廣西壯族自治區(qū)學(xué)士學(xué)位

1、廣西壯族自治區(qū)學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法政策解讀2022年4月廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)制定的背景制定的原則和思路框架和內(nèi)容政策調(diào)整與變化目錄一、二、三、四、印發(fā)的意義五、廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)制定的背景一、 2019年7月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)印發(fā)了學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法（以下簡(jiǎn)稱辦法），根據(jù)辦法規(guī)定，我區(qū)制定了廣西壯族自治區(qū)學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法 （以下簡(jiǎn)稱管理辦法），主要依據(jù)政策文件還包括：中華人民共和國(guó)學(xué)位條例（2004年修正）中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作的意見等。廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)制定的原則和思路二、 一是貫徹立德樹人要求

2、。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，完善本科人才培養(yǎng)機(jī)制，加快推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，形成高質(zhì)量的人才培養(yǎng)體系。二是完善制度政策。針對(duì)當(dāng)前學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予中存在的突出問題，系統(tǒng)梳理授權(quán)、授予、監(jiān)督等各個(gè)管理環(huán)節(jié)，確認(rèn)、完善和細(xì)化相關(guān)制度和程序，為高校開展工作提供政策依據(jù)和制度保障。三是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。緊緊抓住提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵，通過完善學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核程序，健全學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)和程序，建立評(píng)估和抽查制度，形成加強(qiáng)質(zhì)量管理的整個(gè)鏈條，全面提升我區(qū)學(xué)士學(xué)位授予質(zhì)量。廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì) 管理辦法共5個(gè)章節(jié)25條內(nèi)容。 第一章總則，共3條。闡述管

3、理辦法的制定依據(jù)，明確學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作的根本目的與基本原則。 第二章學(xué)位授權(quán)，共5條。規(guī)定了學(xué)士學(xué)位授權(quán)的主要內(nèi)容、責(zé)任主體和審批程序。 第三章學(xué)位授予，共8條。規(guī)范了高校學(xué)士學(xué)位授予工作，對(duì)輔修學(xué)位、雙學(xué)士學(xué)位和聯(lián)合學(xué)士學(xué)位作出專門規(guī)定，明確了輔修學(xué)士學(xué)位的開設(shè)及備案要求，細(xì)化了雙學(xué)士學(xué)位和聯(lián)合學(xué)士學(xué)位的審批程序。 三、框架和內(nèi)容廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì) 第四章管理與監(jiān)督，共5條。明確了學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作的各方職責(zé)，提出了針對(duì)學(xué)士學(xué)位的質(zhì)量評(píng)估和抽檢制度，強(qiáng)化了學(xué)士學(xué)位授予信息管理要求，完善了保障學(xué)生權(quán)益的申訴救濟(jì)制度。 第五章附則，共4條。對(duì)中外合作辦學(xué)中的學(xué)士學(xué)位、第二學(xué)士學(xué)位

4、等進(jìn)行了規(guī)定，并就管理辦法的實(shí)施和加強(qiáng)工作銜接進(jìn)行說明。三、框架和內(nèi)容廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì) （一）申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整。 廣西壯族自治區(qū)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位和新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)審核辦法（桂學(xué)位200539號(hào)，以下簡(jiǎn)稱“舊辦法”）規(guī)定為新增學(xué)士學(xué)位授予單位在首屆本科生畢業(yè)前一年申請(qǐng)新增學(xué)士學(xué)位授予單位及其第一批新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)的授權(quán)；已具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通高等學(xué)校在新增本科專業(yè)有首屆畢業(yè)生當(dāng)年進(jìn)行新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)的備案。新的管理辦法規(guī)定，新增學(xué)士學(xué)位授予單位和新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)，原則上都應(yīng)在招收首批本科生當(dāng)年12月底前，向自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)提出授權(quán)申請(qǐng)。這一重大調(diào)

5、整既是執(zhí)行國(guó)家文件要求，也是為了給可能存在的審核不通過的新增單位和新增專業(yè)留足整改時(shí)間。廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)四、政策調(diào)整與變化廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)新增學(xué)士學(xué)位授予單位授權(quán)申請(qǐng)審核程序?qū)嵉乜疾煸u(píng)審，獲得2/3（含）以上專家同意普通高等學(xué)校（含本科層次職業(yè)學(xué)校）自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)通知學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)在開展自評(píng)工作的基礎(chǔ)上，形成申請(qǐng)材料審議通過提出書面申請(qǐng)，最遲于招收首批本科生當(dāng)年12月底前提交自治區(qū)學(xué)位辦對(duì)學(xué)校的申請(qǐng)材料進(jìn)行核查，確定是否符合申請(qǐng)資格符合申請(qǐng)資格專家評(píng)議組異議處理，公示無異議確定擬新增學(xué)士學(xué)位授予單位審議批準(zhǔn)新增學(xué)士學(xué)位授予單位通知教育部批準(zhǔn)設(shè)置校內(nèi)公示5個(gè)工作日 （二）新

6、增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)調(diào)整為審批事項(xiàng)。 我區(qū)舊辦法規(guī)定已具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通高等學(xué)校新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)僅需向自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)備案即可，根據(jù)國(guó)家文件的新要求，新的管理辦法規(guī)定經(jīng)教育部批準(zhǔn)或備案的新增本科專業(yè)和本科層次職業(yè)教育專業(yè)，需向自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)提出學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)授權(quán)申請(qǐng)。同時(shí)為進(jìn)一步擴(kuò)大和落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)，貫徹落實(shí)“放管服”改革要求，自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)授權(quán)具有博士學(xué)位授予權(quán)的高校開展新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)自主審核工作，審核結(jié)果報(bào)自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)。四、政策調(diào)整與變化廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)授權(quán)申請(qǐng)審核程序自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)通知學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)

7、對(duì)照廣西壯族自治區(qū)新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)授權(quán)審核標(biāo)準(zhǔn)，形成申請(qǐng)材料審議通過校內(nèi)公示5個(gè)工作日提出書面申請(qǐng)，最遲于招收首批本科生當(dāng)年12月底前提交自治區(qū)學(xué)位辦對(duì)學(xué)校的申請(qǐng)材料進(jìn)行核查，確定符合申請(qǐng)資格的專業(yè)名單專家評(píng)議組通訊評(píng)議或會(huì)議評(píng)議，實(shí)地考察（必要時(shí)），獲得2/3（含）以上專家同意異議處理，公示無異議擬新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)審核結(jié)果審議批準(zhǔn)新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)新增本科專業(yè)和本科層次職業(yè)教育專業(yè)教育部批準(zhǔn)或備案申請(qǐng)高等學(xué)校廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)自主審核程序自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)在新增本科專業(yè)招收首批本科生當(dāng)年12月底前完成新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)自主審核擬新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)審核結(jié)果

8、審議批準(zhǔn)新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)新增本科專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)的高校自主審核高等學(xué)校通知報(bào)送應(yīng)制定學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)自主審核辦法，明確審核標(biāo)準(zhǔn)和審核程序，報(bào)自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)備案，并向社會(huì)公開。注：自主審核高等學(xué)校制定的審核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)不低于教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及自治區(qū)新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)授權(quán)審核標(biāo)準(zhǔn)廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)撤銷與重新申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)程序自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)停止招生五年以上學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)報(bào)送授予單位撤銷備案撤銷自動(dòng)放棄授權(quán)恢復(fù)招生須按照新增本科專業(yè)重新申請(qǐng)，重走審核程序按前述程序重新進(jìn)行重新申請(qǐng) （三）關(guān)于繼續(xù)教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的授予。 授予學(xué)士學(xué)位的繼續(xù)教育本科專業(yè)

9、應(yīng)是高校已獲授權(quán)并正在開展全日制本科生培養(yǎng)的專業(yè)，學(xué)位授予程序應(yīng)與全日制本科畢業(yè)生相同。繼續(xù)教育本科畢業(yè)生申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的要求為：一是達(dá)到學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室會(huì)同學(xué)校教務(wù)部門提出的學(xué)位課程基本要求；二是通過學(xué)校組織的學(xué)業(yè)水平測(cè)試。管理辦法明確學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室應(yīng)會(huì)同學(xué)校教務(wù)部門共同組織高等學(xué)歷繼續(xù)教育本科畢業(yè)生外語水平和學(xué)科綜合水平測(cè)試，公布測(cè)試辦法和合格標(biāo)準(zhǔn)。這是一個(gè)非常重要的政策變化。廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)四、政策調(diào)整與變化 （四）關(guān)于職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位的授權(quán)與授予。 根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室印發(fā)的關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作的意見（學(xué)位辦202130號(hào)），教育

10、部批準(zhǔn)的本科層次職業(yè)教育學(xué)校，可向自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位授權(quán)，具有本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)的學(xué)校，可開展本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予。本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予單位制定的學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)突出職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)水平。本科層次職業(yè)教育暫不開展第二學(xué)士學(xué)位、輔修學(xué)士學(xué)位、雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目、聯(lián)合學(xué)士學(xué)位、高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位的授予工作。廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)四、政策調(diào)整與變化廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)普通高等學(xué)校授予高等學(xué)歷繼續(xù)教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的程序?qū)W校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)是否符合學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)列入學(xué)士學(xué)位授予名單作出是否批準(zhǔn)的決議審查符合標(biāo)準(zhǔn)審議通過學(xué)士學(xué)位授予名單校

11、內(nèi)公開報(bào)送備查自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)普通高等學(xué)校（含本科層次職業(yè)學(xué)校）授予全日制本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的程序是否符合外語水平和學(xué)科綜合水平測(cè)試學(xué)位課程基本要求達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入與授予全日制本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位相同的程序接受學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)注：授予學(xué)士學(xué)位的專業(yè)應(yīng)是本單位已獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)并正在開展全日制本科生培養(yǎng)的專業(yè)審查 （五）關(guān)于輔修學(xué)士學(xué)位的授予。 全日制本科生在修讀主修專業(yè)的同時(shí)，修讀另一專業(yè)且達(dá)到輔修專業(yè)的學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，可以申請(qǐng)輔修學(xué)士學(xué)位。申請(qǐng)輔修學(xué)士學(xué)位的要求包括：一是主修專業(yè)和輔修專業(yè)歸屬不同的本科專業(yè)大類；二是未取得主修學(xué)士學(xué)位的不得授予輔修學(xué)士學(xué)位；三是輔修學(xué)士學(xué)位在主修學(xué)士學(xué)位證書中予

12、以注明，不單獨(dú)發(fā)放學(xué)位證書。管理辦法還明確了輔修專業(yè)的實(shí)施辦法、開設(shè)條件、培養(yǎng)要求、備案要求及授予管理等。廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)四、政策調(diào)整與變化廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)授予輔修學(xué)士學(xué)位的備案程序自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)報(bào)送備案專門的實(shí)施辦法學(xué)士學(xué)位授予單位授予全日制本科畢業(yè)生輔修學(xué)士學(xué)位應(yīng)制定對(duì)輔修專業(yè)開設(shè)條件、修讀條件、課程要求、學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)位論文（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）等作出明確規(guī)定授予輔修學(xué)士學(xué)位的專業(yè)原則上應(yīng)已獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)輔修專業(yè)目錄定期公布于招生前一年12月底前報(bào)送備案需知悉1.不單獨(dú)授予輔修學(xué)士學(xué)位2.不單獨(dú)發(fā)放輔修學(xué)士學(xué)位證書輔修學(xué)士學(xué)位應(yīng)與主修學(xué)士學(xué)位歸屬不同的本科專業(yè)大類 （六）關(guān)于雙

13、學(xué)士學(xué)位的授予。 全日制本科生同時(shí)修讀兩個(gè)本科專業(yè)，達(dá)到兩個(gè)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，可以申請(qǐng)雙學(xué)士學(xué)位。申請(qǐng)雙學(xué)士學(xué)位的要求包括：一是所依托的學(xué)科專業(yè)要具有博士學(xué)位授予權(quán)且分屬兩個(gè)不同的學(xué)科門類；二是雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目要經(jīng)過自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)審批；三是通過高考招收學(xué)生；四是只發(fā)放一本學(xué)位證書，所授兩個(gè)學(xué)位在證書中予以注明。管理辦法還細(xì)化了設(shè)立雙學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目的具體要求，包括質(zhì)量要求、數(shù)量要求、退出機(jī)制及授予管理等，同時(shí)還明確了項(xiàng)目的審批程序。廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)四、政策調(diào)整與變化廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)授予雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目申請(qǐng)審批程序?qū)嵉卦u(píng)審考察，獲得2/3（含

14、）以上專家同意自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)通知學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)表決學(xué)校黨委常委會(huì)會(huì)議研究項(xiàng)目可行性分析，形成可行性論證報(bào)告公示5個(gè)工作日后，提出書面申請(qǐng)，于招生前一年12月底前提交自治區(qū)學(xué)位辦對(duì)學(xué)校的申請(qǐng)材料進(jìn)行核查，確定是否符合申請(qǐng)資格符合申請(qǐng)資格專家評(píng)議組異議處理，公示無異議擬通過評(píng)審的雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目審議批準(zhǔn)雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目學(xué)校制定項(xiàng)目人才培養(yǎng)方案申請(qǐng)高等學(xué)校具有學(xué)士學(xué)位授權(quán)的普通高等學(xué)校注：依托學(xué)科專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)，且分屬兩個(gè)不同的學(xué)科門類 （七）關(guān)于聯(lián)合學(xué)士學(xué)位的授予。 全日制本科生同時(shí)修讀兩所高校的同一個(gè)本科專業(yè)，達(dá)到兩所高校的學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，可以申請(qǐng)聯(lián)合學(xué)士

15、學(xué)位。申請(qǐng)聯(lián)合學(xué)士學(xué)位的要求包括：一是所依托的專業(yè)應(yīng)是聯(lián)合培養(yǎng)單位具有學(xué)士學(xué)位授權(quán)的專業(yè)；二是聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目要經(jīng)過自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)審批，跨省合作的要同時(shí)通過跨省高校所在地省級(jí)學(xué)位委員會(huì)審批；三是通過高考招收學(xué)生并予以說明；四是學(xué)位證書由學(xué)籍所在高校頒發(fā)，聯(lián)合培養(yǎng)單位可在證書上予以注明。管理辦法在細(xì)化實(shí)施基本要求的同時(shí)，還明確了項(xiàng)目的審批程序。廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)四、政策調(diào)整與變化廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目申請(qǐng)審批程序?qū)嵉乜疾煸u(píng)審，獲得2/3（含）以上專家同意自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)通知學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)表決學(xué)校黨委常委會(huì)會(huì)議研究項(xiàng)目可行性分析，形成可行性論證報(bào)告上報(bào)公示5個(gè)

16、工作日后，提出書面申請(qǐng)，于擬招生前一年6月底前提出自治區(qū)學(xué)位辦對(duì)學(xué)校的申請(qǐng)材料及校際合作辦學(xué)協(xié)議進(jìn)行核查，確定是否符合申請(qǐng)資格符合申請(qǐng)資格專家評(píng)議組異議處理，公示無異議擬通過評(píng)審的聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目審議批準(zhǔn)聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目合作高校共同制定聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目和實(shí)施方案申請(qǐng)高等學(xué)校具有學(xué)士學(xué)位授權(quán)的普通高等學(xué)校 （八）關(guān)于對(duì)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位獲得者的表彰。 學(xué)士學(xué)位授予單位遵循合理設(shè)置、嚴(yán)格評(píng)選、程序規(guī)范、公平公正、公開透明的原則，可按一定比例對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)士學(xué)位獲得者予以表彰，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)勵(lì)證書。 （九）關(guān)于對(duì)學(xué)生權(quán)益的保障。 學(xué)士學(xué)位授予單位應(yīng)建立學(xué)位授予救濟(jì)制度，處理學(xué)位申請(qǐng)、授予、撤銷等過程中出現(xiàn)的異議，建立申訴復(fù)議通道，保障每一位學(xué)生的權(quán)益。廣西壯族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)四、政策調(diào)整與變化 （十）學(xué)士學(xué)位授予質(zhì)量的監(jiān)督和保障機(jī)制。 自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)、自治區(qū)教育廳通過質(zhì)量評(píng)估和質(zhì)量抽檢兩種方式，對(duì)學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作進(jìn)行監(jiān)督，原則上在學(xué)士學(xué)位授予單位完成首次學(xué)位授予后對(duì)其進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估，定期對(duì)學(xué)士學(xué)位授予單位和授權(quán)專業(yè)進(jìn)