初中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)范文4篇

1、第 PAGE14 頁(yè) 共 NUMPAGES14 頁(yè)初中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)范文4篇初中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)范文一 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校初中部數(shù)學(xué)組全體老師的共同努力下，數(shù)學(xué)組美滿的完成了本學(xué)期全部工作。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升我組老師的教育教學(xué)水平和工作本領(lǐng)，更好地做好教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期我校初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)如下： 一、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步 我們初中數(shù)學(xué)組每位老師都有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，不僅擔(dān)任我校七至九年級(jí)十二個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，而且全部都是班主任。在平時(shí)的工作中，大家不僅善于鉆研、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且為人師表，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。盡管任教的年級(jí)不同，但是碰到教學(xué)中的問(wèn)題，

2、我們總是共同探究，經(jīng)常互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起研究提升我校初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，使我組逐漸成為一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮、銳意進(jìn)取的集體。特別是我組的三位老老師，他們?cè)谧龊米约鹤约旱墓ぷ鞯耐瑫r(shí)，積極發(fā)揮對(duì)年輕老師的傳、幫、帶作用，在他們的努力下，我組等幾位年輕老師迅速成長(zhǎng)，現(xiàn)都已成為我校初中數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干老師。和兩位老師擔(dān)任我校九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了保證全體九年級(jí)學(xué)生順利參與中考，并取得優(yōu)秀成績(jī)，他們更是投入了比別人更多的時(shí)間和汗水，關(guān)于如何進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，他們總是進(jìn)行深入細(xì)致的分析，并及時(shí)制訂、調(diào)整復(fù)習(xí)方案，經(jīng)常交流復(fù)習(xí)效果。在他們的努力下，我校九年級(jí)學(xué)生在學(xué)校組織的四次模擬考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有

3、升。 在我組老師的共同努力下，我們數(shù)學(xué)組老師之間互相合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，確保了本學(xué)期我組全部工作的順利開(kāi)展。 二、教研活動(dòng)注重實(shí)效 積極參與和開(kāi)展教研活動(dòng)，改善教學(xué)方法，是提升課堂教學(xué)效率的有用方法。本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組除了組織全體成員認(rèn)真參與學(xué)校和本組組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外，在做好教育教學(xué)常規(guī)工作的前提下，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)，取得了良好的效果。 1、精心備課、上好每堂常規(guī)課，積極參與組內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我組每位老師都已深刻認(rèn)識(shí)到：只有深入鉆研教材，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能真正提升課堂教學(xué)效率。為此，我組每位老師在每次教研活動(dòng)時(shí)，都能根據(jù)自己在教學(xué)中的具體情

4、況，將自己在教學(xué)中碰到的問(wèn)題與大家進(jìn)行積極有用的探究、交流，在備課中不僅注重知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和本領(lǐng)。在平時(shí)的校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門課時(shí)，我組的等老師的數(shù)學(xué)課屢次受到領(lǐng)導(dǎo)及其它老師的好評(píng)。本學(xué)期，我組每位老師都上了公開(kāi)課，每次上完課后，我們?nèi)M老師都要進(jìn)行深入的研討，除了進(jìn)行評(píng)課以外，還交流了自己的聽(tīng)課感受。在這種濃郁的教研氣氛中，我組老師的教學(xué)水平也得到了顯著提升。 2、數(shù)學(xué)精英挑戰(zhàn)賽，展示數(shù)學(xué)精英的風(fēng)采 根據(jù)七、八、九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的不同特點(diǎn)及學(xué)生的認(rèn)知水平，我組在上半學(xué)期舉辦了一次由我校七至九年級(jí)50多名同學(xué)參與的數(shù)學(xué)精英挑戰(zhàn)賽。學(xué)生積極參與，老師認(rèn)真評(píng)閱。經(jīng)過(guò)緊張劇烈的比賽，我校

5、七年級(jí)的、八年級(jí)、九年級(jí)等十余名同學(xué)獲獎(jiǎng)，被評(píng)為我校的數(shù)學(xué)精英。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方式，而且極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。特別是對(duì)數(shù)學(xué)精英的表彰活動(dòng)，更是在全校樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，營(yíng)建了濃郁的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)氣氛。 2、送教進(jìn)城獲取好評(píng) 在過(guò)往由縣教育局舉辦的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們從中受益匪淺。本學(xué)期，我校初中數(shù)學(xué)組有幸選派老師參與全縣的送教進(jìn)城。從得到通知的那天起，我組全體老師就非常重視本次活動(dòng)，根據(jù)縣教育局的安排，我組每位成員通過(guò)深入研究，決定選派擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的老師去講課。在備課時(shí)，我組老師積極參與、深入研討、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通過(guò)大家集思廣益，老師于-月-日到

6、-中參與了本次送教進(jìn)城活動(dòng)，我組全體老師都前去聽(tīng)課。老師在講課中不但體現(xiàn)了年輕老師充滿熱情、富有朝氣的一面，而且教態(tài)自然、大方，重難點(diǎn)講解清晰、透徹，與學(xué)生互動(dòng)效果也非常好。博得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。 3、積極參與外派學(xué)習(xí)，不斷提升老師教學(xué)水平 在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校還積極為我們創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。5月中旬，我組全體老師與我校其他學(xué)科老師一起前往-中學(xué)參觀、學(xué)習(xí)。我們?cè)?中學(xué)一共聽(tīng)課3節(jié)課，并與-中學(xué)數(shù)學(xué)組老師就初中數(shù)學(xué)教學(xué)中碰到的問(wèn)題進(jìn)行了深入的研討，學(xué)到了他們?cè)跀?shù)學(xué)教學(xué)方面一些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法。在-中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校一行人還參觀了-中學(xué)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、操

7、場(chǎng)等，了解了-中學(xué)在校園文化建設(shè)方面和學(xué)生常規(guī)管理等方面的特色。-中學(xué)老師樸素扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾恚挥行虻慕虒W(xué)秩序，這些都為我組老師做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 總之，一學(xué)期的教育教育教學(xué)工作即將結(jié)束了，我們初中數(shù)學(xué)組既積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也存在一些不足。在以后的工作中，我們初中數(shù)學(xué)組的全體老師將繼續(xù)深入加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量作出一份貢獻(xiàn)。初中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)范文二 本學(xué)期在我校教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，校園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們數(shù)學(xué)教研組組織老師專心地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。加強(qiáng)老師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，全面

8、提升老師專業(yè)素質(zhì)。以提升課堂教學(xué)為核心，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，高效性。從細(xì)節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下： 一、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂 1、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、迎接教學(xué)示范校驗(yàn)收活動(dòng) 本學(xué)期，數(shù)學(xué)組圍繞校園首屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，在公開(kāi)、公平、公正的原則上評(píng)選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)校園教科室。首要程序是先由老師自愿申報(bào)，然后由根據(jù)必需比例初評(píng)推報(bào)，最后是校園組織專門人員評(píng)審確定。 2、青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì) 結(jié)合本組老師的特點(diǎn)，我組開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干老師的帶動(dòng)作用，以經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)激情，推動(dòng)原有骨干老師更上層樓，拉動(dòng)年輕老師迅速成長(zhǎng)。透過(guò)師徒共同備課

9、，共同上課等活動(dòng)，提升年輕老師的業(yè)務(wù)水平。 加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)和提升，為青年老師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年老師帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，透過(guò)年級(jí)組骨干老師傳、幫、帶的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年老師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人，同時(shí)使各位數(shù)學(xué)老師養(yǎng)成同伴合作的良好習(xí)慣。對(duì)校本教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。 二、研讀新課標(biāo)，踐行新理念 以研讀新課標(biāo)，踐行新理念為活動(dòng)重點(diǎn)，加強(qiáng)我組老師對(duì)20-版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))的學(xué)習(xí)，不斷提升課程實(shí)施水平，構(gòu)建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，解讀20-版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并發(fā)表學(xué)習(xí)感言，并組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新理念征文活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀論文。 分散

10、研修期間，組織全組老師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間，公開(kāi)、公平、公正選出主講老師，制訂切實(shí)可行的磨課計(jì)劃。研修組組織選取課題、制訂教案、修改教案，聽(tīng)課、評(píng)課、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動(dòng)。在全組老師的努力下，執(zhí)教的兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算課例被評(píng)為-區(qū)優(yōu)秀課例。 三、做新型的創(chuàng)新老師蹲下來(lái)、俯下身子搞教研 1、組建項(xiàng)目組，實(shí)事求是搞教研 數(shù)學(xué)組分高中低學(xué)段分別建設(shè)三個(gè)項(xiàng)目組，每組校園確定一名教學(xué)骨干作為組長(zhǎng)，組長(zhǎng)自行選取確定兩名成員組成項(xiàng)目組，一學(xué)年調(diào)整更換一次。我們數(shù)學(xué)項(xiàng)目組：低年級(jí)數(shù)學(xué)組：;中高年級(jí)數(shù)學(xué)組成員：。 2、開(kāi)展小課題研討 每一個(gè)項(xiàng)目組確定一個(gè)研究專題，

11、開(kāi)展行動(dòng)研究，20XX年-月-日校園成功召開(kāi)小課題開(kāi)題匯報(bào)會(huì)，會(huì)上老師交流研究設(shè)想。我們數(shù)學(xué)組的選題是針對(duì)學(xué)生改錯(cuò)習(xí)慣的養(yǎng)成。中高年級(jí)的小課題是：我的錯(cuò)我來(lái)改的建立和有用使用。 四、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量 1、認(rèn)真落實(shí)群眾備課制度 本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行群眾備課，認(rèn)真落實(shí)群眾備課制度，切實(shí)提升備課質(zhì)量。主備老師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處置好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位老師要專心參與群眾研討，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，寫出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫好教學(xué)札記。特別抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)

12、習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)老師不僅僅備出書中僅有的資料，而且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材，練習(xí)的資料要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，消除漠視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要討教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思，反思的資料要有針對(duì)性，便于彌補(bǔ)以后課堂教學(xué)的不足。 2、優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí) 本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)進(jìn)程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的進(jìn)程管理，繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流，透過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的課堂教學(xué)水平。

13、3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提升作業(yè)練習(xí)的效能 作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，連續(xù)作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對(duì)學(xué)生作業(yè)狀況進(jìn)行量化積分。 4、本學(xué)期老師做到了仔細(xì)備課，隨時(shí)保證有余課 課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，兼顧兩頭，個(gè)性加強(qiáng)了對(duì)差生的輔導(dǎo)。 5、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng) 遠(yuǎn)程研修給我們帶給更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在我們組三次打磨老師的兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算和老師執(zhí)教的兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算的磨課進(jìn)程，組內(nèi)老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，眾志成城。 透過(guò)研修，我們組內(nèi)老師的學(xué)

14、習(xí)專心性很高，并且有必需的收獲。提升了老師的課堂教學(xué)水評(píng)。在忙碌的進(jìn)程中，老師收獲了幸福! 五、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提升的幾點(diǎn) 1、專心參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上建立民主平等的教學(xué)氣氛，給予學(xué)生的創(chuàng)新潛力和想象的拓展空間，使學(xué)生專心主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。 2、進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提升課堂教學(xué)效率。 3、進(jìn)一步抓好差生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提升優(yōu)秀率。 4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的改錯(cuò)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 總之，讓每一位老師在數(shù)學(xué)課堂上，都有不同程度的提升，讓每一個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組對(duì)每位老師的期盼初中數(shù)學(xué)備課

15、組工作總結(jié)范文三 光陰似箭，歲月如梭，20XX年即將結(jié)束了。本學(xué)年紀(jì)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)老師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。 一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 本學(xué)年，教研組組織了6次教研活動(dòng)，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提升理論水平。 二、開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提升課堂效率 本學(xué)期共開(kāi)校公開(kāi)課3節(jié)，執(zhí)教者仔細(xì)備課、上課、反思，聽(tīng)課老師認(rèn)真聽(tīng)

16、課，集體評(píng)議，互相研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氣氛。 2、進(jìn)一步完善集體備課制度 三個(gè)年級(jí)，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了肯定的教學(xué)資料，有的是老師們自己制定的，有的是多方搜集的，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提升了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。 三、做好常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)管理 在鼓勵(lì)老師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包含是否寫教案，是否寫教學(xué)反思

17、和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。 四、注意自身提升，加快專業(yè)發(fā)展 我們教研組每位老師都十分注重自我提升，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別老師還潛心研究，自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提升，教研風(fēng)氣濃厚。 時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過(guò)去，預(yù)測(cè)以后，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)辟進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。初中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)范文四 本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組遵照學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和教研室教研計(jì)劃，立足于課堂，本著因材施教的教育理念，以學(xué)生為主導(dǎo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，努力提升課

18、堂教學(xué)效率，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)性、創(chuàng)新型的老師隊(duì)伍 1.創(chuàng)設(shè)老師互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型教研活動(dòng)。每位老師在本學(xué)期中至少開(kāi)一次公開(kāi)課，做到人人都上，同步教研。 2.加大培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)老師自覺(jué)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新的精神。以以老帶新結(jié)對(duì)為基本形式，通過(guò)傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教等方法途徑，切實(shí)加快老師的成長(zhǎng)，提升老師的教育教學(xué)本領(lǐng)和教育教學(xué)研究水平。 3.組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。 二、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué) 本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)生、各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。 1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各老師從素質(zhì)教育的高度把安排好的教學(xué)內(nèi)容上足，上好，不占用學(xué)生的課余以及綜合學(xué)科的時(shí)間，提升課堂效率。 2.各老師認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作要求，在努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí)，不忘自身的提升。 三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng) 1.我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。聽(tīng)課前仔細(xì)備課，設(shè)