)目標(biāo)、兩條腿走路、三個(gè)結(jié)合、四項(xiàng)任務(wù)”的語言文字工作思路，我街道依據(jù)區(qū)語委第xx屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周XX區(qū)活動(dòng)方案要求，以“提升國家通用語言文字應(yīng)用力量，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，以本屆推普周為切入點(diǎn)，有組織、有方案地在全街范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、效果明顯宣揚(yáng)活動(dòng)，推普工作取得良好進(jìn)展。 一、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 我街道高度重視本次推普周活動(dòng)，成立推普宣揚(yáng)周領(lǐng)導(dǎo)小組

2、，討論制定了推普周活動(dòng)方案，并全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、支配、落實(shí)及檢查工作，保證全街推普工作順當(dāng)、有序地進(jìn)行。 二、廣泛宣揚(yáng)，營造氣氛 （一）自推普周宣揚(yáng)活動(dòng)開頭，我街就在街道內(nèi)外懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語、張貼宣揚(yáng)畫，開展宣揚(yáng)活動(dòng)，營造推普氛圍。 （二）在機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)會(huì)上，組織全街機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)國家通用語言文字法、遼寧省實(shí)施規(guī)定等相關(guān)法律法規(guī)，并傳達(dá)了本屆推普周活動(dòng)方案。強(qiáng)化公務(wù)員在公務(wù)活動(dòng)中自覺使用一般話的意識(shí)，不斷提高一般話應(yīng)用水平，使全體機(jī)關(guān)干部參加到推普周活動(dòng)中。 （三）把推廣一般話宣揚(yáng)納入街道和各村文明建設(shè)宣揚(yáng)訓(xùn)練，設(shè)立文化標(biāo)牌，使推普活動(dòng)深化人心。 三、形式多樣，效果明顯 （一）在9月13日的全

3、區(qū)統(tǒng)一活動(dòng)日中,我街道牽頭辦好西山汽車站的宣揚(yáng)工作,并通過制作推普周宣揚(yáng)展板、懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語、發(fā)放宣揚(yáng)資料、播放推普歌曲、廣播宣揚(yáng)推普學(xué)問、做好宣揚(yáng)詢問等活動(dòng)，使推普周活動(dòng)深化人心。 （二）結(jié)合工作實(shí)際印發(fā)語言文字宣揚(yáng)單，向廣闊群眾介紹國家通用語言文字法、推廣一般話小常識(shí)、國家二類城市語言文字評估工作學(xué)問等相關(guān)狀況。 （三）在街道內(nèi)組織舉辦公務(wù)員語言文字規(guī)范化學(xué)問問答、紅歌演唱會(huì)和紅詩朗誦活動(dòng)。通過多項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化公務(wù)員在公務(wù)活動(dòng)中自覺使用一般話的意識(shí)，不斷提高一般話應(yīng)用水平，使一般話成為公務(wù)用語。 （四）我街道注意農(nóng)村地區(qū)一般話的普及和規(guī)范。結(jié)合街道、各村詳細(xì)狀況，緊扣推廣一般話這一主題，開展豐

4、富多彩的活動(dòng)，如設(shè)立一般話宣揚(yáng)牌、組織文藝演出、發(fā)放一般話書籍資料等，為加大農(nóng)村語言文字規(guī)范化力度，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化訓(xùn)練，努力營造文明、和諧的語言文字規(guī)范環(huán)境作出重要貢獻(xiàn)。 在本次推普周活動(dòng)中，我街一方面有組織、有方案地開展了多項(xiàng)活動(dòng)，在推普宣揚(yáng)工作上取得了喜人的成果；另一方面，我街更為將推普工作建成一種長效機(jī)制而打下基礎(chǔ)，將一般話的推廣與街道的經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、文化、訓(xùn)練等方面的長遠(yuǎn)進(jìn)展結(jié)合起來，將更加有利于促進(jìn).和諧與進(jìn)步、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)大進(jìn)展大富強(qiáng)。 大力做好一般話宣揚(yáng)工作的總結(jié).【篇二】 推普周期間，學(xué)校利用LED屏、宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)櫥窗展現(xiàn)推普周宣揚(yáng)公益廣告，張貼宣揚(yáng)海報(bào)，懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語。以鄉(xiāng)

5、政府牽頭，組織社區(qū)、中心校部分老師開展街頭推普宣揚(yáng)活動(dòng)，向各位家長發(fā)放推廣一般話相關(guān)資料。 學(xué)校還樂觀開展啄木鳥活動(dòng)，對張貼欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)覺不規(guī)范用字立刻予以訂正;利用周一國旗下講話的時(shí)間，進(jìn)行“一般話宣講”國旗下講話;各班辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)競賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比;利用主題班會(huì)，進(jìn)行“說好一般話，邁進(jìn)新時(shí)代”主題班會(huì)活動(dòng);組織同學(xué)朗讀詩歌、課文，介紹推廣一般話和使用規(guī)范字的意義;開展一般話演講和頌讀競賽等一系列豐富多彩的活動(dòng)。 總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有方案地開展了形式多樣的推普宣揚(yáng)活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了廣闊師生推普學(xué)普的樂觀性，在校內(nèi)內(nèi)形成了濃郁的

6、推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了該校語言文字規(guī)范化工作。 今年9月_日是第_屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周。活動(dòng)狀況如下： 我校利用校內(nèi)宣揚(yáng)欄，LED屏，進(jìn)行以“說好一般話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的倡議宣講活動(dòng)，對全校師生進(jìn)行一次總動(dòng)員，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)?！巴破铡惫ぷ鞯牧己瞄_展。在校內(nèi)文化長廊張貼以宣揚(yáng)語言文字工作為內(nèi)容的刊板，營造“推普”氛圍。 同時(shí)，舉辦班級黑板報(bào)展評、書畫評比以及小手拉大手等互動(dòng)，樂觀宣揚(yáng)國家通用語言文字法，營造“人人學(xué)講一般話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”的濃烈推普熱潮，讓“講一般話，寫規(guī)范字”成為一種習(xí)慣。 同時(shí)開展了校內(nèi)內(nèi)外“啄木鳥糾錯(cuò)”行動(dòng)。弟子規(guī)傳統(tǒng)文化經(jīng)典中學(xué)校生必背古詩詞等中華民族美麗詩篇

7、在師生們的晨讀中飄滿校內(nèi);教室內(nèi)，老師全員參加語言文法學(xué)問答卷，同學(xué)雋秀的鋼筆字躍然紙上;走廊里，老師們過硬的粉筆字功底，展現(xiàn)了我校老師良好的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。班級的文化墻布置更是異彩紛呈，讓孩子們在手抄報(bào)制作中，對語言文字活動(dòng)有了更深刻的熟悉。 活動(dòng)的開展，使學(xué)校師生的一般話水平得到了很好的強(qiáng)化與提高，推動(dòng)了學(xué)校的語言文字工作，營造出良好的校內(nèi)語言環(huán)境。 9月第三周是第_屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周。推廣一般話有利于提升個(gè)人素養(yǎng)，有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，因此我校高度重視推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下： 活動(dòng)期間，依據(jù)_市語言文字工作委員會(huì)辦公室_新區(qū)語委辦關(guān)于開展第_屆全國推廣一般話宣揚(yáng)

8、周活動(dòng)的通知精神，我校開展了形式多樣的推普活動(dòng)，取得了很好的成果： (1)進(jìn)行“推廣一般話，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”板報(bào)設(shè)計(jì)競賽 我校教科室組織初一初二語文老師就自己所教各班進(jìn)行“推廣一般話，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”板報(bào)設(shè)計(jì)競賽。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比，同學(xué)們圖文并茂，或描述說好一般話的好處，或訂正錯(cuò)誤的讀音，或摘錄說好一般話的趣聞軼事.此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)和講好一般話的樂觀性。 (2)進(jìn)行“推廣一般話，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì) 利用推普周周一下午的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級為單位進(jìn)行“推廣一般話，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，同學(xué)們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向.。 (3)開展普及一般話活動(dòng)，提高師生語言文字水平。 1

9、、全體老師上課必需講一般話，提倡課間與他人溝通也講一般話。 老師為同學(xué)做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。 2、開展校內(nèi)內(nèi)人人講一般話活動(dòng)。 要求同學(xué)從早晨進(jìn)入校門開頭，與老師、同學(xué)交談必需講一般話，養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣。 3、進(jìn)行一般話校本培訓(xùn)。 利用各個(gè)備課組備課的時(shí)間，開展一般話培訓(xùn)，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體老師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使老師的一般話水平日益提高。 4、開展老師說課競賽(要求必需說一般話)，以此促進(jìn)老師自覺練習(xí)一般話，提高一般話水平。 5、利用周一旗下講話進(jìn)行宣揚(yáng)，以播音員為榜樣，在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮. 6、初一初二各班都進(jìn)行了書法競賽、詩歌朗誦競賽和辦一期推普黑板報(bào)、一

10、次推普手抄報(bào)，宣揚(yáng)推廣一般話、規(guī)范字的基本學(xué)問。 7、各班開展晨讀活動(dòng)，用美的聲音和美的情懷來抒發(fā)對祖國母語的喜愛，用標(biāo)準(zhǔn)的一般話制造書聲瑯瑯的教學(xué)氛圍。 8、借助魅力漢語選拔賽的契機(jī)，開展百詞競賽活動(dòng)，通過競賽激發(fā)同學(xué)喜愛祖國文字的熱忱; 在班內(nèi)開展?jié)h字書寫糾錯(cuò)活動(dòng)，對校內(nèi)內(nèi)的標(biāo)語、展牌，班級的板報(bào)、墻報(bào)，同學(xué)們的作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)覺不規(guī)范用字和錯(cuò)別字立刻予以訂正，并將活動(dòng)延長到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范意識(shí)。 總之，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的努力下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參加意識(shí)為目標(biāo)，提升學(xué)校文化品位，讓一般話唱響在塘沽一中的

11、校內(nèi)! 一、指導(dǎo)思想： 以堅(jiān)決“四個(gè)自信”，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言力量，傳承進(jìn)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)目標(biāo)，組織第_屆推普周活動(dòng)。樂觀促進(jìn)推廣一般話在全.的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校內(nèi)文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。 二、活動(dòng)時(shí)間： _年9月_日至_日 三、活動(dòng)主題： 大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1.利用集會(huì)時(shí)間，進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)開幕式。 組織同學(xué)朗讀詩歌、課文。介紹推廣一般話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間

12、、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)支配。 2.開展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎(chǔ)的演講競賽，每班級的獲獎(jiǎng)?wù)咴诩t領(lǐng)巾廣播中展現(xiàn)。 3.開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。 將推廣一般話宣揚(yáng)周納入學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)之中，要求老師授課用一般話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)同學(xué)在校內(nèi)中說一般話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。 4.進(jìn)行一次全班同學(xué)寫規(guī)范字的寫字競賽，每組評比了書寫最美麗的寫字作品并且以板報(bào)等形式進(jìn)行展現(xiàn)。 5.辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào); 進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計(jì)競賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)和講好一般話的樂觀性。 6.組織至少一次推普.宣揚(yáng)活

13、動(dòng)。 開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)同學(xué)運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問訂正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。 開展“啄木鳥進(jìn)社區(qū)”的小隊(duì)活動(dòng)，訂正社區(qū)里存在的標(biāo)識(shí)宣揚(yáng)中不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)。 7.請各校在校內(nèi)設(shè)警示標(biāo)語牌、永久性標(biāo)語牌; 在學(xué)校走廊、張貼有關(guān)于講一般話的宣揚(yáng)標(biāo)語，時(shí)時(shí)提示同學(xué)養(yǎng)成加強(qiáng)說一般話的意識(shí);在教室、圖書室、食堂、等公共場所設(shè)“請說一般話，請用規(guī)范字”的提示牌;使校內(nèi)內(nèi)形成人人都說一般話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。(附宣揚(yáng)口號，標(biāo)紅的都比較適合用)。 每位同學(xué)應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講好一般

14、話，做文明人”的形象，在推廣一般話和學(xué)習(xí)一般話中，起到樂觀的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，有力地促進(jìn)校內(nèi)精神文明建設(shè)。 大力做好一般話宣揚(yáng)工作的總結(jié).【篇三】 9月14日到20日是第xx屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周。為搞好全校推普周活動(dòng)，依據(jù)區(qū)語委辦關(guān)于開展第xx屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)的通知的精神，結(jié)合我校實(shí)際開展了系列活動(dòng)，特總結(jié)如下： 一、確定了宣揚(yáng)主題 大力推廣和使用國家通用語言文字 二、建立了活動(dòng)目標(biāo) 以提升語言文字應(yīng)用潛力為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平。透過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)，

15、共建書香校內(nèi)。 三、組織了以下活動(dòng)： 1、進(jìn)行了推普周的氛圍建立。 在校內(nèi)電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內(nèi)走廊張貼了各種推普宣揚(yáng)標(biāo)語等。 2、進(jìn)行了推普周開幕式活動(dòng)。 9月17日，進(jìn)行了以推普周為主題的國旗下講話。 3、充分利用學(xué)校閱覽室專心組織同學(xué)閱讀，進(jìn)行了一次中華經(jīng)典詩文讀后感習(xí)。 7、在.、家庭進(jìn)行了一次推普宣揚(yáng)。組織同學(xué)向家長或親戚伴侶進(jìn)行一次推普宣揚(yáng)，讓全.充分熟悉到推廣一般話對消退語言隔閡，增進(jìn)人際溝通和增加中華民族凝聚力等方面的重要好處。 8、組織了一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)，并且錄像全校觀摩學(xué)習(xí)。 透過開展第xx屆推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增加了全校師生對語言文字規(guī)范化工的長

16、期開展具有非常重要的用。 大力做好一般話宣揚(yáng)工作的總結(jié).【篇四】 依據(jù)縣訓(xùn)練局關(guān)于開展第八屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)的通知精神，我校于20 xx年9月12日至18日，開展了一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)，并取得了肯定的成效。 一、做好宣揚(yáng)工作 9月12日早晨的國旗下講話上，我校進(jìn)行了“推廣一般話，爭當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議：堅(jiān)持以城市為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高全.語言文字規(guī)范水平，充分熟悉推廣一般話對消退語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn).交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動(dòng).經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，全面建設(shè)小康.服務(wù)的意義和作用。在校會(huì)上強(qiáng)調(diào)老師必需說一般話，并帶動(dòng)同學(xué)說一般話，要求同學(xué)在校任

17、何地方都說一般話，從而帶動(dòng)全社區(qū)都參加說一般話。 二、抓好活動(dòng)主題 依據(jù)訓(xùn)練局要求，本屆推普周活動(dòng)的主題為“實(shí)現(xiàn)順暢溝通，構(gòu)建和諧.”。本著這一活動(dòng)主題，我校支配了各個(gè)班級在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會(huì)，圍繞推廣一般話這一主題，開展一系列的爭論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注意創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大掩蓋面相結(jié)合，推廣一般話與推行規(guī)范字相結(jié)合。 三、搞好活動(dòng)項(xiàng)目 9月9日，我校制訂了推普周活動(dòng)方案，依據(jù)這一活動(dòng)方案，我校切實(shí)執(zhí)行了活動(dòng)方案的內(nèi)容，并取得肯定成效。 1、為了抓好普及一般話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺(tái)作為推廣一般話規(guī)范字窗口的宣揚(yáng)作用，努力為同學(xué)搭建自我展現(xiàn)

18、、自我進(jìn)展的舞臺(tái)，我校舉辦了“小鬼當(dāng)家爭做主持人”活動(dòng)，凡在播音、主持方面有特長或感愛好的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目，到小星星電視臺(tái)盡情地展現(xiàn)自己的才能，活動(dòng)后由全校同學(xué)評比出自己最寵愛的小主持人。 2、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各班組織“啄木鳥小隊(duì)”,帶領(lǐng)同學(xué)走上社區(qū)、街道、商店查找錯(cuò)字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。 3、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，學(xué)校組織“百靈鳥小隊(duì)”，在推普周期間加大對全校師生說一般話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用一般話的狀況，并做好記錄，評比語言文字規(guī)范班。 3、開展推普主題隊(duì)會(huì)。9月15日的班隊(duì)課上，每班都進(jìn)行了推廣一般話的主題隊(duì)會(huì)。低班級組織同學(xué)朗讀詩

19、歌、課文；中班級組織同學(xué)開展說繞口令競賽；高班級進(jìn)行了一般話講故事、演講競賽。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了一般話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說一般話的必要性、重要性，取得了肯定的效果。 本周的推普周活動(dòng)，在學(xué)校師生的共同努力、共同協(xié)作下，圓滿地取得了勝利?！罢堈f一般話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將連續(xù)連續(xù)，師生將堅(jiān)持說一般話，說好一般話，從而達(dá)到帶動(dòng)周邊社區(qū)環(huán)境，提高全.語言文字規(guī)范水平的目的。 在這橙黃橘綠、金菊盛開的季節(jié)里，歷時(shí)二月之久的玉沙學(xué)校第三屆課題討論活動(dòng)已經(jīng)圓滿的降下了帷幕。此次活動(dòng)集中展現(xiàn)我校教科興校的英明決策，反映我校教研、教改所取得的豐碩成果；再現(xiàn)我校

20、老師的教藝和人格魅力；更近一步地體現(xiàn)了高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的玉沙學(xué)校在不斷追求高質(zhì)量、超一流的辦學(xué)目標(biāo)所進(jìn)行的不懈努力！在此次活動(dòng)中，我們感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的信任、理解、支持；我們領(lǐng)會(huì)到了老師對同學(xué)情的激發(fā)、美的熏陶、理的啟迪。我們還欣喜地看到：在開放的思維空間，玉小孩子們絢麗的個(gè)性顏色是那樣鮮亮、飛揚(yáng)。 本屆課題研討活動(dòng)策劃科學(xué)，組織有序，指導(dǎo)得力，成果頗豐！得到了訓(xùn)練局和教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的普遍贊譽(yù)！得到了全縣兄弟學(xué)校的溢美之詞！是一次高規(guī)格、高品嘗的教研盛會(huì)。本次活動(dòng)分“理論學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)”、“領(lǐng)導(dǎo)上課、討論探討”、“集體備課、擇優(yōu)展現(xiàn)”、“細(xì)心預(yù)備、全縣觀摩”、“總結(jié)閱歷、物化成果

21、”五個(gè)階段進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間之長，參加人員規(guī)模之大，執(zhí)教人員層次之高，討論的學(xué)科之廣,均為玉小教研活動(dòng)之首。短短兩個(gè)月，校內(nèi)洋溢著深厚的學(xué)術(shù)討論氛圍，我們可以看到訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)和教研室專家深化課堂，調(diào)查討論的身影；校長和老師在三尺講臺(tái)共同展現(xiàn)課堂教學(xué)藝術(shù)的迷人魅力；來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師云集一室,共同研討,評頭論足；訓(xùn)練專家和執(zhí)教者親切探討,時(shí)而頷首,時(shí)而微笑。精彩的34節(jié)優(yōu)質(zhì)課,引來聽眾600余人,玉沙學(xué)校再一次向全縣老師展現(xiàn)了她的窗口和示范作用,再一次體現(xiàn)了訓(xùn)練的獨(dú)特魅力。 縱觀本次活動(dòng)所展現(xiàn)的示范課、研討課，我們欣喜的看到：教研教改的春風(fēng)正滋潤著玉小老師的心田，面對基礎(chǔ)課程改革和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，玉小老師

22、在教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方式上正在發(fā)生著日新月異的變化。他們有的將“學(xué)問”的課堂變?yōu)椤吧睢钡恼n堂，讓課題教學(xué)“生活化”，讓訓(xùn)練貼進(jìn)生活，聯(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)在課堂上動(dòng)起來、活起來，真正讓課堂煥發(fā)誕生命的活力。有的讓數(shù)學(xué)這門學(xué)科走進(jìn)兒童的生活，走進(jìn).現(xiàn)實(shí)，把幽默等語言藝術(shù)的技巧和數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合起來，突破訓(xùn)練方法的舊框架，開拓?cái)?shù)學(xué)教學(xué)的新領(lǐng)域，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)質(zhì)上是思維活動(dòng)的教學(xué)。還有的老師在教學(xué)中注意挖掘同學(xué)的創(chuàng)作潛能，注意訓(xùn)練同學(xué)的理性思維。整個(gè)教研活動(dòng)充分體現(xiàn)了玉小老師的新觀念、新方法、新視野，從本次活動(dòng)中我們也體驗(yàn)到：教學(xué)應(yīng)當(dāng)有所針對，不僅要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更應(yīng)重視學(xué)習(xí)過程，要讓同學(xué)體驗(yàn)參加

23、過程的樂趣。教學(xué)不是告知，不是傳授，是感悟，是誘導(dǎo)。教學(xué)在于制造環(huán)境，供應(yīng)條件。如朱玉梅老師執(zhí)教圓的熟悉這一課時(shí)，引入課題注意從生活中引進(jìn)，從同學(xué)以有閱歷入手，有效地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在完成“畫圓”這一教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教者設(shè)計(jì)了開放式畫圓這一環(huán)節(jié)，不僅注意同學(xué)自主探究解決問題的方法和原理，還為同學(xué)供應(yīng)了充分的思維空間，從而使同學(xué)制造性的思維火花時(shí)時(shí)出現(xiàn)。在本節(jié)課中，朱老師不僅自己注意以激勵(lì)性評價(jià)為主，還大量采納同學(xué)自主評價(jià)。如教學(xué)“暢想將來圓的世界”這一環(huán)節(jié)時(shí)，朱老師讓同學(xué)相互議一議、評一評，爭論同學(xué)們設(shè)想的精確性、可行性。從而使課堂成了寬松和諧的學(xué)習(xí)空間，課堂教學(xué)成了有血有肉的師生之間心智

24、溝通的過程。真正體現(xiàn)了學(xué)習(xí)就是一個(gè)主動(dòng)的過程和個(gè)性化的過程。再如嚴(yán)志湘老師執(zhí)教的香山紅葉一課，老師抓住低班級同學(xué)好動(dòng)、奇怪的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)嬉戲情景，自編了“火車律動(dòng)”的嬉戲，引導(dǎo)孩子在嬉戲中進(jìn)入課堂，為了突破“識(shí)字”這一教學(xué)難點(diǎn)，嚴(yán)老師利用課件制作了一幅以香山紅葉為背景的拼音兒歌圖片，然后以親切、自然的語言將孩子們帶入到層林盡染的北京香山，在美麗的樂曲聲中，孩子們跟隨老師巡游香山，熟悉文字，課堂中老師還設(shè)計(jì)了舞蹈表演，孩子們都隨著音樂、和著詩歌，自由創(chuàng)編著美麗的舞蹈。在舞蹈中孩子們體會(huì)到了香山紅葉的美和多，領(lǐng)會(huì)了大自然的漂亮，祖國山河的壯美。在劉瑞娟老師執(zhí)教的m 大力做好一般話宣揚(yáng)工作的總結(jié).【篇

25、六】 9月下旬，我園還開展了“我是中國娃，愛說一般話”的表演活動(dòng)。在活動(dòng)中，幼兒們依次登臺(tái)，個(gè)個(gè)表情自然，活潑可愛，用流暢標(biāo)準(zhǔn)的一般話通過朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進(jìn)行了表演，展現(xiàn)出幼兒扎實(shí)的一般話基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。 10月我園參加了市級語言文字規(guī)范化示范校評估，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的確定。而作為幼兒園老師的我們，不但堅(jiān)持講好一般話，還要講得標(biāo)準(zhǔn)、流利。并督促、訂正幼兒講好一般話，要起到模范帶頭作用。由于語言受環(huán)境、年齡、習(xí)慣的影響極大，越晚學(xué)習(xí)一般話越難。所以從學(xué)校習(xí)一般話，培育孩子的語言表達(dá)力量尤為重要。通過我們在園里推廣一般話，不管是在活動(dòng)、嬉戲、生活能堅(jiān)持不懈地講好一般

26、話。同事之間也能用一般話來對話溝通。有些不怎么會(huì)講的還會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)。 還記得我剛帶小班時(shí)，有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會(huì)聽和講一般話，我沒有為此而不講一般話，反而是為了讓學(xué)會(huì)聽一般話、講一般話而多講。幼兒講的一般話不標(biāo)準(zhǔn)，往往帶有鄉(xiāng)音，我經(jīng)常賜予指導(dǎo)和訂正，并鼓舞孩子堅(jiān)持多講一般話，在聽懂一般話后，孩子們漸漸學(xué)會(huì)用一般話來溝通，講得也比較流利、精確。在生活中，我也用一般話與個(gè)別幼兒溝通或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用一般話交談。 在教學(xué)過程中，幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字、詞語，我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過的詞語講一句完整的話，這樣，對幼兒以后的語言表達(dá)力量有所關(guān)心。綱要

27、中明確指出：“供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，關(guān)心幼兒熟識(shí)、聽懂并學(xué)說一般話，少數(shù)民族地區(qū)還就關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)本民族語言?！痹谖覀兝蠋煹囊龑?dǎo)下，幼兒都能用一般話來溝通，取得了很好的進(jìn)步。而在與家長溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅(jiān)持用一般話回答他們。每天如此，他們也會(huì)用不是很標(biāo)準(zhǔn)的一般話來與我們交談。 一般話是人類生活中必不行少的東西。假如你到別的地方去，說的都是方言，別人聽不懂，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的溝通，與別人的溝通。當(dāng)今.，很多的外國人都在進(jìn)修我們的漢語言，學(xué)習(xí)我們的一般話，我們也有許多漢語言老師在外執(zhí)教，這也說明我們中國文化的影響甚遠(yuǎn)，吸引了許多的外國人士。在全國第十

28、四屆推廣一般話宣揚(yáng)周到來之際，讓我們說好一般話。由于一般話，是我們?nèi)A夏民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的進(jìn)展態(tài)勢展于世界舞臺(tái)。 大力做好一般話宣揚(yáng)工作的總結(jié).【篇七】 xx縣以開展第20屆全國推普周活動(dòng)為契機(jī)，充分熟悉國家通用語言文字的法律地位，緊扣本屆推普周“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”的活動(dòng)主題，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加大宣揚(yáng)力度，大力宣揚(yáng)國家通用語言文字法和福建省實(shí)施國家通用語言文字法方法，不斷提高推普周在.公眾中的知曉度和影響力，切實(shí)增加宣揚(yáng)效果?，F(xiàn)將我縣其次十屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)狀況匯報(bào)如下： 一

29、、組織到位，宣揚(yáng)到位，推普氛圍深厚 xx縣訓(xùn)練局加強(qiáng)推普周工作領(lǐng)導(dǎo)，及早部署，過程跟蹤。一是細(xì)心組織。要求各學(xué)校進(jìn)一步營造氛圍，健全推普制度，發(fā)揮學(xué)校在推普活動(dòng)中的基礎(chǔ)性作用，同時(shí)協(xié)作有關(guān)單位開展工作，為此次推普周活動(dòng)供應(yīng)強(qiáng)大支持。學(xué)校制定第20屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)實(shí)施方案，成立以校長為組長的推廣一般話領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)校各級各部門組成的推普工作網(wǎng)絡(luò)，使工作能夠有序開展，逐層深化，不出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn)，真正使得語言文字規(guī)范化工作深化到每個(gè)人的心中。二是大力宣揚(yáng)。各學(xué)校利用學(xué)校廣播、校內(nèi)網(wǎng)、板報(bào)、宣揚(yáng)標(biāo)語等宣揚(yáng)工具根據(jù)全國推廣一般話宣揚(yáng)提綱和宣揚(yáng)口號大力宣揚(yáng)國家通用語言文字法，xx二中在校

30、內(nèi)廣播站開拓推普節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播媒體的宣揚(yáng)優(yōu)勢，在學(xué)校營造語言文字規(guī)范化應(yīng)用工作的宣揚(yáng)環(huán)境；在校內(nèi)主干道懸掛宣揚(yáng)橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓、圖書館等場所張貼“說一般話、寫規(guī)范字、做文明人”等標(biāo)志牌。在學(xué)校設(shè)立永久的“請講一般話”、“請寫規(guī)范字”、“把一般話帶回家”宣揚(yáng)牌。三是廣泛動(dòng)員。在老師會(huì)上傳達(dá)推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先示范堅(jiān)持使用一般話，文字材料嚴(yán)格遵守語言文字使用規(guī)范要求，以模范行動(dòng)帶動(dòng)廣闊師生；利用國旗下講話，圍繞“推普周”主題，介紹推廣一般話和使用規(guī)范字的意義，向同學(xué)倡議“講一般話，寫規(guī)范字”，訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并對開展“推普周”活動(dòng)做介紹，動(dòng)員廣闊師生參加到活動(dòng)中來；

31、組織師生學(xué)習(xí)中華人民共和國通用語言文字法、語言文字工作評估指要和評分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)法律法規(guī)及有關(guān)文件。 二、形式多樣，內(nèi)容多樣，推普活動(dòng)深化 縣訓(xùn)練局將推廣一般話同訓(xùn)練教學(xué)工作結(jié)合起來，同精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，堅(jiān)持以城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，組織開展形式多樣的推普活動(dòng)，帶動(dòng)全縣普及一般話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。各校開展活動(dòng)采納必選動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合。一是開展統(tǒng)一活動(dòng)。各學(xué)校都開展“七個(gè)一”活動(dòng)：一節(jié)主題班會(huì)、一次黑板報(bào)評比活動(dòng)、一次手抄報(bào)競賽、一次讀書演講活動(dòng)、一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)、一場規(guī)范漢字書寫競賽、一次“啄木鳥”行動(dòng)。通過“七個(gè)一”活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)作為參加者的熱忱，讓同學(xué)了解“推廣一

32、般話”和“說好一般話”的重要性，正確樹立推廣一般話的參加意識(shí)和語言文字應(yīng)用的規(guī)范意識(shí)，并在活動(dòng)中增進(jìn)對書法、規(guī)范字、國學(xué)經(jīng)典等的熟悉和理解，達(dá)到增加愛國意識(shí)和樹立高尚學(xué)風(fēng)的目的，也為同學(xué)搭設(shè)施展才藝的平臺(tái)，豐富了廣闊同學(xué)的課余文化生活。二是開展特色活動(dòng)。學(xué)校在開展推普周宣揚(yáng)活動(dòng)中，依據(jù)本校實(shí)際開展各具特色的推普活動(dòng)。xx一中分年段開展不同的主題活動(dòng)，開展講故事競賽（初一）、“推廣一般話”主題班會(huì)和“國學(xué)經(jīng)典”誦讀競賽（初二）、“推廣一般話”誦讀競賽（初三）、規(guī)范字競賽（高一）、征文和手抄報(bào)競賽（高二）、糾錯(cuò)音、找錯(cuò)字、改病句競賽（高三）等推普活動(dòng)；xx二中號召同學(xué)每天臨摹一張字帖，并舉辦同學(xué)硬

33、筆書法競賽；坂里中學(xué)開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳；林墩中心幼兒園讓幼兒回家口述當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容，請家長訂正指導(dǎo)；枋洋中心學(xué)校堅(jiān)持開展“認(rèn)仔細(xì)真寫字堂堂正正做人”特色校建設(shè)活動(dòng)，每位老師每周在“粉筆字規(guī)范化書寫陣地”書寫古詩一首，既提高老師書寫水平，也為同學(xué)供應(yīng)學(xué)習(xí)的榜樣。 三、校內(nèi)推廣，.推廣，推普成效明顯 一是校內(nèi)推廣。xx二中林慶發(fā)校長在推普周親自做一期“國旗下講話”，朗誦自寫的詩歌老師節(jié)獻(xiàn)辭，并以自身為例告知同學(xué)，讀書是一個(gè)查找自我的過程，別人的生活、別人的才智能幫我們打快樂窗，沒有講關(guān)于讀書的大道理，卻更易于師生接受，起到良好的引領(lǐng)示范作用。全縣各學(xué)校以“七個(gè)一”活動(dòng)和各自特色活動(dòng)，掀起校內(nèi)“講一般話、寫規(guī)范字”的熱潮，使之在學(xué)校得到有效推廣。二是.推動(dòng)。為使一般話、規(guī)范漢字在.中廣泛推廣，各學(xué)校開展“小手拉大手”活動(dòng)