幼兒園的工作計(jì)劃有感10篇

1、第 PAGE30 頁(yè) 共 NUMPAGES30 頁(yè)幼兒園的工作計(jì)劃有感10篇 幼兒園的工作計(jì)劃有感篇1 一、班況分析： 班里有_名孩子，通過(guò)過(guò)往的學(xué)習(xí)和生活，孩子已養(yǎng)成了較好地游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)，交往本領(lǐng)等都有了明顯的進(jìn)步，還把握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，清晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)地和老師打招呼，遵守班級(jí)中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有肯定的生活自理本領(lǐng)和交往本領(lǐng)，碰到困難知道尋求老師和同伴的幫忙，能主動(dòng)積極地參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到孩子個(gè)體差異依然存在局部孩子動(dòng)手操作本領(lǐng)還有待進(jìn)一步提升，有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，

2、有的孩子進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)。 二、工作目標(biāo)和措施： (一)保育工作 1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增加孩子的自我維護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。 2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。 3、重視體育鍛煉，保證孩子有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，孩子學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育東西。 4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 5、繼續(xù)做好孩子的衛(wèi)生保健

3、工作，特別是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班孩子的自我保健意識(shí)和本領(lǐng)要加強(qiáng)。為孩子提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 6、定期在“家園欄”上宣傳相關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。 (二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí) 班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。首要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，大部分孩子能主動(dòng)做好小助手工作，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn)，能在生活，學(xué)習(xí)的進(jìn)程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿;孩子與外界交

4、往地主動(dòng)性，社會(huì)交往的本領(lǐng)大大提升。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語(yǔ)言方面，孩子對(duì)早期瀏覽，認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，孩子在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真 正滲入孩子的思想，行為中，孩子做事，工作時(shí)不能較好地遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠，沒(méi)有全面落實(shí)到孩子的活動(dòng)中。 三、家長(zhǎng)工作 開(kāi)展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家長(zhǎng)的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng)，因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家

5、長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用。 四、提升孩子節(jié)約用水的意識(shí) 我班有幾位孩子特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的孩子進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些孩子慢慢了解水是那么重要的。 幼兒園的工作計(jì)劃有感篇2 一、班級(jí)情景分析 大部分孩子差不多在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理本事都有了很大的提升，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)孩子午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加

6、強(qiáng)孩子安全，衛(wèi)生知識(shí)，提升孩子自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，孩子的語(yǔ)言表達(dá)本事欠佳、自主操作本事較弱、孩子的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范孩子的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。 二、保教工作 保教工作中，規(guī)范孩子的一日活動(dòng)常規(guī)，增加孩子體質(zhì)，做好品行教育工作，發(fā)展孩子智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。 1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，監(jiān)督催促生活老師做好班級(jí)衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行孩子的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好孩子的.一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 為

7、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)孩子自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的情況。 2、教育教學(xué)工作在教課的進(jìn)程中，尊重孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班孩子的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制訂好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，關(guān)于那些較內(nèi)向、安靜的孩子多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他

8、們的提升更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向孩子講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)孩子能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。 重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的瀏覽本事、提升孩子的講述本事。幫忙孩子把握瀏覽的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。訓(xùn)練孩子講述故事的本事，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。 三、安全工作計(jì)劃 我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視孩子一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證孩子一日活動(dòng)不

9、脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)、幫忙孩子把握一些自我保護(hù)技能。提升自我的職責(zé)心，仔細(xì)排除全部不安全因素。對(duì)孩子上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全，我們要讓孩子在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 四、班級(jí)管理工作 1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)月的全部情景進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自我工作中碰到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。 2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。孩子一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。 3、認(rèn)真監(jiān)督催促填寫孩子請(qǐng)假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級(jí)資產(chǎn)，每一天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)資產(chǎn)丟失;平時(shí)注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必

10、要的浪費(fèi)。 五、家長(zhǎng)工作 目的：做好家長(zhǎng)工作，提升家園共育的效果。 1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，確保孩子來(lái)園、離校安全。 2、根據(jù)中班具體情景，有針對(duì)性地做好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情景。 3、利用早晚接送孩子的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 4、經(jīng)過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系，及時(shí)交流孩子的生活學(xué)習(xí)情景。 總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，奪取取得更好成績(jī)! 幼兒園的工作計(jì)劃有感篇3 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期開(kāi)始了，為了提升孩子學(xué)習(xí)和游戲的積極性，提升保教水平，增加自己的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和教學(xué)素質(zhì)，特作如下計(jì)劃： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)

11、幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提前，外出要報(bào)告，不擅自離崗，不在工作時(shí)間閑談，避免發(fā)生意外事故。 二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使孩子在情感，本領(lǐng)等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 三、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，當(dāng)好孩子的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響孩子。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。 四、做好安全、衛(wèi)生工作，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)安全意識(shí)，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處置，消除事故的發(fā)生，確保孩子的人身安全。做好安全教育工作，對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)的教育，教育孩子注意上下樓梯不擁擠

12、，小心電源，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，妥善處置。 五、培養(yǎng)孩子良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織孩子散步或做適當(dāng)?shù)挠螒?。并且保證孩子的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。 六、抓好教育教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體孩子，因人施教，制訂出科學(xué)的、符合本班孩子實(shí)際的教育教學(xué)計(jì)劃。注重孩子的思想品行教育，做到正面教育。堅(jiān)持用普通話，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。 七、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，愛(ài)護(hù)每位孩子，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好孩子。

13、 八、在備課中，積極與其他老師共同研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升備課和上課的質(zhì)量。 幼兒園的工作計(jì)劃有感篇4 一、班級(jí)基本情況 學(xué)前班共有_名學(xué)生，其中男生_人，女生_人，傣族_人，景頗族x人，傈僳族x人，漢族x人。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多，他們也沒(méi)有讀過(guò)小班、中班，因此班級(jí)情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)本領(lǐng)、生活本領(lǐng)參差不齊。學(xué)生的表達(dá)本領(lǐng)較弱，有極個(gè)別孩子比較較內(nèi)向，不愛(ài)講話，其他孩子都很活潑，積極向上。 二、班級(jí)工作目標(biāo) 1、抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氣氛。 2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)， 3、確保孩子安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。 4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做

14、好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。 5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 三、工作要點(diǎn) 1、常規(guī)教育 學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué)，有許多孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天清晨先講常規(guī)： （1）上課不講小話，有問(wèn)題問(wèn)之前先舉手。 （2）上課不在教室亂跑。 （3）改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊(duì)。 （4）不把零食帶進(jìn)教室，上課不可以吃東西。 （5）不在教室、校園等公共場(chǎng)所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。 常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么情況之后，也會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。 2、學(xué)生工作 關(guān)注

15、孩子的舉動(dòng)，心理變化，身體狀況，及時(shí)做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)老師，依賴?yán)蠋煟瑫r(shí)又服從老師安排。 3、家長(zhǎng)工作 與家長(zhǎng)溝通，給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好孩子。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心。 4、班級(jí)管理 營(yíng)建健康向上的班風(fēng)。制訂班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。 5、狠抓安全教育和安全管理。 學(xué)前班孩子年齡偏小，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，校門外是一條路

16、，過(guò)往車輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，因此，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。高度樹立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證學(xué)生健康成長(zhǎng) 6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng) 備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí); 四、工作措施 1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施; 2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備; 3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣; 4、安全教育常

17、抓不懈，每天強(qiáng)調(diào); 5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查。 總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作做好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色以后打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)! 幼兒園的工作計(jì)劃有感篇5 新學(xué)期開(kāi)始了，要對(duì)自己的要求要越來(lái)越嚴(yán)格，多監(jiān)督催促自己，才能更好地教育小朋友們?，F(xiàn)工作計(jì)劃如下： 一、班級(jí)情況分析 本班孩子有_名，為了讓孩子能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的本領(lǐng)以及交往合作本領(lǐng)，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們制定了計(jì)劃措施，以促進(jìn)孩子游戲的進(jìn)步，使孩子把握更多的本領(lǐng)，提升孩子各方面的本領(lǐng)。 二、游戲目標(biāo) 1、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

18、主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)孩子對(duì)各種游戲的興趣，鼓勵(lì)孩子積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 2、引導(dǎo)孩子理解角色在游戲中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開(kāi)展相應(yīng)的游戲。 3、鼓勵(lì)孩子大膽游戲，愿意主動(dòng)向老師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲，并嘗試開(kāi)展新的游戲主題。 4、遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具時(shí)，做到迅速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)老師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。 5、鼓勵(lì)孩子積極動(dòng)腦筋，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的孩子及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。 6、

19、通過(guò)游戲促進(jìn)孩子在操作進(jìn)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)本領(lǐng)和控制本領(lǐng)，鍛煉他們的動(dòng)手本領(lǐng)和言語(yǔ)交往的本領(lǐng) 三、具體措施 1、針對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，根據(jù)主題，為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于孩子身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)孩子的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。 2、親自參與，培養(yǎng)孩子的交往本領(lǐng)游戲中，我們主張親自參與，讓自己與孩子間沒(méi)的距離，這樣才能讓孩子沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)的去玩。老師參與，能引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)最基本的交往本領(lǐng)，碰到問(wèn)題自己探究解決。達(dá)到完美的結(jié)果。 3、突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)孩子的本領(lǐng)和

20、發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合孩子各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合孩子素質(zhì)發(fā)展的需要。 4、讓孩子在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白，培養(yǎng)孩子說(shuō)話本領(lǐng)和觀察本領(lǐng)。 5、結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng)，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往本領(lǐng)，讓孩子更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 6、重視知識(shí)的積累，在游戲中讓孩子多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本領(lǐng)和認(rèn)識(shí)事物的本領(lǐng)。 7、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的孩子的成長(zhǎng)，讓他們多參與各種游戲活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)他們開(kāi)朗活潑的性格和聽(tīng)話的習(xí)慣。 8、讓孩子自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí)，適當(dāng)指導(dǎo)孩子輪

21、換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)感覺(jué)。 9、抓好安全和衛(wèi)生教育，讓孩子在玩中注意安全，而且玩好后要及時(shí)洗手。 10、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子要養(yǎng)成講禮貌，孩子間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。 幼兒園的工作計(jì)劃有感篇6 一、思想方面： 在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 二、學(xué)習(xí)方面： 在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的規(guī)程與綱要指南，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)歸并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真瀏覽教學(xué)雜志，客氣向同行討教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把

22、點(diǎn)滴領(lǐng)會(huì)寫入教學(xué)。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教導(dǎo)，注重研究如何開(kāi)辟學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。 三、教學(xué)工作方面： 我深刻領(lǐng)會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為一名老師不能操之過(guò)急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子，老師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，老師的教必需基于老師對(duì)孩子的知。本著認(rèn)為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為孩子提供、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲

23、取有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班進(jìn)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，面向全體孩子，仔細(xì)觀察每一個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)孩子的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視孩子的個(gè)別差異，了解孩子的需要、興趣和存在發(fā)展的大概性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與孩子積極互動(dòng)的角色。以上確實(shí)是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。 幼兒園的工作計(jì)劃有感篇7 一、基本情況： 本學(xué)期我班孩子_名，男x名，女_名。我班孩子都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲

24、望，能在生活、學(xué)習(xí)的進(jìn)程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，接受本領(lǐng)強(qiáng)有初步的責(zé)任感。繪畫能也提升了許多，能按自己意愿畫畫了，會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏打擊樂(lè)器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，首要表現(xiàn)在孩子的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對(duì)孩子年齡特點(diǎn)、班級(jí)具體情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)孩子全面素質(zhì)的發(fā)展，特制訂“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。 二、安全工作： 1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必需刷卡，才能接送孩子;關(guān)于持卡的生疏人，力在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子; 2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶外活動(dòng)，以免孩子因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故; 3、

25、每天做好晨檢工作，檢查孩子的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;檢查孩子是否被衣服的帶子纏住、檢察孩子有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等; 4、培養(yǎng)孩子不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī); 5、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道碰到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等;(班級(jí)教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)(每月一次)，增加孩子的安全知識(shí)，提升孩子安全、自我保護(hù)意識(shí)); 6、教育孩子不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園; 7、每天班上老師阿姨交接孩子人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù); 8、能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處置大概碰

26、到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作; 2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。 3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦_ 股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣; 4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的塵土; 5、對(duì)需要在幼兒園服藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄; 6、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及家園聯(lián)系冊(cè)的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 7、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。 8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿

27、衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。 9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。 10、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。 四、教育教學(xué)： 1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法”，引導(dǎo)孩子用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。 2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。 3、積極參與戶外體育活動(dòng)，玩東西時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)護(hù)體育東西。開(kāi)展“一物多玩”的孩子體育活動(dòng)。 4、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體孩子，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提

28、升自我保護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。 5、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕東西操。 6、喜歡并能積極參與各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有肯定的集體意識(shí)。 7、對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。 8、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 9、促進(jìn)孩子和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制訂科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃地可操作性和實(shí)用性，把握適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)孩子語(yǔ)言本領(lǐng)的提升。 10、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教

29、育教學(xué)活動(dòng)，將蒙氏教育、英語(yǔ)教育與主體活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展; 11、積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料; 12、引導(dǎo)孩子用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生和孩子的安全意識(shí)。 幼兒園的工作計(jì)劃有感篇8 一、工作目標(biāo) (一)孩子發(fā)展目標(biāo) 讓孩子愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，學(xué)習(xí)照顧自己，適應(yīng)周圍環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行

30、為規(guī)范。 (二)老師發(fā)展目標(biāo) 讓老師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極地心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。 (三)幼兒園發(fā)展目標(biāo) 管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓孩子快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。 二、具體工作 (一)優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升老師的整體素質(zhì)。 1、加強(qiáng)師德師師風(fēng)建設(shè)。打造學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍，每一位老師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中提升政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增加教書育人的責(zé)任感、使命感。 2、組織老師積極參與各類政治學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，注重師德建設(shè)，增加老

31、師工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，要討老師為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)懷集體，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)。 3、營(yíng)建老師良好的學(xué)習(xí)氣氛，認(rèn)真組織老師瀏覽教育雜志及優(yōu)秀書刊的學(xué)習(xí)并做好讀書筆記。關(guān)注各種教育信息，以開(kāi)放接納的心態(tài)，向?qū)W習(xí)，向周圍的同事學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己。 (二)科學(xué)合理安排好孩子的一日活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心得到健康發(fā)展。 1、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。布置好家長(zhǎng)園地欄、小紅花評(píng)比欄，及時(shí)更新主題活動(dòng)環(huán)境。 2、因地制宜開(kāi)展豐富多彩的孩子游戲活動(dòng)，圍繞主題活動(dòng)，組織好孩子的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 3、在孩子中間開(kāi)展感恩教育。感恩是人生態(tài)度，是道德品質(zhì)。感恩，關(guān)于現(xiàn)在的孩

32、子來(lái)說(shuō)特別重要。讓他們學(xué)會(huì)感恩，確實(shí)是讓他們學(xué)會(huì)了解尊重他人，幫助他人，時(shí)時(shí)刻刻都懷有感謝之心。感恩教育讓孩子知道，每一個(gè)人都在享受著別人通過(guò)努力付出而創(chuàng)造的快樂(lè)生活，當(dāng)孩子感謝他人的付出時(shí)，第一反應(yīng)常常是自己以后也應(yīng)該這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛(ài)別人、幫助別人。 (三)開(kāi)展家園合作工作，提升老師之形象。 1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作合作的原則，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)孩子發(fā)展。 2、重視個(gè)別孩子的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。 (四)安全工作常抓不懈，確保健康之成長(zhǎng)。 1、全園人人講安

33、全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)?xùn)|西，排除全部不安全的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作，提升自我保護(hù)本領(lǐng)，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。 2、堅(jiān)持在孩子一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提升孩子自我保護(hù)意識(shí)堅(jiān)持做好孩子每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。 3、落實(shí)安全管理措施，加強(qiáng)安全教育，積極向孩子、老師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，做到認(rèn)識(shí)到人，操作到位，把不利于孩子安全的事故防范于未然，確保孩子健康成長(zhǎng)。 (五)開(kāi)展家園合作工作

34、，提升老師之形象。 幼兒園的工作計(jì)劃有感篇9 一、工作思緒： 根據(jù)我園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究孩子一體化為基本思緒;以片級(jí)聯(lián)動(dòng)、園級(jí)和各教研組的教研為依托;提升教研活動(dòng)實(shí)效性，提升老師專業(yè)意識(shí)和本領(lǐng)，提升我園保教質(zhì)量。 二、現(xiàn)狀分析： 1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴合作效果明顯。 2、在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長(zhǎng)的專業(yè)本領(lǐng)與水平還需進(jìn)一步提升;青年老師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。 3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持老師進(jìn)行專業(yè)研究

35、。 4、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各特色組都能結(jié)合自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié)，意識(shí)到要將老師的教轉(zhuǎn)化為孩子的學(xué)。有的組思緒清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班孩子的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育戰(zhàn)略。本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家進(jìn)行理性分析和思考，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。 三、工作重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)各學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，引導(dǎo)老師從研究孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)一步提升老師們的研究水平和教研實(shí)效。強(qiáng)調(diào)老師的自我反思，鼓勵(lì)其要有自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理論依據(jù)。 2、各年齡班孩子五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)，確定各年齡班孩子在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項(xiàng)目目標(biāo)，力求實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性、均衡性。 3、各平

36、行班結(jié)合課程目標(biāo)體系，找出與之相適宜的教育內(nèi)容，合理分配課時(shí)，保證孩子五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。 4、繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合，從研究教學(xué)戰(zhàn)略入手，將自我建構(gòu)、同伴合作、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合，總結(jié)出重點(diǎn)研究的活動(dòng)案例課例，充實(shí)完善課程內(nèi)容。 四、工作要點(diǎn)： （1）繼續(xù)加強(qiáng)孩子的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫、舞蹈、歌唱等活動(dòng)，促進(jìn)孩子全面素質(zhì)的發(fā)展。 （2）有計(jì)劃地組織孩子參與各類活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。老師保留好每次活動(dòng)時(shí)的孩子作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示孩子的成果。 （3）通過(guò)園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對(duì)性地內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)懷幼

37、兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。 （4）通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 五、各月工作安排： 九月份： 1、各班做好迎新生工作。 2、制訂教科研工作計(jì)劃，組織好開(kāi)課秩序。 3、早操的編排和訓(xùn)練。 4、教學(xué)常規(guī)和孩子一日常規(guī)檢查。 5、根據(jù)教師節(jié)、對(duì)孩子進(jìn)行尊師教育。 十月份 1、國(guó)慶節(jié)，對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育。 2、老師教玩具比賽。 3、老師六項(xiàng)技能比賽。(園內(nèi)各選一項(xiàng)比賽) 十一月份： 1、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課。 2、做好衛(wèi)生清潔工作。 3、檢查老師月計(jì)劃、總結(jié)完成情況。 4、班級(jí)常規(guī)工作，抽查及考核。 十二月份： 1、慶元旦活動(dòng)。 2、研討：如何寫好孩子評(píng)語(yǔ)。 3、復(fù)習(xí)，做

38、好學(xué)期考核準(zhǔn)備 4、各年級(jí)進(jìn)行學(xué)期末家訪、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查; 一月份： 1、各部門開(kāi)展學(xué)期末總結(jié)工作，清點(diǎn)物品，賬目結(jié)算工作; 2、宣傳家庭安全教育知識(shí)。 幼兒園的工作計(jì)劃有感篇10 一、指導(dǎo)思想： 以市教研室的精神為指導(dǎo)，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為行動(dòng)指南。在園工作計(jì)劃地指引下，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校教研工作。深化學(xué)前教育改革，落實(shí)教育教學(xué)理念。遵循教育基本規(guī)律，切實(shí)做好為老師教育教學(xué)服務(wù)工作。 二、工作目標(biāo)。 1、以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升老師專業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合老師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。 2

39、、加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提升老師參與教研的積極性，以教研活動(dòng)促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。 3、堅(jiān)持以全部為了孩子，為了全部孩子、為了孩子的全部為辦園宗旨，實(shí)施家園共育，注重孩子個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。 4、樹立以科研興園的教育理念，加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究，體現(xiàn)孩子的主體性，促進(jìn)每位孩子的發(fā)展。 三、具體措施。 1、組織老師進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握綱要的基本思想，將綱要中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真撰寫教育論文，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。 關(guān)于不同層次的老師，我們提出不同的要求：年輕老師每周寫一篇教育教學(xué)心得，字?jǐn)?shù)不少于800字;35歲以上的老師每月寫一篇教育論文，字?jǐn)?shù)不少于_字。力求論文有內(nèi)容，有思考，有反思。 2、對(duì)老師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計(jì)劃地組織老師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng)，提供更多機(jī)會(huì)，