2022年關于小學數(shù)學教研工作計劃范文6篇（小學數(shù)學教研組工作總結第一學期）

1、第 頁2022年關于小學數(shù)學教研工作計劃范文6篇（小學數(shù)學教研組工作總結第一學期）2022年關于學校數(shù)學教研工作計劃最新范文1一、指導思想：本學期學校數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教育處教學教研計劃以及區(qū)教育局教研室教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性,切實減輕同學課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學討論，切實加強教學管理，努力培育全面進展的合格同學。二、詳細工作：一加強學習、提高認識。1、要繼續(xù)加強、健全老師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，仔細組織好切實有效的學習爭論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。本學期要組織老師繼續(xù)學習數(shù)學課

2、程標準、數(shù)學課程標準解讀等有關課程改革的材料，要依據(jù)老師不同需求，敏捷采納多種學習形式，如開展“課改論壇”、“讀書沙龍”等主題活動,通過多樣有效的活動,提高理論學習的針對性與實效性。2、要繼續(xù)仔細貫徹落實“減負”精神，切實減輕同學過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕任意加快教學進度、拔高教學要求、加重同學課業(yè)負擔現(xiàn)象，同學的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度，練習設計要留意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題開展討論，鼓舞組內(nèi)老師依據(jù)本班同學學習特點自主設計有針對性的作業(yè)，做到細心選擇，細心批改，積極為推動素養(yǎng)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。3、在學習理論、總結閱歷基礎上

3、，組織老師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓舞組內(nèi)老師參與各級各類論文大賽及發(fā)表論文。二加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。1、繼續(xù)加強教研組、備課組的建設強化每兩周一次的教研活動。以備課組為單位，關注日常教學，重視課后談天式的學習研討，重點加強對教材的討論和教學活動的設計，實時反思實踐過程中的得與失。每周進行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。依據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。督促每一位老師仔細學習教學常規(guī)，加強老師教學常規(guī)的檢查指導工作，通過聽隨堂課、查備課作業(yè)等形式實時了解老師執(zhí)行教學常規(guī)的狀況；對比荊門市學校教學常規(guī)管理實施細那么來規(guī)范教學行為

4、，樹立建美學校老師的良好形象。2、推行隨堂聽課制度每人每學期要上好一堂高質(zhì)量的試驗課，發(fā)揚門戶打開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同討論真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和技能，逐步轉(zhuǎn)變老師內(nèi)在的一些觀念。3、加強常規(guī)管理制度每月進行常規(guī)檢查包括老師的備課、反思、同學的作業(yè)。每個學期進行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后狀況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。依據(jù)教材內(nèi)容的改變進一步修訂和完善基礎達標體系，繼續(xù)以扎實的基礎知識，激發(fā)同學學習愛好為出發(fā)點，開展各班級的

5、同學競賽等活動，激發(fā)同學的學習熱忱。競賽可以分班級、班級、校級進行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，同學參加率較高。做到有計劃、有步驟、有結果。4、協(xié)作教科室做好“教學科研”的考核、評價工作。三教學輔導務求高效，切實提高同學的數(shù)學素養(yǎng)。1、加強同學良好學習習慣的培育。依據(jù)各班級同學特點，形成：“學會傾聽，擅長表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培育同學良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)、進展愛好。激發(fā)愛好表達五趣：童趣、情趣、風趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學中表達三個特點：低班級-在“做做玩玩”中學；中班級-在“比比練練”中學；高班級-在“質(zhì)疑問難”中學。要求組內(nèi)老師在教學過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動

6、同學各種感官，把同學學習的最正確狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。2、扎實開展培優(yōu)補差工作。針對學校實際狀況，仔細開展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個同學都能學有所用、學有所長，我們計劃將每個班級的同學按其學習特點，進行長期的分層輔導。3、繼續(xù)加強教學質(zhì)量過程監(jiān)控，開展教學質(zhì)量的重點調(diào)研，依據(jù)課程標準有重點地改革教學質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容和形式，并做好測試分析和調(diào)控。三發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。積極開展學校教研組活動，單周星期三下午開展數(shù)學教研活動。做到教研活動常?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念

7、與課堂教學相結合，培訓青年老師與教研活動相結合。1、教研活動常?；?。依據(jù)教研組的詳細狀況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應當放在課堂教學。實施“開放的課堂”，老師間相互聽課評論溝通，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)老師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。2、教研活動專題化。針對教研組的詳細問題，擅長發(fā)覺數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決方法，集思廣益、溝通探討，促使廣闊參加老師有所收獲。3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格根據(jù)個人集體個人的模式，留意發(fā)揮每個老師的聰慧，也唯有此，才能使更

8、多的老師有參加的機會、熬煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與老師成長結合起來?？傊?，本學期，我校學校數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際狀況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，仔細做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我們建美學校團隊的精神，個人的聰慧，肯定能使我們建美學校的學校數(shù)學工作更上一層樓。2022年關于學校數(shù)學教研工作計劃最新范文2為了更好地落實學校教育工作計劃，讓數(shù)學課堂充斥勃勃活力和生氣，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：一、工作思路和目標：以科學進展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培育促成長”的宗旨，圍繞本

9、學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題討論、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的討論，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于同學的全面進展，致力于老師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：一扎實推動教學教研常規(guī)工作，加強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與老師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行老師教學常規(guī)管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度為保障，扎實推動教學科研工作，加強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做

10、到為老師服務、為同學服務、為教學服務。1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動，采納理論學習、座談溝通、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參與業(yè)務活動進行量化考核，并記于老師個人教研積分。2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具預備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和老師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出老師是如何教的、同學是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、技能是怎樣培

11、育的、同學的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正表達出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對老師的備課量化打分、評比嘉獎。3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無預備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的任意性。著重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕同學課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格掌握作業(yè)量及作

12、業(yè)時間，減輕同學過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要實時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,實時輔導，以加強學習信心，提高學習成果。二學、研、培結合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建設。強化老師的學習意識，促進老師知識實時更新，作好課題的討論工作、老師的培訓工作。促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學老師隊伍整體水平的提高。1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。仔細組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟識新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、

13、討論、反思、溝通、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學老師駕馭課堂教學的技能和科研技能。利用老師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干老師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。3、本學期，我們繼續(xù)開展老師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作、三字一畫考核等活動，提升老師的綜合素養(yǎng)。4繼續(xù)仔細組織落實數(shù)學組的教研課題的討論工作，使其向縱深進展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題討論，使老師從“討論型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。5、加強老師的培育，為老師的進展制造環(huán)境，為

14、其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在老師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學科帶頭人。6、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于16節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學研討溝通，不斷提高自己的教學藝術。三開展網(wǎng)絡教研，創(chuàng)教研特色在當今科技迅猛進展的信息時代,網(wǎng)絡轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開拓了一個新天地。讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。1、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享2、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。二、工作安排【九月份】1、各

15、老師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃2、新教材研討3、上學期數(shù)學質(zhì)量分析4、備改月查【十月份】1、理論學習2、評課活動3、課題研討會4、檢查老師備課、同學作業(yè)【十一月份】1、集體備課研討2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析4、數(shù)學競賽5、老師備課、同學作業(yè)檢查【十二月份】1、集體備課研討2、課題研討會3、數(shù)學活動示范課4、結隊老師相互聽課活動5、檢查老師備課、同學作業(yè)【元月份】1、各老師擬寫教學總結、論文、案例2、集體備課質(zhì)量考核3、對各老師教研狀況量化考核4、期末考試、試卷分析2022年關于學校數(shù)學教研工作計劃最新范文3以提高課堂教學效率為中心，以提高教學質(zhì)量提高為目標，以精細化管理為

16、手段，以道德課堂推動為載體，促進同學全面進展，促進老師的專業(yè)進展，促進教學質(zhì)量再創(chuàng)新高，特擬定此工作計劃。一學科教學現(xiàn)狀分析：數(shù)學教研組有20個教學班，由20位數(shù)學老師組成。數(shù)學教研組工作有肯定特色，教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，新課程的實施，它給我們學校數(shù)學帶來了新的教學理念和教學方式。近幾年來，許多老師的教育觀念、教學方式以及同學的學習方式、思維方法都發(fā)生了可喜的改變，但是也有一些困惑阻礙著我們學校數(shù)學健康和諧地進展。1、同學計算技能不強、新課程實施以來，我們總覺得現(xiàn)在的同學計算技能不強，很簡約的計算也要出錯?；蛟S，我們還在以以往的標準來衡量現(xiàn)在的同學，課程標準早已不在要求同學

17、“快速而精確地計算”，而是要求同學掌控須要的運算技能，這樣顯著對同學運算技能的要求降低了。由于要求降低了，數(shù)學教材上計算題目也明顯少了，許多數(shù)學老師在實際教學中就對計算教學不怎么重視了。另外課程標準提倡算法多樣，開放式思維，我們的老師在課堂上就一味強調(diào)、分析、引導多種方法計算，這對于一些接受技能強的同學是“喝足了”，但對于一些接受技能弱的同學一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最末“一點兒也喝不到”。雖然課程標準對計算的要求是降低了，對計算的方法是開放了，但并不是對計算沒有要求了，還是要求同學掌控須要的運算技能，況且數(shù)學是永久也離不開計算的。2、同學數(shù)學練習量減削。新課程實施以來，我們一

18、貫在強調(diào)提高課堂效率、減輕同學負擔，我們所運用的教材上面的練習題比起老教材也相對減削了，供同學練習用的也只有課堂作業(yè)一本練習本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在同學數(shù)學的練習量。我們都知道，數(shù)學知識沒有經(jīng)過肯定量的練習同學是很難鞏固的。3、老師對教材的處理技能不強。運用新課程教材，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個緣由：1、每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡約。2、知識點的分布也比較分散。3、有些知識點還是在練習題中涌現(xiàn)的。4、有些知識點原本在中學才有的，而如今在學校就涌現(xiàn)了。4、課程標準還要求同學同學活中的數(shù)學、在生活中學數(shù)學這些都要求我們老師對教材進行須要的處理。而我們農(nóng)村老師對教材

19、的處理技能并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。部分老師還是根據(jù)教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學，以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了，接下來就沒事可做可教了。針對以上狀況我們制定了本學期工作目標和和各班級教學任務。二、各班級教學任務：1、結合本學科仔細實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，提高課堂教學效率，減輕同學課業(yè)負擔。2、加大教研教改力度，鼓舞每個老師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。3、督促老師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現(xiàn)代教育信息技術，大力提高理論水平和教學技能，培育自身綜合素養(yǎng)，爭做科研型老師。4、積極搞好數(shù)學輔導訓練

20、，設計補充一些層次性作業(yè)，安排一些數(shù)學實踐性作業(yè)。力爭不同層次的同學各有收獲，其思維和實踐技能有長足的進展。5、狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，促進本組教育教學成果再上新臺階。三、主要工作與措施1加強常規(guī)管理，提高老師的業(yè)務水平。1繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，仔細備課，探尋同學的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率，向四非常鐘要質(zhì)量。2組織班級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。3按時按量寫好教學反思，并適時組織教學閱歷的溝通。4重視同學基本知識和基本技能的培育，深化教育教學改革。鼓舞老師采納多媒體幫助課堂教

21、學，加強同學學習教學的愛好。5合理布置課外作業(yè)，共同探討同學作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕同學課業(yè)負擔的同時也適當減輕老師的工作負擔。在教學中重視同學良好心理素養(yǎng)以及審美情趣的培育，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。6相互學習，共同提高。仔細完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)老師不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。7督促和援助組內(nèi)人員上好組內(nèi)討論課、接待課或競賽課。8組織老師們仔細評析所上的每一節(jié)討論課，使上課老師有不同程度的收獲。2、繼續(xù)加強教研教改，做到課題討論落實到位。1保證集中學習的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務學習，學習時間為周三下午第三節(jié)，依據(jù)活動內(nèi)容

22、，采用分散學習與集中學習將結合的形式。教研組長負責記錄考勤及活動狀況。2要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做試驗總結。本學期力爭做一個課題，進行申報，鼓舞老師積極參加相應課題的論文征集或溝通教學閱歷的活動。3加強信息技術的學習，提高獵取信息的技能，促進信息技術與數(shù)學學科的合理整合。4加強教研組的凝集力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團結、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓舞老師創(chuàng)新教學模式，提倡做反思型老師，從仔細反思每天的教育教學工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思索的習慣，原那么上每周一篇教學反思，并實時發(fā)在自己的博客上。三、教研組教研活動安排：9月份：1、爭論并制定本教研組

23、計劃。2、落實個人討論課內(nèi)容實時間。3、業(yè)務學習：看錄像課，并進行溝通。4、業(yè)務學習：集體備課，10月份1、業(yè)務學習：專題探討“彈性作業(yè)的設計與實施”。2、業(yè)務學習：集體備課11月份：1校公開課，并進行評課2、期中檢查二次備課、教學反思、同學作業(yè)12月份業(yè)務學習：主題論壇，觀摩錄像課，并進行主題1月份：1、爭論并制定期末復習計劃2、分組研討復習方法與策略。3、各種資料整理歸檔。4、業(yè)務學習：集體說課，并進行溝通。課題資料溝通，并整理。2022年關于學校數(shù)學教研工作計劃最新范文4一、指導思想仔細貫徹學校的工作要點，在學校教育處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了同學的進展”的辦學理念，以更新觀念為前

24、提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探究在新課程改革背景下的學校數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推動數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。二、主要工作與措施一發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造深厚的教研氛圍。我們二班級組有老年老師盧秀芹和三名中年老師劉書玉、徐淑榮、孫立紅，雖然年齡偏大，但是都有多年的教學閱歷，能積極主動的開展學校教研組活動，每周星期二下午開展數(shù)學教研活動。做到教研活動常?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓中老年老師與教研活動相結合。1、教研活動常?；?。依據(jù)教研

25、組的詳細狀況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應當放在課堂教學。實施“開放的課堂”，老師間相互聽課評論溝通，促使每位老師上好“家常課”。2、教研活動專題化。針對教研組的詳細問題，擅長發(fā)覺數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決方法，集思廣益、溝通探討，促使廣闊參加老師有所收獲。3、教研活動系列化。開展活動要有系列，本學期圍繞如何培育同學的動手操作技能專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格根據(jù)個人集體個人的模式，留意發(fā)揮每個老師的聰慧，也唯有此，才能使更多的老師有參加的機會、熬煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決

26、實際問題結合起來，與老師成長結合起來。二繼續(xù)仔細學習數(shù)學課程標準，切實轉(zhuǎn)變教學理念。本學期仍舊要加強老師的培訓，學習數(shù)學課程標準，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在進行兩位數(shù)加減兩位數(shù)內(nèi)容學習時，強調(diào)同學的數(shù)學活動，并留意進展同學的動手操作技能。老師教學時需要認識到，在組織同學活動時，不僅要關注知識、技能等顯性目標的達成，更應關注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在同學的可持續(xù)進展上。三、主要工作詳細安排：九月：1、制定數(shù)學教研組活動計劃；2、組織學習新課標解讀材料；仔細研讀老師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學理念表達到課堂教學中；3、確定討論課題如何培育同學的

27、動手操作技能。十月：1、專題學習：孫立紅和盧秀芹老師每人組織一次；2、孫立紅老師上教研課，本組老師聽課、評課；由盧老師主持。3、老師集體備課，由孫立紅老師主持。十一月：1、專題學習：徐淑榮、劉淑玉每人組織一次；2、盧秀芹老師上教研課，本組老師聽課、評課；由孫立紅主持。3、協(xié)作學校做好期中教學工作；4、集體備課，由徐淑榮老師主持。十二月：1、專題學習：孫立紅、盧秀芹每人組織一次；2、徐淑榮上教研課，本組老師聽課、評課；由劉淑玉主持。3、老師集體備課；由劉淑玉主持。4、期中質(zhì)量分析，由孫麗紅主持。一月:1、專題學習：劉淑玉、徐淑榮每人組織一次；2、劉淑玉老師上教研課，本組老師聽課、評課；由徐淑榮老

28、師主持。3、期末復習集體備課；由孫立紅主持。4、寫個人總結，論文及閱歷文章。迎接期末考試。淺談學校生綜合素養(yǎng)評價為了全面推動素養(yǎng)教育，促進同學全面進展，近幾年，我校實行了學校生素養(yǎng)綜合評價、我們的綜合素養(yǎng)評價不僅關注同學的學業(yè)成果，而且發(fā)覺和進展同學多方面的潛能，了解了同學進展中的需求，援助同學認識自我、建立自信。從單純通過書面測試、考試檢查同學對知識、技能掌控的狀況，轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用不拘一格的方法綜合評價同學在情感、立場、價值觀、知識與技能、創(chuàng)新意識、實踐技能等方面的改變與進步。我們在學校生素養(yǎng)綜合評價中的詳細做法是：1新的課標對教學目標提出了知識與技能，過程與方法，情感、立場與價值觀的要求。所以

29、在課堂上我們對同學的評價除了重視同學對認知任務的完成，而且還要重視同學學習過程中思維活動的評價，重視同學情感、立場、價值觀等非智力因素的評價，全面評價同學。如課堂上，同學學習積極性、發(fā)言的次數(shù)、聲音的嘹亮程度、作業(yè)書寫狀況等都可以加以評價，使同學由某一點的確定評價按部就班走向全面確定的評價，使同學在不斷確定中學習技能得到全方位進展。進步就是勝利的階梯。2、課標要求我們要采用多樣化的方式。評價方式應多種多樣，口試、筆試、作業(yè)等結合起來。因此，我們還把自我評價、同學評價、老師評價、家長評價結合起來。在一、二班級著重培育同學各方面的技能，平常作業(yè)用“五角星”、“紅花”、“小紅旗”等表示并加上簡約的批

30、語。單元練習、期末考試那么采納多種形式進行評價。其他班級用優(yōu)、良、可實行等級制。比如，老師發(fā)覺同學的字寫得很工整了，發(fā)覺他組了一個很特別的詞語、表演很精彩一句贊頌、加上幾分，讓同學喜愛許多天，甚至回味許多年！我們靠著極平凡的發(fā)覺，靠著極為平常的一句贊語，靠著用不完的分數(shù)點燃孩子自尊、自信的熱忱，點亮指引他們前進的燈塔。想一想，我們的平凡在孩子一生中卻是多么偉大?？犊?，讓每個同學都感受勝利的喜悅。3、以往的教學評價是把優(yōu)異成果予以極少數(shù)的同學，能夠獲得勝利的只是鳳毛麟角，把評價無形中變成了一種甄別過程，而我們所實施的評價是為了讓同學在現(xiàn)有的基礎上謀求實實在在的進展。我們指出，不要吝嗇表揚，不要

31、把表揚看成是給同學的多大的賞賜，而要真誠的送一份贊許。這里我們提出在課堂上評價要討論同學的差異，分層加以鼓舞。這就猶如摘一棵樹上的桃子，有的身手就夠到，有的跳腳才能夠到，有的需要踩矮凳子，有的那么需要踩高凳子。老師分層鼓舞就是在教給同學跳腳、搬矮凳子、換高凳子。堅持每個同學都有得分、獲得小紅花的機會，每個同學都有勝利的機會。我們規(guī)定每周五的下午第一節(jié)課為評價課。在評價課中，每個同學積累到肯定的分數(shù)可以獲得一朵小紅花。在評價課中，還可以以談天的形式讓同學說說對自己取得小紅花和別人取得的成果的看法，開展自評和互評活動。在進展同學技能方面，我大膽的采用小組長輪番制，讓每個同學從中都得到熬煉，得到自信

32、，這樣即重視了課堂的評價，使同學總處于“我能行”的積極狀態(tài)中學習，又能在期末時對學習狀態(tài)予以科學的評價，始終讓同學處于喜悅的競爭狀態(tài)中。家長也由最初的不明白、不理解到表示認同、贊同。我們充分利用這一激勵手段對同學所取得的點滴成果，予以充分確定，鼓舞同學積極健康向上進展，促進同學行為習慣動機得到形成、深化和發(fā)揚?？傊?，學校生素養(yǎng)綜合評價工作是一項全新的工作內(nèi)容，如何搞好評價，將關系到學校教育改革的成敗，因此讓我們共同為全面推動素養(yǎng)教育的進展和搞好素養(yǎng)綜合評價工作貢獻能量吧！2022年關于學校數(shù)學教研工作計劃最新范文5一、指導思想：以學校和教育處工作要點為指導，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學改革，

33、以促使同學全面、持續(xù)、和諧的進展為出發(fā)點。課堂中以同學的進展為本，提升質(zhì)量為主旨，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐技能為重點，充分表達新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推動素養(yǎng)教育，努力提高全體同學的數(shù)學素養(yǎng)。二、工作目標：1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。2、加強師資隊伍建設，仔細學習領悟高效課堂，積極開展教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學校教學的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務素養(yǎng)和教研技能。3、在同學中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，加強數(shù)學在生活中的體驗，促進同學性格

34、和諧進展。三、工作重點：1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采納理論學習、座談溝通、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動2、繼續(xù)堅持超周備課。導學案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清楚。結合本班實際和老師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案。3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校老師的重點工作。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕同學課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習

35、積極性。作業(yè)批改要實時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，實時輔導，以加強學習信心，提高學習成果。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于15節(jié)。四、工作措施：一落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生進展。1、仔細學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學為本的思想，尊敬同學，建立同等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，提倡同學動手實踐、自主探究與合作溝通的學習方式，擴高校生信息溝通面，加強同學的創(chuàng)

36、新意識。二強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。1、備課：老師共同探討高效課堂的教學模式。2、上課：老師要做好課前預備工作，在教學中要著重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要實時檢測教學效果。3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當。批改要正確、實時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學習有困難的個別同學的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。五、活動安排【二月份】1、各老師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃2、新教材研討【三月份】1、學校優(yōu)秀骨干老

37、師上觀摩課。2、集體評課備課活動。3、檢查老師備課、同學作業(yè)【四月份】1、集體備課研討2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析4、校內(nèi)青年老師上學習課。5、開展口算競賽。6、檢查老師備課、同學作業(yè)批改狀況?！疚逶路荨?、集體備課研討2、開展全校數(shù)學綜合競賽活動。3、檢查老師備課、同學作業(yè)批改狀況?！玖路荨?、各老師制定期末復習計劃，做好總復習的工作。2、六班級迎接學校畢業(yè)會考?！酒咴路荨?、期末考試、試卷分析。2、進行學期各項工作總結。2022年關于學校數(shù)學教研工作計劃最新范文6一、指導思想和工作目標新學期，我校各項工作要以科學進展觀為指導，據(jù)中心校的工作計劃為指針，仔細學習宣揚、貫徹落實新修訂的義務教育法，仔細落實學校管理規(guī)程，福建省學校教學常規(guī)管理的假設干看法