塑造高尚師德心得體會

1、塑造崇高師德心得意會塑造崇高師德心得意會4/4塑造崇高師德心得意會塑造崇高師德心得意會羅元光師德教育是一個永久的主題，師德是教師的立身之本，是教師之因此成為教師的靈魂，是教師全部涵養(yǎng)中最重要的涵養(yǎng)。我們知道，一個人生活在社會里，其行為一般要遇到兩種拘束，一種是法律，一種是道德。而師德師風(fēng)是屬于道德范圍，它經(jīng)常是一種自律行為。我們經(jīng)常說“學(xué)高為師，德高為范”，教師只有具備了優(yōu)異的道德質(zhì)量，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。只有道德崇高的人材能成為風(fēng)采，成為他人學(xué)習(xí)的典范。我們進(jìn)行為期兩天的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)，暨是教育發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是我們教師自己發(fā)展的需要。百姓呼喊好

2、老師，也制定師德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范老師，作為一名教師，我們自己應(yīng)當(dāng)如何做?我以為我們要鼎力弘揚(yáng)“五種精神”，遵守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師。一、鼎力弘揚(yáng)“五種精神”是要鼎力弘揚(yáng)豐饒愛心的“園丁”精神。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)懷每一名學(xué)生的成進(jìn)步步，以真情、誠心、真摯教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師良友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和帶路人。“愛與責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有教育”。教師要像父親母親同樣，關(guān)愛學(xué)生，像園丁同樣執(zhí)著工作，向好友同樣真摯與共，像碩士同樣引領(lǐng)世風(fēng)，像文人同樣自知自明?；ú輼淠居星f種，性情質(zhì)量各不同樣樣，有易種植的，有難扶直的，但在園丁的手中，他們都能成為一道漂亮的景色線

3、。作為教師，就要做到愛生如子，特別是要關(guān)愛那些“學(xué)困生”、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守學(xué)生，確實(shí)做到“若是是我的孩子”，其他,要同樣對待全部家長。對待學(xué)生家長，無論經(jīng)濟(jì)條件利害，社會地位高低，以及學(xué)生成績利害的家長，我們要保持優(yōu)異的職業(yè)形象，要視同一律，熱忱招待，要耐心、虛心聽取學(xué)生家長的建講和建議，對個別家長的誤會、成見、甚至訓(xùn)斥等，要保持冷卻的腦筋，耐心地進(jìn)行交流，除去誤會，完成共鳴。是要鼎力弘揚(yáng)以校為家的“主人翁”精神。每位教師都是學(xué)校大家庭的一員。俗語說：“家和萬事興”，經(jīng)營好一所學(xué)校必然依賴大家奉獻(xiàn)熱忱，貢獻(xiàn)智慧，需要大家謀事專心。我們希望全體教師要堅固建立“校興我榮、校衰我恥”

4、的主人翁意識，大事講原則，小事講風(fēng)格。無規(guī)矩不以。沒有的隊(duì)伍是人心松懈，沒有規(guī)范的集體是一群散兵游勇。團(tuán)結(jié)就是力量，愛校樂群，工作才會快樂，做多點(diǎn)說少點(diǎn)不會吃虧的，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，除了見解明確，自尊自重，還應(yīng)專深廣博，精心施教，不停更新思想見解，不停研究提高自己，不停增強(qiáng)講課科研，塑造圓滿的，成為學(xué)生心目中的明星偶像，那才是我們的個性，我們的追求。是要鼎力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神。奉獻(xiàn)是教師的職業(yè)特點(diǎn)，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了貧窮。近些年，我們的待遇有了必然幅度的提高。但和有些行業(yè)比較，和經(jīng)濟(jì)待遇較好的地域比較，我們還有差距，這是現(xiàn)實(shí)。弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神，是職業(yè)賦與我們的要求，

5、也是客觀現(xiàn)實(shí)的需要。我相信，跟著政府對教育的重視，跟著學(xué)校的不停發(fā)展壯大，、我們的教師將會迎來美好的春季。是要鼎力弘揚(yáng)勇于進(jìn)步的“爬坡”精神。發(fā)展是人類社會永久的主題，競爭是人類社會永久的命題。有句話說得好“事業(yè)仿佛逆水舟，不進(jìn)就退”。這句話說了然一個深刻的道理，那就是：在充滿競爭的時代，原地踏步走，也是退后。要發(fā)展，就必然增強(qiáng)發(fā)展的主動性;我們的工作要獲得好的成績，就必然堅固建立勇于進(jìn)步的意識。爬坡要遇到困難，要遇到劫難，也有摔倒、摔倒的危險，這就需要我們把困難看作機(jī)遇，把劫難看作挑戰(zhàn)，把摔倒、摔倒作為經(jīng)驗(yàn)財產(chǎn)。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸祿祿，不思進(jìn)步，茍且偷生，做一天和尚

6、撞一天鐘的撞鐘和尚，最后將會成為時代的落后者。是要鼎力弘揚(yáng)開辟創(chuàng)新的“沖浪”精神。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，踴躍研究教育講課規(guī)律，更新教育見解，改革講課內(nèi)容、方法、手段，重視培養(yǎng)學(xué)生的主動精神，激勵學(xué)生的，指引學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)需要、擁有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。作為教師，面對每一個學(xué)生、面對每一個講堂、面對每一個細(xì)小的講課環(huán)節(jié)，都要有一種站在浪尖，高瞻遠(yuǎn)矚的“沖浪”精神，不停刷新自我的認(rèn)知水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論涵養(yǎng)，不停形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格;不停在教育科研上出成就，在教育講課工作上出成績。在教育講課工作中建立“人無我有，人有我精，人精我新”的創(chuàng)新精神，立足實(shí)

7、質(zhì)，廣闊視線，工作出新招，講課有特點(diǎn)，在講堂講課改革上闖出一條我們自己的路。二、遵守“依法執(zhí)教”的師德底線。教師不是神，是人。是人，就免不了會出錯誤。但家長把我們看作神，那我們就要努力的對得起這份責(zé)任。每一個人都要經(jīng)常想一想：如何做，才能不出錯誤，使自己的工作更優(yōu)異呢?師德涵養(yǎng)貴在自覺，涵養(yǎng)是教師自己對自己的教育，也是一個復(fù)雜艱巨的自我教育過程，除了不休學(xué)習(xí)，不停磨煉，更需不停自省和長久的言傳身教。冰凍三尺，非一日之寒。忘我地修行，習(xí)慣必成自然。增強(qiáng)師德涵養(yǎng)，做一個思想圓滿的人類靈魂工程師，這應(yīng)當(dāng)是我們的一世追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍贰Ｎ覀兣e行師德師風(fēng)培訓(xùn)，就是要弘揚(yáng)優(yōu)異的師德師風(fēng)，建立優(yōu)異的教師形象。力行師德規(guī)范，進(jìn)一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，希望廣大教師常以“君子檢身，常如有過”的態(tài)度，自重、自省、自警、自勵，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外