學(xué)生會部長就職發(fā)言稿3篇

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁學(xué)生會部長就職發(fā)言稿3篇學(xué)生會新任部長發(fā)言稿親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自53級6班的班長陳衍華，我的職務(wù)是學(xué)生會部長。雖然我剛剛踏入初中的校門，未涉及過學(xué)習(xí)部干事的詳細(xì)工作，但自信是成功的鑰匙，我相信我有這個才能勝任這項工作。因為：第一，我具備一定的工作素質(zhì)。小學(xué)階段我擔(dān)任過班干部、課代表。如今，我又是我們班的班長和歷史課代表。這些經(jīng)歷給了我很多工作經(jīng)歷，這是我順利開展工作的堅實(shí)根底。第二，我有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。我上進(jìn)心很強(qiáng)，任何事不做那么已，做那么一定做好。我的個性內(nèi)斂而不乏活潑。工作中，我正值嚴(yán)謹(jǐn)，力爭完美;生活中，我平易近人，

2、樂于助人。第三，我有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績。小學(xué)階段，我的成績在級部前列。目前，我的成績也很穩(wěn)定。尤其值得自豪的是，我愛好廣泛，各方面協(xié)調(diào)開展。馬，只有跑過千里，才知其是否為良駒;人，只有通過競爭才會知是否為棟梁。我渴望在理論中增長才干、磨礪意志、獲取真知;我渴望得到這個任職時機(jī)，實(shí)現(xiàn)自我;我渴望發(fā)出我的光和熱，為學(xué)校爭光。假設(shè)我有幸實(shí)現(xiàn)這個愿望，我將萬分珍惜這個時機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)和不斷完善自我，全面提升自身素質(zhì)，以飽滿的工作熱情配合部長工作，積極提出合理化建議，積極把分擔(dān)的每一項工作做好。做到開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、效勞大家、提升自我。我知道，再燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸素的行動和一步一個

3、腳印的作為才是開在成功路上的鮮花。請老師和同學(xué)們看我的行動吧!我的演講完了，謝謝大家!高中學(xué)生會部長就職演講稿范本尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!我是來自高二年六班的_，承蒙各位指導(dǎo)老師的信任，我成功中選了恒興中學(xué)第七屆學(xué)生會文娛部部長。作為_中學(xué)學(xué)生會文娛部部長，我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力完善自我，在日常的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)步自己的才能。雖然我們沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒有一代才女照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩;更沒有絕世偉人那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我們有年輕作為資本，有激情提供動力，有才能作為保證。我們

4、要敢愛敢恨、敢想敢做，我們喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我們要崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我們要有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊精神與合作意識。就職演講稿我們有三個原那么原那么：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出程度，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值。既然是花，我們就要開放;既然是樹，我們就要長成棟梁;既然是石頭，我們就要去鋪出大路;既然是文娛部成員，我們就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的高中生涯變得精彩斑斕，七

5、彩奪目!我們堅信，青春的舞臺由我們主宰會更好!我們堅信，通過今天的洗禮，明天的我們必將受益匪淺，在學(xué)生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起飽滿的雙翼!謝謝大家!學(xué)生會新任部長發(fā)言范文尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自高一一年三班的全善姬同學(xué)。首先感謝學(xué)校能提供這次時機(jī)，使我能參與競爭，一展自己的抱負(fù)。我要競選學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長。我知道要成為學(xué)習(xí)部的部長，自己的成績本身就應(yīng)該很出色，可是我的成績不是名列前茅的，所以這也成為了我競選學(xué)習(xí)部部長的目的。我想借此時機(jī)可以和各個班的學(xué)習(xí)委員一起交流，共同促進(jìn)，一方面為了進(jìn)步個人的成績，一方面使我們學(xué)年每位學(xué)生借此都能互動的學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步整體成績。

6、假設(shè)我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部的部長，如下是我針對我們學(xué)校在學(xué)習(xí)方面所采取的措施：首先，我認(rèn)為個別同學(xué)在思想品德上影響了我們整體學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。要想學(xué)習(xí)好，要想成才，首先就得先學(xué)會做人。有的同學(xué)在行為上表現(xiàn)出自覺性很差，有的同學(xué)對老師的批評和勸導(dǎo)，不理解不承受，更不會反思。還有的同學(xué)做事往往只考慮自己不考慮別人。凡此種.種，都對我們學(xué)習(xí)氣氛有很大的影響。其次，我認(rèn)為同學(xué)們在進(jìn)取精神上影響了我們的整體風(fēng)氣。有的同學(xué)說“不學(xué)習(xí)，干啥都行”，甚至說“不上課的感覺就是爽” ，這明顯表達(dá)出同學(xué)們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān)。還有的同學(xué)拿學(xué)習(xí)成績和父母進(jìn)展交易，假設(shè)這次考好了，父母就滿足孩子的要求。這使我們學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的被動者

7、。永遠(yuǎn)體會不到學(xué)習(xí)的真諦。我想這樣的效果不會維持很長時間。他們這樣沒有上進(jìn)心，怎能學(xué)好，將來怎么進(jìn)入社會呢?而且有些學(xué)習(xí)出色的同學(xué)互相交流少，部分出色的同學(xué)不愿意也不自覺幫助后進(jìn)的同學(xué)，擔(dān)憂別人超過自己。我認(rèn)為，這樣的想法是很狹隘的，甚至錯誤的，從某種意義上說，這種顧慮是沒有必要的。其實(shí)，同學(xué)間的互相幫助，就是為了進(jìn)步自己的成績，消除自己的缺乏和外來的影響，更是為了完善自己。同學(xué)之間出現(xiàn)互相趕超現(xiàn)象，很正常，因此也能使學(xué)習(xí)更好的同學(xué)有更大的動力去面對困難呢!最后，我認(rèn)為學(xué)校也應(yīng)該負(fù)起一定的責(zé)任來。雖然，高中不是義務(wù)教育，學(xué)習(xí)是完全要靠自己。但有些懶散的同學(xué)是不這么認(rèn)為的。所以希望老師們?yōu)榱四茴櫲缶郑瑸榱四芙坛龈嗟娜瞬?，請?fù)起您們的責(zé)任來吧。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花：我不想去用更多華美的詞藻說自己在今后會帶著學(xué)習(xí)部做的如何如何，而我選擇的是在實(shí)際中證明自己。假設(shè)還要問我我的優(yōu)勢在哪里?我的答復(fù)是“憑著我的熱情，我的目的，和我的以身作那么。假設(shè)我進(jìn)入了學(xué)生會，當(dāng)上學(xué)習(xí)部部長，我將通過適當(dāng)?shù)耐緩胶头椒?，從思想品德和進(jìn)取精神兩大方面著手，讓先進(jìn)生，后進(jìn)生和我們老師三者攜手共進(jìn)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們通過交流，增進(jìn)理解，建立友誼